幼儿园园长年终个人工作总结例文.docx

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1、幼儿园园长年终个人工作总结幼儿园园长年终个人工作总结1转瞬间这一年的教学工作便已经告一段落了，作为幼儿园的老师自然能够为工作中取得的进展感到欣慰，但是我也明白教学成果的取得与领导的支持和同事们的帮助分不开，而且我在平常的工作中便很重视老师职责的履行，常常为班上孩子们的学习与生活着想并付出不少努力，现对我在本学年幼儿教学工作中的表现进行以下总结。教学方面主要以简洁的数学加减法以及语文拼音为主，通过课堂上的讲解以及课后习题的布置来培育孩子们的理性思维，其中我对试题的难度以及数量也进行了有效的限制，既能够很好地熬炼孩子们思索问题的实力又不会造成过犹不及的状况，终归有着学习爱好才能够对所学的学问有着更

2、多的理解，再加上我也能够依据孩子们的学习进度来布置作业从而取得了不错的成果。拼音的教育方面则是让孩子们学会常用的拼音以及简洁的汉字，尤其是造句方面的学问很好地熬炼了孩子们的思维实力。生活方面主要以生活常识的教育为主，由于常常组织活动来激发孩子们学习爱好的原因，因此当孩子们学习生活常识的时候能够有着很大的热忱，但是相对于学习上的主动性来说现实中的表现还是须要进行改善的，虽然目前孩子们都养成了勤洗手的习惯并学会了独自穿衣，但是照旧有部分孩子存在着挑食的习惯从而没能得到订正，我针对这类问题主动向保育员进行请教从而了解育儿方面的阅历，虽然还没有制定好详细的教学安排却希望能够在下个学年解决这类问题。平安

3、方面则是定期对班上的孩子们进行体检并在放学后将他们转交给家长，每当天气异样的时候我都会在园领导的指示下为孩子们支配体检，主要是查看孩子们是否存在感冒发烧的症状以便于刚好就医，而且我也会通知家长做好防寒方面的工作从而为孩子们添置衣物，我也会在上课之前在幼儿园门口接待每个孩子并比照好花名册进行点名，确保每个孩子都来到幼儿园以后再正式起先上课，若是有部分孩子没来上课的话则会刚好通知家长从而了解孩子的详细去向，在下班的时候也会确保将每个孩子都送到家长手中以后再离开幼儿园。对待孩子们的成长而言教学工作的绽开是容不得半点疏忽的，而我也始终以严格标准要求自己并希望能够有所进步，在下个学年的教学工作中我也会再

4、接再厉并为了孩子们的成长而努力。幼儿园园长年终个人工作总结2感觉总是跟不上时间，当20xx的新年接近之时，我才发觉这一年竟将要过去了。在此反思过去一年来的状况。作为幼儿园的园长，其实我也始终在当心翼翼的做好自身的工作，在这个不大的幼儿园内，但却有大大小小不少事情得操劳。尤其是在的20xx年里，幼儿身体免疫力不高，导致在流行疾病的预防上，我们是费尽心思的做了打算和调整。这才最终让幼儿园的孩子们健健康康的渡过了这一年。现已经年末，我在此对自己的工作的状况做如下总结：一、个人的实现上作为园长，我对幼儿们抱有的是爱心、关切和的教化之心，我是一名教化者，对于将来的社会人才的培育，始终是我最关注的事业。作

5、为园长，我在思想上始终严格的要求自身，让自己能在工作中严格的管理自己，提高个人的要求，能在工作中为各位老师们做好榜样。为此，我坚持师德师风，在工作种绝不懈怠自身，做到律己律人。同时，我也始终主动完善自我，关注国家时事，主动更进发展，一步步的完善个人思想。二、个人的学习上身负园长之职，我更明白了主动进取的道理，社会在不断的改变，身为园长，我要面对的不仅仅是幼儿，还有家长以及今后的将来。为此，我始终在工作中主动的提高自我的要求，主动的参加教化的学习和培训。让自身能在工作内外，主动扩展和提升。此外，我始终都在对自己过去的工作做好反思，总结自己的每个阶段以及幼儿园的各阶段状况。并从中分析问题，以此不断

6、的提高和更新，让对幼儿的教化和幼儿园的管理都能齐头并进，主动的完成工作的要求。三、自我的不足和反思回顾这一年，在我始终在为幼儿园事情考虑和操劳，但却照旧有一些问题出现。如今再想，我不应当仅靠自己的力气去解决这些麻烦，应当更多的听听老师，以及家长们的看法。幼儿园虽不大，但也有方方面面的事情须要考虑，只有集合大家的力气和才智，才能做到更好。过去，我总靠个人下推断，这才是最不行取的。如今，20xx年已经到来，我会仔细的做好自我的反思，主动听取大家的建议，将xxx幼儿园办得更好，更精彩，希望在这一年里，我们幼儿园也能出现更多精彩的幼儿，走向成为栋梁的道路！幼儿园园长年终个人工作总结3二0xx年悄然划上

7、了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一、 强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样

8、、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、

9、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。二、 狠抓内涵建设，提升教化质量在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管

10、理效益。我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。三、 更新办园理念，强化服务意识。面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，

11、不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我

12、充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理

13、。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。教化须要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二0xx年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果！幼儿园园长年终个人工作总结4回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是缺憾与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静默无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行

14、程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。一、找准定位，帮助园长工作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是协助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。二、注意学习，提升自身

15、素养我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和实力，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教化理念，具备这个职业所须要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，比照自己的工作，找寻差距，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成每当茫然的时候，

16、查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教化理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展示的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。三、加强培训，促进老师成长我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务实力，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性

17、指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，激励老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师陈老师、孙老师参与县“教坛新秀”评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于年12月派送骨干老师陈老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还打算在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。