学校春季学期工作计划范例.docx

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1、学校春季学期工作计划学校春季学期工作安排 篇1一、指导思想：本学期，教育处将以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。二、工作目标：1、以课程实施为重点，规范办学行为。2、推动以有效教学为主的课堂教学探讨创新活动，提升教学效能。3、充分发挥教研组作用，提升集体探讨水平。4、强化教学常规管理，完

2、善老师评价体系。三、详细措施：（一）强化常规管理，提高教化教学质量。1、严格执行课程安排。开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求老师严格执行课程安排，不私自调换功课，特殊是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，老师专课专用，不得随意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到平安、法制教化进课堂。2、加强教学常规检查。每天校长室、教育处、教科室等各部门和各处室值日行政，实行定时和不定时的方式，对教学落实状况进行巡察检查，并将检查状况刚好记录；每周对老师教学常规落实状况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发觉问题刚好跟踪改进；每月开展一次教学常规检查

3、，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。3、严格备课管理。教案是老师实施教学活动的详细方案，老师必需在正确驾驭教材的基础上仔细备好课、写好教案，不得上无打算之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位老师必需坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位老师批改作业应仔细细致，要有激励性的评语，并刚好进行二次批改。教育处将进行每月一查，检查结果将纳入到老师当月的工作考核之中。5、扎实开展培优辅

4、差工作。老师面对全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特殊是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热忱和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。（二）深化校本教研，提高教研活动实效性。本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。1、加强对校本教研活动的探讨，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题探讨等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势

5、提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。2、深化课题探讨。以市级立项课题、小课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。3、加强集体备课的探讨。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体探讨的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反馈，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。（四）拓宽培训渠道，促进老师成长

6、为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我校将接着加强老师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教育处将制定出一套行之有效的老师专业成长安排，将老师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将接着充分发挥骨干老师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对老师的培训力度，加强中青年老师的指导工作，努力培育一批具有深厚的理论功底、丰富的实践阅历、独特的教化教学风格的创新型老师，搭建平台，促进老师成长 。（五）丰富课余活动内容，培育学生综合素养。为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。1、做好学校特色项目科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教化扎实开展。2、合理支配

7、学生在校时间，以“培育爱好，发展特长”为原则，创建条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，促进学生素养全面发展。3、主动组织学生开展综合实力系列竞赛活动，有效提高学生综合实力，展示学生特长。4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克服困难接着开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，推动我校教化教学工作持续、协调、健康地发展。学校春季学期工作安排 篇2一、指导思想：在学校工作安排的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范” 为准绳，落实素养教化，规范办

8、学行为。更新教学观念，转变教学方式，推动“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学探讨的好用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目标：1、主动引领，进一步增加老师的事业心和责任心，强化责随意识。2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增加效益意识。3、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。4、主动探讨在素养教化下，促进老师成长，提高教学质量的方法。三、工作措施：（一）强化过程管理，提高服务质量1、

9、课程管理（1）进一步规范办学行为，仔细贯彻山东省一般中小学管理基本规范等文件的有关精神，规范课程建设、课时安排、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程安排，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深化开展探讨性学习课程。（2）抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教学安排表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。严格根据省素养教化要求，制定作息时辰表，并仔细执行；抓好教研组、备课组、老师的教学安排的制定，各阶段教学活动有安排、有措施、有总结；维护课程表的肃穆性和权威性，老师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。2、教研组、备课组管理接着加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化

10、责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到刚好看、常常听、随时查，发觉问题刚好解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要刚好把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充溢到学科资源库。3、学籍管理及学生成长记录袋搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，刚好上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任照实填写学生所修各科学分

11、，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥当地专人保管好。4、加强印刷管理督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，限制印刷数量，节约开支。刚好统计各年级印刷状况。5、考试管理仔细组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项打算工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。6、资源库的建设与管理

12、刚好对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理，实行激励措施，调动老师创新的主动性。主动与校外友好单位进行沟通，充溢资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。（二）狠抓教学常规，提高教学效益加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据新课程改革和素养教化的要求，对教学过程的各个环节，进行分析探讨，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。1、开学初，抓好“教学规范月”活动。组织教研组、备课组、任课老师做好学期安排，做好对各年级落实山东省中小学教化课程实施方案状况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，刚好评比、通报课堂教学中出现的不规范问题，切实

13、开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的探讨，注意学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位精确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年老师要求详案，并要写好教学后思。3、加强集备的深度。大集备要注意实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的探讨。重点探讨课堂上如何组织学生学习，教案上必需显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必需评课，听课笔记上第节必需有3条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时实行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完

14、善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，刚好上报有关材料。4、上课要精细，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。严格落实“试验中学高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈刚好。渗透“三结合”教学模式，注意培育学生阅读实力和自学习惯。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。5、作业布置与批改要落实到位，训练刚好，容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视基础训练

15、，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要削减做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格限制作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估，单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要削减做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。学校春季学期工作安排 篇3“金蛇披彩新春到，喜鹊登梅华蜜来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校内，起先新的学期。现将本学期教研工作予以安排：一、指导思想本学期我校教研工作围绕xx镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强老师队伍建设为突破，使教研成为提高教化教学质量新的生长点

16、，成为提升老师素养新的支撑点；坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推动我校教化教学的可持续发展，全面落实素养教化。二、教研工作目标1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动；2、加强业务学习，着眼老师专业成长；3、依托远程教化资源，提高教研成效；4、抓实课堂教学，构建有效教学；5、开展小论题探讨，丰富课题成果。三、校本教研形式以“理论学习、集体研课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教化教学实践，不断提高教化教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课

17、、议课，促进老师间的对话和反思沟通，注意“以老带新、以强带弱”，激励老师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。四、详细措施校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干老师培训为主，另外主动参加片区教研、上示范课、以及派老师外出培训等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平和业务素养。1、教化教学理论培训。本学期我们将加强教化理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富老师的教化教学信息量，提高他们的业务实力。2、抓好教学常规管理。重视老师的“常态课”管理，从开

18、学的第三周教务处就组织老师深化课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好的写字习惯。加强平常的教案备写和作业批阅的检查力度，规范老师教学行为，督促老师仔细、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回来学校、回来老师、回来课堂。校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出针对性、实效性，探讨的空间要基于校本，用于实践，探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，注意资源共享，关注共同进步。加强电化教

19、学，开展网络教研要充分利用教研的时间，培训老师驾驭制作课件的方法、技能，使全部老师都能自制较规范的课件。激励老师充分利用多媒体教室和农远教化资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，激励老师参加各种网络研讨活动。对上级教化主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参加，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。五、其他工作1、参与上级部门支配的有关教研活动工作。2、管理好远程资源的接收、运用和记录工作。3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。5、帮助学校对老师进

20、行考核、评定工作。学校春季学期工作安排 篇4一、两个工作重点：1、扎实抓好教学常规管理：以提升课堂教学质量为着力点，抓实教学常规、聚力课堂教学、加强教学探讨、落实过程指导、强化质量监控。2、扎实做好两基迎国检工作：本学期全体教职工要进一步提高相识，增加责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推动合力，确保我校“两基”工作顺当通过国检。二、两项重要工作：1、抓实学生道德启蒙教化：充分利用好校本教材仰视文昌、蒙养韵语这两本校本教材，以感恩教化、经典诵读等活动为载体，扎实抓好学生道德启蒙教化，培育学生良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯、交往行为规范、公物管护及正确的处世看法和行为方式，形成良好的自育

21、氛围。2、抓好教研、科研：（1）由教科室牵头，以现目前三、四、五年级省级语文阅读课题子课题的探讨为抓手，稳步提升我校教化科研课题探讨的有效性、实效性，强化成果意识，促进老师不断思索、不断实践、不断发展。（2）主动搭建平台，转变学科老师的教化教学理念，组织老师外出学习先进教化理念。三、工作难点：全力弥补学科差距，全面提升教学质量。四、工作措施：1、加强常规管理；（1）规范出勤考核；（2）规范代课行为，教育处仔细作好登记；（3）强化教学六仔细的检查考核：教育外每月至少抽查两个年级组，校长抽查两个年级组，教学六仔细严峻失职者该年级组考核降为三等，取消逝职者当月30%嘉奖工资。（3）严格加班管理：加班

22、由校长、副校长严格审批。（4）规范班级管理：加大对班主任、跟班老师的考核力度。（5）加强年级组管理。2、重申职业道德纪律：加强老师职业道德教化，坚决制止炒买学生、乱订教辅资料、有偿辅导等行为，肃穆考风考纪；严格执行国家安排生育政策。3、加强两支队伍建设：（1）领导班子：一是加强培训；二是做好三个“深化”，深化到课堂教学当中，深化到师生工作与生活当中，深化到分管工作当中，创建性地干好自己的工作，树立良好的威信，增加自身的人格魅力。（2）老师队伍：一是努力为教职工搭建学习沟通平台，组织老师到外校学习取经；二是塑造名师，为省、市、县骨干老师、名优老师供应更多外出学习机会，在县内打造一批名师，主动组织

23、名优、骨干老师送教下乡展示。4、协作教体局质量年，加强学校教研活动。（1）开展好行政领导的展示课、高级老师骨干老师示范课、青年老师优质课活动，强力推行推门课、跟踪课。（2）借助外力提高学科教学质量。5、扎实抓好“两基”迎国检工作。此项工作是一项政府工程，因此全体教职工要进一步提高相识，增加责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推动合力，确保我校“两基”工作顺当进行。6、加强工会工作，落实校务公开，实施惠民工程。（1）坚持以人为本，努力做好牵头协调工作，切实为教职工办实事、做好事，仔细落实好校务公开，增加工会组织的吸引力和凝合力。（2）严格兑现国家各种实惠政策，住校生生活补贴、贫困生的补助，关

24、爱留守儿童，实施暖和工程，使教化民生真正落到实处。7、抓好平安稳定工作。仔细做好校内平安的严管、严导、严查，层层签订平安目标责任书，仔细组织开展好各种平安应急演练，提高学生的自护、自救实力，同时开展形式多样的平安教化活动，落实平安责任，确保校内平安稳定。8、落实后勤保障工作，管理好、维护好、运用好教学设备设施。学校春季学期工作安排 篇5一 、指导思想以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深化实行xx市实施基础教化质量提升工程指导看法以及绿园区实施“华蜜教化工程“全面提升教化质量的看法的文件精神，围绕绿园区教化局XX年教化工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发

25、展策略，接着推动“六型”学校的建设，全力打造高水平老师队伍，全面提高教化教学质量，全面实施素养教化，进一步完善幼小初一体化培育基础人才的机制，努力建设学生乐学，老师乐教，家长满足，社会认可的华蜜校内，为华蜜绿园建设做出应有的贡献。二 、工作思路（一） 教化管理方面1、行政管理逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等，挖掘干部老师的内在潜质，实现干部老师情感、看法、价值观的提升。以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注意平常材料的积累，将自查自评贯穿到平常的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。2、德育管理结合学校特色，坚持探究“自主发

26、展自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。注意以活动为载体，培育学生自主管理的实力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行 “以人为本，以管理为财宝，以高质量的九年义务教化为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，欢乐生活。大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作沟通，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。（二） 教学管理方面1、老师队伍建设提升老师职业华蜜感。通过形式多样的老师活动，让老师在张弛有度的工作状态下，体会学习探讨的乐趣，享受工作，享受教化。完善师生人文素养拓展安排，整合“阅读品享，观摩观赏，课程开发，健康成长”四个培

27、训板块，深化挖掘校内培训资源潜力，促进老师沟通沟通，共同提高。以课题探讨促进老师的专业发展，发挥教化科研在教化教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展老师学术沟通活动以及校本研修活动，提高老师的学习意识和科研意识。2、教化教学质量以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科探讨，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深化推广实施，构建符合学生须要的高效课堂。非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。毕业年级中考成果：高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%14%；一般中学上线率：一般中学上线人数占毕业生总数80%以上。3

28、。校本课程开发大力推动校本教材探讨进程，重点关注已出版的校本教材的推广和运用。三 、工作重点1、全面提高教化教学质量。落实区教化局提出的深度教学改革推动项目实施方案，坚持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善师生人文素养拓展安排，以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请市区教研员来我校深化课堂，探究并完善“2+2”有效教学课堂教学模式，促进教化教学质量全面提升。2、进一步推动德育现代化工程，落实区教化局提出的德育创新项目实施方案。注意平常细微环节教化，培育学生良好的行为习惯；开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培育学生的人文情怀；以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。3、对“十二

29、。五”期间的课题探讨进行立项招标，与东北师范高校教化学部联合进行课题探讨，以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施，发挥教化科研在教化教学管理和实践中的学术支持作用，提高老师的学习实力和科研实力，推动学校的内涵式发展，真正做到科研立校，科研兴校。4、提升老师人文素养，开展写好毛笔字系列培训活动。5、一心一意做好职工福利工作。开放老师温馨之家，为教职员工开拓一方休闲之所。6、开展青年老师“雷锋大联盟”志愿者服务活动，走进社区，进行公民道德教化。7、做好学生会换届选举工作，团干部选举工作，做好新一届学生干部培训工作。（七）幼儿园工作主题：以幼教两个法规和幼儿园教化指导纲要为依据，接着探究幼小连接国

30、际办园新模式，以园本课程教研为突破口，加强教研力度，更新保教理念，不断提高保教质量。详细任务：1、加强制度建设，落实老师积分制度，量化老师专业发展考核，建设一支稳定性强、素养过硬的老师队伍。2、强化园本教研，提升专业水平。组织特性化教研活动，丰富教研形式。开展“推门课”、“优质课”、“同课异构”等教学质量评比，进一步提高老师专业水平。3、多方协调，落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校内文化建设等工作。努力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。5、以各节日、纪念日和各主题活动为契机，努力探究与国际接轨的幼儿教化新模式。充分发挥与韩国新泉幼儿园合作的优势，将韩国的“民俗礼仪”，“民俗饮食”，“民族嬉戏”等特色教化融入各主题活动中，6、提高后勤服务质量，加强管理确保幼儿平安。7、做好家长工作，以同等的看法唤醒家长的主子翁意识。定期更换家长园地版面，做到美观新奇，内容多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写家园互动手册。新的学期，我校将保持稳中有升的发展态势，在上级部门和教化局的领导下，立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨，践行科学教化发展观，探究新的教化模式，主动实施有效教学，优化教学环境与资源配置，主动做好各项工作，细化各个工作环节，注意检查督促落实，力争圆满完成各项工作任务，抓住历史机遇，使我校的发展迈上一个新的台阶。