安全疏散演练工作总结汇编.docx

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1、安全疏散演练工作总结平安疏散演练工作总结1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我中心学校制订了“学校突发事务应急疏散演练方案”，并在20xx年12月4日下午2：10进行了突发事务应急疏散演练演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成员的职责，以确保这次

2、演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好。下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯平安员及班主任快速到位，上课老师组织学生起先疏散，学生根据既定路途有序撤离，撤离过程，留意不推挤、不喧哗，跑学校操场中心，由

3、班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。这次演练活动是对学校突发事务应急演练的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加了师生平安意识，真正驾驭在突发事务应急疏散的基本方法，受到了平安教化。平安疏散演练工作总结2为了进一步强化师生消防平安教化，实行贵定县教化局文件关于在各县学校组织开展平安学问宣扬和消防应急疏散演练活动的通知有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速

4、疏散。我校全体师生于20xx年年3月28日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时53秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处仔细细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任实行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增加消防平安意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事务的实力。二、筹划缜密，演练方案平安可行。为了确保消防平

5、安疏散演练顺当进行，学校政教处拟定了“新巴中学消防平安疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散老师，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好。3月28日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警

6、消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班长立刻清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，陈黎明老师在会上做了消防平安学问的讲解，从燃烧的基本学问、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的学问等几个方面对全体师生进行了一次消防平安学问的宣扬普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的胜利和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场平安区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊。此次平安疏散演练，增加了师生们的平安意识和自救实力，以及在突发性灾难发生时的平安防范应对实力，逃命实力，使学生们树立起以“平安”为主的

7、自我爱护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。四、取得的成效。1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。5、使学生了解了运用灭火器的方法。五、存在不足。1、有的老师对平安防范意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表现在

8、行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面实力得以提高。平安疏散演练工作总结3为了在地震、火灾等紧急状况来临时，我们能够很好的爱护自己，防患于未然，学校组织了一次地震、火灾应急避险演练。坐在敞亮的教室里，我的心情既兴奋又胆怯。铃声响起，我们班的同学蹲下，其次个铃声响起，这时，老师大声说：“同学们，有秩序的往下走，不要慌！”我们走下了楼，整个队伍鱼贯而出，飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎，最终胜利脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下，整好队伍，并全体下蹲。这时，放眼望

9、去，整个学校万籁俱寂，整齐划一。最终，校长宣布“演练”结束。学校将定期组织逃命演练。此次“应急避险演练”，我们驾驭了紧急避险的方法，提高了对突发事务的应急反应实力和逃命实力。3月21日下午3点40分，我们班一共55名同学参与了地震、火灾逃命演习。起先前，老师介绍逃命方法。第一声警报声响，全体同学要捂住口鼻，立刻蹲在桌子底下爱护自己的头，要不掉下来的物体会砸伤我们。其次声警报声响，同学们根据自己的座位有序地跑出教学楼来到平安的地方大操场。当时我听到哨声特殊惊慌，彭老师告知我只要听从指挥就会平安、快速地逃出去。我们肯定要珍惜眼前的一切美妙生活，好好学习，长大做一个有用的人才来回报我们的祖国!经过这

10、次演习，我明白了火灾的危急性。火，带给人们光明;火，给予人们暖和。但是火也吞食了多数生命，留下了累累伤痕。近年来，火灾灾难特别多，光是一年全国就发生几千次，死了许多人。我们不应遗忘一串串冰冷而残酷的数字，不应遗忘一个个心酸和苦痛的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大苦痛。我们要记住，不能随意开煤气罐，不玩火等。 通过这次演习，我学会了地震逃命的方法，在地震的时候我们不但要爱护自己的身体，更重要的是要镇静冷静，不能惊慌!同时，我们要增加消防意识，懂得火灾形成的原理；懂得火灾预防；并主动开展消防宣扬；还要学会火灾报警方法，学会运用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。

11、要时刻牢记消防平安，学习消防学问，消退火灾隐患，防微杜渐，防范未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。平安疏散演练工作总结4为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。我校进行了预防地震等突发事务演练活动。现将活动总结如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，教育主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作详细支配。三是为了做好演习提前组织全体老师学习了演练实施方案并做了细致的部

12、署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三

13、、全员参加，井然有序。值日老师通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，达到了预期的演练目的。四、活动结束，效果明显。1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。2、对抗击突发事务的应

14、变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。五、正视不足，努力克服。1、少数教职工平安忧患意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力亟待进一步提高。对于以上不足，我校将在今后的平安教化工作、应急

15、演练活动中加以克服，使各方面实力得以提升。平安疏散演练工作总结5为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救实力，20xx年11月23日，我校胜利实行了火灾逃命和消防演练活动。这次演练活动的胜利实行，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格执行稳江小学消防平安疏散应急演练方案是分不开的。为了使活动得以顺当开展,我们做了以下工作:1、学校成立了以吴礼科校长为总指挥的火灾逃命演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。2、活动组织有序，职责分工明确。活动由吴礼科校长负总责，张腾主任详细负责组织实施。演练前，学校领导依据演练要求

16、和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。学校把演练方案印发到每位老师手中，通过传阅，明白演练细微环节，明白身责任；同时，还依据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。3、组织老师学习稳江小学消防平安疏散应急演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，做好演练宣扬，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算。确保演练万无一失。4、撤离演练打算工作做好后，随着张腾主任“稳江小学消防疏散演练起先”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参与演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，

17、猫着腰有序地按指定路途“逃命”，班主任和科任老师带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分5秒钟，做到了快速、平安、有序。此外，演练结束后，平安演练领导小组还支配向粟艳老师给全体师生上了一堂“如何正确运用灭火器”的消防平安教化课。通过宣扬教化，进一步增加了师生的消防平安意识，收到了预期的教化效果。整个活动结束，吴礼科校长作总结。通过这样的演练活动，时刻提示师生灾难就在眼前，冷静对待。今后的防火等演练全体师生要高度重视，仔细做好每次演练，确保在火灾和其它自然灾难来临时，全校师生以最快的速度离开教室和教学楼，到达平安的地方，保证人身平安。总的来说，本次学校消防演练能严格根据预定方案，有序、惊慌进行，取得了圆满胜利。