学生家长会班主任的发言稿汇编.docx

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1、学生家长会班主任的发言稿学生家长会班主任的发言稿1敬重的老师、敬重的家长挚友：大家中午好！我是二年级三班宁心怡的家长。很兴奋和各位一起，共同探讨孩子的教化问题。首先，真诚感谢大河坎小学，感谢二三班班主任田添老师，给了我这次探讨的机会。学校对家庭教化的重视，让我们每一个家长倍感责任重大。学校老师对每一位孩子倾注了爱心和心血，更让家长感动。作为家长，我理解支持老师的工作，主动协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这个问题，各位家长比我做的更好，有许多借鉴的地方。说来惭愧，我感到对自己孩子的教化做的还不够，还存在不少疏漏。下面，我真诚的谈谈自己的想法，与各位家长共勉。我始终在想，大千世界，缤彩纷呈。正因

2、为生物的多样性，才成就了世界的多采多姿；正因为千人千相，龙生九子各不相同，才成就了人类社会的困难、绚丽，耐人寻味。生活中有的人醇厚，有的人奸诈；有的人勤劳，有的人懒散；有的人外向大方，有的人内向拘谨；有的人靠才智高深，有人靠力大无比，等等。不同性格，不同才能，不同智力水平、体力水平的人都有胜利的典例。前几年，尤其是90年头，造导弹的不如卖红薯的，北大毕业生操刀卖肉。（但仅仅是很短的时段。这几年导弹可值钱了，今后我想会更值钱）。在某一特定时间段，这些高才能水平的人并不能实现自己的价值。那么我就有一个问题：原委什么性格的、才智、才能的人比较简单获得社会敬重，比较简单获得胜利， 也就是教化要培育什么

3、样的人？我的回答是：体格健康、性格自信、乐观向上、懂得敬重他人、懂得与人合作、学习上能够驾驭方法，有自我gun l实力，这样的孩子比较简单胜利。也是我培育孩子的基本理念。详细做法有以下几点；一、培育孩子健康的体格很重要。我上小学时，校长曾就人才这个话题做过精辟论断，说人学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危急品,所以身体好很重要。1 激励孩子主动参与学校的各项体育运动。2 激励孩子投入并擅长某一项或几项体育运动。如自行车、跳绳、跳舞等。3 教化孩子劳逸结合，尤其是健康用眼，不要搞近视了。二、培育孩子的自信念很重要。自信就是我能、我行。自信可以使一个人不怕困难，主动尝试、奋力进取，获得更多

4、的学问和阅历，争取更好的成果。1 赏识孩子的点滴进步，多夸孩子。有人说孩子是夸出来的。生活中多说你行、可以呀、能干之类的话，少说你太笨了、你不行、这个你不会,尤其是人多的时候,时间长了,孩子也会否定自己,对自己产生怀疑,从而产生自卑感.2 创建机会,在实践中培育孩子的自信念，比如自己买东西、整理书桌等。有些时候大一点的孩子与小一点的孩子在一起，充当大哥大姐。嬉戏玩耍实际也能培育自信念。3 孩子遇到挫折，多些激励少些责骂，让孩子自己调整自己。4 让孩子从胜利的喜悦中获得自信。比如这次期中考试，我不知道她学习原委咋样，她早就想要一辆自行车。我呢就想用自行车来刺激一下她的学习主动性。于是，某天，他又

5、提出要自行车时，我就满口答应，并说我可有条件哦。“啥条件？”她问。我说：“期中考试平均95分以上，我就给你买一辆。能不能达到？”她说：“能！”我就和他拉钩，以示承诺。后来几星期，我就常常在她贪玩的时候、懈怠的时候用自行车来激励她。后来考试成果还算不错，都在95分以上。当然，自行车买了，而且样式、质量在她期望之上。这几天，我看心情比较好。三、培育孩子敬重人。在家要敬重父母、长辈，见了长辈多称呼，别人帮助自己要表示感谢，和人沟通要眼睛看着对方。在学校要敬重老师，树立老师在孩子心目中的崇高地位，使孩子能够主动和老师搞好协作。四、教化孩子重视学习方法。我在辅导孩子时，方法讲得多，详细讲得少，就像写毛笔

6、字，横撇竖捺咋写，方法交给他，仔细练习是她的事。这几天，孩子学习东南西北，回来看她还有点模糊，方法教给她，然后反复考她，强化相识，让她逐步驾驭这些学问。五、重视作业辅导。这方面，我家主要靠老婆。主要做法是：1.自己独立完成作业。2.规定时间完成作业。3.自己检查作业。4.有错题，先让孩子自己检查，检查不出来，可缩小范围提示，绝不干脆指出。5.不定时抽查、随机抽查驾驭状况。六、培育孩子自我实力。自己的课桌自己整理、自己的书包、书本自己归类。到点必需回家。七、敬重孩子天性，劳逸结合，学习玩耍两不误。不为学习而学习，小孩学习规定每次任务，完成后让孩子去玩，养成干啥像啥的好习惯。八、创建良好的学习氛围

7、。小孩学习时，不看电视；陪孩子看看课外书籍，她看小孩子的书，我看自己的书；教化孩子写字工整，自己尤其是作业签字时要工整；在家不打牌，总之，身教大于言传。九、关注孩子的心理改变。今年二年级第一星期，我家孩子每天放学回来表现总是很烦躁，通过视察，我发觉可能是这些缘由：1.新学期新老师，小孩不适应。2.新学期学习乘法，她起先转不过弯，学习上不适应。在某天回家的路上，我和她谈了一次心，她说就是这些缘由，我就激励他：这些是很正常的等等。然后指导她从相识老师的姓名起先，渐渐适应新环境；学习上加强辅导，反复举例，直到逐步驾驭。很兴奋她比较快的适应了过来。敬重的各位家长挚友：虽然我讲了许多，事实上做的还很不够

8、。希望今后我们多沟通，协作好老师，都把自己的孩子教化培育成对社会有用的人。再一次感谢各位老师。学生家长会班主任的发言稿2大家好！首先，对你们的到来表示热情的欢迎！这是自分班后的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚毅后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习更会有自信。首先，我把本班的学生状况和学习状况向家长们做个汇报。我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们班的学生不管是学习品德还是学习成果均呈上升的趋势。1、绝大多数同学在学习品德表现良好。

9、在校能够遵守学校的规章制度，能够按小学生日常行为规范严格规范自己的行为。绝大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成果有明显的进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝合力。2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。应当说，大部分学生学习看法端正，有剧烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打闹少了，做作业的多起来了。上课用心听讲，做小动作的学生很少，能够做好笔记，刚好做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时

10、完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在同年级七个班中名列第一。当然，学生在学习过程中存在一些问题，表现在：1、部分学生学习看法不端正。有些学生从学期起先到现在回家作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成作业不仔细，错误率高，学习成果难以提高。部分学生书写质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。2、部分学生学习上不够刻苦。学习中，下不了苦功夫，不是书背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的内容没有刚好背出，部分同学要拖到下个

11、星期才能背出，个别学生要在老师的反复地督促下才能牵强背出。3、部分学生上课不用心听讲，导致作业质量差。做作业时，书写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订正不够刚好。同步练习更加不刚好，完成的质量太差。3、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课跟不上，学生两极分化特别严峻。好的学生四门功课总失分在10分左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。5、部分学生没有刚好复习。回家后，没有养成读

12、课文的习惯，更没有预习课文的习惯。英语学科特别注意读课文、读单词，学生假如没有刚好复习，往往会遗忘，因此，要多读多听磁带。五年级是学习的关键时期。假如这时期学习松懈了，那么，不仅前面的学问得不到刚好的巩固，而且后面的学问就无法学习。因为五年级的学问不管是在量上，还是在质上，比三四年级的学问，都要深和广。反之，在五年级时，把孩子的学习管好，只要学生的学习看法端正了，方法正确了，那怕六年级的学问再难，也能学得好。众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的影响是特别巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是孩子的启蒙老师。下

13、面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语文，提高孩子的学业成果。下面，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。家长可以多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把一些重点的句子让学生背一背。在多边形的面积的复习，重点让子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。其次，要让子女反复练习。学好数学，肯定要注意练习。只有量的保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成果肯定要让子女多做练习，要注意书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针对性的练习。假如学生不太会解简易方程，肯定要让子女多看看简易方程的解法，多做做简易方程。再次，要针对子女的学习数

14、学的特点进行有针对性的辅导。假如子女的数学基础学问不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。假如子女的基础学问扎实，那么，除了做一些基础题目外，还可以做做一些难题，有利于成果的提升。学生家长会班主任的发言稿3敬爱的家长挚友们：大家下午好!首先我代表一年级全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，是一名数学老师，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧! 一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们我们的

15、小学，成了一年级新生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱惜学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。不过，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作

16、。今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一、正确相识孩子的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。一

17、些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。2、关系定位。老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位望子成龙、望女成

18、凤的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。3、培育良好学习习惯。(1)榜样的不行替代性。先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。两人一商议，确定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正打算把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很惊奇，问儿

19、子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。 爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今日，我为什么要讲这个故事?言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教化的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，老师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细

20、写作业;你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。 你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用?简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。(2)给孩子一个良好的家庭环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学

21、会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。(3)常规训练加激励机制。常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这

22、就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，。这些是为师的精髓，其实在家里，家长挚友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的重量更重了，不听话的恼人问题也减轻了很多。(4)学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这

23、样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，我向大家举荐一本书：周弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对孩子的教化观大大变更。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才起先讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时起先的。后来，她成了

24、我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的主动性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这们，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。(6)要求的一样性确定教化合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一样，形成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如出现教化思想、教化理念的分歧，应从大方面看待问题，

25、同时加强沟通。学生在校的表现状况会刚好反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在协作我的工作，所在，我要对你们说一声：感谢你们，感谢你们对我工作的支持。学生家长会班主任的发言稿4各位家长：你们好!我是xx班班主任，xxx.首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实

26、施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!我们学校的老师来自全国各地，积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬。两届高考、各次竞赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生xx人。一部分是我从高一入学就起先相识，形成了默契的师生合作关系。另一部分学生，喜爱生物专业而与我和班级接触刚满三个月，但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步。我们的任课老师都很仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐性地解答学生的每一个疑难问题，

27、我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。我们的学生成果比入校时有很大的提高，有一次与我校同级别的一所中学的老师来我校进行听课沟通，他们的评价是我们的老师上课是一种享受，言下之意是学生基础比他们好了很多(但高一入学时成果是相同的)。成果的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。入校以来，学生不但成果有了进步，而且实力也有较大的提高，从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出。黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参加，磨砺出了我们学生的组织活动实力。同时，我们学生的思想也在主动发展，为集体争光的集体荣誉感

28、，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素养等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素养，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学习、实力、思想上都有较大的提高。关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求提高。能够让学生熬炼的，尽量让其熬炼，哪怕是影响到参加一些学校的评比。在学习方面，不以成果论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生供应具体的分析资料。班级的集体生活和荣誉，我会刚好发布在班级的网上之家，记录下五十六颗心在青春时期的鉴证。当然，班级也存在着一些问题，在此须要家长们和我们一起探讨：首先是班主任不会广东话，曾经学过，但语言的学习实力不如几岁小孩，

29、更不如面前的这群学生。数学老师常接触19这些数字，一年下来都还没有学会。所以影响到我与部分家长的沟通，这也是我的一些缺憾。对此我目前的做法是：我的这个弱点，只能用其他方面的优点来弥补，比如我的细致、我的特长。其次是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：晚修回家不能刚好休息，周日等放假期间不能科学支配学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习支配，也刚好与子女交谈学习状

30、况和近段的一些努力。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了对子女的教化，倘如哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的苦痛。下面，是我对家长们提的几点建议：一、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、

31、适量的家务劳动(劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。最终，欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们多光临班级网站刚好了解状况!让我们共同携手努力!学生家长会班主任的发言稿5敬重的各位家长:大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教化特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二平安教化，三孩子的不良行为习惯及矫正。一、下面我先介绍一下我班的基本状况我

32、们班有学生40人，从一年级接班到现在，教咱们二（1）班，也快有两年了，我特别喜爱这班的孩子，自信、聪慧、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课用心听讲，仔细完成各科作业，做好值日工作。二、平安教化1、教化孩子留意道路交通平安，不管孩子是走路来上学，还是由家长驱车送来上学的，都要常常教化孩子遵守交通规则，过公路的时候，做到“宁等三分，不抢一秒”。每天的下午放学时间，是校门口最为拥挤的时间段，有自备车接送孩子上学的家长要遵守交通规则，把自己和家人的平安放在首位，让孩子自己进出校门，确保每个孩子的人身平安。2、平常要特殊留意小孩有没有去网吧，学习生活是否有规律。

33、网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了，一些不良信息的冲击是不容忽视的。一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议，新闻曝光的例子不在少数。3、科学合理支配孩子的膳食，留意养分搭配，教化孩子不要到外面的小店、流淌摊位上买油炸食品，这些垃圾食品对孩子的身体健康很不利。然而这些东西学校不能明文规定，还是得靠家长平常多教化，多提示。4、天气渐渐变暖，教化孩子不要到河边、池塘边玩耍，更不能独自去游泳，谨防溺水事故的发生。这根平安的弦肯定要绷紧，我们全部教化活动的开展，都是以平安保障为前提的。5、留意孩子的心理健康，

34、多沟通、多沟通，多激励，少指责，少打骂，使你们的孩子宽松欢乐的氛围里的健康强壮成长。6、为了校内平安，接送孩子的家长不要随意进入校内，假如的确须要进入校内的话，肯定要征得老师和门卫的同意方可入内。在家里，我们更是希望家长们能教化好孩子的平安防范意识。1.让孩子记住家人及亲朋的姓名、住址、工作单位和电话号码。记住火警（119）、报警（110）、医疗急救（120）的电话号码。这样遇到险情时，孩子就可以打电话，得到刚好的帮助。2.要告知孩子家中水、电、煤气等的运用方法和留意事项。要向孩子讲明哪些东西孩子是不能单独运用的。3.告知孩子不要喝生疏人的饮料，不要吃生疏人的糖果等食物。不要受生疏人的诱骗外出

35、。4.在回家的路上有人跟随时，假如估计家里没人，不要径直往家里跑。可以到常常有人的邻居家去，恳求他们的帮助。5.当有生疏人称是父母的挚友要到家中做客，或者说是受父母的托付，来家里取某件东西时，让他和父母联系。在没有得到证明的状况下，不要告知生疏人家庭住址，更不要领生疏人回家。6.家里要打算一些简洁消毒、止血用品，要打算好一套孩子的照片和指纹资料，以备急用。7.父母要驾驭好孩子的行踪，孩子打算到哪里去、和谁作伴、何时回来。没有人身平安，谈其他的东西都显得空洞。我们都希望孩子能健康强壮地成长，而平安是这个愿望的首要条件。为了孩子，让我们拉紧平安教化的弦，老师在学校，家长在家里，相互协作，教化好孩子

36、，共同努力提高他们的平安防范意识。三、孩子的不良行为习惯及矫正升入二年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大进步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还很差，不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的视察和教化引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动

37、作慢。5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。6、爱动手打人，常常被告老师。7、说脏话。8、做值日不主动，不主动，有时遗忘。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不主动。针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导 。1、检查孩子每天的家庭作业， 肯定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再

38、次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家

39、长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。6

40、、培育孩子的劳动观念，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。8、身体是革命的本钱，家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提

41、高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。9、多给孩子一点信念，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，假如是孩子不愿学习，导致成果差，我们应当适当地指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感

42、的心情。而对学习特殊有困难的孩子，家长更不要责怪，更不应当放弃。10、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗？假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教化确

43、定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”学生家长会班主任的发言稿6敬重的各位家长：大家好!首先请允许我代表703班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望

44、女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们!就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。 初中，是孩子由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要主动引导孩子适应初中的学习生活。中学是

45、整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!今日的会议有五项议程：1、班级基本状况介绍;2.期中成果分析及学生在校的表现的汇报;3、对家长的希望及建议;一、 介绍本班基本状况我首先介绍本班状况：我们班有学生51人，其中男生40人女生31人，总

46、体状况是男生较为淘气，而女生相对文雅，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面略微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习实力，还有一些孩子自主学习实力很强，当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意的

47、确很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。2、不擅长思索、不情愿思索，习惯于死记硬背。3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩奢侈时间，上课状态很不好。4、作业时不擅长联系所学学问，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的 作业完成任务为满意，不好问。有的书写潦草屡教不改。5、常常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。6、依靠性强，自理实力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.7、学习缺乏主动性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪慧。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。二.期中考试成果分析及学生在校状况汇报。我班这次考试500分以上的9人