家长会学生家长发言稿最新.docx

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1、家长会学生家长发言稿家长会学生家长发言稿1各位家长大家好：说句俗套话：你们能在百忙之中来参与家长会，我们真的特别感谢!因为这种机会并不多，我们能坐下来细心沟通的机会更不多，但愿今日能成为我们悉心沟通的起先，为老师的事业、家长的教化胜利、孩子的美妙前程，我们真的须要起先好好反思、干好本职了。今日，原来是为了孩子的平安问题召集大家的，平安问题某老师已经讲过，我不再赘述。但我们细心的想一想，近段出现的几起惊人事务，追根求源也反映了教化的一种严峻弊端。假如犯罪嫌疑人有一技之长能立足，假如他的精神状态能刚好被发觉调整，假如他在上学时老师教的不仅仅是学问还有活动中的实力与心理熬炼，假如家长和社会能赐予情感

2、沟通，这种状况可能就会避开或减轻。学校的教化方针已在上级的引领下有了很大的调整，有的家长可能还不够理解，认为老师真轻松，四五点钟就放学了，学生考了多少分也不给说，每天实行这活动那活动的。这正是新的素养教化的方针，为孩子将来能够应对各种生活环境打基础的。家长也可能意识到了：现在孩子越来越少，社会就业压力以及生活压力越来越大。这就须要一种教化理念的转变，打好地基，素养与习惯的地基，再盖起学问的大厦就能盖得牢固美观。我今日不想表扬某一个同学，我认为在座的同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常激励成果差一点的同学说：“你们基础差，却能仔细学习，走向社会就能用自己的实干干出自己的天地。”现在不是

3、养鸡的农夫也比找不到工作的高校生强吗?只要有努力的精神或者管理的实力成果不好也可能是老板、经理。但假如没有好习惯可能就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。为了和家长们有较深刻的沟通，我征求儿子的看法想用他的成长经验给大家一点启示。许多同学相识宋威，他并不突出但是个特别懂事的孩子：十一岁会做家常饭，知道疼父母，出门能自理，老师和家长都比较满足。但他也曾让我特别苦恼，上中班时老师说：“这孩子看上去很醇厚，只不过一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了，上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他，上大班时一次我急着上班，说：“好好学习，不好好学习回家揍你。”没想到儿子面对家长和老师“义正词严”地说：“我就是不

4、学。”就是不学了，你怎么办?刚入一年级一次考试考了54分，倒数第五。一个当老师得家长教出这样一个孩子我真是苦恼，但也没有方法。高校教授的孩子也可能没出息。但我想只要下功夫，总能找到培育孩子的途径的。咱们看电视也常常看到残疾人都能培育成才的，关键看你是不是有毅力，想找寻、能不能找寻到适合孩子的教化方法。我首先试着让儿子说出心中的想法，一次儿子作业时连续走神，我问：“想什么呢?给妈妈说说，不吵你。”儿子第一次想孙悟空了，其次次想大阳摩托了，第三次想八路军了.可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。现在更高级了，学生玩电脑嬉戏可以玩通宵甚至几天几夜，这种学生很难扭转特殊是没有功夫管孩子或者不知如

5、何管孩子的，所以，当心别让孩子沾染上这种坏习惯。假如孩子有玩嬉戏的习惯大人也不必大惊小怪，多陪孩子出去走走玩玩，让他多和邻居家的孩子跑跑跳跳会渐渐转移留意力的。“病来如山倒，病去如抽丝。”一旦孩子痴迷上了电脑就须要家长特别有耐性，渐渐订正了。现在，我还没发觉我班有逃学上网的现象，这说明孩子还有肯定的自制实力，一旦发觉孩子有这种习惯了，家长肯定刚好和老师沟通，我们一起帮孩子走出逆境，而不是打一顿完事。家长最不对的教化方法就是：看到孩子的错误或者自己心里烦把孩子大打一顿，完了自己该咋地咋地，我真为这种孩子担忧，这就是命运呀，是孩子的命运，没有摊上好家长，更是你的命运，这种教化方法不管事，误了孩子就

6、等于误了你的后半生。尽量多和孩子商议，孩子有了不行宽恕的错误打过之后肯定给孩子讲明白道理。不要教孩子贪小便宜，不要看到孩子耍滑头喜滋滋，不要看到孩子恶作剧认为孩子能，不要孩子一打架就帮孩子揍别人，这些对孩子的将来不是好事情。一年级时老师让我作为家长发言，因为儿子只考了中等，这似乎对于作为老师的家长并不光荣，我说：“不管孩子怎样，我们都不要放弃，给孩子激励与信念，耐性等待孩子的成长。”孩子的确是自家的好，谁也没自家的孩子和自己有说不完的话，爱护自己，所以要多和孩子沟通，多数孩子也只能和爸爸妈妈有说不完的话，有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的，不要仅让孩子吃得好、穿的美丽，有时孩子情愿一般点也想爸

7、爸妈妈能在身边。在身边的爸爸妈妈呢，别光看着自家的孩子好，舍不得让他做什么，现在，没有农活了，也应让孩子刷刷碗、扫扫地，干些力所能及的家务，培育孩子的自理实力，乐于动手的孩子不在于干多少活，他有胜利感、有成就感、对生活有热忱，这对于他走向社会可能是一种很好的心理调整剂。教化问题不是几句话甚至几天能够说清晰的，还请家长们多学习、多了解些教化理论、教化现状。为了便于家长学习，我的博客中转载了一些特别好用的家教理论。比如：刘良华教授的家庭教化100条家庭教化宝典教化理论教化博文中国学生家教博文老师的话不行全信学问真的能变更命运吗陶行知创建教化等等，家长们也可以通过我的博客找到相关的专家博客圈及博客接

8、着进行深化的学习。经过半年后的学习，你的教化理念就会有很大的转变，不光孩子有进步，你们会共成长，感到生活的美妙与华蜜的。须要提示的是：不要看过几本书或几篇文章后就去仿照，每个孩子都有自己的特点，知子莫如父母，肯定要仔细思索后结合自己孩子的特点选择适合自己孩子的方法，也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿思索的书呆子。为了孩子，更为了我们的后半生，努力学习，专心思索，找一找适合孩子与自己的道路吧。对于打工的父母我想说一句：你们有一颗坚毅拼搏的心，这会给孩子的坚毅起到榜样作用。但假如孩子的学习比较糟糕，请您尽量首先管好孩子或者刚好与孩子沟通，这才能避开一生身心劳累。说到这儿我还

9、想到了，一个家长不和老师沟通孩子也可能有出息，那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者孩子争气，但假如和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和孩子的老师六个春秋不见一面，孩子可能就会越来越差，以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。孩子的教化工作是琐碎的，假如我在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我沟通，并赐予理解，而不是背地里说老师做得不对甚至不合格，这只会使学生不信任老师、不信任家长、对自己不负责任，我们的沟通与理解才会使孩子的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!家长会学生家长发言稿2各位家长，你们好！我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

10、()主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，也有很多值得傲慢的地方。一、重视学习习惯的培育孩子上二年级了，有很多事情得渐渐学会自己处理，比如整理书包，打算其次天上课用的学具，（家长要为孩子打算的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得奢侈各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培育起孩子细心仔细打算全学习用品的习惯。有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这

11、样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都好用，但多少可给我们一些启示。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要留意提示孩子仔细完成好。特殊在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培育孩子良好的作业习惯。二、学习方法对于孩子来说，学好二年级的语文不简

12、单，二年级是识字教学的高峰期，每篇课文都会有会写、会认共十几个生字，这对二年级学生来说有肯定的难度，有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种状况，我在每课之前留有预习作业，课后听写词语，加深记忆，刚好巩固。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环

13、境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐、特别满意的。家长须要留意些什么呢？下面我向大家提点建议：1、发觉问题刚好与老师联系

14、。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。2、督促孩子仔细完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。说明：许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多，而从小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。习惯包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、

15、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在班里发觉孩子上课写作业总喜爱趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就不用心了。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩

16、子订正好，然后签好字。4、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。6、保证孩子有足够的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。7、保证孩子有熬炼身体的时间。平常应当让孩子有玩的时间，在玩耍中得到熬炼。我觉得有些孩子

17、参与了太多的爱好辅导，是他真的对这些活动都感爱好吗？假如是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，假如在他的童年就没有欢乐的话，那么他什么时候才会欢乐呢？所以，我们应当多从孩子的角度去考虑，真正让孩子欢乐地成长，这样才能使孩子身心健康。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进

18、步，哪怕是极微小的进步，你都应当赐予表扬，因为赏识激励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。记得有一位全国闻名的教化学教授，他曾提出：要无限信任孩子的潜力，恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。我信任，大家今日来参与这个会议肯定会有所收获，希望家长们今后进一步协作、支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感谢。最终，有须要沟通的家长，请与班主任及课任老师沟通探讨。感谢大家！家长会学生家长发言稿3各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙

19、之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、相识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些非常基础的学问。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎样能坚实。一年级除了学习一些基础的文化学问以外，主要是培育学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段

20、，许多事情都不太适应。这就须要各位家长和老师亲密协作，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更须要家长的协作，帮忙孩子完成家庭作业。二、汇报班级工作我们班共53人。大部分同学学习专心努力。我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的完备将来！下面我将本班学习近一个月的有关状况向大家作一简洁介绍：（一）班级管理方面：由于孩子们刚从幼儿园过来，许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就须要我们老师

21、渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班实行各种方式吸引孩子的学习爱好，提高他们的学习热忱。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖。激发全体孩子的学习热忱。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒。（二）学生方面1、学习方面（1）课堂表现一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能专心思索回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律非常好，

22、如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不专心思索问题。惰性很强。（2）其他方面有些孩子书写仔细、字型美丽，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子酷爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常遗忘做；还有部分学生写字太潦草，没有耐性。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草。我们这些同学的家长们能仔细对待。和我们一齐努力把他们出现

23、的问题妥当解决。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎样还会不写作业呢？在那里我想慎重地告知各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理潜力还很差，许多字都不相识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业须要你共同和他一齐完成。特性是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦？怎样能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不明白

24、孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，能够去问别的孩子嘛，或者也能够问我，实在不行你告知我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我期望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特性是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，超多的阅读等等必需要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，必需不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧！三、汇报考试状况虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习状况。对待孩子的考试成果，我们家长要摆正

25、心态以平常心对待。特性是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是就应耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时间明白玩，不明白按老师的要求去做题。再加上孩子平常见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成果不是太志向。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二非常。两

26、极分化之严峻让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。总之要提高成果并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简洁做起难。要做到他们须要花费超多的时间。不光是孩子要这样，家长教化孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母务必在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。四、说一说语文以后的学习资料与方向透过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后起先学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认许多

27、字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都能够教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我们以后会要求孩子打算一个特地的本子去记录孩子们会认的字，期望能等到你的协作。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长挚友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长挚友能够重视起来帮孩子一齐完成。五、对家长的几点期望一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人

28、数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也就应专心的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：（一）、平安方面平安工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，平安工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行平安教化，教化学生不玩火，电；不接触危急品；外出要征得家长的同意；上下学刚好回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关平安方面的教化。（二）、学习方面1、培育孩子良好的学习习惯。督促并帮忙孩子仔细完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，字体

29、不工整，错误也多。期望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你这天的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正须要家长专心协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。（三）、生活方面1、培育学习科学的时间观念在时间方面有以下几个方面须要家长留意：（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做

30、到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。（2）要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。（3）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！家长会学生家长发言稿4敬重的老师，各位家长:大家好。首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作

31、在教化前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和诚心的感谢！来参与这次初三家长会，我感到特别兴奋。因为这件事本身让我感受到学校和老师们想方设法培育孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教化活动与家庭的教化是密不行分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成果并不是特殊优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍旧是优秀的，因为她聪慧活泼、为人坦诚，心地和善，善解人意，有较强的表达实力和组织实力，特殊是乐于助人，我支持她常常为同学和老师做些小事！我最想和全部的家长沟通的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，

32、也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和全部家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成果下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我相识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了很多，我们私下里真的很为

33、我们的女儿兴奋。我们常常让她参加家庭生活的看法，给她选择的机会，让她学会思索分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用主动和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦主动向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是学校带给孩子们恒久的财宝。离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？我想，首先我们应当更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加养分，合理的支配作息时

34、间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应当把孩子们的吃和喝支配好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。其次，对孩子们多一些激励。其实，现在的孩子可聪慧了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。最终是多沟通，多和老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多和孩子沟通，让孩

35、子在惊慌的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。今日在这里我想对我的孩子说两句话，第一句:不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港湾，父母恒久是你最知心的挚友；其次句也可以说给全部的孩子:你们恒久是这个世上最贫困的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪慧，可以不断地学习、积累和创建，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习，打算迎接即将到来的中考冲刺。我们家

36、长都期盼着你们能充分做好打算，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成果为学校增光。感谢大家！九年级邓盼盼家长20xx年xx月xx日家长会学生家长发言稿5敬重的诸位老师，诸位家长，诸位同学们：各位好！!我xxx的家长。最先感谢院校、老师给与我那么好的一个机遇，能让站在那边和大伙儿相互探讨孩子的心灵成长，我觉得非常有幸，也感谢诸位老师一件事孩子爱护入微的关怀。院校对亲子教化的高度重视，使我们每一位家长的身上多了一份岗位职责，院校的老师对大家每一个孩子竭尽了善心和心力，更使我们家长打动。因而，做为家长，我明白了、适用老师的工作中，也相互协作老师相互文化教化孩子。针对文化教化孩子这一件事儿，我觉得在座

37、的各位家长毫无疑问有许多比我做得更强。说来惭愧，我觉得对自身孩子的文化教化还做得很不足，还存有着很多疏忽。正下方，我也初浅地谈一下自身的体会，与诸位家长共勉之。一、做为家长，我认为对孩子在在学习上督促和激励是很重要的，在督促与激励之后，塑造孩子学习培训的主动性，让孩子了解学习是自身的事，并不是为家长学为老师学，让孩子了解“我要学”的必要性，而不是“要我教”。二、对孩子多一些激励。我常对孩子说，假如你尽力了，就可以了。每一个人的起始点不一样，我们不能太高的规定自身的孩子。假如你的孩子用了心，尽力了，便是考得不太好，还要激励他，对他的工作压力不太好很大。三、家长需放下自己的傲慢，以安静的心理状态、

38、公允的意识看待孩子，做孩子的盆友。变成孩子的盆友，才可以为孩子带来一个简易、欢乐的生活、学习环境;变成孩子的盆友，孩子才会情愿与你交心，再苦想要向你倾吐，你才可以马上把握孩子的心理状态与学习培训趋势，刚好处理难题并改正难题。四、以身作则。孩子成才前期的认知水平较低，效仿水准较高，大家给他讲理，特性化是道理，她们不简单太懂，而大家的所说所行，便会像一面镜子在她们的身上造成耳闻目睹的功效，是好是歹，不良影响无法估量。因而大家做家长的要言传身教，時刻搞好榜样带头作用，用本身个人行为来文化教化孩子，提高孩子明辨是非的特质。五、激励主导，指责协助。俗话说得好：数子千过，莫若夸子一长。细心、激励和夸奖可以

39、激励人的信念，信念则是每一个胜利人士现有的特点。六、帮孩子塑造恰当的人生价值观和价值观念。人生道路，就好像一次单趟启航，人生观，好像启航的方位，方位没错，能防止事半功倍，快速前行;塑造了恰当、仔细的人生价值观，人生道路就能抵达高些的总体目标，完成更大的运用价值。七、塑造孩子的社会发展岗位职责感、责任心和优良的本身素养。在现如今化学物质冲盈、世风日下的时期，具有优良品德能让人提高品尝，提高品性，一个颇具社会发展岗位职责感、颇具责任心的人通常会出现特别好的人缘人品，而好的人缘人品能让孩子在现如今的社会发展中更强的发展趋势。自小塑造孩子“善解人意、诚信、勤快、英勇、礼让”的优良品德，将使孩子一生受益

40、匪浅。在这里，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老师们表明诚心的感谢!祝愿全部的老师和家长小伙伴们身心健康、一切顺当、家庭美满!家长会学生家长发言稿6各位家长挚友们：你们好！我是高三（1）班这个班集体中一般的一员，我的名字，今日我代表全班56位同学，向你们说说我们的心声。几周前，我们就走入了高三的课堂，投入到惊慌的学习中，为备战明年六月的高考挥洒着汗水，而处于这个关键时期的我们，不仅仅要承受巨大的学习压力，还要协调自我的内心世界，因此，在接下来这不到一年的时间里，在座各位家长的帮助犹为重要。在高三这一年里，我们不要过多的压力，父母的望子成龙、望女成凤的心理，我们是可以理解的，因为各位家长都

41、是为了我们的前途着想，然而，我们处于这个特别时期，学习惊慌，心理压力大，简单烦躁，所以我们不希望被施加过多的压力，我个人认为家长们应做到外松内紧，相宜的时候还可以带我们去逛逛街、散漫步等有利于缓解心理压力的活动。另外，我们希望家长可以正确地看待成果，有效的帮助我们的学习。如今，学习成果已成为确定命运的标记，因此如何提高学习成果须要的是我们共同的努力，我记得曾经有一个同学向我诉苦，说父母平常对成果是不闻不问，到了考试结束后，便拿着计算器算他的成果，考不好呢，则是无尽的数落，考得志向时，也没有几句夸奖。听完后，我总觉得有些可笑，我们不须要各位对考试结果的惊慌，我们要的是平常你们对学习状况的关切。比

42、如说，我们哪科薄弱须要帮助时，你们可以尽力找好一点的家教帮助我们弥补学问缺漏。这里再补充一点，高三的考试次数多，有时，我们考不太志向时，别大惊小怪，更别责骂我们，应心平气和地与我们分析考不好的缘由。高三这一年，请给我们适当的关爱，上周末，我问了不少同学，总的来说，大家并不希望家长赐予过分地关切，没有必要做到事无巨细、无微不至的地步，更没有必要整个家庭机器都围绕在我们身边转，只要让我们感觉和平常差不多就好了。还有，希望家长们在我们高三这一年里最大限度地克制自己的爱好，例如打麻将等。在此期间，我们须要一个良好的读书环境。假如把高考比作一场斗争，我们是冲在前线的战士，而家长们则是我们强有力的补给线，

43、让我们同心同德，向明年六月开拔挺进。感谢！家长会学生家长发言稿7敬重的各位学生父母：大家下午好！首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参与这次学生“父母讲堂”表示深深的感谢！举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使各位学生父母也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的学生父母会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！刚才，我们有三名优秀学生代表，两名学生优秀父母代表就自己学习方面的

44、阅历以及家庭教化方面的心得与在座的各位进行了共享，说的很好，我很受启发。今日我主要想说三方面内容：一是九（12）班班级基本状况、这次月清考试状况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们赐予协作的几个方面。一、班级基本状况1.学生状况：本期本班学生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊桦同学现因病请长假。开学一个月来，通过这几周的接触和了解，我可以骄傲的说：九（12）班本期进步较大，学生也变得比以前听话、懂事了，其中要特殊表扬的是：杨同学这次考试接着稳坐全级第一名的宝座，史心语同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成果的取得，当然得力于我们有一批仔细负责、专业实力强的科任老师，有一些任劳任怨、主动

45、上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我信任我们班以后会取得更多更高的荣誉。2.第一次月考测试状况：我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严峻，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%,优秀6人，优秀率14.3%,与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有希望，当然，绝大多数同学成果比八年级有了明显进步，他们已经相识到了学习的重要性，并起先努力。二、班级目前存在问题1.学习自觉性问题。表现在极个别学生因为学习成果不志向，学习看法不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫

46、感，上课不用心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。有个别学生成天热衷于玩手机，打嬉戏，心思没在学习上，有些学生平常乱串班级、年级，讲就所谓的哥儿们义气，并且上周末参加了校外初二级的打架事务，影响极为恶劣，学校政教处将会严厉处分。2.学习方法问题。这部分学生主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科学问的系统梳理，不能做到融会贯穿；有的不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非

47、懂，不懂装懂，实力水平老得不到提高。3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”,确定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然我已经做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够协作教化。三、希望家长们赐予协作的几个方面学校教化的形式是群体性的，不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学

48、习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。（一）要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，他们精力充足，新奇心强，但自己的愿望与实际实力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和新奇是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心视察，悉