学校劳动教育工作计划优质.docx

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1、学校劳动教育工作计划学校劳动教化工作安排1一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教化，促进学生的全面发展。结合我校实际状况，制定我校“劳动教化”实施安排。培育学生劳动的意识，驾驭初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教化目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生驾驭一些基本的劳动技术及酷爱劳动的品质。三、详细措施：1、加强学习，确立劳动教化的地位组织老师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动教化的重要性和迫切性。明确劳动教化的目的、任务和要求

2、；学习各地劳动教化的先进阅历，增加教化工作的时代感。同时，利用家长会，宣扬劳动教化的意义和劳动教化的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教化。做好“三保证”：我们把劳动教化列入工作安排，学期结束时评估优劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教化材料；三要建立劳动教化检查制度，保证劳动教化的正常性。从而确立了劳动教化的地们，促进了劳动教化的顺当开展。2、因地制宜，开拓劳动教化基地劳动基地是进行劳动教化的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教化和手工劳动实践外，还从实际动身，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。首先，开拓校内的劳动教化基地。我校的院区及绿化区，一

3、年要除草数次。绿化区的月季花须要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动熬炼的一项任务，全部由学生担当。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次，我们常常组织学生参与打扫街道等公益性劳动，将运输河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教化基地，由各年级学生轮番做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。此外，主动提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，刚好了解状况，使劳动教化落到实处。3、实行竞赛，激发劳动教化情趣四、主要工作支配：2月份：校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一

4、次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。3月份：开展春季卫生、绿化美化校内活动。公益性劳动。4月份：实行竞赛，激发劳动教化情趣。公益性劳动。5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。6月份：进行家务劳动（自理实力）的状况调查。评比 “劳动小能手”。学校劳动教化工作安排2本学期，我校劳动教化工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有安排、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动，主动探究劳动教化在素养教化中的作用，增加学生的劳动观念，培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践实力，促使学生全面发展。一、多渠道宣扬，提

5、高相识，形成良好的劳动教化氛围教化与生产劳动相结合，是我国教化方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必需遵守的.守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教化，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是中学教化的重要教学任务。我校重视劳动教化，组成以德育主任详细负责的领导小组，把劳动教化作为德育工作的重要内容，保证劳动教化的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家进步行劳动教化重要性的宣扬，引导家长相识劳动对培育学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动协作各项校内外教化活动。二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教化活动打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长

6、舞台。我校从学生的认知、情感规律动身，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教化，引导学生主动参加到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去视察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品行，外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内找寻适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的欢乐，培育责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参与劳动实践活动，把责任区作为向学生传授学问的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教化与家庭教化相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天

7、坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教化与社区教化之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子主动参加并实践劳动技能供应更广袤的空间与平台，让其感受劳动的欢乐与光荣。三、开展丰富多彩的劳动教化活动，以达到劳动育人的目的。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教化活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分留意教化形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教化的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，并刚好整

8、理活动的过程性资料。2、主动开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本事，做主子。四、主要活动支配1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。3、支配两次劳动学问和技能竞赛。3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。学校劳动教化工作安排3一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教化，促进学生的全面发展。结合我校实际状况，制定我校“劳动教化”实施安排。培育学生劳动的意识，驾驭初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教化

9、目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生驾驭一些基本的劳动技术及酷爱劳动的品质。三、详细措施：1、加强学习，确立劳动教化的地位，理解劳动教化的重要性和迫切性。明确劳动教化的目的、任务和要求。同时，利用家长会，宣扬劳动教化的意义和劳动教化的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教化。我们把劳动教化列入工作安排，建立劳动教化检查制度，保证劳动教化的正常性。从而确立了劳动教化的地位，促进了劳动教化的顺当开展。2、因地制宜，开拓劳动教化基地劳动基地是进行劳动教化的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教化和手工劳动实践外，还从实

10、际动身，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。首先，开拓校内的劳动教化基地。我校的院区及绿化区，我们把这项工作作为学生进行劳动熬炼的一项任务，全部由学生担当，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次，我们常常组织学生参与打扫街道等公益性劳动。此外，主动提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，刚好了解状况，使劳动教化落到实处。3、实行竞赛，激发劳动教化情趣四、主要工作支配：9月份：校内劳动。打扫校内卫生，给我们一个干净整齐的学习环境。提倡学生开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。10月份：开展秋季卫

11、生、清扫校内活动。11月份：实行竞赛，激发劳动教化情趣。公益性劳动。12月份：组织学生校内劳动基地劳动。进行家务劳动（自理实力）的状况调查。评比“劳动小能手”。学校劳动教化工作安排4一、活动指导思想以切实强化、加强和改进小学德育工作的责随意识，加强对德育工作的领导和管理；切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。增加德育工作的针对性、实效性和主动性；切实增加大教化、大德育观念，主动探究新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教化、社会教化和家庭教化的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。二、活动地点：劳动教化实践基地三

12、、活动时间：节假日、劳动课四、参与人员：学校师生五、活动形式：以组为单位，由班主任带领轮番开展活动。六、活动内容：1、劳技课通过课堂教学进行劳动教化。2、校外劳动实践基地进行学习。3、校内劳动实践基地体验。4、家庭劳动深化。七、活动要求1、广泛动员，细心组织。各班肯定要高度重视，仔细做好宣扬发动工作，广泛动员学生参加劳动实践活动。要细心设计实践活动的内容、方式等，仔细落实，使劳动实践活动取得实效。2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际状况，制定相应的规章制度，确保活动的顺当有序进行。3、点面结合，注意实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参加。活动肯定要围绕当地的实际须要绽开，努力解决一些实际问题。4、加强教化，留意平安。在活动之前，要加强学生的技能培训和平安教化，使其充分了解劳动实践活动的留意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安。