第一学期德育工作总结汇总.docx

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1、第一学期德育工作总结第一学期德育工作总结1我校把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学校持续发展，学生健康成长的系统工程来抓。在学校领导的正确指导下，在各部门及班主任的主动协作下，以“养成教化”为突破口，开展了一系列活动。不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素养，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大削减，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成果。现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，重视班主任的德育教化功能1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。政教处、团委、班主任是实施德育工作的主力军。全体老师是德

2、育工作的 参加者和实施者。2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校主动发挥班主任德育工作的骨干作用。坚持每学期召开一次班主任工作阅历沟通会，学习先进的班级管理阅历，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法。 通过沟通反思， 增加班主任的业务水平。3、从班主任自身素养、工作看法、工作实力、工作效果等方面进行全面评价，实行天评比、周公示、月汇总，期兑现，增加了班务管理的针对性， 有效调动了班主任工作的主动性，也大大提升了班务管理效果。4、坚持召开班主任例会，每周一早上八点，准时在政教处召开班主任例会，总结上周出现问题，布置本周工作。听取 班主任在班务管理中的看法和困惑，以便我们调整工作方向，

3、有的放矢，大大提高了工作时效性。二、规范学生在校行为，养成教化常抓不懈1、本学期接着加强了课间纪律的管理，利用课间，政教处人员常常在走廊、校内，检查、督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。2、充分利用“大课间”的作用，政教处在本学期，主动组织体育老师协作班主任，上好“大课间”。使学生身体得到熬炼，也增加学生的组织性、纪律性。依据季节的改变，刚好调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。3、为了建立良好的就餐秩序，培育学生养成文明用餐良好习惯，提升学校集体活动的规范性和有序性。三餐前都在教学楼前

4、根据班级，根据餐桌，排好队伍，由各班主任带着到食堂就餐。使学生养成文明就餐的良好习惯，同时也切实保障学生在集体活动时的秩序。4、学生宿舍是学生生活的重要场所，为了创建良好的生活环境，规范学生的寝室生活，养成文明的生活习惯，学校严抓学生内务整理状况，每天有值班领导对宿舍纪律和内务状况，进行检查并刚好公示。三、建立健全平安领导机制1、领导重视机构健全。为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管校长详细抓，政教处详细分工负责组织实施2、学校与班主任及老师层层签订责任书，明确各自的职责。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。出

5、现问题刚好整改。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。3、利用led显示屏、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、等形式多样的平安教化活动。每周总结会上都强调平安事项，通过教化来提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。四、仔细开展系列德育教化活动我们主动开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育学生的胜利感和参加意识为动身点，让学生在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，形成良性的 竞争意识，达到活动育人的目的。1、主题班会是学生思想政治教化的重要阵地，通过召开主题班会，对学生进行思想教化。我们始终坚持“每周一主题，会会有备课”。2

6、、坚持刀具搜缴制度，班主任每天都对班级进行刀具搜缴，除了规定的时间外，我们还组织大规模的搜缴活动。发觉问题，刚好解决。3、主动开展科技实践特色活动，通过开展活动，促进学生逐步形成了主动、健康的人生观和世界观。在活动中培育学生的信念和参加意识。4、充分利用重大节假日有利时机，主动开展各项活动，进一步加强学生的爱国教化和感恩教化。使学生的素养全面提高，从而进一步形成良好的校风。5、班级、宿舍文化建设对学生的教化和学习、成长、成才起着不行估量的作用。各班班主任均能重视，力求让班级、宿舍每一面墙壁都会“说话”，起到主动的教化意义，老师与学生同心协力、为班级、宿舍添红加绿。6、每年元旦都要组织学生文艺演

7、出，展示学生的艺术才能与精神风貌。优化育人环境，陶冶师生情操，以愉悦身心，增进沟通，营造学校和谐共进的良好氛围，以此来推动校内文化建设。五、存在问题及今后的目标1、班主任的工作作风干脆影响一个班级的班风建设，因而应进一步加强班主任的培训和管理工作。2、在养成教化方面应力争形成本校特色的、科学的、规范化的管理体系，向先进学校学习。3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理 障碍造成损害。4、接着加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果及 时应用到学校教化工作中。总之，我校的德育工作从培育学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，

8、在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有支配，活动中有检查，活动后有总结，使活动精细周密，效果明显。 今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探究，探讨解决德育 工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。第一学期德育工作总结2本学期学校德育工作在领导小组的组织支配下，安排得以实施，活动正常开展，措施得以落实，效果很好，为了总结阅历，促进今后的德育工作，使广阔师生的思想道德意识更进步，现将此项工作总结如下：一、加强师德师风建设本学期，加强对老师师德师风教化，仔细学习老师法，教化法和义务教化法，以“酷爱学生、关切学生、宽容学生、善待学生”为核心，开展“学岗敬业，

9、树立良好师风师表形象”活动，努力建设一支能够适应教化要求的学习型老师队伍。二、加强对班主任工作的业务培训本学期通过“小学班主任的任务和职责”的学习与培训，去探讨“21世纪怎样当好班主任”。通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任的新特点，通过学习使全校班主任老师相识到自己肩负教化、培育学生健康成长的责任，以此不断提高青年班主任的素养和管理实力。三、加强德育工作的建设，发挥教化阵地的作用。本学期我校首先健全了德育领导小组，加强班主任、辅导员队伍建设，定期召开会议，组织学习探讨，推广阅历，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用，提高德育工作水平。成立学校红领巾广播站，刚好报道学校各班级的好人好事

10、，黑板板，宣扬橱窗定期更换，充分发挥舆论导向的作用，充分发挥在德育工作中的特别作用。四、规范德育工作制度学校德育工作能行之有效地开展，关键是德育工作赶上了制度化，每月按时召开班主任、辅导员工作例会，记好班主任手册，月初对班主任、辅导员工作进行布置，月底进行考核，评议。把考核和嘉奖挂钩起来，确保各项工作有序、扎实地开展。第一学期德育工作总结3一、平安平安目标：0平安事故。措施反馈：1.签订平安责任书；2.老师全员护导工作；3.值周老师及值周生检查工作；4.平安监督员工作；5.大队委活动；6.综合组放学护导工作；7.早操总结反馈。从结果上看这七大措施取得了肯定的成效。平安0事故，学生基本上能够做到

11、不追跑打闹。但是还有个别学生在监管不到的地方没有留意平安。比如宿舍一侧的走廊，卫生间里面。接下来我们要支配平安监督员和大队委的学生负责监督该区域的平安。护导老师对平常的课间活动起着关键的作用，但是有一些早退、迟到、不在指定区域的现象发生。要接着加强对护导工作的重视，刚好通报不合规定的问题及个人。二、卫生卫生目标：五星级酒店标准措施反馈：1.卫生主题班会课；2.综合组分楼层帮助；3.值周生检查；4.卫生Pk；5.习惯养成；6.相机管理；7.双创主题活动；8.三项文明班级评比；半学期的卫生Pk我们老师和同学们是齐心合力赢得了集团第一。这和大家平常的严格要求仔细负责的良好习惯分不开。综合组各楼层负责

12、的方法起到关键作用，不仅是监督学生打扫卫生还能指导学生如何打扫卫生。同时还可以做一些必要的补救措施。相机管理提高了老师们的责任心，大家都不想自己的卫生区被拍到，所以相对来讲卫生效果好了许多。问题是二年级的孩子较小，刚刚安排任务完成效果不好，要重点培育二年级的学生打扫卫生的技能。综合组的分楼层负责人起到了肯定的指导作用。三、班级管理目标：轻声文化措施反馈：1.班委会建设；2.班级环创；3.路队纪律；4.餐厅文化；5.两操质量监督；6.班会课展示；路队在本学期有些松散。上下楼梯的路队学生不能保持宁静。学生的路队还可站好，但是不能拉出来走走，一走就散了。左右两人分开，前后也对不齐。所以接下来要求体育

13、课的课前五分钟先练习路队，齐步走是每日必抓的科目。轻声文化是完成最不好的一项。学生时时到处被要求轻声或者不说话。时间久了有一种压抑感。所以说话释放就成了一种需求。中午餐厅就餐假如不说话叫阿姨，加饭菜的时间可能要多等一会，大家急着吃饭自然想说出来。所以我们应当让孩子区分什么是轻声，可以说话但要小声说。养成轻声的习惯是我们要坚持的事。四、集体活动目标：宁静有礼措施反馈：1.升旗；2.早操；3.红歌竞赛；4.秋游活动；5.大队委授牌仪式；这些集体活动学生们基本做到了宁静有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周这样做，已经有了肯定的好习惯。尤其是高年级的跑操整体效果很好。秋游活动在乘车和整个路程的纪律都很

14、好，大家能做到有序并保持车内的宁静和卫生清洁。许多班级受到司机的好评。但是午餐的卫生还是不够好，学生吃的零食有散落的现象。零食太多了，垃圾堆成了山。应要求学生少带或不带零食。综合组在红歌竞赛的活动中组织纪律阅历丰富，孩子们的表现很好。尤其是五年级的学生。总之，我么要吸取阅历，总结教训。在下半期的工作中避开发生已经出现的错误。同时要时刻把平安放在心上，放在行动上，平安意识恒久放在第一位。第一学期德育工作总结4本学期，依据学期初德育工作安排，我校以小学生日常行为规范为抓手，以小学生守则为基础，重点加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建

15、设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效1.加强师德教化。定期开展全校老师师德培训，抓好思想政治教化，树立老师的师表形象，优化队伍结构。激发老师人人参加德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。2.做好班主任培训，加强班级文化建设。定期组织班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成果和问题适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化

16、对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。重视心理健康教化，培育学生健康心理。学校开齐开足心理健康教化课，依据健康促进学校的要求，帮助学生相识、理解生命的意义。通过实行课堂渗透、阳光驿站、给学生分发心语卡，开设心语信箱，根据规定时间开放阳光驿站，对学生进行心理学学问普及教化和疏导，培育学生良好的心理素养。4.接着深化开展爱心工程。进一步做好贫困生、特别生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教化的权利受到保障，提高学校教化的社会公信度。做好了贫困生的申请报送工作，确保贫困生按时拿到补助款，本学期全校共13名。做好省义务教化阶段贫困生生活补助信息报

17、送。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面对将来，面对学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培育和文明礼仪训练中，关注每一个细微环节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细微环节不模糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。本学期德育处严格抓好广播操、集队集会训练管理，开学第一个月就进行广播操进退场的强化训练。出台了双凤中心小学一日常规要求双凤中心小学出操要求，让人人都能自觉做到“出好操、用好餐、保好洁、读好书、上好课”这五个好习惯。详细措施：1着力抓好养成教化和志向教化。从每周一的升旗仪式起先，加

18、强爱国主义教化；从做操起先，加强集体主义教化；从上下楼梯靠右行起先，加强行为规范教化；从每天的卫生工作和每周的大扫除起先，竭力培育学生的劳动卫生观念；从遇到老师要问好起先，加强学生文明礼貌教化；以“端正考风，肃穆考纪”为突破口，加强诚信教化。2进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等状况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。少先大队加大了“红领巾值日岗”的监管力度，严格执行“星级班级”“流淌红旗”制度，做到公允、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。3.以班级建

19、设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，围绕 “八礼四仪”行为习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。为进一步提升学校班主任德育才智，使主题班会课能真正成为陪伴学生成长，促进学生良好行为习惯的养成，充分发挥德育主题班会主阵地作用。本学期开展了“有梦有远方”高年段班会展示活动。本次班会课实行微课的形式进行，老师们在班会课中都能围绕“青少年要怀有幻想”主题开展，结合孩子们的年龄特点，运用视频、嬉戏、现场探讨、问题测试等多种形式对孩子们进行思想教化，使孩子们的心灵得到洗礼，从而达到了立德树人的目的。4明确常规工作详细要求，做到

20、行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整齐，黑板刚好清刷。路队要求为：举班牌，老师送队，整齐宁静。午餐要求为：文明有序，节约粮食，保持宁静，老师看护。严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场平安有序而快速。开学第一个月进行了实行了“好习惯成就好人生”一年级新生入学仪式。孩子们对课前打算、上课问好、听讲坐姿、举手发言、读书姿态、下课等常规内容进行了一一展示，各班班主任和任课老师也对家长介绍了学生在校学习、生活状况，并就如何正确引导孩子培育良好的学习、行为习惯以及如何留意平安等与家长们进行了沟通与沟通。希望孩子们好好学习，每天向上，努力做一个讲文明、有礼貌的

21、双小福地娃。5. 加强法制教化、平安教化本学期，接着加强老师的值日制度，避开因管理不力而引发的平安事故。接着利用校会与班队活动对学生进行常常性的平安教化，强化“平安重于泰山”的意识。青少年正处于人生观、世界观、价值观形成期，教化引导青少年学习宪法，将法治意识、法治思维、法治精神从一起先就根植于每个孩子的心灵深处，是培育社会主义合格公民的必定要求。本学期各班都开展了“弘扬宪法精神”的一系列活动，有倾听讲座、观看主题宣扬资料、上一节法制班会课等。三、开展形式多样的学生活动，让学生欢乐成长为丰富校内文化生活，让学生能够欢乐成长。本学期，少先队通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化

22、建设。进行了“我的2035 扣好人生第一粒扣子” 20182019学年第一学期开学典及“好习惯成就好人生”一年级入学仪式。参与了“勿忘国耻 圆梦中华”太仓市公祭活动；开展了争做新时代好队员集结在星星火炬旗帜下”建队日活动，部分优秀少先队员参加了凤雅社区实行的“关爱老人，浓情久久”重阳节志愿活动；二年级学生进行了平安用电培训、人民币真伪标识培训，五年级开展了“反对邪教 珍爱生命” 双凤小学反邪教主题活动。全校每月进行了火灾、地震、防空平安逃命演练，大大提高了校内师生的消防意识和逃命技能，真正把消防平安工作落实到实处。开展学生综合实践外出活动，一二年级学生开展了、太仓市农业园、市规划馆、金仓湖一日

23、游学课程；三四年级开展了甪直古镇、挖红薯一日游学课程；五六年级开展了红色记忆沙家浜一日游学课程，使福地娃们开阔了眼界，增长了学问。本学期，学校接着举办一年一度的校福地文化节。本届福地节以放飞七彩幻想 奏响福地乐章为主题，分为福地娃向幻想动身、福地游园会、舌尖上的福地美食、福地图书市场四个系列活动。通过精彩纷呈的活动，孩子们编织着欢乐童年，舞动着漂亮童心，使其在将来人生的舞台更加自信、自如。四、构建社会、家庭、学校同步教化网络。德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，刚好传达学校中心工作，各项主要活动，教化教学成果，指导家教工作等等。本学期分别召

24、开了一年级新生家长会、期中全校家长会并实行了一次家长委员会会议。抓实家长学校活动。一个人成长过程要接受三方面的教化，即学校教化、家庭教化和社会教化。只有这三方面的教化一样相互协作，保持教化影响的一样性、连续性，才能收到良好的教化效果。学生良好习惯的养成也是如此，单靠学校教化是难以收到满足的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教化更应与家庭教化有机结合起来。为了充分发挥家庭教化的作用，让家庭教化和学校教化形成合力、促进学生的全面发展，依据学校实际，开学初，举办了一年级新生家长学校活动，期中后又举办了全校的家长学校活动，使家长了解学校，了解孩子，了解教化，学习科学的家教方法，更新家长育

25、子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。班级家委会初见成效。我们每个班组建了班级家委会，家委会和家长们班级QQ群、微信群以及放学接孩子期间都会沟通一些建议和看法，帮助老师，协作学校，尽可能对班级的教化、教学活动赐予支持和帮助。家委会成员主动出谋划策组织各种活动，培育孩子的集体意识，传播良好的行为习惯等。本学期由班委会成员组织每个班都购买了班服，福地节中的美食活动又得到了我们家长的大力支持，一场场看似简洁的活动，却花费了家委会成员的不少心血，活动才举办得特别胜利。同时，我们的家委会还要定期的学习，更新教化理念。家长们学习了朱永新教授的这样爱你刚刚好这本家庭教化读本，进行了班级沟通并上交了读后感。家

26、委会本着“一切为了孩子”的共同理念，同心同德，相互沟通沟通，发挥各自优势支持学校教化工作。多方平台发挥家教作用。本学期，接着做好学校性家访活动。学校教化须要社会的协作，更须要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和老师全面了解学生表现的重要渠道。通过家访，学校和家庭之间达成了教化共识，形成了教化合力，更加有利学生健康成长，也有利于推动学校的科学发展。接着发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家进步行沟通，抓好未成年人的思想道德教化，以及心理疏导，形成家校联合教化网络。五、主动参与太仓市举办的各类竞赛活动老师获奖1.朱珠老师获得太仓市班主任论坛竞赛三等奖。2. 李洁

27、获年度“太仓市优秀班主任”。3.陶澄论文班集体活动健全人格陶行知教化理念之以人为本的教化获苏州市教化学会论文评比二等奖。4.陶澄论文以“带”代“管”论班主任工作之班级管理在2018年江苏省中小学幼儿园优秀教化管理论文评比中获一等奖学校获奖1.太仓市双凤中心小学获太仓市少先队工作创新成就奖（共青团太仓市委员会、太仓市教化局、少先队太仓市工作委员会2018年10月）2.二（4）班获太仓市中小学第八届班级文化建设“班级文化建设先进班”称号六、今后德育工作的努力方向：1.对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。2.树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育

28、学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3.加大心理健康教化的力度对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。4.加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。最终，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。第一学期德育工作总结520xx年幼儿园大班上学期德育工作总结大家都知道，幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他

29、人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小挚友们整理桌椅、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、

30、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教化1“三八”妇女节到了，我们大班组老师就利用图片和视频，让幼儿了解。并自己制作礼物给妈妈。和孩子们共同嬉戏，操场上充溢了欢乐声，幼儿从中体会到妈妈教化孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母、2三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教化幼儿要关切集体、酷爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，都是幼儿关切、酷爱集体的详细表现。3、“植树节”的那段日子里，

31、我们带领幼儿到生物园去找春天、视察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；4、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，探讨如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素养教化活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。5、欢乐的“六一儿童节”到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我们大班一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个开心的节日。6、大班的孩子现在已经进入大班末期，立刻就要升入小学，要戴上艳丽的红领巾了，我们为了培育幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习

32、、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张肃穆的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。1进行“五爱”教化的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教化。2现在的孩子自私、任性、霸道的有许

33、多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分打算。第一学期德育工作总结6在区镇教化单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持

34、下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体老师的参加和努力下，20xx年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深化的探讨、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得傲慢的地方。下面从几个方面进行总结：一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；1、抓好学前.训，做好各年级学生的适应性工作；学期前，学校依据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常的规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特殊这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训

35、练中熬炼了体魄、熬炼了意志，还在其中学习到了一些生活的和平安学问。扎实有效的学前培训，为新学期顺当开展学校各项工作做了很好的铺垫。2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍旧让我们的历历在目。本学期学校更加深化开展”的探讨，而这种探讨是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处仔细有序的组织开展了其次届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和

36、评比才得以顺当开展，校风学风才得以稳定。3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，激励先进，激励后进；在学校一日常的规管理上，学校仍旧以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任主动性，促进了班级管理，有效刚好地限制了极少数不文明的现象。另外，依据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出”和”，这也调动了班级参加学校活动的主动性，提高了每项活动参加度和学生的普及性。在学生评价方

37、面，各班以学校的德育考核量化制度为基础，依据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级依据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最终总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，嘉奖先进，激励后进。文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末

38、，由学生会各部的部进步行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再实行碰头会，商讨应当加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题刚好得到发觉和订正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。二、深化开展”校本课题探讨，促进学生全方位素养的提高和老师专业化成长；本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了”班级建设的探讨。在学期的学习探讨过程中，我们看到学生在成长、老师在成长、学校在成长。下面简洁回顾我们的工作历程：1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参加主动性；上学期末，德育处就”探讨过程中的得与失进行了总结，

39、其中关于文明班中”与”的规定这一条进行了充分的确定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商议确定，将其中”、”结合一日常的规中常见问题，比如仪容仪表、课前打算、课间纪律等，形成条文，定为制度。从学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参加的主动性得到了提高。2、进行班主任主题工作汇报，加大探讨力度和深度，建立良好的探讨氛围；从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期实行了关于”的主题性工作探讨汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训

40、等基本的工作上升到阅历的沟通、文化的建设、德育论坛等有深度的探讨，我们都做的很仔细，很实在。特殊是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同探讨方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的阅历介绍给了我们许多的启示，特殊是邓苗莆老师的经典名句”更是激起与会者的共鸣。3、落实学生干部的层级培训，让”有人才的保证；自主管理是要让学生在学校、班级有主子翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必需要有”和”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次

41、，学生会各部自身组织的培训有20多次，学生会干部对班级干部的培训有10多次，估计参加培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的”活动中，我们学生会干部出众的胆识，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的确定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信念。三、胜利组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化；12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标记着我们我校第五届的胜利举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一样确定，它是近几年来最胜利的一届体艺节、也是我校今年教化教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体

42、艺节已经渐渐成为了西岸人自己组织、自己参加、自己创办的唯一值得傲慢的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确别出心裁。首先，历时长，项目多，参加面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉OK竞赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参加人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰富的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的；才艺的展示，更是凝合了我们的师生才智和心血。再次，本次体艺节全部项目都得到了各部门的主动协作。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这须要我们全体师

43、生多么亲密的协作、多么细心的布置。四、加强团队建设，以先进引领学习工作探讨风潮；1、加强团队建设，建立一支先进的学生干部队伍；其次届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素养高、责任心强，在学生是先进的代表。2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设；学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并依据制度加强了日常的的监督和检查，比如：活动参加人数、团徽佩带状况的、会议记录、团费交纳状况的等等。严格的检查监督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教化。3、充分利用宣扬阵地，加强宣扬优势；本学期，

44、依据”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增加了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。另外，团委还征订了中国青年报、中国共青团、生力军、黄金时代等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，汲取更多的先进思想和理论。4、多渠道组织活动，让活动成为沟通、学习、提升的平台；活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几乎贯穿了学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。五、建设和谐

45、活力的校内文化氛围，构造有文化、有品位的学习、探讨环境；1、协作上级精神，建设有学校特色的校内文化；在9月份，学校成立以张校长为组长的宣扬小组，依据学校的特色和校内布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校内文化布局。宣扬小组收.并.出版了共17块宣扬画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地；收.并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校到处有文化，字字见真章。校报银溪，更是体现了西岸地域风情、学校文化特色、学校教化教学成果。在11月份，学校顺当通过了上级的规范化学校和校内文化的检查验收，并受到一样好评。第一学期德育工作总结7X德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学

46、的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力协作下，教化工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教化、以树立远大志向为核心的志向信念教化、道德品质和文明行为教化、心理健康教化的四大教化为主线，不断充溢和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加

47、。领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下，将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。组织老师定期学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化法规，树立怎样的教化观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们接着以“三德”学习为主线，开学初，对全部的老师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并刚好反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如依据我们每月评比出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用；利用向学生进行调查并评比心目中最喜爱的老师来刚好了解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务阅历的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务实力。保证班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，刚好完成各项任务；严于律己，学为人师，行为世