学年第二学期期末工作总结精品.docx

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1、学年第二学期期末工作总结学年其次学期期末工作总结1时间匆忙，一个学期又从自己的劳碌中悄然而过。假如用一个词来形容这个学期的工作，那就是挑战!一、学困生的增多挑战着老师的教化才智随着时间的流失，学困生越来越多，一些不学习的学生就会在课堂上瞎折腾。为了能维持好语文课的课堂纪律，我恩威并施。该给笑脸的时候给笑脸，该虚张声势地大声呵斥的时候就义正词严地训斥，起到敲山镇虎的作用。形成一种强大的气场，让学生觉得上语文课就得老醇厚实的听课。经过两个学期的磨合，这种效果已经达到。不过，也有反常的时侯。最近两个星期始终是做试卷讲试卷，星期四下午，我有五班的三节语文课，两节正课，一节自习。加上天气燥热，学生焦躁担

2、心。其次节上课铃响后，学生照常特别热忱地喊老师好，我正想回同学们好，还没回呢，结果同学们出乎意料地齐声高喊好好，于是全班同学就拉着长声地喊起了威-武，升-堂，看到这种场景我想这是在和老师开逗呢，我没有大发雷霆，而是将计就计，拿着粉笔盒在讲桌上一敲，并仿照着古代官老爷升堂时的口吻说道“大胆狂徒，竟敢在公堂之上热闹，将犯人某某带上，重打五十大板，结果同学们哄堂大笑，一堂闹剧就在我的机灵处理中烟消云散，而同学们也都愉悦地随我走进我的课堂。二、分层过关，让学生享受胜利的乐趣，挑战老师的长久耐力为了夯实每位学生的基础学问，对于不同类型的学生采纳不同的教学方法。比如对于五班的刘志成、马玉震、赵俊杰一点不学

3、习，也学不动的同学，我就会在我讲新课的时候，我会常常叫他们起来读课文，在讲课外的阅读理解的时候，我就会给他们布置特地的背诵或抄写任务，每完成一项就给他们画一张笑脸，默写过一篇就会再给他们画一颗五角星，尽管在我们眼里这种方法是很无趣，但对于生理年龄14、5岁，心理年龄只有幼儿水平的他们来说，是一种莫大的精神激励，我从他们的脸上能感受到他们内心的喜悦，以及得到确定后的愉悦。对于五六班，大部分能跟上老师思路的同学，我采纳分次过关100分方法激励他们。比如每个单元的生字生词默写，古诗文默写，文言文课文注解和翻译，我都会采纳课前五分钟默写的方法，而且默写完后，我会亲自批改，一个不错的，100分，并采纳“

4、我上榜了”的方式，有错的，再到我办公室去默写，假如通过就100分，不同的是在张榜时写明一次过关100分，二次过关100分，大部分同学都会二次过关。为了提高学生的写作实力，督促他们课下积累材料，让学生养成勤于练笔的习惯，我对学生进行了一周一练的一节课当堂作文训练，我也刚好地批阅同学们的作文，并把作文成果反馈给学生，选出优秀的作文在班中读，采纳学生互评，老师总评的方法，让同学们学会评价作文，并从同学们的作文中获得一技之长，尽管这样给我增加了不少的工作量，但看到同学们对作文课的主动盼望和上语文课的高度热忱，我也受到极大的激励。三、不断反思自己的教化行为，在反思中挑战自我，在挑战中提升自我说实话，面对

5、大部分不学习的学生，有时也极度悲观。总觉得老师花费这么多心思，真是奢侈。可是当听到学生老远就热忱地向我问好时：我就想我应当让他们喜爱我，进而喜爱我的课。于是每到班里上课，我都会给学生说一句“来给你们上课，我真华蜜”尽管不是真得华蜜但得让学生感受到你说的是真的。遇到学生回答问题，我也会捕获学生稍纵即逝的闪光点，于是我也会有意识地说一声“丁老师，有你真好”，如此一来，我和学生竟也达成了一种默契，学生特别协作我的课。为了让学生学的有爱好，这个学期我基本上采纳多媒体教学，既然学校为我们供应了有利的条件，我们就该好好利用。多媒体教学的运用不仅丰富了语文课的内容，而且便于学生记笔记，拓宽学生的视野，激发学

6、生的爱好。尽管无论是选择下载还是自己制作，都会耗费许多时间，但我也觉得能够让学生学有所获，自己有所提升，也是值得的。我们学校生源差，这是不争的事实。我们无力变更当前生源状况，就只能变更我们自己。一年又一年，会有一批又一批的学生来到我们学校，我们只有着眼现实，努力探究，探讨摸索出一套适合这些学生的教学方法，我们老师的价值同样会得到充分的体现，那将是我们对教化作出的最大贡献，也是对社会家长作出的最大贡献，那么我们学校的辉煌也指日可待！这是对我们的挑战！挑战意味着不墨守陈规，敢于创新，更意味着自己的成长与进步。我祈我愿在挑战中留下我成长与进步的踪迹，也在挑战中获得胜利的甜蜜！感谢大家!学年其次学期期

7、末工作总结2伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，我班不论在教化教学工作、卫生保健工作方面，还是在家长工作、老师协作等方面都取得了肯定的成果，但也存在着不足。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到 “静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的.场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利

8、用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小挚友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手实力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。但是常规也不

9、是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们的生

10、活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，特殊是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气变热，提示孩子多喝水，刚好补充水分。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法；出汗过多的时候要留意休息等，提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的限制。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康平安的生活。每周还对玩具、图书等进行刚好消毒，虽然工作量很大，

11、但我们毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还实行了一些有意义的家园合作活动，如：“风筝设计制作放飞活动”、“祖辈家教活动”“育儿阅历沟通活动”“半日活动开放”

12、等，我们的家长都能主动参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。4、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉。在自身教化教学实力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。学年其次学期期末工作总结3随着期末八校联考的结束，高一学年的惊慌生活画上了句号。一个学期来，我们仔细贯彻学校的各项工作要求，全级师生勤奋努力，主动进取，顺当完成了本学期的各项任务。一、

13、德育工作常抓不懈本学期始终把德育工作放在年级工作的首位，围绕全面落实这一工作中心，结合中学生日常行为规范和校规校纪要求，结合本年级正反两方面的实例，通过组织学习、演讲辩论和主题班会等多种形式开展了卓有成效的工作。结合本级学生的实际状况，重点加强了心理健康教化，通过学校怡心室?和心理老师，坚持每周两次心理教育讲座，并在各班成立了心理小组，展开了个别咨询、小组辅导、集体教育三结合的心理教育活动，收到初步效果。本学期年级各班始终保持了良好的风纪风貌，积极参加学校的各项活动，在全市英语演讲比赛决赛中获三等奖；在学校科技节的辩论赛、能力挑战赛等大型活动中有表现精彩；成功地组织了全级足球联赛,推动了校园文

14、化活动的健康开展。二、班主任工作扎扎实实，富有成效高一(A)级有一支老中青相结合的优秀的班主任队伍，十位班主任虽然各有不同的特性、不同的特点、不同的工作方法和工作风格，但是他们都有高度的责任心和扎扎实实的工作作风。一个学期来，他们在班级管理和学生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作，使全级始终保持了良好的风纪风貌。吴彰龙老师，对学生既严格要求，又亲切关切，所带班级三次被评为先进班；王颖华老师是一位年轻班主任，她虚心学习，工作仔细，在抓好班级工作的同时，还在后进生转化方面做了大量的工作。温伟峰也是一位年轻老师，他工作仔细，深化学生，在班级工作中充分发挥班干部的作用，班级管理井井有条，班风班纪始

15、终良好，连续四次被评为先进班。邓耀荣老师第一次担当中学班主任，工作扎扎实实，成效显著，两次被评为先进班。余秋阳老师工作有安排、有耐性，擅长做学生的思想工作， 班级不断进步，班风班纪被评为年级第一名。谭琳老师深化学生，了解学生，工作效果好，并在培育优等生方面取得了良好的成果。张惠老师工作热忱高，安排性强，充分发挥班干部的作用，班级工作富有实效。戴一欣老师工作仔细，讲究方法，班级三次被评为先进班。黄式英老师工作阅历丰富，责任心强，班风学风良好，二次被评为先进班。谢燕秋老师工作细致、作风严谨，工作留意深化学生，并与学生家长长期保持良好的沟通。全体班主任各具特色、富有成效的工作，为全级良好风纪的形成供

16、应了有力的保证。三、主动组织主题班会，加强学生的自我教化本学期各班都把主题班会做为开展德育工作的重要阵地，通过生动活泼、形式多样的主题班会活动，活趆了学生的文化生活，提高了学生的相识水平，增加了学生的自我教化和自我管理实力。如三班组织的班会课“诚信不行抛”，形式精彩，内容丰富，教化效果很好。一班组织的“校内偷窃现象大探讨”班会课，全班学生对校内偷窃现象从偷窃者的心理动机、失窃者的心理表现以及危害、后果、应对、防范，等等，进行了充分的探讨，班内一度相当严峻的失窃现象从今消逝。班会课因其形式敏捷、内容丰富、主题显明、参加面广，成为开展德育工作的重要途径。四、进一步加强学习方法指导本学期在学习方法指

17、导上加大了力度。除相关老师的针对性指导，重点加强了学生之间的相互沟通。开展形式多样的班会课、各班内组织的学习小组、每日一题等活动。期中考试后举办了一期学习阅历沟通和优秀生表彰版报，并召开全级总结大会，在会上几位各俱特点的同学作的学习阅历介绍，引起了主动的反响。五、结合实际，优化科目选择依据学校确定，本学期期末实行选科分班。我们针对学生的实际状况，供应了较为具体的相关资料，班主任和任课老师共同宣扬，解除了学生普遍存在的困惑和错误相识，经过摸底、调整、家长会、正式、填报等环节，使得选科分班得以顺当进行，各个选考科目的学生比例也比较合理。学年其次学期期末工作总结420xx年7月13日下午，我校本学期

18、期末考试工作正式结束。本次考试共计5天，支配考场1020个，考生47735人次。本次考试是我校实施完全学分制后的第一次期末考试，结合我校实际，实行打破行政班、根据教学班进行20xx级本科的高校英语考试，最终在教务处的协调、外语学院的组织与各学院的协作下圆满完成了这场考试。学校领导高度重视本次考试，考试期间校党委书记介晓磊、校长司林胜等学校领导亲自带队巡察，相关部门负责人、教务处领导及部分科室人员参与了巡察。校级督导和各学院领导也分别组成巡察组进行了全程巡察。考试前，教务处牵头召开了教学院长会议，对考试纪律、试卷批改、试卷分析、试卷装订等做了要求和规定。各学院以各种形式对学生进行考试纪律教化和考

19、试诚信教化，个别学院还组织学生在考前签订“诚信考试承诺书”，让全校学生充分相识到要遵守考试纪律、诚信考试。各学院还特地召开考务会，对监考老师进行考务工作培训，学习学校的考试工作管理规程，让监考老师驾驭我校的考试规范，更好地履行监考职责。大部分学院还提前对考场进行了粘贴座号、黑板书写警示语等布置，确保了考试的顺当进行。考试过程中监考老师尽职尽责，考生遵守考试纪律、诚信考试，整体考试秩序规范、考风考纪良好。但此次考试过程中仍存在一些问题：1.试卷问题。本次考试大部分试卷出题规范、各类题型分值所占比例合理，但个别科目试卷命题还存在问题，如试卷题量虽够，但难度系数较小，学生开考30分钟就已经完成了80

20、%的内容；试卷各类题型分值占比不合格，满分100分其中客观题选择题就占40分、名词说明占30分，主观应用性题型偏少，个别试卷还存在1-2处错误。2.考场布置问题本次考试大多考场都是按要求布置考场，并规范书写考试科目、警示语等内容。但仍有个别考场黑板上没有书写警示语及考试科目、监考老师姓名等信息；个别考场座位上未清理干净与考试相关的资料、书籍。3.老师监考问题本次考试大多监考老师在监考时操作规范，尽职尽责。但仍有个别老师存在衣着不够庄重、穿拖鞋监考、坐着监考、玩手机或监考时接打电话等现象，有损于老师形象和考试的肃穆性；个别监考老师在监考时与学生随意交谈、长时间坐着监考；监考老师在考试结束时，指示

21、学生收试卷，没有仔细履行监考职责。4.考生违纪作弊问题虽然各学院对考生进行了多种形式的考前诚信考试教化，但违纪作弊现象仍有发生。本次考试共有11人在考试时瞻前顾后、25人夹带小抄，这些学生违反我校考试纪律，根据学校有关文件受到不同程度的处分。望各学院在以后的工作中对师生加强教化，端正考风、肃穆考纪，让我校的学风、考风、考纪再上一个新台阶！学年其次学期期末工作总结5一个班级就是一个大家庭，孩子们也期盼着能在这里感受到家的暖和，享受母亲般的关爱。回顾一年来所做的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一每天进步，值！现将本学年的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。一：管理方面1.和风细雨润幼

22、苗(爱心沟通）爱是无声的语言，爱是鉴别教化的尺度。教化是一种心灵的艺术，只有心与心地真诚沟通，才能赢得孩子们的信任和爱戴，因此作为班主任我不敢疏忽每一个孩子。一年级的孩子由于年龄小，特殊须要呵护。每天早晨起来，我都要看看他们的衣服是否穿.齐了，帮助他们.一.。冬天检查他们穿的薄不薄。课前课后提示他们多喝水，特殊是那些简单感冒上火的孩子，一一点着他们的名字提示他们喝水。谁的鞋子坏了，马上拿去给他们修，让他们感到在学校同样也有妈妈的爱。上学期我们班转走了两名学生，这学期开学时学生还问：“老师他们俩怎么没来呀？我们可想他们了。”是啊，在这个特别的大家庭里，他们已建立了深厚的感情，怎会不惦念呢。这学期

23、我们班又来了两名新生，刚来时他们很生疏，我就让其他孩子主动找他们玩，我也常常找他们闲聊，他们很快就融入到了新整体中了，下课了就跑到我身边拉着我的手，或拿着自己的东西让我吃，这就是以爱换爱。一年的学习生活的快要结束了，刘园园走到我面前说：“老师，我想留级。”我当时很纳闷，因为这个孩子学习始终，我就问她：“为什么呀？”她说：“我还想跟着你上。”我这才明白孩子原来是不想离开我。当孩子不自觉地喊我妈妈时，我真的感觉华蜜无比。所以教化无大事，但要从点滴做起，走进孩子们的心灵，真诚对待他们，就能换取他们的真心，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。2.春风化雨育幼苗（树立自信）表扬就像春天的雨露促使孩子们

24、健康成长。只要看到孩子们的一点进步刚好进行表扬，就能换来他们加倍的努力。李宗林刚来时基础比较差，几乎看不到他上课举手，即便举手了也是畏畏缩缩，每当这时我就给他送去赞许的目光，示意他起来，虽然说得不好我也要找个.由表扬他：“你能站起来回答问题就已经了，下次再大胆些。”并要同学们把表扬的掌声送给他。杨昊龙是个自控力差但自尊心比较强的孩子，利用他这一特点我就捕获他的闪光点，不定时表扬他，激励他，一年来他的进步不小。冯栋培刚转来时数学不好，但我发觉她记忆力很好，背书背得很快，利用她这一优点，我常常挑他领读，渐渐地她对数学产生了爱好，遇到不懂不会的就刚好问我，期末考试她还获得了“优秀生”的称号。对其他同

25、学也同样以点带面，捕获他们的闪光点，刚好进行表扬和激励，树立他们的自信，让他们在自信中健康成长。3.人人争当班级小主子各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。一年级则是良好习惯养成的最初时期。学生刚来时纪律卫生学习习惯都还处于最初阶段，光靠说不行，我们三位老师商定到处要给学生做示范，带动学生跟着做，这比光说要强得多。经过一段时间，有个别学生已出类拔萃，各种良好习惯已初步形成。我就让他们带动其他同学，先让他们人人当一天卫生班长，纪律班长，学习班长，给其他人做榜样，然后激励其他学生谁做得好也可以当班长，他们兴致都很高。在寝室里我也争取人人争当小主子方法，让他们也每人当一天寝室进步行竞赛，看谁最负责

26、任，最能给其他人当表率，这种效果还，寝室纪律渐渐步入正规。由此可以充分证明一个道.：说到不如做到，人人争当班级小主子，班风班貌肯定好。4.家校联系架金桥一月一次的家校联系卡为班主任和家长架起了沟通的桥梁，每次看完家长留言，假如有什么状况的我就刚好和家长沟通，消退他们的后顾之忧。同时校信通也为我和家长供应了沟通的平台。真心的付出就会换来丰硕的回报，每到节假日总能受二：到家长的祝愿短信。二：教学方面1.细心备课，大胆尝试。在备课方面我们同级的几位老师总是共同商讨，目标达成一样。共同制作教具，共同运用。在教学两位数加减一位数的进位加法和退位减法时，我们同级的几位老师都进行了大胆尝试干脆写得数法（王银

27、忠教授的速算法),效果还。这种方法把100以内的两位数加减一位数变成了10以内的加减法，算起来比较简洁，节约时间。在今后的教学中我们还要进行大胆尝试，找到简捷易懂的教学方法。2.耐性辅导，爱心评价。孩子们由于年龄小，实力达不到，我就反复教他们，举生活的中例子，有些用语言表述不清的，不透的，我就通过活动，嬉戏等方式让学生亲身去体验，让他们在活动中明白，领悟。每当看到班里的后进生在课堂上举起手来我喜不自禁，迫不及待去挑他们，即便说错了也没什么，课下再单独辅导他们，当他们有了一点进步时，我就刚好进行评价：“有进步，接着努力！”“你真棒”“说得真好”，这时其他同学也会不由自主地给他们送去掌声，让他们从

28、中体会到成就感，就更加努力学习了，也更加自信了。在工作中我还存在有许多不足之处，在管理方面有时候坚持不好，缺乏创新；教学方面缺乏激情，不能很好地吸引孩子们的留意力，学问拓展也不够好，今后在工作中我要不断创新，找寻适合自己的教学方法，并要在培优补差方面下大功夫。播种耕耘的日子是苦中作乐，而收获的日子却是忆苦思甜，在今后的工作中我将一如既往。不断更新，力求把工作做得更好。学年其次学期期末工作总结6一、下学期工作回顾1、协作我院文娱部，主动完成上传下达的工作。2、协作我年级的工作，主动履行晚查房职责，刚好上报同学的到位状况。在三七女生节当天，帮助院女生部完成拍照工作。3、协作学院的运动会，督促各班级打算入场表演。以及帮助年级工作。布置运动会年级大本营。二、工作反思1、由于我年级学员的特别性，本学期同学们参与活动的主动性明显降低。大家都忙着自己的志向，努力奋斗，没时间参加到活动中来。鉴于此，在最终的一学期里，我们会更迎合同学须要开展活动。2、晚查房时讲究原则，注意沟通。让同学们更深刻理解老师以及查房同学的良苦专心，希望他们能够协作。3、初次参与学院运动会，各方面阅历不足，在现场会出现麻烦的状况。因此，要吸取本次的教训，全方面的思索问题，做好周密的策划，尽可能避开此次所出现的问题，争取在下次的活动中少出现其他错误。4、需提高临场的应变实力。应对各种突发问题。