大班语言活动教案：河马飞上天范文.docx

《大班语言活动教案：河马飞上天范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动教案：河马飞上天范文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班语言活动教案：河马飞上天大班语言活动教案：河马飞上天1活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容，体验相互关切、相互帮助的欢乐和重要。2、激励幼儿大胆想象，用清晰的语言主动地表达自己的看法。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯活动过程：一、视察、感知1、小挚友，今日，老师和你们一起来看幻灯2、谁在欢乐的翱翔？大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？（小动物想飞上天，大河马请来好挚友天鹅，乘它们上天。3、激励幼儿大胆清晰地表达。4、大河马帮助青蛙

2、、松鼠，它们全都飞上了蓝天。二、启发、想象1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？2、大河马会很兴奋的。（因为它帮助小动物飞上了天）大河马不兴奋。（它很孤寂）大河马心里有点不兴奋，脸上笑嘻嘻的。（它看到小动物飞上了天很兴奋，自己没有飞上天有些难受。）3、大河马会对小动物说什么？4、小结：小挚友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不快乐，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！5、老师提问：小动物在帮大河马想方法了，我们小挚友有没有好方法呀？6、幼儿自由结伴探讨，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。7、小挚友想了很多好方法，谁先来告知大河马？（乘飞

3、机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等）8、老师验证：小挚友想了这么多的方法，究竟行不行呢？我们来试试！老师运用动物图片。大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。老师也帮助河马想出一种方法，让大河马坐大鸟飞上天。9、我们想出了这么多的方法，小动物想的是什么好方法呢？三、体验、沟通1、让幼儿自由表达自己所见、所想。小动物让大河马吹许多许多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。2、小结：一个气球力气太小了，很多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。多亏小挚友和小动物帮忙想方法，现在大河马也飞上了天，它真兴奋啊！它要感谢小挚友。活动反思：幼儿

4、期是语言发展，特殊是口语发展的重要时期。幼儿的.语言实力是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。大班语言活动教案：河马飞上天2活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容，体验相互关切、相互帮助的欢乐和重要。2、激励幼儿大胆想象，用清晰的语言主动地表达自己的看法。活动打算：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯活动过程：一、视察、感知1、小挚友，今日，老师和你们一起来看幻灯2、谁在欢乐的翱翔？大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠

5、，它们会说些什么？（小动物想飞上天，大河马请来好挚友天鹅，乘它们上天。激励幼儿大胆清晰地表达。5、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。二、启发、想象1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？2、大河马会很兴奋的。（因为它帮助小动物飞上了天）大河马不兴奋。（它很孤寂）大河马心里有点不兴奋，脸上笑嘻嘻的。（它看到小动物飞上了天很兴奋，自己没有飞上天有些难受。）3、大河马会对小动物说什么？4、小结：小挚友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不快乐，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！5、老师提问：小动物在帮大河马想方法了，我们小挚友有没有好方法呀？6、幼儿

6、自由结伴探讨，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。7、小挚友想了很多好方法，谁先来告知大河马？（乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等）8、老师验证：小挚友想了这么多的方法，究竟行不行呢？我们来试试！老师运用动物图片。大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。老师也帮助河马想出一种方法，让大河马坐大鸟飞上天。9、我们想出了这么多的方法，小动物想的是什么好方法呢？三、体验、沟通让幼儿自由表达自己所见、所想。小动物让大河马吹许多许多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。2、小结：一个气球力气太小了，很多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。多亏小挚友和小动物帮忙想方法，现在大河马也飞上了天，它真兴奋啊！它要感谢小挚友。