第一学期大班家长会发言稿汇编.docx

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1、第一学期大班家长会发言稿第一学期大班家长会发言稿1敬重的各位家长，大家晚上好，时间过的真快，这不，刚刷新脑海里开学的记忆，立刻又到了我们这学期的尾声，在这一学期中，我想孩子们与我都得到了许多，也学会了许多，还记得刚开学，因为换老师，孩子们来幼儿园的前几天都想爸爸妈妈送入园，那种担心惊恐的样子还历历在目，我想那时他们肯定在想，这老师凶不凶，会不会指责我们，这些吧，所以为了安抚这群惊弓之鸟，我讲全部的耐性及微笑给了他们，然而，时间飞逝，一转瞬，学期悄然而过，眼看在过几天就要放假，所以特备邀请各位家长来园参与我们大一班的期末家长会，针对我们这学期的工作支配，我做一下总结，一、回顾本学期的教化工作在这

2、学期中，我们一共开设了12门课程，其中，我具体说明几个，1、珠心算：开设珠心算是我们幼儿园这学期最重视的一门课程，我们也将它设为我园的一个特色教学，所以我们有别与其他幼儿园的报名制，实行全班制教学，让每个幼儿都能参加接受良好的珠心算教化，在珠心算中，我们这学期一共交了1100的珠像相识，直加直减，满5加破5减，及进位加退位减，和20以内的加减，这些听起来很平常，可难度都相当大，假如平常有常常辅导孩子作业的家长都知道，这心算不好叫，在里面有许多的方法口诀，想学好珠心算，除了要有良好的记忆力反应力，还要有很强的接受实力，从这学期我们班学的状况而言，我们班是学的最好的，除有些孩子年龄不到不能很好学习

3、外，大部分幼儿已经能娴熟的在盘上拨珠，许多幼儿也都是我还没教就先完成作业的，我们都会在幼儿来园时检查，给孩子订正，回顾这学期，珠心算学的最好的幼儿有以下几个：佳佳、阳阳是提早接触珠心算的幼儿，也是很能干的，他们通过自己的努力，家长的辅导，已经刻自如的进行珠心算的算术练习了。2、语言方面：在幼儿生活中，我们总不会遗忘将发展幼儿语言放在首位，幼儿的日常生活中我们也是不断的进行随机教化，这学期以来，孩子从刚来园的不问好问早到现在来园离园能自觉与老师问好告辞，这是很大的进步，从他们平常的回答道现在的一句话，我都会惊喜若狂，还记得在一次语言活动中，我们为发展幼儿是语言丰富，让孩子们看图自由讲故事，孩子们

4、惊喜的喊：老师，那只乌龟模模糊糊的睡着了！老师，这是一只迷路的小花鸭她想找妈妈，老师这个老人真糊涂，是个糊涂先生。这时候，我发觉原来孩子们已经不知不觉会说这么多的词语了，他们会看图书了，会讲故事了。3、识字方面：记得在开学的家长会上我就像家长提过门外面这学期的识字难度特殊大，词汇许多，在这里，我想家长说明，有家长反应孩子读书只看图不看字，会不会的四读书。其实家长要理解，我们的孩子终归才7岁。有些7岁也还不到。让这么小的孩子认这么多的字的确存在许多困难，何况，看图识字是一种很有效的学习方法，假如你的孩子找寻到一种好的学习方法，你认为他不聪慧，吗/4、最终说说写字方面：这学期，我们总共教了幼儿横竖

5、撇捺提点等12中笔画，等幼儿接受后又教了上、下、中、大小、日月、天田、口、山等12个汉字，孩子们刚从中班上来几乎比都不回握，写字他们已经不知不觉的会了这么多本事了，做为家长，你们应觉得兴奋，孩子的点滴进步都须要你的关注。二、说到这，我想让家长们听听我这学期的阅历所得：1、擅长去发觉孩子的闪光点，可能你们的孩子写字不是很美丽，但他的英语进的很好，我们班的子涵就是这样的孩子，也可能你的孩子故事讲的不过好，但唱歌可是一等一啊，每个人都有每个人的特点，孩子亦如此。2、尽可能去表扬孩子，孩子都是用来疼的，这是我始终以来深信不疑的一句话，7岁的孩子可能已经起先懂事，但我们还终归是孩子，喜爱听好听话，戴高帽

6、，你们的表扬，也是很有用的，在孩子们做错事时，我不会立刻去瞪眼睛，或指责，当你这样做时，及已经失去了孩子对你的喜爱，他们在点头的同时，也已经在心里偷偷骂你了。试着抱其他，哄几句，她哭你就笑着和她说，这是他们会很情愿将心理的小隐私静静话告知你哦。一个好老师，不只是孩子怕你，也好他们喜爱你，一个好爸爸好妈妈，同样，也要让孩子喜爱你，情愿和你交挚友。经过这么久的相处，我觉得我们帮的一些家长这方面也是做的很不错的，可依妈妈，安琪妈妈陈智爸爸颖恒妈妈，他们对孩子的说话方式是我很喜爱的，也难怪，你们的孩子教化的很好。三、本班荣誉眼看这一学期就要结束，我们班的工作也近尾声，那在这学期中，我们班也取得了一下一

7、些荣誉，：本学期，我班无发生任何平安事故，这是整个幼儿园中做的最好的，还有我们班连续4次取得卫生最佳，教学最佳，讲故事第一，成长档案第一，主题墙第一的好成果。希望明年再创佳绩，四、保育方面本学期，我也严格按制度实施，保育方面做到每日3检，一发觉幼儿身体状况，立刻做好预防工作，流感期间，我们班的出勤率也是最好的。那么，放假期间，也就是春节，请家长们肯定要照看好孩子们，烟花炮竹尽量不要让孩子玩，很危急，还有在家让孩子留意卫生，不要乱吃零食，车人来往多，要僻让孩子，不让孩子接触生疏人，孩子们这学期的学问也不能忘光，在春节期间，让孩子多学习唱歌跳舞，提高他们的自信，胆识与表演欲望，在这里，我提前祝大家

8、新年欢乐，身体健康，万事如意，人人过个好年。接下来请各位家长将这学期对我们班及我们园的一些特殊想法与建议大胆告知我，我们来一起探讨。第一学期大班家长会发言稿2各位家长：首先，我代表大班的六位老师对家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。同时，更希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们幼小连接非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培

9、育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求、听取家长的看法。一、本学期的工作重点。(一)幼小连接问题：还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.1.提高孩子的自理实力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小

10、学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?举例说明，爷爷奶奶带的肯定在自我服务这方面激励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立实力,这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，玩具肯定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次

11、经验和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的是事情必需自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了主动性。在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，和信任孩子给孩子信念。)这样才会更主动主动。例如放学时，在门口，有什么问题都刚好与我们沟通。如有不便利可以打电话联系。2.增加幼儿阅读实力据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读文章，一来

12、可以提高幼儿语言表达实力，说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于短暂的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教化观念，了解一点当前的教化理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位

13、父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。3.欢乐教学。个别化教学是我们幼儿园的一个特色教化，个别化教学针对每个孩子的不同发展状况进行量身定制的，目的在于幼儿更清晰地书写自己的姓名。4.多激励孩子。俄罗斯科学家探讨发觉、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子

14、，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。所以家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。二、常规方面工作孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。每天，每组选一名组长，负责本

15、组工作。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立实力。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。三、须要家长协作的内容与要求1.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。2.假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。4、不要让孩子无故缺席、迟到

16、，以免影响孩子的学习。5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。6、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。四、听取家长的看法家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长的确定是对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探

17、讨一下教化孩子的良方。五、结束语：我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。第一学期大班家长会发言稿3首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关切，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更希望您能一如既往的关切与支持我们的工作。介绍三位老师大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力

18、;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们家长会的内容有以下几个方面：一、教学方面1.10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等;另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上老师帮助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种协助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调协作，左右脑交替运用，以提高幼儿的留意力，对幼儿今后的学习有所帮助。2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培育他们的合

19、作实力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手实力,.在这里还希望得到各位家长的支持。3.我们的英语教学将接着开展：英语老师接受教材教法统一培训 我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培育幼儿对学习英语的爱好，感知体验英语的语感，熟识、了解、驾驭一些简洁的单词，为以后的入学学习打好基矗幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻爱好的误区的。二、自理实力方面再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服

20、依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的视察，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。1.自理方面在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。 在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立实力。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，驾驭肯定得时间，整理文具时,父母可指导

21、,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的是情必需自己做。在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，并信任孩子，给孩子信念。)这样孩子才会更主动主动的去做事。2.常规方面工作孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食

22、、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。第一学期大班家长会发言稿4首先，我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之

23、中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级状况、工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求。一、班级状况介绍这个班是我从

24、小班跟班到现在的，所以今日在场的家长都相识我，但也有不相识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈老师一起担当我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。本学期，我们班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡。总的来说班级孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理实力有了肯定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，我们还视察到，我们班级有的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗活泼、自主，富有特性，具有肯定的

25、语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。同时，也有一部分的孩子在这方面特别欠缺，从不主动回答老师的提问。还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期我们将依据大班阶段的培育目标，依据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。二、学期目标：培育礼貌、宁静、有序、自信欢乐的孩子。三、班级的一日活动支配和主题设置：我们的一日活动支配以学习、生活、嬉戏、运动四大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我爱护、环境卫生、生活规则等方面的活动，

26、旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理实力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够开心、平安、健康地成长。运动主要指体操、器械运动、自然因素熬炼等活动，旨在提高幼儿身体素养、动作协调实力和适应环境的实力，为幼儿健康的体质奠定基础。学习活动主要指探讨、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探究，主动体验，使幼儿在认知实力和看法上不断进步，为后续学习打下基础。嬉戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。嬉戏活动中对幼儿发展有重要的价值，嬉戏活动能发展幼儿的想象力、创建力和交往合作实力，促进幼儿情感、特性健康地发展。简洁介绍班级作息时间。本学期主题设

27、置：大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教材的内容有(我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己)，也就是我们的.共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。还有一个主题是我们的园本课程(欢乐旅行)是我们的选择性课程，它着眼于幼儿阅历的扩展、提升，满意幼儿的爱好、特别须要，是拓展孩子的生活学问阅历方面的。可能在主题的开展中许多地方须要家长的协作和支持，比如说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题欢乐旅行，就须要家长带孩子出去

28、体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带领孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们身边，利用起来特别的便利。四、本学期的工作重点还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依靠性，培育独立性,提高生活自理实力.。1.注意良好的倾听习惯培育养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在肯定程度上还影响其今后实力、性格的发展。这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师始终

29、都在努力想出一个行之有效的方法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子变更一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教化也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的为孩子好，就须要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。2.合力解决孩子依靠性问题我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的实力还有待提高。平常常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：老师，他怎

30、么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先向老师汇报：老师，我捡到一个垃圾。然后老师告知他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜爱和老师沟通，喜爱老师多关注他，有意引起留意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点熬炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要激励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活细微环节，比如

31、说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得把老师交代的事做好，而不是向老师说明今日你遗忘为孩子拿什么东西了等。3.提高孩子的自理实力在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活，他又能跟上大家的节奏?爷爷奶奶带的肯定在自我服务这方面激励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施下来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有很

32、多家长在跟我提到，孩子在园吃饭状况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。吃完饭，自己整理碗碟。每天，选几名值日生，负责值日生工作。比如分放点心、学习用品，擦桌子等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成基本的生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。比如系鞋带师本学期必需学

33、习的一个自理实力，开学到现在发觉大部分的孩子还不会系鞋带，鞋带散了只能脚伸出来，请老师帮忙，当然我们老师也乐意帮忙，但是，孩子长期这样就养成了肯定得依靠性，对孩子独立实力的培育是特别不利的。当然在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，和信任孩子给孩子信念。)这样才会更主动主动。五、给家长的几点建议：提早培育孩子阅读的爱好和习惯据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班教学中为孩子讲故事，认汉字，增加孩

34、子的阅读量和相识一些汉字，同时作为家长适当的转变一下教化观念，了解一点当前的教化理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本

35、上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开才智的金钥匙。养成良好的学习习惯正确的书写握笔姿态是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿态才好看。因为是刚起先书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课书写是是这样的，老师指导，姿态好的刚好表扬，同时我们还告知幼儿写作业时请大人帮忙订正握笔姿态，现在虽然添麻烦，但孩子会一生受益。孩子上了大班，我们对上课

36、的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看老师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过嬉戏吸引他，或者眼神提示，假如很严峻的我们就要让他先坐着停止活动，个别幼儿小手乱动的，我们提示多次还没有用，有的用眼睛肃穆的瞪他一眼。说句实话，假如孩子在中班我们或许没有这么严格要求孩子，可是孩子立刻就要上小学了，假如还上课乱动，留意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，经常回答不上老师的提问。损害了孩子的自尊心、自信念。学习爱好也受挫。所以我们须要家长们的协作，多提示孩子上课仔细听讲，当然我们肯定会尽自己最大的努力去做。俗话说：积千累万，不如养成个

37、好习惯。当学生做错一件事情时，我对孩子们常说的一句话就是：做错了这一件事情没关系，千万不要养成了习惯。人的生长是以七为基数的，习惯的养成时间为：3*7是21天。一个好习惯的培育会影响他的一生。多开展跳绳和运动活动跳绳是大班运动方面的一项必备技能，学期结束是检测的内容之一。首先促进骨骼肌肉生长。跳绳时，由于下肢肌肉有节奏地收缩，落地时身体重量对下肢骨骼有相宜的压力，从而能刺激骨质增加，促进儿童骨骼的生长和关节、韧带的发展。其次，提高神经系统的反应实力。跳短绳时，有摇与跳的上下肢协调协作，须要神经系统调整，因此，可以增加神经系统的敏捷性，熬炼孩子们身体的快速反应、时间和空间感觉，发展视察、推断实力

38、以及动作的精确性、协调性，促进脑功能的发展，培育他们亲密协作的精神。有探讨证明，人在跳绳时，以下肢弹跳动作为主，同时手臂摇摆，腹部肌群收缩协作提腿，呼吸加深，全部这些动作都会对脑下垂体产生刺激，增加脑细胞的活动，提高思维反应实力。第三、促进儿童的协调性。跳绳是一项全身性运动，孩子可以从中学习手脚协作。假如学龄时期的孩子还不能学会跳绳，说明还缺乏肯定的协调性，家长更应当有意加强孩子这方面的训练。总之，跳绳不但能够发展幼儿动作的协调实力，增大肺活量，促进幼儿生长发育，还能够健脑。多激励孩子俄罗斯科学家探讨发觉、赞美可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，

39、不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。所以家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：不怎么样，不太好.其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把你真笨真糟糕等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。六、须要家长协作的内容与要求1.每天给孩子吃好早饭，不要在幼儿园门口让孩子吃早餐。2.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如

40、扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。服药要出示病历卡。3.假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。4.请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突 或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 。5.不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。6. 敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。7.假如

41、您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。8.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。9.请指导幼儿在家学习跳绳和练习系鞋带及书写自己的姓名。这是大班阶段必要学会的内容。10.入园时间：7：45到8点。11.3点说明：(1)根据市教委的精神，我们是公办幼儿园，所以不开放任何形式的爱好班，特此说明，请家长理解。(2)依据上级收费文件新规定，新生收保育教化费每月标准是175元，老生收幼儿管理费每月标准是15

42、0元不变，根据新生新方法，老生老方法，所以每月新生和老生的收费项目和标准有所不同，请家长参阅公示文件。(3)我们园每月按规定收费，并在幼儿园显著位置常年进行收费公示，9月份收费工作已经完成，10月份在10月8日左右收费，11月份以后在每月的月初收费，退费一般在每月28日以后，不来一天退10元。孩子要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教化不同于小学教化，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教化，幼儿教化主要以嬉戏为基本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。我们

43、的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。如我们工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，孩子的成长应家园互动。让我们共同携手、细心照看好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长!感谢大家!第一学期大班家长会发言稿5各位家长，大家好!为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很兴奋。首先我代表本班两位老师热情欢迎家长的到来!面对熟识的面孔，我们感受到教化的责任，期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成华蜜的人!力争把孩子的行为习惯培育好，让他们充溢的生活，为入小学打下坚实的基础!介绍班机三位保教人员。家长会主要讲以下几个方面：(一)班级状况

44、分析我们班共有34名幼儿，其中男孩15人，女孩18人，这学期新插入的幼儿有3名，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小挚友做事较拖拉等，这些均须要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务安排，针对本班幼儿的实际，制定教化目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个幼儿的潜能;发展幼儿健康的特性;初步形成孩子为适应将来社会发展改变的基础上为培育幼儿所必需的

45、终身学习的愿望和各项实力的发展做出努力。经过这将近一个月在园生活与学习，孩子们在常规和实力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增加了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，其他小挚友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随意，不愿动脑筋等等;孩子们之间也缺乏相互关切，相互理解的良好风尚，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生冲突，发生冲突后独立解决问题的实力还需加强;还有的孩子 吃饭的时候肯定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，

46、面临着幼小连接的问题，许多家长都对老师提出许多更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。二、课程设置(一)介绍所开设的课程和两位老师所带的课本学期的教化教学内容：为入小学作打算1、五大领域的目标：1)语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆讲解并描述感受并理解别人的情感，增加幼儿入小学的意识。2)艺术领域，音乐方面-感受、观赏、表现美术方面创作、想象3)科学方面，一些数的概念-教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区分10以内的单、双数，练习10以内的加减;初步了解应用题的结构，学习简洁的数量统计方法;学

47、习20以内的倒数、相邻数、序数;4)社会领域：交往实力，理解他人情感，解决问题实力，情愿帮助有困难的人;了解小学生活，憧憬入学，为入学做好打算，有初步的坚持性、责任感、规则意识。5)健康领域，让幼儿主动参加体育熬炼，增进动作的协调性，增加体质相识各种平安标记，懂得爱护自己，进行防火平安教化2、嬉戏活动主动主动地参与嬉戏活动，体验嬉戏活动的欢乐。与同伴团结合作，共同解决嬉戏中的困难，体验共享和合群的欢乐。嬉戏有始有终，有责随意识。疼惜嬉戏材料和玩具，有良好的收放嬉戏材料的习惯。情愿依据嬉戏的主题，与同伴一起收集嬉戏的材料，制作简洁的嬉戏 替代品(二)大班全面发展目标以及详细培育措施：1、能视察、比较相像物体的细致差别。为此我们从上学期起先就在运用翻盖乐教学具，本学期就接着运用此教材帮助幼儿提高视察和比较相像物体细致差别。2、能依据概念进行分类。在生活中孩子能接触到许多什么是什么的概念，比如说：电器、家具、书我们把这方面的教化放回到生活中，在日常生活多像孩子介绍什么是什么。3、能依据概念想象出8种以上内容。想象力丰富是孩子童年时期所特有的，但是很惊奇的是，在上学期期末为孩子填写幼儿实力水平发展评估单时，我发觉我们班有许多的孩子在想象力方面并不能达到优。并且在我们班年龄越小的孩子想象力也越丰富，性格越开朗越活跃的孩子想象力越丰富。究竟是什么磨