幼儿园大班教师个人年终总结范例.docx

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1、幼儿园大班教师个人年终总结幼儿园大班老师个人年终总结1望着慢慢成长的孩子们，我从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。在幼儿园里，孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。主动参与新纲要培训，仔细参与课改活动，充分理解新纲

2、要编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使新纲要精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。本学期中，我充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，在立

3、足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好

4、的基础。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，通过一学期的培育，班级常规成效显著。四、抓好幼小连接工作首先，满意孩子个体须要，增加学做小学

5、生意识，培育孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提。为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，多次参观小学，了解哥哥姐姐们的小学生活，满意孩子想做小学生的愿望。同时，在平常活动中，我们刚好提示孩子上课时坐的姿态要端正，有事先举手，上课仔细听老师讲解并描述，主动思索，大声的回答老师的提问，不做小动作，渐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。其次，加强学习爱好，减缓幼小连接的坡度。1.关于阅读爱好的培育在平常的活动中，我们加强幼儿的听、说实力。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对

6、这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿主动动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达实力。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以相互带教的方法一起阅读，增加阅读爱好；供应可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的爱好。2.关于计算爱好的培育平常，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加肯定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。依据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子依据实力须要渐渐的对计算感爱好，使孩子为学所用。最终，加强幼儿的社会性适应。对于幼儿而言，必要的

7、规则意识，任务意识、责任感和独立交往实力的培育为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、接受。如：运动中加强孩子的交往实力，班级集体中加强责随意识，具有肯定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些实力的同时，真的有了一份长大的感觉。当然，在今年的工作中，我也相识到自己的不少缺点和不足，如理论学习不够深化，工作中有时缺乏主动性，简单急躁，缺乏耐性和细心，对教化检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的相识自己，严于剖析自己，从一点

8、一滴做起，努力学习、主动探究，在前进中充溢和提高自己，与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步。幼儿园大班老师个人年终总结2山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮丽，人生没有挫熬煎难就不再坚毅。樱花假如没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为漂亮春天里的一枝独秀;荷花假如没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花假如没有傲立霜雪的志气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人假如没有坚持究竟的毅力，就不会成为惊慌军训中的一颗亮星。题记进入中学，就意味着必需接受军训考验。对我们这些始终生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战-一种自我挑战。在这短短的军

9、训期间，我们要与原本不相识的同学相互相识，并且要做到互帮互助，团结一样，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参与严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。 给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了肃穆和仔细。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会指责我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。军训一起先，同学们个个神采奕奕，对军训充溢了新奇。可是到了其次天、第三天、第四天，问题来了。有的同学起先发牢骚，埋怨声便连声四起，一些同

10、学向教官提出看法、有的甚至想躲避训练。这些都体现了我们平常的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的实力。这正是我们必需提高的自身素养。 军人或许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才相识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简洁的动作，在训练场上，我们多数次地重复着，用自己的心去真真实切的体会军人的英伟。军姿的文风不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。惊慌劳碌的军训之余，我们一同感受军歌的响亮，尤其是其恢弘豪迈的气概，而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不行遏制地引起了剧烈的共鸣。全部这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。白驹过隙般的，时间像一条潺潺流淌的小河。仿佛一挤眼的工夫，军训生活的句号就来到了眼皮底下。回首丰富多姿的军训生活，我更多的还是感慨“忆往昔，数风流人物，还在今朝。”