实习学生工作总结范例.docx
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1、实习学生工作总结实习学生工作总结1三个月的实习将渐入尾声,回顾和总结过去,在领导和同事的支持、帮助下,我较好地履行了工作职责。使我不论在思想上还是在工作实力上都取得了长足进步。现将三个月来的工作状况,作一简要汇报和总结:(一)努力学习,全面提高自身综合素养 在工作中我也特别重视学习,坚持一边工作一边学习。用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的工作和学习。在学习方法上做到抓住重点,在重点中找重点,并结合自己在工作实践中学习到的如何处理和解决事物的实力,不断提高自己。同时,刻苦钻研与本职工作相关的学问。虚心向身边同事学习,努力提高适应本职工作须要的本事。首先是向领导学。三个月来,我亲身感受到领导
2、风范,使我受益匪浅,收获甚丰。其次是向同事学,作为一名工作人员,如不虚心学习,主动求教,实践阅历的缺乏必将成为制约个人工作实力发展的瓶颈,因此,单位里的每位同事都是我的老师, 坚持向领导和同事学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充溢自己、提高自己,培育勤于思索的工作习惯,增加了工作和思维实力,基本适应了本职工作的须要。只有不断地虚心学习求教,自身的素养和实力才能得以不断提高。(二)扎实工作,全力培育敬业爱岗精神 在实际工作的三个月时间里,我个人无论是在思想境界、工作实力上都有了长足的进步,得益于单位内部的良好的工作作风和昂扬的精神状态的影响。这些也促进了个人敬业精神的培育。我不但学到了以前
3、没有学到的东西,而且没有理由不珍视这份工作,没有理由不干好本职工作。在努力钻研本职工作的同时,加强对其它工作的了解和驾驭,尽快适应本职工作的须要。其次是加强爱岗精神的培育。“干一行,爱一行,专一行,精一行”在努力向合格靠近的同时,把珍惜自己的岗位,珍惜每一次工作学习的机会,作为提高自己的酷爱本职工作岗位的关键环节,无论负责什么工作都能够全力以赴的完成每一项详细工作,从而在实际工作中体现酷爱本职、珍惜岗位的工作心态。领导带动奉献精神的培育,单位同事们舍小家顾大家,讲大局讲奉献,废寝忘食的奉献精神时刻在激励着我努力工作。尽最大努力,以饱满的热忱和良好的状态,主动投入到各项工作中,同时以最大努力完成
4、好领导交给的工作任务。(三)严谨细致,全心做好服务保障工作 本厅是对外窗口又是综合办事机构,处于现场和单位本部承上启下、联系左右、协调各方的中枢地位,能否根据“服务现场”的标准做好各项工作,关键在于是否具有当心谨慎、如履薄冰责随意识,是否具有剧烈的主子翁意识,是否具有良好的团队精神和高度的集体荣誉感。三个月来,我注意从以下三个方面加强自身建设。一是重细微环节讲规则。要做好服务工作必需具有严谨细致的工作作风。严格根据规章制度完成各项工作,尽最大努力能把工作做的完备,保证工作质量。二是重大局讲服务。本厅作为中枢系统,我作为中枢系统的一分子,有责任维护单位的良好形象。三是重团结讲协调。在单位的运作过
5、程中,使我感受最深的就是单位的团队精神,我因到这个集体而感到骄傲,因此我特别珍视在这里工作。在工作中用仔细,主动主动的看法融入到这个集体当中。 (四)存在问题 一个人有缺点并不行怕,但是假如不能发觉自己的缺点就可怕了。因此,发觉自己的问题,正视自己的问题,敢于订正自己的问题,才能在不断的总结中成进步步。 在工作中,我也看到自己还存在很多不足之处。主要表现:工作中主观能动性不够强,责任心不够足。我肯定在今后的工作中努力学习加以提高。快考试了,大家都挺忙的。但是网编的任务还是要如期完成的。应董老师要求,每个组都要进行口头述职报告,我们组这周主要是进行打算。初步完成述职内容,私下做好口头述职的打算。
6、时间很紧迫,大家都辛苦了.我们组都是大一的,虽然不是第一次写述职报告,但是却是第一次做口头述职。缺乏必要的阅历。不过这恰好也是一次熬炼的机会。只要打算充分,我想肯定是没问题的。另外我们还进行了学习沟通,沟通这周我们遇到的电脑问题。电脑出现一些问题,不要大惊小怪。怀疑是中了毒。自己电脑可以联网的话可以把出现的问题在网上搜一下,或者借别人可以联网 的电脑查一下。肯定到淡定,不能乱了方寸。电脑越来越普遍,自己能驾驭一些基本的电脑故障处理学问也是很有必要的。遇到问题自己去尝试解决的过程正好就是阅历积累的过程。还有,有些同学发觉电脑出现系统性错误,就怀疑是木马修改了系统文件。想重装系统。这个想法是错误的
7、。重装系统是最简洁解决方法,但是却是最没有技术含量的。当然,假如确认是中了木马或者其他恶性病毒,重装系统是必需的,不过假如你不能确定,还是先上网查查问题所在再说,倘如问题得以解决,我想你确定会特别有成就感的。担当工商管理班的文体委员半个学期以来,主要负责班级的文艺与体育两方面工作,传达院系安排的任务给同学,并服务于同学。本学期负责的工作主要有早操的带操与喊口号,商学院秋季运动会组织同学报名参与,元旦晚会组织同学们报名表演节目以及日常协作其他班委的各种日常工作。其中,每日早操中为同学喊口号,同学们主动协作,运动会和元旦晚会同学们也都主动有效的协作参与,运动会中班级取得了不错的成果,元旦晚会中也表
8、现突出,歌曲以及小品表演引人夺目。工作的完成离不开个人的努力更离不开同学们的主动协作,本学期的全部工作基本很好的完成,可能间或存在一些不足,我会在接下来的工作中吸取前期阅历并不断改善,为集体服务的同时提升个人实力。实习学生工作总结2一、明确教学实习的目的与要求(一)实习目的支配教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面:1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分,学生社会实践虽然支配在一个完
9、整的学期进行,但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际管理工作,并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。2 、了解和熟识机关运行。对行政管理学专业的本科生来说,实际实力的培育至关重要,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向社会。近几年来,我系在教学实习单位的支配上侧重于机关,目的就在于让学生通过亲身实践
10、,了解实际的行政管理运作状况,熟识机关管理的基本节,实际体会一般行政人员的基本素养要求,以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。3 、预演和打算就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。(二) 实习要求:实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努
11、力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有阅历的同志虚心求教,尽快适应环境,不断找寻自身差距,拓展学问面,培育实际工作实力。2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被支配在某一详细的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配,与此同时,也要把眼光放高远,从机关工作的全局动身,了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等,这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识行政,增加适应实力。3 、 以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些探讨课题,主动探究理论与实践相4、结合的途径,利用实习机会深化基层,了解社会,相识国情,
12、关注社会热点问题,有打算地进行 12 个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。二、 细心组织,仔细做好教学实习(一)实习的时间支配教学实习的详细时间支配经过了一次调整。1995 年以前,严格根据 3+0.5+0.5 模式要求,支配在四年级上学期;后来发觉这段时间与学生日益剧烈的考研爱好相冲突,尤其是在取消国家统一支配就业后,它还与各地人才市场的时间支配相冲突,在征求广阔同学的看法后,调整为三年级下学期。一方面,该阶段学生已驾驭了相应的专业学问;另一方面,通过半年的教学实习,学生会发觉所学学问与社会需求之间的距离,迫切须要有一段时间对学问结构进行调整与充溢,系里可
13、利用四年级上学期进行某些课程的设置与调整,以满意学生四年级下学期完成毕业论文及找工作的须要。(二)实习基地的选取为适应专业方向与培育目标的须要,教学实习基地多选取省内各地各级党政机关。详细如下:时 间 人 数 实习单位分布90 年( 87 级) 30 人 南京、南通、扬州党政机关91 年( 88 级) 30 人 南京市江宁县党政机关92 年( 89 级) 15 人 无锡市郊区各党政机关93 年( 90 级) 30 人 南京市浦口区党政机关94 年( 91 级) 30 人 南京市各区级党政机关95 年( 92 级) 20 人 南京市各区级党政机关96 年( 93 级) 20 人 南京市、区级党政
14、机关97 年( 94 级) 28 人 南京市、区级党政机关98 年( 95 级) 23 人 南京市、区级党政机关1995 年以前,实习学生全部离开学校,住在实习单位支配的集体宿舍,真实地融入机关生活中;而近几届学生多数都要在晚上副修其它专业,不能离开学校,因此,实习基地渐渐固定在南京市区,学生住在学校,早出晚归,尽可能地做到实习、学习两不误。(三)实习前的打算1 、作好实习前的指导工作。请熟识机关工作的老师作讲座或报告,明确角色转换的诸多要求和留意事项。2 、要求学生做好相应的学问打算和心理打算。学问打算包括:了解机关工作的工作纪律和工作程序;驾驭社会调查理论与方法;选定社会调研的系列课题等等
15、。心理打算主要是留意角色转换,形成必要的心理预期,并依据详细状况随时做出适应性调整,力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。(四)实习的日常管理参与实习的学生受双重管理。一方面,作为在校学生,要接受校、系的管理;另一方面,在实习单位,要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对学生的实习活动加以必要的指导,并刚好发觉问题,在学生住地实习时期,系里支配 2 名青年老师脱产参加,跟队管理。在南京市区实习期间,本系除主要负责人送、接学生到实习单位实习外,平常与各单位保持常常性的联系,定期访问,双向沟通。另外,我们还强调实习学生的自我管理,通过健全团小组的组织建设,加强学生自我管理,相互督促。(五)实
16、习成果的评定为调动实习学生的主动性,保证明习效果,本系对实习学生的成果评定分为两部分:一是实习结束时,由所在实习单位对学生的综合表现做出鉴定(部分单位实习鉴定附后);二是由专业老师对学生完成的实习论文进行评定,用百分制打分(部分实习论文见选编集)。两者的结合最终形成成果以 12 学分计入学生学籍登记表。三、 教学实习的效果与阅历1 、教学实习促进了我系人才培育安排的完善和课程设置的调整。近年来,我系为适应学生的实践须要接连增设与调整了一系列课程,受到同学的欢迎。2 、教学实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高,更重要的是通过对党政机关运行的了解
17、,进一步激发了大家对专业学问的爱好,并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。3 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会,培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力,为他们今后的.发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生在毕业时找到了较为满足的单位。(详见有关附表)4 、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作,从小事做起,直至参加本部门的重要工作,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作实力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评,在每次实习欢送会
18、上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎全部单位都表示,欢迎我系以后能接着向该单位派出实习学生。(四) 教学实习的阅历及今后须要解决的问题我系的教学实习经过多年的开展,积累了丰富的阅历,从系领导到任课老师对此都非常重视并予以必要指导,使学生在实习前便具备相应的专业基础学问;实习的组织工作周密细致,日常管理刚好而有效,对存在问题能快速指导与解决。实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为行政管理学专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。从实际效果看, 3+0.5+0.5 人才培育模式总体来说是很胜利的。实习学生工作总结3高校两年即将结束,
19、学院为了使我们更多了解产品、设备,提高对数限制造技术的相识,加深数控在工业各领域应用的感性相识,开阔视野了解相关设备及技术资料,熟识典型零件的加工工艺,特意支配了我们到拥有较多类型的数控机床设备,生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。为以后的工作打下基础,在最终的几个月里起先了我们的实习。为期一个多月的生产实习,我们来到了xx第一机床厂进行了实习一、单位介绍xx第一机床厂始建于1952年,是国家生产金属切削机床的重点企业,是xx省数控产业化基地。企业位于xx市南内环街16号,占地面积13.28万平方米。三面临街,地处城市中心区域,地理位置优越,交通便利。企业在册职工1293人,其中各类专业技术
20、人员320人。资产总额2.23亿元,负债总额1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台,具备完善的工艺保证体系和精确的计量检测手段。企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床,共三大系列、61个品种、182种规格,其中:数控车床16个品种,43个规格,跟踪国内先进水平,市场潜力巨大;卧式车床14个品种,64个规格,性价比高、用户满足度好;龙门框架类机床31个品种,75个规格,呈旺销态势。特殊是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好,而且拥有学问产权,具有核心竞争优势。以“太一机”
21、为注册商标的产品畅销全国,并远销世界十多个国家和地区。企业技术力气雄厚,产品开发周期短、见效快,企业技术中心以其强势的科技开发实力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称,在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系,企业注意产品质量,曾于XX年通过iso9001国际质量体系认证。二、实习目的毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后,综合运用学问的重要的实践性教学环节,是机电专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论学问,通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭。加
22、强对企业及其管理业务的了解,将学到的学问与实际相结合,运用已学的专业理论学问对实习单位的各项业务进行初步分析,擅长视察和分析对比,找到其合理和不足之之处。敏捷运用所学专业学问,在实践中发觉并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的实力。三、实习内容在这短短的几个星期内,大家每天都要学习一项新的技术,并在很短的实习时间里,完成从对各项详细操做的一窍不通到制作出一件成品的过程,我们在老师们耐性细致地指导下,很顺当的完成各自的实习内容,并且基本上都达到了老师预期的实习要求,圆满地完成了实习。在实习期间,通过学习车工、钳工的操作,我们做出了自己的工件,虽然这几个星期的实习是对我们的
23、一个很大的考验,但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件,我们都喜不自禁,感到很有成就感。来到工厂,首先工人师父给我们上平安课,告知我们什么可以弄什么不行以弄,肯定要听从厂里还有老师的管理,并且要自己留意平安,不要到处乱跑等,还给我们说了一些活生生的事务,加强我们对平安的相识,并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等,还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方。接下来几天实习老师带领我们来到各分厂熟识一下车工、锻工、磨工,铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能,等以后实习的时候再让我们实际操作。通过老师的讲解,我们熟识了一般车刀的组成、安装与刃磨,了解了车刀的主要角度及作用,刀具切削部分
24、材料的性能和要求以及常用刀具材料,车削时常用的工件装夹方法、特点和应用,常用量具的种类和方法,了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法,了解了常用铣床、刨床、磨床的加工方法和测量方法。比如在运用磨床机床工作时,头不能太靠近砂轮,以防止切屑飞入眼睛,磨铸铁时要戴上防护眼镜,不要用手摸或测量正在切削的工件,不要用手干脆清除切屑,应用刷子或专用工具清除,严禁用手去刹住转动着的砂轮及工件,开机前必需检查砂轮是否正常,有无裂痕,检查工件是否安装坚固,各手柄位置是否正确。开动铣床机床前,要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常,各操作手柄是否正确,工件、
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