幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案例文.docx

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1、幼儿园中班上学期果实变变变美术教案幼儿园中班上学期果实变变变美术教案1活动目标1.尝试用添画的方法画出不同的果实造型。2.能大胆想象，创建性地表现自己的想法。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受色调对比。活动打算1.画有苹果、香蕉、梨、花生等果实的方形纸若干。2.果实造型画，水彩笔、油画棒等绘画工具。活动过程1.谈话导入。(1)提问幼儿：现在是什么季节?会有哪些果实?(2)视察果实，启发幼儿想象。请幼儿视察各种不同的果实，说说它们都像什么?还能把他们变成什么呢?如：香蕉变成小船，橘子变成太阳等。2.师幼作画，激发幼儿的创作爱好。(1)老师与幼儿一起作画，有

2、以果实为辅的变形画，也有以果实为主的变形画。(2)启发幼儿说出：果实都变成了什么?你还想把他们变成什么?激发幼儿作画的爱好。3.用添画的方法进行果实造型。(1)激励幼儿选择自己喜爱的果实图片，进行添画造型。(2)老师视察、指导，激励幼儿依据果实的特点，大胆想象、添画。4.作品展示。展示幼儿作品，相互观赏，引导幼儿视察、发觉同伴作品中的创意。5.活动延长。老师与幼儿一起用创作的作品装饰自己的活动室。教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序

3、清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。幼儿园中班上学期果实变变变美术教案2活动目标1.尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。2.能大胆想象，创建性地表现自己的想法。3.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动打算1.水果轮廓图2 张，水果彩图1张(见幼儿活动资源包);白纸若千，水彩笔，油画棒。2.魔盒1个，内放水果手工作品34个(如“香蕉小船

4、”等)，实物香蕉等水果3-4个。3.果实造型范画。4.秋天多么美音乐CD(盒带)。5.幼儿学习资源第20-21页。活动过程1.演示“魔术”，启发幼儿的想象。(1)老师出示魔盒和一个香蕉，用“变魔术”的方式变出“香蕉小船”，引导幼儿视察并说说香蕉变成了什么? 身上多了些什么?(2)老师出示其余水果，如苹果，先引导幼儿猜想自己能把苹果变成什么?能把橘子变成什么?.“然后用盒“变”出相应的果实造型，验证或拓展幼儿的想象。(3)用“魔术”变出范画，启发幼儿说出果实变成了什么?自己还想把它们变成什么?激发幼儿作画的爱好。2.用添画的方法进行果实造型。(1)激励幼儿选择自己喜爱的果实图片或者空白纸进行添画造型(2)老师视察幼儿的添画，指导、帮助幼儿依据果实特点大胆想象、添画。3.展示幼儿的作品，引导幼儿向大家介绍配的作品，说说同伴作品中的创意。四、活动延长老师与幼儿一起用“果实造型”作品装扮活动室。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。