幼儿园健康领域安全教育教案精选.docx

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1、幼儿园健康领域安全教育教案幼儿园健康领域平安教化教案1活动目的：让幼儿明白怎样平安乘坐各种各样的车，增加孩子们的平安意识。活动打算：ppt课件，录音机，自制方向盘。活动过程：一、谈话导入活动，小挚友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。二、绽开活动：1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的平安问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车必需要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必需要带头盔）2、出示课件，做公交车时要留意什么？图片中的小挚友做的对吗？为什么？（图片中的小挚友把头伸到了车窗外，这样太危急了）3、坐车还要留意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、接着出示课件，在车上要系好平安带，12岁

2、以下的幼儿要坐到平安座椅上，小挚友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必需要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。5、出示课件，请孩子们看看图片中的小挚友做的对吗？为什么？巩固对乘车平安学问的驾驭。6、假如孩子们被困车中要怎样办？（必需要大声呼救，能够用平安锤用劲敲车窗）7、相识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。8、小结乘车留意的平安学问。三、一齐随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要平安，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。幼儿园健康领域平安教化教案2活动目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变

3、更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。活动打算事先了解有关溺水平安的有关内容、课件。活动过程1、谈话导入师：小挚友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？师：天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小挚友因为热就静静的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。（出示课件）2、防溺水教化师：小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？老师向幼儿

4、讲几点防溺水的学问要点。（1）教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。（2）教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生？4、小结通过这个活动，你懂得了什么？人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在自己的手里，希望小挚友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。幼儿园健康领域平安教化教案31、通过操作获得有关火的详细阅历，知道火能发光、发热。2

5、、通过观看录像奇妙的火，了解火对人们的用处和危害。3、大胆用语言表达自己对火的相识。活动重点：通过观看录像奇妙的火，了解火对人们的用处和危害，知道火能发光发热。活动难点：用完整的语言大胆表达自己对火的相识。蜡烛；有关火的视频、图片一、通过操作，帮助幼儿获得有关火的详细阅历。1、谈话师：你们见过火吗？火是什么样子的？2、操作老师点燃蜡烛，让幼儿视察。师：蜡烛上的火焰是什么样子的？二、联系幼儿日常生活中有关火的阅历。师：请你想一想，你还在哪里望见过火呢？三、观看图片、录像，了解火的用处和危害。1、播放视频师：火对我们有什么用处吗？没有火会怎么样呢？视频里火在我们生活中起了什么作用呢？2、播放图片师

6、：火在生活中有没有坏处呢？我们来看看这些图片。师：火有什么害处呢？小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢？古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来快乐。火对我们有许多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。四、总结师：火在生活中随处可见，是人类的挚友，为人类做贡献。但是火有时也是我们的敌人，会损害我们。我们要好好利用火。幼儿园健康领域平安教化教案41、了解电的用途，明白平安用电不会发生危急。2、经过辨析活动，了解平安运用电器的基础学问。3、增加自我爱护意识。电线一段、插座一个、“电”的标记一个。1、在老师提问

7、的基础上，初步了解电器的用途：（1）在我们日常生活中，有很多电器产品，你明白哪些电器呢？它们有什么作用？（2）这些电器给我们生活带来了很多的便利，可是这些电器要工作，都离不开什么呢？（3）你明白电从哪里来？（4）老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好挚友，但这位电挚友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。（1）这是什么？你在哪里见过？细致看看里面和外面有什么不一样的地方？（2）老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。3、组织幼儿探讨：（1）假如

8、你们家的电线破了，怎样办？（用专用胶布包袱）（2）假如你望见电线断落在路上，应当怎样办？（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。（1）这是什么？它有什么用？（2）老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小挚友不能用潮湿的手接电源。（3）出示“电”的标记，让幼儿相识，并明白望见“电”的标记就要提高警惕，留意平安。幼儿园健康领域平安教化教案5活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，明白红灯停，绿灯行的道理。2、明白过公路时要留意自我的平安，让幼儿明白不走斑

9、马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达本领。活动打算：1、图片红绿灯、斑马线等。2、儿歌交通灯。活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。“小挚友们伸出小手，跟老师一齐玩个手指嬉戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小挚友们明白怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”（幼儿探讨）3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中一班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿探讨）4、引导幼儿相识红绿灯“中一班小挚友真棒

10、，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿探讨“我们中一班小挚友那么聪慧，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗？”（幼儿探讨）6、讲解怎样平安过公路“小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们必需要明白怎样看红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”7、引导幼儿相识斑马线“小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）8、引导幼儿学习儿歌“今日我们班小挚友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9

11、、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）10、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。幼儿园健康领域平安教化教案6活动目标：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自我爱护。3、巩固相识09数字。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、知道在发生危急时如何自救。活动打算：1、自我爱护视频。2、电话号码字卡（能相识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）。活动过程一、拿出10个数字字卡，让小挚友们拼出火警电话和报警电话。二、请小挚友们指出消防车和警车。三、请小挚友们拼出爸爸妈妈的手机号

12、码。四、选择性观看视频A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；（二）提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、走丢了应当怎么办？B、（一）组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办；（二）提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、生疏人敲门应当怎么回答？C、（一）组织幼儿观看视频三：我要爱护自己的身体；（二）提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？D、（一）组织幼儿观看视频四：不要随意跟别人走；（二）提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、别人叫跟他走要去吗？应当怎么回答？E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救；（二）提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、求救的时候是喊什么？