第二学期高一化学备课组计划精编.docx

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1、第二学期高一化学备课组计划其次学期高一化学备课组安排1一、指导思想和目标1在学校、年部、教研组的统一领导下，仔细执行学校各项教化教学规章制度，依据课程标准、教学要求，仔细完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、老师的共同发展。充分相识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面对全体学生，整体推动，同时着力探讨尖子生的培育提高问题，目标直指三年后的高考，为学校整体质量的稳定与提高作出贡献。2强化化学教学探讨，团结合作，提高全组老师的教研水平和教学实力；转变教学理念，提高教学效率，努力在课堂教学中采纳自主、探究、合作的教学方式，把老师从教学的领导者转化为教学的参加者

2、与服务者。培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，从而大面积提升化学教学质量。3加强试验教学，努力培育学生的试验实力。4培育学生良好的思维品质和良好学习习惯，充分调动非智力因素，努力提高他们学习的爱好和学习成果。二、主要工作思路1.强化集体备课，加强教学科研活动依据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课，时间是星期二上午其次、三节课，详细步骤为：首先，每位老师回顾一下上个星期在教学工作中遇到的一些困惑和教学中学生存在的问题，通过探讨使备课组成员对一些问题的相识更加深刻；每位老师对本班学生近期学习状况进行介绍，通过本班和其他班级学生的横向比较，使每位老师确定教学方面须要调整的方向，从而对自

3、己的教学有所改进。然后，由备课组全体成员探讨下一个星期的教学进度、课时支配、每堂课的大致上法，集思广益，从而保证18个班级的教学进度一样。对于统一制定的教学安排，每位老师都应严格执行；对于教学资源也实行共享，争取做到思想统一、进度同步。2. 提高课堂效率在集体备课的基础上，每个老师对每一节课的内容要做到心中有数，并做到突出重点、突破难点。上好每一节课，向四十五钟要质量，做到“功夫花在备课上、本领显在课堂上”，这样才能做到高效课堂、有效教学。精选学习资料，做到少而精，不增加学生学习负担，并仔细组织好各类命题、阅卷和质量分析工作，提出改进的.看法和措施。3. 注意学生实力的培育在课堂教学中充分体现

4、以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培育学生的创新精神，培育学习自主学习的实力、勇于探究的实力和合作学习的实力以及视察实力、动手实力等。同时利用与化学相关的丰富的学问激发学生对化学学科的学习热忱和爱好，并对学生进行爱国主义教化和思想品德教化。4. 留意学生实力的差异性采纳有差异的统一备课方式，在统一要求的前提下，发挥个人特长，组织好课堂教学。要留意深化实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学安排，变更教学方法，以适应好、中、差学生的平衡发展。重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，对学生分层次教学，争取全面丰收。三、教学进度支配非金属复习 3课时 2.7-2.13

5、第一章 物质结构元素周期律第一节元素周期表 3课时（机动1） 2.13- 2.21其次节元素周期律 3课时 2.222.25第三节化学键 2课时 2.273.2机动和复习 2 课时 3.53.9其次章 化学反应与能量第一节化学能与热能 2课时 3.123.16其次节化学能与电能 3课时 3.193.23第三节化学反应的速率和限度 2课时 3.26-3.30机动和复习、放假 3 课时 4.24.6第三章 有机化合物第一节最简洁的有机化合物甲烷 3 课时 4.94.13期中考试复习、期中考试 4.164.20其次节来自石油和煤的两种基本化工原料 3 课时 4.234.27机动、五一放假 1-2课时

6、第三节生活中两种常见的有机物 3 课时 5.75.11第四节基本养分物质 2 课时 5.145.18机动和复习 2 课时 5.215.23第四章 化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源 2 课时 5.245.28其次节化学与资源综合利用、环境爱护 2 课时 5.296.1机动和复习 1 课时 6.3模块考试复习 6.4-6.29期末考试 7.4-7.6其次学期高一化学备课组安排2一指导思想本学期高一化学备课组工作总体思路是：仔细实行学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学探讨，提高全组老师的教研水平和教学实力，大面积提上升中化学教学质量。二教学工作内容及措施：（1）

7、仔细学习教研处的工作安排，组织学习有关教化教学的理论，不断提高适应时代的教化教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教化教学质量。（2）在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教化放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培育学生高尚道德情操，创新精神和实践实力去思索设计。（3）要留意深化实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学安排，变更教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。（4）接着重视作业的布置与批改探讨，仔细做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。（5）提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。（6）在组内开展对本组老师相互听课，评课，相互促进。（7）仔细组织好单元过关题，月考题的命题工作。（8）仔细做好竞赛辅导工作。三课改课支配（见附页）20xx年3月2日附页：备课组内课改课支配表