端午亲子活动方案汇编.docx

《端午亲子活动方案汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午亲子活动方案汇编.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、端午亲子活动方案端午亲子活动方案1一、活动目的：亲子律动操，亲子互动嬉戏与带动趣味嬉戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢乐，更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教化与家庭教化结合的基本理念;强调家庭运动是孩子成长的重要元素，秉承着让孩子们在欢乐中运动的乐动理念。二、活动组织：主办单位：x幼儿园协办单位：询问有限公司活动时间：待定活动地点：幼儿园操场参加人员：全员幼儿及家长三、活动形式：亲子趣味大型运动会四、活动打算：1、前期阅历打算：(1)各班级提前通知家长活动相关事宜及要求，统计交费人数。(2)各班级活动前对幼儿进行平安主题课程教化。(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形

2、、口号训练。2、物资打算：所需物料：横幅、桁架、幕布、音响、话筒、医药箱、摄像机、五、活动流程：详情见活动支配09：00分幼儿园签到、领取衣服家长交幼儿到老师处等候入场09：20分操场集合、开场白老师带领幼儿到指定位置候场09：30分操场运动员入场仪式09：50分操场致辞领导致辞、10：00分操场老师开场舞亲子律动展示10：30分操场亲子徒手互动嬉戏口香糖、比比看、宣誓xx：00分操场亲子大作战报纸、面条棍、xx：30分操场我们去太空搏击操、滑溜布、彩虹伞(选取)12：00分操场球飘舞动乾坤球、及超级沙滩球六、老师留意事项：1、全体保教人员及家长要高度负责，把孩子的平安放在第一位。2、老师及家

3、长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。3、各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守活动的规则，全部活动均自愿参与原则，平安第一，依据自身条件参与嬉戏!4、防止幼儿意外损害，保健老师落实好保健药品的打算工作;七、家长留意事项：A：为了活动顺当开展，家长必需协作教练员指挥，留意平安;B：要求穿运动服、运动鞋，各人自备毛巾、或汗巾C：活动以班级为单位，重在参加(身体突发不适除外)。D：由于本次活动为亲子运动会活动，除必备物品外，请家长不要过多的携带其他物品，以免丢失，影响活动效果(丢失自负)端午亲子活动方案2端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上实行赛龙

4、舟，还要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今始终在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有很多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用童玩美劳DIY课程中详细的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际状况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和嬉戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。活动主题名称：好玩的端午节活动目的：1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传

5、统民俗活动。2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。3、协作幼儿园进行童玩美DIY课程宣扬。活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料：若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，始终追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮丽。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟

6、，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。端午亲子活动方案3为培育幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的身体素养，加强家园合作，增进亲子间的沟通，体验自信欢乐的情感。我园将举办20xx年“我健康、我欢乐、我参加“冬季亲子趣味运动会，详细事项如下：时间：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)地点：xx大门前坪主题：我健康、我欢乐、我参加一、开幕式程序1、运动员入场。各班运动员身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场依次为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(熬炼身体、身体健康!友情第一、竞赛其次!我健康、我欢乐、我参加!)2、奏国歌，升国

7、旗。3、家长代表讲话。4、运动员代表讲话。5、园长致辞，宣布运动会开幕。6、运动员退场。二、竞赛程序地点：明桂圆大门前坪1、幼儿项目捞汤圆(芒果班)2、幼儿项目乌龟爬(蜜桃、菠萝班)3、幼儿项目铺路(蜜桃、菠萝班)4、幼儿项目滚轮胎(葡萄班)5、亲子项目种豆捡豆(芒果班)6、亲子项目抬花轿(蜜桃、菠萝班)7、亲子项目欢乐小青蛙(蜜桃、菠萝班)8、亲子项目引路(葡萄班)9、幼儿合作项目拖小猪(芒果班)10、幼儿合作项目运球(蜜桃、菠萝班)11、幼儿合作项目螃蟹运球(葡萄班)12、家长合作项目毛毛虫(芒果班)13、家长合作项目拔河(蜜桃、菠萝班)14、家长合作项目接力赛(葡萄班)三、竞赛方法1、以

8、托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参与，竞赛中先进行预赛，在预赛中产生决赛选手再进行决赛。2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运动员都有一份纪念品。四、留意事项1、各班老师要协作裁判维持赛场次序，管理班级纪律;提示家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔跑，留意平安。2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃竞赛;选手要遵守竞赛规则，听从裁判的指挥，听从裁判裁定(包括老师和家长)。3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数依据各年龄班的要求自定。4、保持运动场地的卫生，爱惜公共设施。五、人员支配开幕式主持：谢丽君幼儿项目竞赛：谢丽君

9、亲子项目竞赛：王丽娜幼儿合作项目竞赛：虢芷妍家长合作项目竞赛：周乐裁判员：8位家长(名单附后)联络员：马小凤和4位家长(名单附后)音响：彭海飞横幅及颁奖台：李玉娇照相：陈徽旭奖品的采买：李玉娇、马小凤道具摆放：各班老师维持次序：各班保育老师和4家长成员(名单附后)平安保卫：唐柏生、朱文梅饮水：李红兰巡察：李玉娇发奖：罗宇翔发奖地点：明桂圆大门口领奖台。端午亲子活动方案4活动目标1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2.了解与端午节有关的传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。3.品尝端午节的特殊食品粽子，知道粽子有多种形态、多种口味。4.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙

10、舟等活动，体验节日的欢乐。活动打算端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。活动过程淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们XX幼儿园小挚友们邀请了

11、自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用最热情的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！活动内容活动一：家长讲故事屈原的故事（附故事内容）请家长代表讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。活动二：端午节赛歌会分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌小班五月五，是端阳；门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖；龙舟下水喜洋洋。中班端午节，艳阳照；家家门上插艾蒿。挂丝线，戴香包；娃娃乐得蹦又跳。吃粽子，划龙船；纪念屈原永记牢。大班端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙。端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞。龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞；不要损害屈原老公

12、公。活动三：赛龙舟接力赛每班选3名家长，从小班起先绕障碍前行接力。老师发口令，接力赛起先，小班传中班，中班传大班。活动四：亲子活动巧手妈妈大比拼第一组：与妈妈一起包粽子其次组：与妈妈一起做香囊第三组：与妈妈一起编蛋网第四组：给孩子结五丝，结绳索方法：给每组家庭分发一块色调艳丽的丝布、一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传闻有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂

13、、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了幼儿喜爱动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的特性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五

14、丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护幼儿。活动五：幼儿互赠送礼物幼儿相互赠送自己亲自和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝愿的话。活动结束在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“小挚友真棒！大挚友更棒！”端午亲子活动方案5一、活动时间：20年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女

15、之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动打算：1.通知父母来园参与亲子活动。2.打算嬉戏须要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、详细活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放运动员进行曲(二)、幼儿老师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲留意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、

16、嬉戏名称:春种秋收2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。活动二：1、嬉戏名称：铺地砖2、嬉戏打算：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。活动三：1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、嬉戏打算：绳3、参与人员：幼儿、爸

17、爸或妈妈4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、嬉戏名称：夹球赛2、嬉戏打算：小木棒篮球3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、嬉戏名称：亲子心连心2、嬉戏打算：卡片3、参与人员：幼儿、家长4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动起先(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿老师)(九)、活动结束。端午亲子活动方案6设

18、计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形态的粽子。活动名称端午节的粽子活动目标1、知道粽子有不同种类、形态。2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形态的粽子。3、体验中国民族节日的欢乐。活动过程一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的爱好。什么节日要吃粽子？你们吃过什么样的粽子？粽子是从哪里来的？为什么端

19、午节要吃粽子呢？二、幼儿学“包”粽子。今日，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？1、幼儿视察探讨做粽子的步骤。2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形态的粽子。3、尝试用绳子捆绑粽子。三、幼儿制作粽子，老师巡回指导。四、共享，观赏作品。1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。2、感受节日带来的气氛。活动反思活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴趣盎然地探讨自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜爱的粽子，活动室里洋溢着一片欢乐！幼儿不在乎最终的结果，而注意的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清晰，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿

20、来讲比较难。端午亲子活动方案7一、活动前：1 活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。组织建议: 肯定要强调并提示幼儿家长详细时间。2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3园所安排：1 购买艾草进行环境装饰。2 幼儿早点或午点为小粽子。二、活动起先ING(90分钟)1、活动原由说明：老师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节欢乐(40分钟)活动名称：美丽的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：详细操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性;增进亲子感情沟通。留意

21、事项： 在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。组织建议：1老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及视察。2老师要引导家长激励幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。3幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛(40分钟)嬉戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟嬉戏玩法：1小班幼儿与家长共同参加嬉戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。2 中班幼儿与家长共同参加嬉戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划

22、，哪一组幼儿先划到终点则获得成功。3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得成功。活动目的：增加幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。2提前布置划分好起点和终点，因为嬉戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。3老师在嬉戏前可带家长和幼儿一起做活动操。4进行嬉戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行竞赛。三、活动ENDING(10分钟)活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束手机访问上海本地宝首页本地

23、宝慎重声明：本文仅代表作者个人观点，与本地宝无关。其原创性及文中陈述内容未经本站证明，本地宝对本文及其中全部或者部分内容的真实性、完整性、刚好性不作任何保证和承诺，请网友自行核实相关内容。端午亲子活动方案8重点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求： 了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗， 培育幼儿的言语表达力。活动打算： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜爱吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻)2、说说端午

24、节的古老故事。提问：你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，探讨它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿探讨)老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，探讨鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形态、来源，观赏其结构美。端午亲子活动方案9端午节端午节是我国较为古老的

25、传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上实行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今始终在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有很多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用童玩美劳DIY课程中详细的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际状况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和嬉戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。活动主题名称：好玩的端午节活动目的：1、为了幼儿能体验中国民间节日特有

26、的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。3、协作幼儿园进行童玩美DIY课程宣扬。活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料：若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，始终追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮丽。

27、这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。活动前打算：一、活动前：1活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。组织建议:肯定要强调并提示幼儿家长详细时间。2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3园所安排：1购买艾草进行环境装饰。2幼儿早点或午点为小粽子。二、活动起先ING(90分钟)1、活动原由说明：老师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节欢乐(40分钟)活动名称：美丽的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝

28、饭(小班)、活动说明：详细操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性;增进亲子感情沟通。留意事项：在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。组织建议：1老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及视察。2老师要引导家长激励幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。3幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛(40分钟)嬉戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟嬉戏玩法：1小班幼儿与家长共同参加嬉戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家

29、庭获胜。2中班幼儿与家长共同参加嬉戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得成功。3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得成功。活动目的：增加幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。2提前布置划分好起点和终点，因为嬉戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。3老师在嬉戏前可带家长和幼儿一起做活动操。4进行嬉戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行竞赛。三、活

30、动ENDING(10分钟)活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。端午亲子活动方案10设计意图“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的相识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我打算结合34岁孩子详细形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。活动目标1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲解并描述。活动打算1.学问阅历打算

31、：老师打算：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。幼儿打算：吃过各种口味的粽子，见过不同形态的粽子。2.物质打算：粽子实物，赛龙舟视频。3.环境打算：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子 、香包等。活动过程一.说一说粽子，知道端午节快到了。1.老师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有阅历。2.了解端午节的节日名称。二.听故事屈原的传闻，了解端午节习俗的来历。1.播放赛龙舟视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。2.再次播放赛龙舟视频，请幼儿仿照划船的动作，感受氛围。3.老师讲故事将故事内容 附 在活动方案后面在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很酷爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王

32、很信任他，可是有一些坏人不喜爱他，总是到楚王面前说他的坏话，慢慢的楚王就不信任他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是特别担忧自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便特别难过，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要损害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。三.尝一尝：粽子真好吃1.引导幼儿视察粽子的形态。2.引导幼儿说说粽子的味道。端午亲子活动方案11学校和家长都在探究让小学生喜爱阅读、学会阅读的方式。

33、学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。一、实施时间20年3月17日20年3月28日二、详细活动支配(一)宣扬发动1、年级组召开班主任会议，布置活动支配。2、拟定告家长书，向家长发出邀请。详细时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。(二)家长报名1、家长自主报名，在老师发动，家长

34、报名参与的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。2、参与活动的家长在规定时间内，先上交要打算讲的详细的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间限制在5分钟左右。3、班主任联系家长，支配每天两位家长轮番进课堂讲故事的详细时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提示下一天的家长。(三)家进步班讲故事1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。3、活动结束，学生做好评比工作。将故事书目下发，评

35、出欢迎的故事妈妈。4、通过评比，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。5、学校颁发奖状。(四)班级召开亲子阅读沟通会请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有阅历的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。端午亲子活动方案12淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。为了帮助幼儿了解和感受中华传统节日文化，体验端午节的节日意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，增进亲子之间感情。我们淮阴试验小学小班年级组，依据幼儿园教化指导纲要中“生活是教化的源泉，节日是教化的契机，幼儿园应利用有利的教化契机，丰富幼儿的学

36、问，传承中国的文化”的精神，组织家长和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花园分园实行“欢欣鼓舞庆端午”亲子系列活动。旨在通过活动的开展，让孩子了解端午节的来历、民间传闻故事和习俗，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。一、活动名称：“粽叶传情，粽子飘香” 亲子包粽子竞赛活动目标：1.弘扬民族精神，继承中华传统，使家长、孩子能在包粽子中感受节日的欢乐，体会美妙生活。对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。2.感受和家长一起包粽子浓浓的节日亲情氛围。3.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与节日的庆祝活动。活动打算：1.绳子 、剪刀、糯米、粽叶等

37、一些材料(家长自备)。2.班一张桌子。活动要求：每班出两组家庭(一家长一幼儿)，每组家庭自备材料(糯米2斤、粽叶若干)，以包的粽子质量好、速度快、形态美观评比出“最佳质量奖”“最佳速度奖”、“最佳形态奖”、“最佳合作奖”。活动场地：二、活动名称：根根丝线连亲子手工编织活动目标：1.了解端午节的习俗。2.增进家长与幼儿之间情感沟通，体验合作的欢乐。3.熬炼幼儿手指敏捷力和协调实力。活动打算：1.丝线、剪刀、煮熟的鸭蛋等。2.每班一张桌子。活动要求：每班出两组家庭(一家长一幼儿)， 每组家庭选择自己须要的材料，家长和共同编织鸭蛋网。按时间的先后、鸭蛋网的质量、色调的搭配评出“最佳质量奖”“最佳速度

38、奖”、“最美色调奖”、“最佳合作奖”。活动场地：三、活动名称：欢欣鼓舞亲子“龙舟赛”活动目标：1.训练幼儿和家长之间相互合作的协调性。2.在亲子密切接触中增进亲子间的感情;3.在活动中让幼儿养成初步的竞赛意识。活动打算：龙舟(老师自制)4条，画好起点线、终点线，障碍物4个 。活动玩法：每班出三组家庭(两家长一幼儿)，以班级为单位，四组一起进行竞赛。 每组由三个家庭(9人)组成一组，划着 “龙舟”前行。竞赛起先，幼儿和家长们同心同德前进，嬉戏过程中，队伍自始至终不能断队，以划龙舟的速度、组内人员的合作评比出最佳速度奖”、“最佳合作奖”。端午亲子活动方案13农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，

39、中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的相识，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参加活动的主动性。主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛(端午节)支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢小结：在这一天里，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2

40、、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌五月五。三、活动结束，主持人总结端午亲子活动方案14一、活动要求:依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。 发展幼儿的想象实力和绘画实力。二、活动打算：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得欢乐吗? 你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事? (幼儿探讨并讲解并描述) 激励幼儿大胆想象、细心构思。提出要求： 把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的快乐氛围。幼儿操作，老师巡回视察指导。 激励幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。 作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通

41、过节的感受。四、自由活动 活动反馈：幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，例如，白塘镇前两天实行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲解并描述自己的见闻，他们讲得绘声绘色，其他的幼儿也听得兴致勃勃，由此可见利用同伴资源进行教化也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。端午亲子活动方案15一、活动前1、活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。组织建议：肯定要强调并提示幼儿家长详细时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3、园所安排：购买艾草进行环境装饰。幼儿早点或午点为小粽子。二、活动起先

42、1、活动原由说明：老师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节欢乐（xx分钟）：活动名称：美丽的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：详细操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性；增进亲子感情沟通。留意事项：在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。组织建议：、老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及视察。、老师要引导家长激励幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。、幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛

43、（xx分钟）：嬉戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟嬉戏玩法：小班幼儿与家长共同参加嬉戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。中班幼儿与家长共同参加嬉戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得成功。大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得成功。活动目的：增加幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。提前布置划分好起点和终点，因为嬉戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。老师在嬉戏前可带家长和幼儿一起做活动操。进行嬉戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。