学生寒假学习总结范例.docx

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1、学生寒假学习总结学生寒假学习总结1为实行建教普20xx65号转发XX市教化局关于开展中小学预防溺水专项平安教化活动的通知文件精神，主动响应上级教化主管部门要求开展好“珍爱生命，预防溺水”主题教化活动，增加学生对溺水事故的相识和预防意识，洋溪初级中学平安领导小组主动行动，针对文件中做好“六个一”活动指示，结合我校实情，完善了预防溺水专项平安教化活动周实施方案，充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏、团队活动课等阵地，运用宣扬标语、横幅等教化手段，大张旗鼓地开展宣扬教化活动，形成了良好的学习、教化氛围。现就开展状况作如下小结：一、结合校情，完善方案我校是一个寄宿制学校，90%的学生都是从周一进校到周五

2、出校，请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间，引导家长履行职责，加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通平台加强家校联系，实现驾校合作工作学生的生命防线，并在原有方案和应急预案的基础上，完善洋溪初级中学预防溺水主题教化活动周实施方案和洋溪初级中学预防溺水应急预案。二、抓落实，防患于未然依据文件要求，仔细做好“六个一”活动：1、利用周一国旗下讲话，进行“珍爱生命、预防溺水”教化动员大会。2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。3、布置刊出一期预防溺水教化的黑板报，介绍宣扬预防溺水的基本常识。4、向家长发放一份“珍爱生命，预防溺水”告家长书，增加家长的平安意识和责随意

3、识，引导家长协作学校工作共筑学生的生命防线。5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命，预防溺水”横幅，时刻提示和警示学生水火无情，营造了深厚的防溺水宣扬教化氛围。6、主动与街道、村委取得联系，在危急水域设立警示牌。教化、告诫学生严禁在无监护人陪伴下下水游泳，防止溺水事故的发生。三、加强监督，建立评价机制学校平安领导小组忍着检查各班级的落实状况，并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教化班主任和科任老师，明白这么一个道理：学生的生命教化是最重要的教化。没有生命，何来教化?学生寒假学习总结2寒假期间的政治学习令我感受颇多，新形式下对老师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任

4、心增加的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。xx市新的师德考核方法把老师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。老师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但老师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次运用，重复运用，最终有可能成为“唯分数论”。虽说看法确定一切，但也有品德高尚，成果一般的老师。学生的成果是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。对待师德问题，个人的相识特别重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲惫，能使人在休息时感到开心，而由怠情产生的疲惫，只能使人在休息

5、时感到烦躁和懊悔。我接着阐述，对待工作的看法不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应(也可以说是心态)会对工作产生不同的效果。教化，首先是老师品行的陶冶，行为的熏陶，然后才是特地学问和技能的训练。即常常说老师教书育人，其实应当为育人教书更合适。学生对老师敬重的唯一源泉在于老师的德和才，老师宏大的人格，健康的心灵，榜样的行为，恒久是烛照人类光明史的巨大财宝。细致想一想，我们自己童年的老师，能记起的老师是什么样的老师?记起来的细微环节是人格行为?还是单纯的施教行为?就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么?老师在工作中不行能没有苦恼，但苦恼只是一种心理体验，一种心情。苦恼皆由心生，心静

6、下来了，苦恼也就消逝了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。安静指心灵的安静，不是说不面对困难和辛苦，而是即使在纷乱之中，心中仍旧淡定。工作中，淡泊以明志，安静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜爱的事情，处理好工作与人生的关系。首先要做一个独立思索，有自己见解的人。要做到这一点，必需学习，只有储备了足够的学问，驾驭了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了独树一帜，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于指责和自我指责，对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴

7、别力，不迷信权威，不盲从吩咐;对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排斥其他人的观点。有一句话说得好，正是因为有各色各样的个体，才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩，生活无我也精彩。我们要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥别人的见解，也不是对错误的观点“宽容”到纵容，对错误的言论要向其旗帜显明、针锋相对地开战。最终，还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品，其实是对前述的概括和升华。面对强势仍旧坚持自己的见解，能正确区分敌我冲突和内部冲突，在内部敢于指责的自我指责;在外部不惜牺牲自身的生命来捍卫自己的尊严。学生寒假学习

8、总结3又是一年春来到，又是一个新学期，全校师生带着经过寒假休整后的充足精力，带着与家人团聚后的喜悦和对新学期学习、生活的展望回到了学校。在此，我代表学校对大家到校学习表示欢迎。一、 读书活动开展状况：同学们，近几年来，我们学校始终在开展“加强课外阅读，提升人文素养”探讨，引导我们同学在广泛的阅读中吸取古今中外的优秀文化，提升我们的人文素养。一个人不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德曾经说过：读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。是的，你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时

9、代过去、现在和将来。你也不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。在寒假期间，大部分同学能在仔细完成寒假作业的基础上主动参与学校组织的.读好书活动。全校16年级同学共计读书11000余册，生均 5 册左右，其中202班生均达到了7.8册，401班生均6册，501班生均9册，505班生均6册，601班生均6册，602班生均6册。在读书活动中表现特殊突出的同学有：101班沈启航、102班沈小羽、103班孙锦靓、104班戴来炳、105班孔静钰、106班高雪骊、107班屠雨青、201班的戴逸帆、202班屠泽奇、203班汪鹏程、204班高彦燕、205班虞露、206班汪诗杰、207班楼路青、3

10、01班娄思超、302班俞金航、303班周嘉芸、304班余奕然、305班陈馨宇、306班孟凡夫、307班李柯楠、401班江波、402班周小天、403班徐嘉豪、404班许莹飞、405班周舒茗、406班汤宇晨、407班殷雪菲、501班张力、502班蔡佳丽、503班来天挺、504班黄雨绮、505班项冰瑶、506班沈利超、601班於欢、602班冯韬、603班孔令艳、604班章雪阳、605班董碧萍。我们要庆贺这些同学，他们不仅从中吸取了很多古今中外的优秀文化，同时又丰富了自己的精神世界，值得我们在座的每一位同学学习。二、 参与社区活动状况：为了丰富我们同学的寒假生活，我们学校以“平安、健康、开心”为宗旨，

11、主动组织和激励学生在寒假里主动参与社区公益活动，我们很多同学能在寒假期间到所在社区居委会报到，并能在社区工作人员的组织指导下参与一些力所能及的社会实践活动和公益劳动，如参与潘水社区组织开展的“小小巡逻队”和捐书活动、听取法制教化和平安学问讲座，参与南市社区组织的“争做文明礼仪小使者”活动和向孤寡老人献爱心活动，参与泰和社区组织的洁美家园和文明劝导活动等等，活动内容丰富，活动形式多样，使全校同学通过有益活动提高了社会适应实力、独立实力和社会责任感。三、好人好事状况小结：更难能珍贵的是在假期中，同学们当中也涌现出了众多的好人好事，据不完全统计，全校同学好人好事数共计225件。大多数同学乘公交车主动

12、让座、助人为乐、帮助社区打扫卫生、撕“牛皮癣”，还有一部分同学还主动向灾区捐款，捐物等。由于时间有限，我们不行能四平八稳地进行小结和表彰，望各班针对寒假要求，利用班队课或晨间谈话时间接着对寒假生活和学习状况，尤其是寒假作业等状况进行小结和表彰，以掀起比、学、帮的新高潮，真正做到“新学期、新目标、新希望、新起点、新追求”。同学们，新的学期起先了，希望大家能踊跃展示自己的风采，发挥出自己的才能，仔细学习，努力进取，以取得更好的成果!为学校争光，做一名当之无愧的高桥小学的学生。学生寒假学习总结4（一）放寒假的第三天，也就是20xx年1月19日，我从学校回到了家河南省南乐县的一个农村。回家的时候，农村

13、的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的幻想，托起明天的太阳”主题班会。在班会上，我主持的专题叫“漂亮照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的相识，那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州高校等）。我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望学问的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充溢求知欲的眼睛里，

14、我可以清清晰楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得欢乐而充溢，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用嘹亮的声音唱着我们从这里动身时，我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了“从无望中找寻希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往，那我的这个活动就算是胜利了！我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的高校生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的

15、期望他们希望我能够走进高校，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。（二）1月24日，应别人邀请我乘坐公交车动身于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热情的欢迎。他向我具体介绍了食品生产，销售等近几年的发展概况。之后，他带领我参观了产品以及生产线等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最终他祝福我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成果。同时，为了给自己尽量多的创建动手机会，他建议我在这里做几天工，亲自体验一

16、下生活。并答应给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却非常兴奋。从1月24日至2月13日我在所在公司进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户须要时还依据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣部、团中心、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了乡亲的一样认可。为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。我要求各自己每天必需写个人日志，留意消化自己在平常所学到的东西。实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己学会了制作便利面，绝

17、大部分自己都曾到过农村家中推销便利面。2月16日上午，公司在县城搞了个义务活动。哪天，阳光绚丽，春风和煦，蓝天白云下的家乡更加美丽。但我却一点都没有留意四周的景色，我心中只有一个念头，就是把今日的义务活动搞胜利，把自己所驾驭的学问技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的排忧解难。上午9：30我的义务询问活动正式起先，广阔市民向我提了许多问题，我不辞辛苦，耐性地一一解答。2月17日，该活动在火车站再次胜利举办，并且收到了非常良好的效果。活动结束后，我就买了火车票返回学校。学生寒假学习总结5阳光明媚的周末来听活泼可爱的倪老师讲课，寒冷的冬天也让人感到生气勃勃。今日课特别好用，但是要真正的运用不仅要天

18、赋，也更须要时间与实践。我越来越觉得理科生与文科生在思维，表达，还有对事物的理解上真的有特别大的区分，我要做的是更加了解他们的思维方式，用他们能快速理解的方式陈述问题，不然他们会误会或者根本不理解我究竟说的什么。然后呢，我最大的一个收获是在论证一个问题时在没有充分的了解与认知时不要用肯定的话语陈诉问题，这样会适得其反。最终呢，我学到了一些销售技巧，在销售时要关注顾客的反应与需求，有时用一些俏皮的语调介绍产品会有更好的销售效果，在介绍产品时要先介绍优点，再提出产品缺点这样顾客更能接受，在销售时肯定要常保持微笑，这样就算遇到特麻烦的顾客也不会陷入僵局。在生活中要学会用艺术陶冶自己，一个有内涵的人更

19、能受到敬重，生活也更有色调在上课期间，我特佩服那个来自川大的东北女孩，一种不考虑后果的胆大与自信让人观赏。每次的课程都会有不同的感受和心得体会，每次都会有所成长。思维，好像很平常又很深邃，无论我们做什么都要运用思维，怎么样的思索不肯定会让你变得更好，但是通过思维来表达出来才是最重要的。无论我们在做什么，都要想想，是否符合我们的心愿，是否做这件事能让我们欢乐，是否能让自己有所提高，无论哪方面的提高，只要有进步那么你都可以说是一个小小的胜利。其实每一次的收获都会让我很快乐，好像在这里可以看到人生的意义，主动的我，阳光的我，即使心中有阴霾，在这里都会变得很晴朗。或许我的思维在此刻正在渐渐的改变，渐渐

20、的成长。有时我会迷茫，我最近都在干嘛，努力了吗，仔细了吗，荒废了吗？无论怎样，我还是在渐渐的变更，渐渐的使自己变得更优秀。或许是思维的改变才会有现在的不断变更，让自己变得更优秀，使自己的思维更高一层。学生寒假学习总结6在近40天的寒假生活中，总体来说戴佩芸基本能根据正常的作息时间生活，晚上11：30左右睡觉，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出肯定的时间写作业，读故事书，与表姐一起欢乐地嬉戏。寒假生活较充溢。详细的学习生活状况如下：一、 读故事书的状况：所读课外书书名如下：小免乖乖共105页;猪八戒吃西瓜共105页;海的好儿共105页;格林童话p1-27二、亲子活动及熬炼：每晚下班

21、后一起检查作业，读故事书、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民会堂看中心交响乐团的新年音乐会一次。家长感受：很快乐，经过一段时间的熬炼，孩子滑冰水平有了长足的进步，孩子自己也体会到了运动的欢乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教化：凡事贵在坚持。孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学习生活中接着强化。三、实力训练：1、德育方面：能敬重长辈，懂得体会大人的辛苦，比较听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地;见到长辈能正确称呼，有礼貌。2、合作、交往实力：与表姐(10岁)一起相处三周，学会相互共享、帮助、关切，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决;3、学习习惯培育：目标让孩子有责任感，知

22、道学习是自己的事，必需完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标，但有时还要提示，下一步还要提高孩子的自我约束实力，提高学习时的专注度;4、自理实力培育：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，可以自己做米饭，能主动整理屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上削减对父母的依靠。经过试验小学一学期的学习生活，在班主任及各位老师的关切培育下明显觉得孩子进步了许多。孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应当孝顺您。”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀?”“顾老师告知我们的。”感谢老师!在一个全社会都更多关重学问技能等应用实力培育的社会大环境下，还有老师始终在坚持不懈地抓孩子的德育教化，尤其是孝敬父母这样大根大本的问

23、题，真得很难能珍贵。论语开篇即说：弟子入则孝，出则悌可见孝的重要性。如何培育出一个合格的孩子，单靠哪一方面都是不行的，肯定要老师和家长共同协作才行。有一位当代的大德说过，老师教孩子孝敬父母，父母教孩子敬重老师，这样才能把德行的根扎牢，人有德行，学了本事才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长，在感谢之余，也会协作老师的工作，使孩子在道德、学问方面有更大进步。学生寒假学习总结7一年级学生已经结束了一个学期的学习，这个寒假将是给这个学期打上一个结，也是给下学期的学习作一个开端。学期结束，孩子们已经基本养成了良好的学习习惯，能够仔细地完成老师布置的学习任务。在语文学习方面，孩子们能运用拼音自主识字

24、；能运用驾驭的识字方法在生活中识字；能用标准、清楚的一般话完整、流畅地表达自己的看法、观点；能用几句话书写一件事物，并在表述中用上学习中积累的词汇；能正确、美观地书写所学的汉字；学生乐学语文，乐于读书，培育了肯定的语感，为今后的语文学习奠定了良好的基础。在数学学习方面，孩子对数的概念有了基本的相识，能运用运算方法精确完成20以内的加减运算，能运用数学学问解决生活中简洁的问题。短短的一学期，孩子的思维实力得到大幅度的提高。下期又是一个全新的起先，语文的识字量还会增加，阅读量也要大幅度提高；数学将进入100以内的混合运算阶段，并且起先笔算，对孩子的思维的细致将会提出更高的要求。交给孩子自己独立完成

25、的学习任务将会大大增加，所以假期虽然是休息调整期，也希望孩子在休息之余能为下期学习做一个充分的打算。假期中，给孩子布置练字和识字任务，要求孩子在假期中做到每天练字，每天都能相识新字，养成识字、写字和阅读的习惯。复习新学问，预习新学问，在假期中为下学期学习打好基础。留意视察生活，引导自主学习，从生活中取得学问和阅历，增加自身修养，养成良好习惯。帮助父母做力所能及的家务活。学生寒假学习总结8阳光明媚的周末来听活泼可爱的倪老师讲课,寒冷的冬天也让人感到生气勃勃.今日 课特别好用,但是要真正的运用不仅要天赋,也更须要时间与实践.我越来越觉得理科生与文科生在思维,表达,还有对事物的理解上真的有特别大的区

26、分,我要做的是更加了解他们的思维方式,用他们能快速理解的方式陈述问题,不然他们会误会或者根本不理解我究竟说的什么。然后呢,我最大的一个收获是在论证一个问题时在没有充分的了解与认知时不要用肯定的话语陈诉问题,这样会适得其反. 最终呢,我学到了一些销售技巧,在销售时要关注顾客的反应与需求,有时用一些俏皮的语调介绍产品会有更好的销售效果,在介绍产品时要先介绍优点,再提出产品缺点这样顾客更能接受,在销售时肯定要常保持微笑,这样就算遇到特麻烦的顾客也不会陷入僵局,.在生活中要学会用艺术陶冶自己,一个有内涵的人更能受到敬重,生活也更有色调.在上课期间,我特佩服那个来自川大的东北女孩,一种不考虑后果的胆大与

27、自信让人观赏.每次的课程都会有不同的感受和心得体会，每次都会有所成长。思维，好像很平常又很深邃，无论我们做什么都要运用思维，怎么样的思索不肯定会让你变得更好，但是通过思维来表达出来才是最重要的。无论我们在做什么，都要想想，是否符合我们的心愿，是否做这件事能让我们欢乐，是否能让自己有所提高，无论哪方面的提高，只要有进步那么你都可以说是一个小小的胜利。其实每一次的收获都会让我很快乐，好像在这里可以看到人生的意义，主动的我，阳光的我，即使心中有阴霾，在这里都会变得很晴朗。或许我的思维在此刻正在渐渐的改变，渐渐的成长。有时我会迷茫，我最近都在干嘛，努力了吗，仔细了吗，荒废了吗?无论怎样，我还是在渐渐的变更，渐渐的使自己变得更优秀。或许是思维的改变才会有现在的不断变更，让自己变得更优秀，使自己的思维更高一层。