第一学期幼儿园工作计划汇总.docx

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1、第一学期幼儿园工作计划第一学期幼儿园工作安排1新学期起先了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是一样的：让每一个孩子健康欢乐地生活，发展成为会学习、会思索、会沟通、会创建的新一代孩子。以“敬重儿童、敬重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。依据幼儿园教学工作安排和教研组安排，制定以下班级教学爱护工作安排：一、班级状况分析和工作重点这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理实力、语言沟通实力等实力上有肯定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理实力、适应实力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上状况，这学期我们将重点培育孩子良好的作

2、息习惯，增加孩子的语言实力和自理实力，培育孩子的社交实力和音乐素养。我们应当在工作中加强对个别儿童的指导，将主题探究活动与日常教学和爱护工作相结合，使儿童得到全面发展。二、初驰3、懂简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂五官，懂得爱护。4、情愿和同龄人一起参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。(2)语言领域1、学习一般话，情愿用语言表达自己的喜好和需求，学会用一般话与人沟通。2、学会宁静地听别人说话，理解简洁的语言指令，根据指令行动。3、我喜爱读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。(3)社会领域1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园活动，情愿接近老师或熟识的成年人。2、情愿和同龄人

3、一起玩嬉戏，试着学会共享和等待，体验欢乐。3、受大人启发，学会关注别人明显的心情表现，学会关切别人。情愿和熟识的人打招呼，学会求助和感谢。4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。5、学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。(4)科学领域1、在大人的引导下，学会发觉四周环境中好玩的东西。2、情愿用各种感官去感知四周的物体和现象，并了解颜色、大小、形态等明显的特征。3、我喜爱操作和玩。4、亲近自然，酷爱并学会爱惜四周的植物。(5)艺术领域1、在成年人的引导下，可以渐渐关注和接近四周环境中熟识的美妙事物，比如花、树、小动物等。并产生开心的心情。2、我喜爱听音乐，可以通过动作和语言

4、来表达我对艺术作品的感受。3、美术活动尽量运用自己喜爱的颜色、材料、工具，学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。4、学会用自然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，享受打击乐活动，学会与老师和同伴一起玩音乐嬉戏。第三，教化教学工作1、做好新生入园的情感劝慰工作。因为大多数孩子第一次在公园，他们会哭，不想来公园。我们的老师应当做好以下工作：(1)做好开学前的家庭联系，接孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份孩子家庭生活的问卷，让家长、老师、孩子尽快熟识，削减孩子来园的负面心情。(2)为孩子供应一个暖和、舒适、好玩的课堂环境(3)老师对待孩子的看法是亲切温柔的，消退孩子的生疏感。2、

5、培育孩子良好的作息规律，提高自理实力，让生活井然有序。(1)知道你的标记；(2)学会正确洗手；(3)可以宁静的午睡，不吵醒别人；(4)培育良好的饮食习惯，学会自己吃饭。3、培育良好的学习套路。(1)情愿参与各种集体活动，重视；(2)照看好幼儿园的玩具，不要和别人较劲；(3)学会用语言表达自己的意愿；能把玩具分类收集；(4)学会正确的读书方式，培育孩子良好的预读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，从孩子的爱好动身，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、留意活动区的活动安排，这样才能有条不紊的学习。活动中，老师会加强对孩子的视察和记录，刚好发觉问题，了解孩

6、子。6、丰富孩子的日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、保健工作小班的保健工作很重要。在医务人员的指导下，全部的医疗保健工作都要严格根据园区的要求进行。在工作中，要加强对孩子生活的关切，把孩子的身心健康放在首位。为儿童活动供应干净舒适的环境，坚决杜绝传染病流行，爱惜患病儿童，定期定量给儿童喂药，保证儿童上课出勤率。同时坚持每天户外活动，给汗湿的衣服和大小便的孩子换衣服，边换边洗。为孩子创建轻松开心的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子的身心健康。在这一学期的保健工作中，要增加护士的教化意识，提高他们在幼儿日常活动中的参加意识和班级匹配意

7、识，真正实现教化与爱护的统一。五、父母的工作在这学期的家长工作中，我们班的重点是“敬重家长”的原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约见、电话、接送期间的交谈，了解每个孩子的爱好爱好，以及家长参加班级活动的需求和意愿。(2)按时变更家长园的内容，让家长刚好了解本堂课的教学活动内容，得到家长的支持与协作，不断为家长供应新的学前教化信息。(3)激励家长主动参加亲子活动，参加助教，发挥家长作用。六、详细支配八月：(1)新聘老师入职培训。(2)组织老师学习纲要，规程，安徽省一类园评价规则，少儿读物教学光盘。(3)邀请专家在

8、嬉戏区角落培训老师。(4)做好开学前的班级环境卫生和班级物品交接打算工作。(5)欢迎小挚友报名。9月：(1)欢迎新老同学入园，做好稳定心情工作。(2)爱好班开展活动。(3)召开班级家长会。(4)支配和学习新的练习。(5)制定新学期的各项工作安排。(6)参加班级角落和公共嬉戏区布局的竞赛。十月：(1)开展一系列国庆庆祝活动。(2)参加班级主题墙评比活动。(3)组织儿童秋季游。(4)参与教具制作竞赛。(5)欢迎专家、领导评价一流园林标准。11月：(1)开展社区活动。(2)为家长开设半天活动。(3)开展以“我爱运动”为主题的小型晨间体育竞赛。12月：(1)参加教学活动的老师相互凝视。(2)开展元旦迎

9、新活动。1月：(1)填写幼儿发展评估。(2)收集整理各种资料归档。(3)做好课堂总结。第一学期幼儿园工作安排2一、指导思想：仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要始终坚持以“一切为了孩子；实施素养教化、培育幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢乐中成长、在欢乐中获得才智”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的爱好”为办园理念，以“敬重幼儿、发展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人”为教化目标。接着完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速老师教化观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。二、工作重点：1、仔细

10、学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，主动转变教化观念。、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。、加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。、尝试园本课程的开发与探讨。三、详细措施：（一）加强学习，转变观念组织老师深化学习幼儿园教化指导纲要，主动引导老师用纲要理念去分析日常教化现象，常常反思自己的教化行为。特殊要引导老师主动探讨和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教化观念。（二）开展活动，提高质量1、组织开展园内各项活动，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的嬉戏环境和嬉戏氛围，为幼

11、儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和创建力。2、实行“元旦”文娱汇演竞赛，各班至少要有2个节目参赛。（三）创建机会，提高素养1、组织老师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。 2、结合学科组建设，主动开展教科研活动。仔细组织好园内公开课、示范课、探讨课等活动，形成主动向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。（四）切实做好卫生保健、校内平安工作幼儿年龄小，平安工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个平安、舒适的环境中，我园应重视平安工作的开展，

12、把平安工作责任到每位保教人员，明确各岗位的平安职责。制定严格的平安检查和预防制度，亲密关注幼儿的平安，刚好消退潜在的平安事故隐患。平常加强各类硬件设施的平安检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担心全的因素，刚好记录下异样的状况，刚好修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危急。四、详细支配：九月份：1、制订幼儿园各项安排，完成开学初各项表格的填写。2、稳定新生心情,加强幼儿常规训练。3、结合老师节，开展尊师重教主题活动。4、开展迎中秋活动。5、开展以“防溺水”为主题的平安教化活动。6、开展常规教研活动。7、幼儿园整体环境布置。十月份：1、开展常规教研活动。2、开展以

13、“交通平安”为主题的平安教化活动。3、组织老师基本功竞赛。4、开展幼儿绘画竞赛。十一月份：1、组织老师学习,上交心得。2、接着开展常规教研活动。3、对家进步行半日活动开放。4、开展食品卫生平安主题活动。5、开展幼儿讲故事竞赛。十二月份：1、各班做好“庆元旦”宣扬工作与打算工作。2、接着开展常规教研活动。3、组织老师基本功竞赛。4、开展亲子冬季运动会。5、开展消防平安主题活动，组织师生进行平安演练。一月份：1、检查班级工作与学期平安工作。2、学期工作总结。3、各班做好学期结束工作。4、做好各项资料的整理归类工作。第一学期幼儿园工作安排3一、状况分析：依据规程精神与安排要求，上学期保健工作在落实各

14、项制度、加强规范操作等方面完成得很好，由于我初上任尽自己所能做好这项工作。二、目标：1）接着为幼儿创设卫生整齐、无害的生活环境，降低常见病发病率，限制传染病发生，杜绝中毒事故。2）落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。3）完成三病（贫血、龋齿、视力）的普查、筛选、矫治。三、措施：1）落实各项制度，加强对养分员、保育员各部门工作的指导。加强例会制度，组织学习，落实好工作职责。定时检查、监督，为幼儿创设卫生整齐无害的生活环境。2）组织12次的岗位练兵活动，结合活动加强岗位责随意识，提高操作技能，提高工作质量。依据季节改变，做好疾病预防，组织对保育员、养分员的预防性工作业务学问

15、学习。3）树立幼儿为本思想，抓好各个环节的保育，将工作重点落实在“防”字上。4）完成幼儿三病的普查、筛选、矫治、复查工作。接着作好对体弱儿个案跟踪，亲密视察幼儿进餐状况。与班级老师亲密联系，视察其户外活动状况，并常常与家长保持联系，刚好了解幼儿在家饮食状况及膳食支配，本学期争取在原有基础上有所提高。5）幼儿膳食管理将接着作为本学期重点来抓，依据园务安排要求，每天进行就餐视察，刚好驾驭信息反馈，平常加强与家长及老师的沟通，了解其对幼儿饭菜质量要求。本学期将进行一次养分员操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫，与养分员一起探究新品种供应，做到既要品种多样，又要符合养分，更让幼儿喜爱。6）做好防病育儿

16、宣扬，依据季节做好常见病、多发病的预防工作，加强平安防范宣扬、检查，做好家园共育，依据园务安排工作要求，加强对托班保育工作检查，削减小年龄幼儿的发病。7）对幼儿、教工的年度体检100%完成。8）规范保健工作资料的整理。四、详细支配：九月：开学工作1、三员岗位学习。2、新生贫血矫治复查。3、幼儿常规。4、宣扬。5、9.20爱牙日口腔卫生宣扬。十月：1、大班视力筛查，矫治。2、保育员常规操作抽查、评比。3、养分员食品卫生法须知，考试。4、体弱儿检测小结。5、宣扬：幼儿饮食习惯培育/防病小常识。十一月：1、中班视力筛查、矫治。2、小、中、大班测身高体重，评析。3、托班年度体检，评析。4、宣扬：呼吸道

17、疾病的预防，爱护视力。十二月：1、小班视力筛查。2、保暖工作。3、预防接种工作。4、宣扬：体锻。一月：1、资料整理。2、结束工作、小结。第一学期幼儿园工作安排4经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习，生活和嬉戏。中班的时候，在王老师和黄老师的带领下，班级管理的井井有条。对于刚接手新班的新老师，我会和王老师更加严格要求自己，仔细总结以前的工作，吸取阅历，反省不足。在新纲要的指导思想下，以园务工作安排和幼儿园教研安排为标准，贯彻其精神，结合本班的实际状况，促进幼儿的整体发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、 班级状况分析

18、：本学期我班幼儿人数为30人。其中男孩20名，女孩10名。幼儿经过两年的幼儿园生活，在很多方面都有了很大的进步。从实力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地发展。在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往，合作，共享，助人意识进一步

19、增加。但同时也发觉一些不足之处，如：上课时，有些幼儿始终管不住自己，常常和旁边小挚友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此，针对这种状况，我们两位老师在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。另外，我和大班的孩子初次接触，彼此都不是很熟识，须要时间的磨合。当然，我也会向陈老师张老师取经，在最短的时间与孩子们熟络起来，并且仔细看孩子们以前的信息，吸取阅历，反省不足，结合幼儿的实际状况，制定本学期的班务工作安排。二、 本学期工作重点：(一) 培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作都必备的看法和品质。儿童是祖国的将来和希望，在幼儿阶段责任心的培育更为重要。有些人认

20、为孩子太小，根本不懂什么是责任心，并且觉得孩子就是孩子，什么都不懂，长大自然就懂了。这样的想法是特别错误的，只有从小培育责任感，长大以后才能适应社会，才能照看家庭，尽自己的义务完成本职工作，从而成为优秀的人才。当然对于幼儿来说，责任心的培育都是从生活中的点点滴滴中积累起来的。比如，可以让幼儿捡掉落在地上的纸屑，帮助老师收发图书，整理玩具，给花草树木浇水等做好值日生工作。只有具备肯定的责任感的人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，驾驭各种技能。（二）培育幼儿的自主性阅读实力早期阅读教化重在培育幼儿的阅读实力。对于3-6岁的幼儿来说，假如能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自

21、主阅读的实力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。近年来，儿童阅读的问题也受到了世界范围内教化理论工作者和实践工作者的共同重视。我们能清晰地相识到，阅读是学习的基础，是一个人必需具备的基本实力。新纲要也提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育幼儿前阅读和前书写技能。”培育大班幼儿的自主阅读实力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教化做好打算，而且能为他们的终身学习打下基础。三、实施措施（一）如何培育幼儿的责任心（1）言传身教责任心不像其他一些技能，能够干脆传授给幼儿。只能由他们从外界的汲取中获得。幼儿最喜爱仿

22、照，他们在生活的环境中对自己喜爱的人进行各种仿照，特殊是幼儿们喜爱的老师。假如老师做什么事情都是三分钟热度，丢三落四，不守信用，推卸责任等，幼儿都看着，并且记着，从而会仿照。因此要培育幼儿的责任心，老师首先要留意自己的责任心的习惯，让幼儿以老师良好的责任心为典范。（2）给幼儿担当责任的机会在一日活动中，常常会看到，每次幼儿玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼儿却视而不见，绕道跑开了；孩子将椅子弄倒了，头也不回便跑开了；望见地上的纸屑，当做没望见，不知道要帮忙捡起；犯了错误，总是说别人怎么样，自己不反省反省面对这种种行为，老师刚好进行教化，对一些因不负责任而造成的不良后果，应当让孩子担当起责任，同

23、时对那些有责任心的孩子进行表扬与确定，激发其他幼儿向他们学习的动机。（3）家长合作，共同合作幼儿责任心的培育不是光靠老师几个人就能培育好的，须要家长的共同合作。1、老师与家长要常常沟通。老师针对幼儿在学校的种种行为刚好向家长汇报，家长也将幼儿在家长的各种行为汇报给老师；这样相互的沟通，对幼儿责任心的培育很有帮助。2、老师和家长针对幼儿的实际状况，制定方案。并且依据方案进行有目的，有针对的培育。这样幼儿的责任心才能较快的发展起来。（二）如何培育幼儿自主性阅读实力（1）创设阅读环境，激发幼儿自主阅读的爱好环境的创设在阅读过程中起着不行忽视的作用，一个良好的阅读氛围会激起幼儿的学习爱好。因此我们要为

24、幼儿供应一个自由、丰富、舒适的阅读环境，激发幼儿自主阅读的爱好，帮助他们建立良好的阅读习惯。当然环境的创设并不是老师的事情，须要幼儿与老师一起合作，让幼儿发挥小主子精神，一起参加布置。并且吸纳幼儿的想法，让幼儿有小主子的感觉，而不是被动的接受。在布置的过程中，发展幼儿的语言。而且今年我们还特地为阅读制作了一面阅读墙，和幼儿一起布置，把幼儿看了一本书的所思所想可以写上去或画上去，从而进一步激发幼儿自主阅读的爱好。（2）激发幼儿阅读的爱好，对自主阅读实力的培育供应动力爱好对于幼儿来说是最好的老师，一件事情再好，可是幼儿没有爱好，再怎么做都不会有太大的效果。而幼儿有了阅读爱好，就会主动主动地参加活动

25、，促进自主阅读实力的培育。因此针对本班幼儿，我们在以下几方面着重激发：阅读材料的选择。选择适合大班幼儿年龄特点，贴近幼儿生活，能引起幼儿共鸣的书籍。阅读技能。阅读前首先提出问题，让幼儿带着问题有意识地阅读图书，阅读后激励幼儿大胆发言，说出自己想说的，并且提出尚未理解的内容进行探讨，依据幼儿个体的不同差异，因人而异地进行适度的指导，使幼儿在自己原有水平上得到不同程度的提高，体验阅读活动的欢乐，从而更主动主动地投入其中。（3）家园互动，促进幼儿自主阅读实力的形成幼儿自主阅读实力的培育不是光靠老师一个人就能胜利的，还须要家长的协作。这就要求家长也参加到我们的阅读教学中来，充分利用家访和早晚接送幼儿的

26、时间，利用家长园地，帮助家长树立正确的教化观，让家长明白，良好的阅读习惯和实力对幼儿想象力，创建力的提高有着亲密的关系。激励家长每天抽出一点时间和幼儿一起阅读，并且为幼儿营造一个良好的阅读环境。这样的日积月累，幼儿自主阅读的实力就能渐渐的形成。四、班级活动班级活动体现在逐月安排中。五、逐月安排八月：1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作。2、做好新生招收工作，组织全园老师入户动员，宣扬3-6岁的适龄幼儿入园，尽快提高幼儿入园率。3、做好开学收费的打算工作。九月：1、做好班级环境布置，迎接幼儿。2、稳定新生心情，尽快融入班级，与其他小挚友和谐相处。3、学习大班新体操4、结合“老师节”开展“感谢老

27、师”谈话活动。5、区域嬉戏创设，角色嬉戏环境创设，能够正常开展各类嬉戏，并做好记录。6、家园活动：结合主题活动“我是大班哥哥姐姐”，让家长为幼儿打算一份小礼物送给小班弟弟妹妹，体验做大哥哥，大姐姐的成就感。并能够照看好弟弟妹妹们。十月：1、开展爱祖国、爱家乡的教化。2、创设良好的区域活动氛围并进行区域环境创设沟通，主题活动墙的创设。3、做好“早期阅读”课题结题工作4、加强家园合作的力度，了解幼儿在家中和幼儿园的状况，进行对比，予以分析。5、参与“送教下乡”活动十一月：1、教会幼儿刚好增减衣服，以适应秋天的气候改变。2、开展幼儿园主题环境创设活动3、组织幼儿参与区“卡拉ok”竞赛。4、参与幼儿园

28、教学视导十二月份：1、加强对幼儿生活自理实力的培育，教化幼儿做力所能及的事。2、天气慢慢转凉，做好各类预防，加强幼儿体锻。3、结合“元旦”开展相关活动，制作贺卡，布置教室环境，让幼儿进一步感受节日的气氛。4、组织幼儿参与区亲子手工竞赛。5、做好主题活动表演节目“迎新年”。一月份：1、加强幼儿自我爱护和平安教化。2、撰写幼儿评语，填写成果汇报单。3、做好各项学期工作，完成各类工作总结与沟通工作。第一学期幼儿园工作安排5一、状况分析上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。同时，我们充分挖掘家长资源，激励爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，

29、协作班级的教化教学安排，每月深化课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教化注入了簇新的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。各项常规工作有序开展，作为幼儿园教化的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的亲密协作 ，充分发挥家园教化的一样性和互补性。存在问题：1、依据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教化指导委员会的分工还须要更加明确，家长参加幼儿园各项工作的力度还须要加强。家长学校的各项机制须要得到进一步的健全。2、接着发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教化问题，须要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有

30、的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位，导致有些班级家长参加的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应当从老师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣扬和开展。4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源”这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创建性，须要进一步思索和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教化服务。二、指导思想实行园务安排的精神，以和谐促发展，形成大教化意识，整合社区资源，进行有效的互动。提高园所管理的公开和透亮，强化服务意识，主动创设良好

31、的家园协同、资源共享的共育氛围。努力办好家长学校，丰富家庭教化的指导形式，注意与家庭、社区资源的有效整合，探讨新形势下家长工作的方法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，充分相识到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教化。三、工作重点1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对学校教化的知情权、选择权、评议权、监督权和参加决策权。2、进一步增加学校、家庭、社区共建力度，促进学校

32、与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法，每月组织家进步行答题活动。4、关注家庭教化的个案收集和课题探讨，激励家长走进课堂参加幼儿园的教化教学活动。5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参加幼儿园管理和课程实施的实效性。第一学期幼儿园工作安排6经过炎炎的夏日，孩子们又回到了漂亮的校内，让这原本被太阳洗礼了多日的校内又变得朝气蓬勃，到处充溢了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作

33、的热忱，提示着我们肩上的重任。一、班级状况分析人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的状况:1.存在分别焦虑。2.各项生活理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3.生活规律、方式的改变。在家里生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯4.家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。优势:我们班老师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历，每个老师耐性

34、、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高兴奋兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活健康成长。二、班级工作（一）班级管理保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、欢乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩

35、子交给我们，本学期我们班四位老师将同心协力，共同为孩子量身定制了一下安排，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。（二）教化教学目标及详细措施1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规安排，做到每一个环节一切以孩子的特点动身，以培育孩子良好习惯为切入点，确保孩子快乐、欢乐的学习和生活。2.课程实施：以幼儿多元实力主题探究课程为主要教学，探究幼儿多元实力的发展，主力发展幼儿的实际操作实力和发散思维实力，多个领域相互结合，充分利用五大领域的区角活动，培育幼儿五大领域实力，运用三大嬉戏的教学，培育幼儿语言、表演、动手、创作实力。满意幼儿各种潜能和全面发展的须要，全面实施素养教化。（1）活动目标：

36、依据幼儿园教化指导纲要（试行），将课程目标定位在“适合孩子发展”的基础上，仔细做到一切为了孩子,依据孩子的爱好爱好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。（2）活动内容：以幼儿多元实力主题探究课程这套教材为基准，并选择教化活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满意幼儿的爱好和发展须要，具好玩味性、活动性、嬉戏性和选择性，有益于教化活动目标的落实。（3）活动过程：以老师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深化三大嬉戏的精华，丰富整个活动过程。（4）活动评价：孩子的活动过程是须要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的赐予孩

37、子客观的评价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。3.环境创设（1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。（2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出好玩、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。（3）创设多元实力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应留意多功能、操作性、趣味性、平安性、层次性。4.社会实践活动（1）每周开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有肯定的荣誉感,有主动主动向上的精神。

38、（2）结合各节日刚好的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会阅历。（3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx 年艺术体育节做打算，开展讲解并描述我喜爱的精彩故事图书制作竞赛。使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。5.教研工作（1）仔细学习幼儿园教化指导纲要，依据本班的幼儿实际状况支配好教学工作。（2）坚持仔细学习，协作园内的园本培训学习。（3）与班级老师亲密协作，仔细做好孩子的保教工作。（4）依据幼儿的实际状况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。（5）建立班级教研小组的教研组织机构

39、，制定切合本园实际的教研活动安排，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好教化笔记、反思等以备检查。（6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的打算，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。（7）重视英语教学的研讨，提高老师的英语教学水平，帮助幼儿提高英语水平。（三）保育工作目标：1.初步建立同等、友好的师生关系。2.初步培育幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。3.注意养成教化的培育，并将其渗透在一日生活的各个环节。4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。5.注意幼儿体能培育，进行体格熬炼，增加反抗力及免疫力。6

40、.初步培育幼儿的平安防患意识，增加自我爱护实力。详细措施：1.实行多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本状况，热忱接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，相识老师、同伴以及了解班级的基本状况和管理常规，2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培育状况，学习先进班级常规管理阅历，促进保育工作质量进一步提高。3.有机整合健康、社会领域内容，实行多种形式培育孩子的自理实力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的运用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将运用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定时主动

41、喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用老师提示，学习独立上厕所，自己提、脱裤子；培育良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说静静话；户外活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素养，保证每个生活老师都能科学、娴熟驾驭一日生活各个环节的操作要求。5.加强体育锻练增加幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上平安教化课，提高孩子的自我爱护意识。6.消退平安隐患，破损的教玩具刚好报废，社区活动和户外活动做好

42、平安防患工作，让 幼儿遵守肯定的嬉戏规则，不乱跑。老师提高留意力，提示爱护幼儿的平安。老师必需了解一些紧急状况的紧急措施及爱护方法。三位老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。（四）家长工作目标：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，老师对于孩子的教化尤为重要，但家庭教化也是重中之重，所以我们老师在做好学校教化的同时，家长也不能忽视了家庭教化，这就须要家长对我们工作的支持。新学期起先我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些状况，孩子在园的状况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的沟通是特别重要的。详细措施：1.孩子在园的状况我们通过很多形式体现出来，在教

43、室外的“彩虹桥”和“主题活动展”中，我们会将每周的周安排、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮助家长育儿的小学问。同时假如我们须要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过“家园e线牵”了解到孩子的学习状况，除此之外，我们每周都会为家长发放“学问反馈”，家长可以刚好的给孩子复习一周的内容并做刚好的反馈。每月我们会发放“幼儿成长手册”对幼儿在园的表现状况进行评价，并让家长做刚好的反馈，做到家园共育。2.在新学期的刚起先和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些状况，以及让家长了解孩子在园状况。在平常只要一有时间我们

44、也会和家长多沟通沟通有关孩子的事情。3.我们要敬重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些看法和建议，调动家长与幼儿园保教工作的主动性。同时也希望得到家长的支持。4.班级选出两个家委，参与学校成立的家委会，让其参加幼儿园卫生与教学管理。5.激励家长踊跃地参加幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，达到资源共享。三、月份工作支配依据幼儿园制订的园务工作安排，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此制订了以下工作安排：九月份：1.制定切实可行、有针对性的班级安排。2.班级环境的全面布置、区角材料的投放。3.早操音乐的选择和编排。4.对新生进行全面家访。5.开展庆祝老师节、中秋节、国庆节活动。6

45、.召开新生家长会及期初家长会。十月份：1.参与幼儿园实行环境创设评比、早操评比活动。2.以班级或年段为单位，组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做打算。3.开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、嬉戏的整合教学活动。4.组织本班幼儿做早操，引导幼儿主动参加艺术体育活动。5.幼儿期中测评和体能测评。十一月份：1.开展艺术体育的教学活动。2.家长开放日活动。3.幼儿诗歌朗诵竞赛及幼儿英语小组歌表演竞赛。4.参与幼儿园开展的“艺术体育节”举办的系列竞赛活动。十二月份：1. 圣诞节、迎新年、举办20xx年艺术体育节。2. 测查本班幼儿的发展状况，并对其进行期末测评。一月份：1.对班级安排进行总结。2.整理教室、清点财产、登记。3.做好寒假班的打算工作。第一学期幼儿园工作安排7本学期我班的区域活动依据中班幼儿的年龄特点，嬉戏特点等进行创设，创设的