笑声话题作文范例.docx
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1、笑声话题作文笑声话题作文1“叮铃铃”下课铃声响了,同学们都兴奋的跑出教室,奔向操场。听,一阵“哈哈哈”的笑声从操场传来,那是我们在玩老鹰捉小鸡的嬉戏。首先,我们让一个男生做老鹰,另一个壮壮的男生做母鸡,其余同学都像小鸡似的跟在母鸡后面,紧紧的抓住前面同学的衣衫,不一会儿,嬉戏起先了,只见老鹰一会儿朝左边晃晃,一会儿朝右边晃晃,狡猾极了,他好像在有意的分散母鸡和小鸡们的留意力,等待机会,打算下手。而我作为一只小鸡,则跟在母鸡后面东奔西走,可能是母鸡身后的小鸡太多了,此时的队伍非常凌乱,反应速度也很慢。也许过了好久,小鸡们的心情都起先变得浮躁起来,这可给老鹰创建了机会,突然,那只老鹰猛地窜到母鸡身
2、后,吓得小鸡们大声尖叫着,但最终还是有几只小鸡被吓得脱离了队伍,和鸡妈妈跑散了,最终成了老鹰的俘虏。休息片刻,竞赛又起先了,这次母鸡和小鸡们总结了教训,提高了警惕性,小鸡们起先变得团结起来,努力跟着母鸡的步伐。这时的老鹰还想用同样的老招,但母鸡张开了有力的手臂,爱护着孩子们,只见他聚精会神的盯着老鹰的每一个动作,丝毫不给老鹰下手的机会,而小鸡们则兴奋地跟着队伍不停地奔跑,经过了一段时间的对峙,最终,老鹰失败了。同学们欢呼着,跳动着,庆祝着嬉戏的成功,耳边又传来了一阵熟识的笑声“哈哈哈,哈哈哈”,欢乐声在操场上久久地回荡着笑声话题作文2时间如沙漏般消逝,但那难忘的小学生活至今使我历历在目,班上同
3、学们的笑声时时回响在我的耳畔,是它们给了我快乐和信念,让我在”小学”这列火车的终点站难以忘怀。同学们的笑各有千秋.哈哈哈”是我们班幽默王“林蒙熊”那摄人心魄的笑声。一听这笑声就知道他又在戏弄人了,原来他在取笑小淑是白骨精,这都是因为小淑不给他用铅笔,他可真蛮不讲理,可却又显露出几分可爱。班长的笑声“伊伊伊”总会给我们带来快乐。班长一边朗读带着好玩情节的文章,一边抿着嘴唇发出笑声,感染着全班的同学,两只眼睛眯成了一条缝儿,脸庞上挂着两只大油瓶显得憨态可掬,活像一只大熊猫,但却受全班同学的爱戴和敬重。咱们班最有笑点的还属小易的笑声了“咯咯咯”自从上次他读完那篇文章之后,这便成了他的专属笑声了,你要
4、是亲耳听见小易的笑声,不免会以为那是小鸡啄米的声音,这在我们班也是纯属自然的事了。我不行能忘了班上相貌数一数二的女同学呀(也是我最好的挚友)安迷修(这是她的外号,还挺好听的吧),“呵呵呵”是她独一无二的笑声,听见她的笑声我们往往会不由自主的跟着哈哈大笑起来,这也算小安笑声的魅力吧,原来她正在为“林蒙熊”开的玩笑而不由自主地笑了,全班都沉醉在了一片欢声笑语之中,将以往的苦恼抛之脑后。再将要驶向“中学”的火车上,这段笑声的录像会始终记录在属于我的u盘上,当我遇到困难的时候会赐予我志气和力气,再见了,忘不了的笑声笑声话题作文3秋收后发生的一件事,使我家里的笑声消逝了踪影。那天晚上妈妈怪奶奶没早点煮晚
5、饭,她们就一句句地顶起嘴来。其次天早晨,奶奶没来吃早饭,是独自由后边自己小屋里煮了吃的。从今,我们和爷爷奶奶之间就很少沟通了,可我总想让他们和好如初,家里的笑声是多么珍贵啊!星期日的早晨,我一早就起了床,趁奶奶还没起来,抓紧烧早饭。煮好了粥,我又抱两个馒头放在蒸笼上,放进了电饭锅里。一切都做好了。我听到屋子后面传来开门声音,不久,就听见脚步声我立即溜了出去,并关好了厨房门,我躲在门口向里面看去奶奶从后门进来了,她走到水缸边舀了一碗水,然后走到电饭锅旁,她刚要去揭锅盖,却惊异地扩大了嘴巴:“早饭怎么好了呢?还有两个馒头。”我听见她这样说。她在厨房里走来走去,却什么也没发觉。我偷偷地笑着,离开厨房
6、。中午,我又使了同样的计策,为妈妈煮好了饭。下午,妈妈到我这边,对我说:“小周,我问你件事。”我知道自己的安排胜利了,但却不露声色地说:“奶奶,什么事呀?”“早饭是谁为我煮的?”奶奶问。听到这儿,我差点儿要笑出声来,却说:“我可不知道,也许只有妈妈吧。”奶奶似有所悟地走出去了。以后的事情发展得很顺当,那天晚上,我把爷爷奶奶叫来,让他们同我们一起吃晚饭,别看妈妈那么大年岁了,可还有点不好意思呢!我说:“妈,你向奶奶让个错吧!”妈妈走到奶奶跟前轻声地说:“那天,我脾气太躁了,请妈妈宽恕!”这时,我憋不住“哧”地笑出声来,接着爸爸,爷爷眯着眼笑起来,奶奶妈妈也都捂着嘴“咯咯”地笑了起来。笑声和新米粥
7、的香气充满在一起,温馨充溢了我家的每个角落。笑声话题作文4在语文、数学和英语课上,老师总是一板一眼的,我们就像被关在鸟笼里的鸟,很拘束。可科学课上我们就像换了个人,特别活跃。这门课不仅作业少,而且还常常会发生一些好玩的事儿。今日有一节科学课,我们的兴奋劲儿又来了。上的内容是蝌蚪和鲫鱼的生长过程。虽然我们学过小蝌蚪找妈妈。但有些人和我一样把蝌蚪的生长过程忘得一尘不染,而鲫鱼的生长过程由于我们不视察生活更不知道。老师提问了:“蝌蚪的生长过程是怎样的?”大家便窃窃私语,争论纷纷。有一位同学站起身大声说:“蝌蚪的生长过程是这样的:先成幼体,再长前腿,然后长后腿。”几个同学听了便笑了起来,有的笑得合不上
8、嘴,有的笑得直拍桌子老师也笑了起来。然后有个同学说:“蝌蚪的生长过程是这样的,先成为幼体,再长后腿,然后长前腿,最终尾巴不见了”老师听了赞许地点点头。之后老师就叫我们四人一组画蝌蚪的生长过程。我,吴云红,张扬和余芳萍四人一组,我们拿出画纸,画笔,有的站着,有的趴着,动手画起来。老师见了也不在乎我们的姿态。我画完了幼体,张扬该画后腿,可他不知怎的还是先画了前腿。这时老师恰好走了过来,说:“错了,你真是马大哈。该画什么,想想?”我们听了就笑了起来,张扬也不好意思地笑了,挠挠头,眼珠一转,画起后退,老师笑着走向了其他组的同学。吴云红画完前腿,余芳萍最终便涂色。这时一条蝌蚪的生长过程便活敏捷地呈现在我
9、们的眼前。最终老师布置了一道作业:课余时间自由组合,通过各种途径去了解鲫鱼的生长过程。教室里又一片欢呼声。虽然这门课的课堂上“乱哄哄”的,不像其它课那样宁静,肃穆。但我觉得我们应当在这样的环境下学习。笑声话题作文5从小到大,我听过许多笑声,有兴奋地开怀大笑,有激烈地放声大笑,还有难受的哀痛之笑,但这一次笑声却让我永身难忘。不知不觉,元旦节即将到来,每个班都在惊慌的打算着元旦晚会。这一天,我刚一走进班级,一股喜庆之感扑面而来,班级里布置得特别美丽,墙上挂着红红的小灯笼,玻璃上贴着美丽的剪纸,还有五彩缤纷的气球以及各种各样的彩带,装饰品,到处呈现着喜气洋洋的气氛。当我们还在仔细的布置教室的时候,班
10、主任走了进来,他微笑着说:“今日是元旦节,晚会上我们来玩贴鼻子的嬉戏,好不好?”同学们异口同声地说:“好!”傍晚,同学们围在一起有说有笑,一边兴致勃勃的吃着零食一边观看精彩的节目,当最终一个节目精彩的落幕时,贴鼻子的嬉戏起先了,班主任先让一个同学上来贴鼻子,然后用红领巾蒙上他的眼睛,只见他带着那个鼻子上的东西一会在左边晃晃,一会在右边转转,完全是丈二和尚摸不着头脑,底下的同学不停地喊着:“向左,向右,再向左”,不一会儿,他最终艰难的走到了黑板下面,只见他晃晃悠悠的,竟然把“鼻子”贴到了圆脸的头上,同学们一个个都在捧腹大笑,忽然,同学们的笑声充斥着整个教室,犹如一串串嘹亮的铃声,令人安逸极了。这
11、真是一次难忘的笑声啊!笑声话题作文6挤眼间,四年过去了,曾经活泼开朗、调皮的小男孩已经变了,变成了现在沉稳、文雅的我了。但每当耳边响起音乐的旋律我便想起二年级时上音乐课的趣事来,那就象一朵会飘的红云。说来话长,那时候我是一个不懂事,爱吹牛的小男孩。这不是,那天就要上音乐课了,我又吹了:“我唱歌可好听了,老师都夸我!”同学们便你一言我一语地嘲讽开来:“没听你唱歌呀!”“那叫好听吗?”“会唱就来一首呀!”“表演一个呀!”“哈哈哈哈”“切,你们才骗人!本人是说真话!不行你们等着瞧!”我用高人一筹地语气冲着他们小声地吼道。没想到老师正好走进来,她盯着我,我立即坐端正,这不是做样子,而是决心要仔细上好这
12、节音乐课。上课了,老师起先教我们唱一首新歌,一遍一遍地教我们,让我们跟着琴唱。快下课了,大家都觉得学会了。老师要检查一下我们这节课学习地效果,打算请一个同学演唱。我地小手举得高高的,果真,老师第一个请我。我得意地看了一眼刚才的几位同学,清了清嗓子:“”刚一开口,班上忽然笑开了锅,特殊是刚才那几个同学,更是笑地前俯后仰,有的笑弯了腰,有的笑得揉肚子,有的一边笑一边打桌子连老师都忍不住笑出了声!笑声还没有结束,下课铃声已经响了。老师最终的点评是:“声音挺嘹亮的,不过走调太厉害了,下次要加油!”同学们也一个个过来问候我:“我们的歌颂家,别人唱歌要钱,你唱歌要命!”在笑声里,我红了脸,低下了头,也改掉
13、了说大话的坏毛病。笑声话题作文7六年的时间,就这样匆忙的流去了。不久,我们就要告辞漂亮的校内,告辞与我们朝夕相处了六年的同学和老师,当带着恋恋不舍的情怀时,学校,起先我们崭新的学习生活。在六年里,使我最难忘的就是同学们的笑声了。“哼哼哼”这个声音听起来不想笑?其实它是笑,一听到这种笑声,就能让同学们想到是户寅啸那诡异的笑。这是户寅啸“威逼”人时的笑。假如你说他什么坏话或是让他不顺心的事,他就会这样来“威逼”你。不用担忧,他不会让你怎么的,只不过在闹着玩而已。“嘿嘿嘿”这笑声还有点憨傻来自于我们班的甄瑞扬。甄瑞阳虽是学习好,但做事一声不吭,总是慢条斯理的,让同学觉得干什么都三个字“慢动作”,真是
14、又傻又可爱。“哈哈哈哈”哟,这不是班上赵思琪的笑声吗?只要有同学的动作、语言有意思,或是听到、看到什么好玩的、好玩的事儿,她就会开怀大笑。瞧她笑得那样,脸红红的,两只眼睛眯成了弯弯的一条缝,嘴巴张得好大,这时的脸上挤出了两道酒窝,让人忍俊不禁。“呵呵呵”这是我的同桌王兆阳的笑声。他的笑极富感染力,笑的时候会拍手,发出洪亮的声音,引人注“耳”。他笑,班上的同学也会跟着笑,就是一件很小的事情,也会笑的很久。“哼哼哼”、“嘿嘿嘿”、“哈哈哈”、“呵呵呵”我们这个班级里还有许多美妙、快乐的笑声!在六年的时间里,这些笑声陪伴我成长,我恒久也忘不了这个集体的笑声!笑声话题作文8“叮铃铃”上课了,数学老师一
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