学校信息技术教师培训心得体会范本.docx
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1、学校信息技术教师培训心得体会学校信息技术老师培训心得体会1能参与此次培训倍感荣幸,身在基层站线的我们,能够接触远程教化,步入信息课堂,能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教化技术发展的新趋向。cai的兴起是整个教化界进行信息革命最有代表性的产物。随着cai的渐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广阔老师所应驾驭的一种技术。网络化的进程,也正一步一步接近,对我们老师也提出了新的要求。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新奇性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习爱好使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。因此,一个好的课件对深化课堂教学改革
2、,大面积提高教学质量,全面提高学生素养具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢?通过学习我认为:制作课件既要讲究精致又要讲究好用。通过学习,我进一步理解了作为一名老师要适应现代教化工作的须要,就应当具备现代教化技术的素养。假如不具备现代教化技术的素养就不能完成或很好地完成现代教化和将来教化的教化和教学任务。因此,现代教化技术要应用现代教化媒体和开发各种现代教化技术,要适应工作须要首先应驾驭现代媒体技术。假如只有现代教学媒体,老师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。同时我还感受到充分利用各种网络资源为教化教学工作服务,也要主动参加网络资源的建设,运用贡献自己的教化教学和成
3、果,同时,还要激励学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的。通过远程教化培训,我进一步驾驭了信息技术等有关基础学问及其应用,虽然很惊慌,但我觉得很充溢。因为我在这惊慌学习的氛围中学到了必需驾驭的学问和技能。现代远程教化作为一种新的教学形态,在观念、过程、以及师生角色等诸多层面给予教学以全新内涵。我个人认为远程教化资源的作用和好处有两个:一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教化资源,使不发达的边远地区的教化手段上了一个新台阶,变更了课堂教学以老师的语言讲授为主要形式,始终沿袭单一的口耳相授的教学模式,使我们的教学方式变得丰富多彩,让课堂更形象、详细、生动,更直观,更逼真。运用教
4、学光盘、教化网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教化信息更灵通了,不再限制学生的发展空间,更能有效的提高学生学习爱好二是帮助老师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正专心去从事教化教学工作,不断提高自身水平。通过学校的系统培训后,在我的学习和运用过程中,让我的教化教学理念发生了根本性的变更,视野渐渐开阔,技能大大提高,教化不断更新。同时远程教化资源的运用,使得信息技术的运用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段,也成为我们教化工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的运用符合了中学教学过程有效利用远程教化资源,实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学
5、质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精,丰富多彩,声色具备。在充分利用远程教化资源之后,更能激发了学生们的探究精神及求知欲。使学生在轻松开心的气氛中既学到了学问,又减轻了学生的负担,更提高了学生的爱好。总之,通过培训学习,使我受益匪浅。在这里,我们得到的不仅仅是学问,更重要的是一种理念,一种带着现代技术投身于教化事业的信念。远程教化资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得耳聪目明,更具发展潜力;我信任学生会拥有更加绚丽、辉煌的明天。我将接着努力提高自己的教化教学实力,为教化事业作出一份微薄的贡献。学校信息技术老师培训心得体会2这次现代信息技术老师培训,为提高老师的自身水平供应了良好的
6、平台,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强基本功的新修炼,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满足。通过这次培训,使我对今后的教化教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用实力,现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在其次天的培训中,我深深的体会到:1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念,
7、驾驭现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行沟通,在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习,才能满意现代化教学的须要;信息素养成了终生学习的必备素养之一,假如老师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。2、老师具备良好的信息素养。是教化系统本身的须要。在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中,教化信息则成为最活跃的因素,成为连接教化系统各要素的一条主线;而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传
8、递给受教化者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教化者(主要是老师)对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者,在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教化系统本身要求老师具备一不定的信息素养。3、观念上的更新b天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的运用在平常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已,原来我平常也不太留意对计算机技能的学习,总是有了问题就打电话求助,从没有想过要自己去驾驭这样的技术。4、细微环节上的渗透本次培训中,授课老师注意细微环节上的教学渗透,他们不仅教给我技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细微环节的讲解上非常细致,
9、恰当地渗透一些旧学问,使不同程度的老师都能得到提高。通过二天的培训虽然短暂,但使我的受益不浅,其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学习,把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀老师。最终,我想说,在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。学校信息技术老师培训心得体会3今年3月9日至16日,我有幸在海南广播电视高校参与了为期8天的“_年海南省边远农村初中老师信息技术应用实力”集
10、中培训。教化信息技术越来越深刻的变更着我们的工作、学习和生活方式。信息的获得、分析、处理、应用等实力,已成为现代人最基本的实力和素养的标记。为了适应工作的须要,老师要不断的学习、不断的提高,才能适应当今教化发展的须要。信息技术应用实力的8天培训,我受益匪浅。一、建立了新的教化观。培训之前对于什么是信息技术、什么是教化信息化、以及信息技术与语文教学整合的相识较为模糊,培训学习后深刻体会到教化信息技术与学科的深度融合,是教化信息化的发展趋势。授课的关键在于帮助并培育学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和实力。二、更新理念,将多媒体技术与课堂教学的有机结合。主动学习新的教化教学理念,用以指导实
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