学年度幼儿园工作计划范本.docx

《学年度幼儿园工作计划范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度幼儿园工作计划范本.docx（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学年度幼儿园工作计划学年度幼儿园工作安排1一、指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）为依据，以提高幼儿园课堂教学质量为着力点，深化贯彻教研室的工作安排精神，让纲要精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教化教学质量。二、工作重点：有安排的开展教化教学工作以及园本教研，以纲要精神为核心，坚持“寓教化乐”的教学模式；努力做好幼儿园早期阅读的探讨这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有特性的发展。三、主要工作及措施（一）以人为本，加强理论学习1、加强对老师的思想政治教化和职业道德教化。每学期初园长亲自带领全体老师进行思想政治学习和幼儿园

2、职业道德规范的学习。让老师时刻记住自己做为一名幼儿老师应当爱岗敬业。2、加强教化理论的学习，树立正确的教化观，明确教化方向，转变教化观念与教化行为。我园给老师定了学前教化探讨、早期教化、上海托幼幼教博览幼教园地等十几种幼儿教化的刊物，供老师查看翻阅，每周六的上午进行沟通，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的老师几实习期的老师每月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇读后感，为做一名合格的幼儿老师打好基础。3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派骨干老师外出学习，培育与提高骨干老师的整体水平。（二）切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量1、要求老师仔细根

3、据纲要精神，结合本班幼儿实际状况制定教学安排，设计教学活动，仔细做好每一节课的课前打算工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。（措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各年级教学安排，要求每节课有教具，对自制教具的老师进行嘉奖，每天进行检查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学反思。）2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，发觉问题刚好解决，确保日常工作井然有序。（措施：以幼儿园考核细则老师教化教学常规，本学期将狠抓教化教学常规的管理，重视检查督促工

4、作，有我和另一位园长助理进行值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时进班检查，每周对班级的老师进行反馈，并对他们详细的日常工作进行评价，每月进行优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元）3、规范日常保育工作，特殊对幼儿要耐性细致的照看，提倡保教一体化的教化。4、要求每一位老师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时规范新老师的教案书写格式。（每月的15号上交，由专人进行批改，要求写出评语。）（三）加强师资队伍建设，提高老师专业水平1、加强基本功训练，提高老师自身素养。开展老师基本功系列达标，即“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子（自弹自唱）、一个舞蹈、一

5、篇论文。（措施：每月进行一项达标活动，评出前3名进行激励，给老师供应充分展示自己才艺的机会，目的是使老师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。）2、除此之外，开展一般话竞赛活动。创设师、幼人人讲一般话的环境；在一日活动中加强对幼儿语言实力的培育。对孩子一般话的培育则在平常多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后进行“小鬼演讲台”活动，每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动，激励幼儿主动参与，目的都是为了培育幼儿的口语表达实力。对老师的一般话则要求平常进园不管是同事之间，还是与家长沟通都要讲一般话，还要进行演讲竞赛活动，目的也是为了提高老师说一般话的氛围，能说一口流利的一般话。3、开展“拜

6、师结队”活动。要求新上岗的老师必需找一位有阅历的老师“拜师”，突出个人专长，发挥传帮作用，本学期要共同担当一次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了培育年轻老师的教学水平。4、激励年轻老师参与大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。此外，要激励老师主动参与老师资格认证的考核。5、激励老师仔细做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核工作，力争取得较好的成果。（四）加强课题探讨力度，提高教研实效1、规范课题探讨工作。接着开展幼儿园早期阅读的探讨工作，创设具有课题探讨的环境。随着探讨的进一步深化，很多新的问题会不断出现。我们要亲密关注教研发展的动向，发觉课题探讨过程中的问题，进

7、行必要的、切实有效的探讨，深化开展备课、上课、听课、评课活动。定期开展研讨、沟通活动，解决教研中遇到的问题。（每两周利用周六上午进行教研活动，每月组织老师进行总结与分析，调整下一步工作内容与方法及改进的措施。）2、进一步实践帮我早读书的教化教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下基础。（利用帮我早读书的教学模式，依据本园小班幼儿的现状状况及需求进行因材施教，每天早饭后进行早阅读的集体教学活动，离园之前进行15分钟进行阅读的复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种胜利感）（五）加强家园联系工作，促进幼儿全面发展1、仔细按时填写阳光宝宝家园联系册，书写内容要真实可信，语言要宛转。（每月给家

8、长反馈一次，幼儿园每月进行检查点评。）2、接着开展家访活动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。（每学期举办一次，并发放家长反馈表，让家长对幼儿园的工作提出看法和建议，并刚好写出总结，以促进我们幼儿园的工作更好的发展。）4、利用各班门口宣扬栏，向家长供应最近、最新的教化动态，并刚好将本班的状况告知家长，让家长刚好了解班内状况及近期开展的活动和须要家长协作的地方。5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动支配制度及各阶段幼儿发展目标公示给家长，让家长对幼儿园

9、的工作赐予监督、支持与理解。四、月工作支配二月份：1、制定传达本学期工作安排，做好新学期打算工作2、组织老师进行政治业务学习三月份1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教化3、激励老师主动参与早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结4、老师基本功系列达标：自弹自唱四月份1、举荐老师参与区有效教学周活动2、组织好各班家长开放日活动3、老师基本功系列达标：一幅画4、师徒同上一堂课活动5、帮我早读书教学活动及早期阅读月总结五月份1、做好庆“六、一”活动打算，并组织好庆“六、一”联欢活动六月份1、老师基本功系列达标：一堂课2、家长助教活动3、早期阅读

10、月总结七月份1、实行大班毕业典礼2、老师基本功达标：一个舞蹈3、老师基本功达标：一篇论文4、各班期末考评工作学年度幼儿园工作安排2一、指导思想：以切实实行省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法为宗旨，以指南纲要如东县幼儿园教化教学十条等精神为指导，以县幼教教研工作安排为导向，主动创新园本研修方式，优化保教队伍，提高保教质量，不断提升办园水平；努力推动幼儿园课程嬉戏化进程，凸显儿童本位，彰显嬉戏精神，有效促进幼儿健康发展。二、工作重点：1.深化理论学习，指导教化实践。接着组织老师深化学习指南、省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法、有关“幼儿园课程嬉戏化建设”方面的文件与纲领，组织老师进行考学，

11、让专业理论有效指导老师的教化实践。扎实开展全员读书活动，营造书香校内，围绕必读与选读书目开展读书笔记观摩，读书感悟共享、读书沙龙研讨等活动，提升文化修养。2.加强基本功训练，提升专业技能。比照省市幼儿老师基本功竞赛要求，本学期接着以“青蓝工程”为载体，组织年轻老师开展基本功过关、岗位练兵活动，努力提升年轻老师的教化教学基本功。特殊是男老师要主动打算，从专业基础理论、幼儿行为视察记录与分析、弹唱跳、绘画，教化活动设计等方面加强训练，提升专业技能，争取在县男老师基本功竞赛中取得好成果。充分发挥我园县乡村学前教化领雁站学员、创新团队成员、音乐组成员等骨干老师的示范引领作用，带动全园老师共同进步。外出

12、观摩学习老师，回园后对全体老师进行二次培训、学习共享，努力做到一人学习，全园提升。3.立足园本实际，提高嬉戏质量。本学期接着以市课程嬉戏化项目为抓手，有效开展幼儿园一日活动，将嬉戏精神贯穿始终。本学期重点进行户外活动场地，特殊是土坡、水池、沙池的改造，满意幼儿嬉戏的须要，让幼儿充分亲近自然，体验探究的欢乐。接着开展公共自主角色嬉戏，把嬉戏权真正交还给孩子。组织老师从嬉戏材料的投放、收纳；幼儿的自由组合，探讨设计共享嬉戏方案，布置嬉戏场景，自主嬉戏故事记录共享等几个块面对走廊公共自主角色嬉戏开展进行深化探讨，让孩子在嬉戏中的学习看得见。最大化发挥种植园、饲养园的效能，班级分管的种植区要体现班级特

13、色，更能充分敬重孩子的想法，体现孩子的主动性，同时注意孩子种养殖视察、记录的资料收集。本学期拟开展“种植园小故事”共享、视察记录观摩等活动。4.强化课程探讨，提高探讨水平。班本课程叙事活动，比照县级要求，本学期重点关注小班（入园课程等），以及区域类的课程叙事探讨状况。各班老师要学习探讨儿童心理，努力追寻儿童的爱好创生出更相宜儿童发展的系列课程，要用最鲜活有效的内容、方式，达成指南的要求。开学初各班要做好班本课程的班级、年级、园级三级审议工作；探讨过程中要注意各项资料的收集、整理，期末，园内将组织班本课程叙事评比，各班需供应课程审议记录、课程方案研讨、课程反思以及幼儿阅历提升等过程性资料，评比出

14、一等奖送县参评。充分利用“科技节”、“体育节”、“国庆节”、“元旦”等节日开展丰富多彩的主题教化活动，创生与完善幼儿园园本课程，培育幼儿丰富的情感和良好的道德品质。组织幼儿参与各级教化主管部门组织的各项活动，提高幼儿的综合实力。5.开展专题活动，促进共同发展。发挥教学研共同体的引领与互学作用，不断创新活动模式，通过同题异构、读书沙龙、课程叙事研讨等活动，竭力为园本课程建设、嬉戏活动开展、师资队伍建设供应服务与探讨平台。接着与共建单位饮泉幼儿园互学共进，有序推动20xx年申报通过的课程嬉戏化项目，以种植课程为切入口，逐步打造农村幼儿园田园课程特色，为幼儿园特色文化打造奠定基础。6.推动家长工作，

15、提高共育水平。接着做好家长服务工作，定期召开家委会、家长会，充分挖掘家长资源，邀请家长参与我园开放半日、亲子活动等重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法；各班老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，做好防病及平安问题的宣扬教化，大力宣扬幼儿园课程嬉戏化项目建设的意义及做法，取得家长的支持和帮助。（三）逐月支配。八月份：1幼儿园老师暑期培训活动。（8月10日12日）2参与县业务园长专题培训及会议。（8月22日）3参与创新团队、音乐课题组人员会议。（8月23日下午）4上传幼儿园教研安排、共同体安排至“如东幼教人的家”网站。（8月26日）5幼儿园户外活动场地改造。6小班年级组探讨幼儿入园活动方案。7各

16、年级组做好开学打算工作（分班、环境创设、主题安排等）九月份：1各年级组制定各项安排上传至幼儿园网站。（9月7日之前）2召开新生家长会。（9月2日）3各年级编排幼儿早操、律动。4学习指南老师考学活动。5参与县唐海燕创新团队活动。（地点：沿南幼儿园）。6.暑期老师读书笔记观摩展示活动。7.中大班公共角色嬉戏研讨活动。8.组织老师参与省教化教学探讨论文评比活动。（9月13日）9.班级教化教学资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议。十月份：1结合幼儿园“科技节”开展爱国、爱家乡主题系列活动。2实行幼儿园老师读书沙龙活动。3开展中班半日亲子活动、召开中班家长会。4参与县音乐组活动。（地点：丁店幼儿园，张亚

17、平执教公开课）5.承办市学前教化推动会活动。6.参与马小附幼“教学研”共同体活动。（地点：培英幼儿园）7.老师基本功练兵、青年老师基本功过关。8.班本课程叙事沟通审议、研讨推动。9.迎接市课程嬉戏化项目建设调研。十一月份：1开展大班半日开放活动、召开大班家长会。2开展幼儿园“体育节”系列活动。3参与县男幼儿老师基本功竞赛活动。4参与马小附幼“教学研”共同体活动。（地点：蓝天幼儿园）5参与县唐海燕创新团队活动。（地点：光荣幼儿园，吴爱珠执教公开课）6教研叙事审议研讨活动。7.开展班本课程叙事展示、评比活动。8.组织幼儿园新老师半日活动观摩。十二月份：1开展小班半日亲子活动。2参与县第八届园本情境

18、课程叙事暨其次届教研叙事活动。（地点：开发区幼儿园）3开展“欢乐新年”主题系列活动。4.“种植园小故事”共享活动。5年级组读书感悟沟通活动。6.参与县音乐组活动。（地点：浒澪幼儿园）7.公共角色嬉戏阅历介绍共享。一月份：1撰写教研工作总结和共同体活动总结，并上传如东幼教人的家网站。2汇总教学研共同体活动资料上传至教研室。3幼儿成长档案观摩评比活动。4.收集、整理幼儿园各项教研资料。学年度幼儿园工作安排3*幼儿园是20xx年9月份新成立的一所公立幼儿园，在册幼儿560多名。自幼儿园成立至今，全体教职工就非常重视家庭教化工作。因为老师们知道，现代家庭教化水平的凹凸，确定着幼儿的发展水平和家族的生命

19、质量，所以帮助家长树立和驾驭现代家庭教化理念及科学的，是我们教化工作者义不容辞的责任和义务。现依据幼儿园的实际状况特制定安排如下：一、工作目标：1.以点带面，动员每一位老师、家长都参加到家庭教化工作中。2.形式多样的开展家庭教化工作。二、工作要点：1建立家庭教化工作站及组织机构。2各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力气，共同搞好家庭教化工作。3加强对家庭教化指导者队伍（全体老师）的培训，特殊是要加强对各班老师的培训工作，提高她们的理论水平和指导实力，使其成为合格的家庭教化指导者。4.开展丰富多彩的家庭教化活动，以家长为主体，将指导、服务家长与家长的自我教化、自我提高相结合。5做好家庭教化

20、与家教指导工作的资料积累等工作。三、详细措施 ：1本学期将在各班建立班级家长家委会，进一步加强与委员们的联系，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对指导站工作的建议和看法，协调并参加班级管理，进一步提高管理的实效。2对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨。3利用网络资源带领更多的老师及家长共同学习，给没有指导阅历的老师和不能常常上网的家长供应中华网首席家庭教化专家顾晓鸣老师给家长的学习资源博客网址，供我园老师和家长学习。4充分利用全国家长学校权威性教材不输在家庭教化上家长手册，引导家长学习。5.向家长举荐不输在家庭教化上家长手册这本教材。设计家长作业“每月一题”，由

21、孩子督促家长仔细学习教材并完成作业。学年度幼儿园工作安排4一、基本状况1、本学期36岁幼儿的基本状况维持上学期的班额数与学额数；托班幼儿本学期有所增加，由原来的100名幼儿增加为140名幼儿，仍为4个托班。早教班的婴幼儿增加，现在开设周一至周六6天的早教指导班。2、师生状况：幼儿在园人数570名（包含托小中大幼儿，不含早教幼儿）。教工总数为90人，其中在编人员51人（专任老师45人，党员14名；本科学历38人，占老师数的84。4%；中级职称27人）；非编人员39人，（为代课老师、保育员、养分员），均持证上岗。3、办园优势与成果经过上学期对规划阶段目标、措施以及特色教化措施上的调整，我们在管理创

22、新上、课程实施上取得了肯定的成效，确保规范做好日常教化教学，并在集体活动和室内运动上取得有效发展。（1）青年老师的可喜成长：新一轮骨干老师的产生，为我园的优质师资注入新的活力。五名教坛新秀在上学期的工作中主动向上，不仅在业务上自己要求上进，做到精益求精，同时在师德表现上、工作看法上都能严以律己，做到了很好的示范作用，教研组课程实践中，起到了引领大家的作用。这两年引进的新老师，在不断的成长，5名新老师在师傅的带领下，做到了规范，同时也呈现出小荷才露尖尖角的态势，成为幼儿园的新生力气。（2）全体人员的和谐合作：一是管理团队相互信任，相互合作，主动做到了取长补短的有效整合，在管理上做到步调一样，目标

23、一样，措施各显神通，成效显著；二是老师团队主动向上，形成良性的竞争机制，在互帮互助中成就每位老师；三是后勤队伍无私奉献，坚持规范，勇于创新，在工作中到处以幼儿利益为重，以老师的教学活动为重，协作到位。（3）教化教学的规范有序：能不分彼此、不分教学一线和后勤工作，都能在课程实践的每一个环节做到关注每一个细微环节，关注幼儿的健康成长；在“三位一体”的规范操作中凸显幼儿园快乐教化的理念，凸显师生快乐成长的过程。4、问题与不足（1）受硬件条件的限制，保育操作室、幼儿生活区域等均不符合规范消毒和传染病隔离的要求；专用活动室虽有，但是活动室空间小，一是给幼儿在园的活动平安带来隐患；二是在补充教学资源的要求

24、还是不能达标。（2）随着二胎政策的放开，早教部的托班首先受到冲击，本学期托班幼儿达到爆满的状态，不能满意社会的需求。（3）随着社会的发展和上级部门的政策的不断更新，我园的规章制度已经出现了阻碍幼儿园发展的局面，须要调整。（4）随着非编人员用工制度的改革，后勤力气的稳定，须要进一步提升后勤人员的人文素养与专业素养。二、指导思想全面贯彻党的十四届五中全会精神，在教化系统“一校一律师”的号召下，坚持依法办园和依法管理，坚持以德塑造本园的社会形象，追求精致教化、品牌教化，力促我园持续稳定优质发展。三、工作目标1、聚焦区级骨干老师的专业实力提升，加大园级骨干老师的培训力度，优化骨干梯队建设，初步实现老师

25、队伍“师德素养好，教学有特长”。2、聚焦基础课程实施过程，加大在“嬉戏、生活、运动、学习”中的指导力度，扎实做好共同性课程，探究“快乐活动”的有效实施，多渠道、多形式落实保教安排，促幼儿的全面发展。3、聚焦嬉戏的视察，促进幼儿在老师的有效视察中，能获得针对性的指导。4、聚焦“三位一体”工作常态化进行，在确保完成保健常规工作中，完成保健课题探讨，促进幼儿身心健康发展。四、领域目标与措施（一）保育与教化工作工作目标：1、园长室接着加强对日常保教工作的监测，不断提升园长课程领导力。2、关注教研组实践探讨，提升教研组长的管理与探讨实力，提升老师视察指导幼儿实力。3、进一步对“快乐特色”项目优化探讨，接

26、着对特色项目中的快乐节活动进行筛选和优化。对红帽子活动进行梳理，完善大班“红帽子服务队”资源库。工作要求与措施：1、定期召开课程领导小组会议，沟通梳理日常保教工作中课程实施的问题和策略。2、开展多样式的评价指标解读学习活动，进一步提升老师对实践活动的设计与组织实力。3、聚焦课堂教学，正副园长要以课堂为基地，引领教学实践的研讨，优化课程实施质量监控，在过程中不断更进策略，调整措施，优化课程实施。4、加强正副园长对教研组的教研活动指导，采纳教研前、教研中、教研后的指导，全程参加各教研组的课程实施及研讨活动。5、邀请专家资源，对特色项目中的快乐节活动进行筛选和优化，梳理不同节日给孩子带来的活动意义和

27、快乐体验，完善园本资源库。6、邀请专业培训机构对老师开展视察分析幼儿行为的培训，以理论培训、进班观摩幼儿行为、集体分析诊断幼儿行为、调整指导策略措施等过程，切实提升老师组织幼儿的实力。（二）卫生保健工作工作目标：1、保健管理：进一步规范“三位一体”常态化开展，提升保育员与老师的有效协作。拓展健康教化内容与途径，优化幼儿健康成长的环境。2、健康检查：各项检查率在接着保持达标的基础上有所上升；接着保持晨检和全日视察制度的常态化。3、消毒隔离：日常消毒工作的各个环节正确到位。发生传染病后的消毒隔离工作主动无差错。4、平安防病：细化平安责任制，无责任事故。加强对幼儿五官保健及养分性疾病的矫治工作。5、

28、养分工作：加强幼儿食谱的合理科学性，完成专题报告贫血幼儿养分餐的实践与探讨。形成贫血幼儿养分餐菜谱初稿。工作要求与措施：1、定期检查卫生保健制度的落实状况，发觉问题，以研讨的形式探究科学的解决方法。2、开展三大员的各类技能比武活动，提升大家的专业实力。3、专家指导，现场解答。邀请相关专家进行浸入式指导，对全园教职工开展科学育儿的现场指导，提升每一位教职工保教融合的教化理念，提高三大员的规范操作水平。4、丰富健康教化途径和内容，拓展社区健康教化内容。将健康教化有效落实到社区、家庭、幼儿园中进行。（三）师资工作工作目标：1、梳理在编人员和非编人员的工作，完善岗位职责。2、推动优秀师德的养成。3、培

29、育12名区内有知名度的后备干部，初步形成市、区、园三级发展梯队。完善新一轮教坛新秀的管理模式，不断提升骨干老师的专业化实力；争取保育员中级达到40%，高级达到15%。4、调整补充幼儿园分层分类老师培育管理方法。工作要求与措施：1、通过对优秀人物先进事迹的学习，提升老师职业道德素养，评比师德标兵。2、分析在编人员、非编人员的工作能效，开展谈心沟通等方式，共同优化每位教职工的岗位职责要求，变“要我做”为“我要做”。3、广泛听取老师的看法与建议，调整完善分层分类老师培育管理方法。4、采纳向市区级有资质的培训机构购买培训的方式，以不同的层面、不同的方式，多渠道全方位开展老师的培训，优化老师的结构，提升

30、老师专业化水平。5、完成方幼第一届“骨干老师评比活动”。6、完善后勤人员学习制度，通过各种途径，供应外出学习机会，提高规范操作实力，提中学高级保育员的比例。（四）园务工作工作目标：1、优化民主管理，完善幼儿园的部分管理制度。2、优化考核内容，完善月考核后的分析诊断工作，优化管理策略。3、对家进步行分层指导，切实提高家长科学育儿的实力。工作要求与措施：1、按党委要求，在完善谈心机制中，提升谈心活动的质量；优化座谈会模式，使全体教职工都能拥有敢于谏言，言无不尽的主子翁心态。2、调整月考核指标，完善全体人员的自我评价指标，加大月考核后的评价分析反思，重视策略调整，促进优质管理。3、深化民主管理，成立

31、非编人员的工会组织，主动调动非编人员参加民主管理幼儿园的主动性，激发非编人员在幼儿园的主子翁地位。4、采纳通过网络提建议、书面提案、座谈沟通等多种方式，收集全体教职工对幼儿园的规章制度看法与建议，通过民主管理大会，完善部分管理制度，促进幼儿园的健康和谐发展。5、拓展向上（市名园、示范园）的结对途径，开展条线管理人员、班子成员的多项结对联动工作；拓宽管理人员的眼界、思路，提升管理者的管理水平。6、按家长须要，进行分层指导，开展有针对性的家长指导活动。7、在走班制“爸爸助教团”课题成果的基础上，进一步完善家长资源库，提升家园互动的质量。8、有质量对各公民办的早教亲子点、卫计委早教亲子点开展早教辐射

32、活动。接着做好“育儿周周看”的宣扬工作，提高家长的征订率。五、自主发展工作目标：1、接着梳理红帽子服务队和快乐节活动各年龄段目标和内容。完成快乐特色活动园本课程（八）快乐节活动方案。2、拓展快乐教化内容，提升老师对快乐教化的实践实力。工作要求与措施：1、采纳案例沟通、展示活动、评优活动等激励机制，促使老师在特色活动实践中科学制定目标，优化实施过程，提升老师的专业实力，促进幼儿健康快乐成长。2、借助专家资源对快乐教化特色实践活动各年龄段目标作指导与优化。为各年龄段目标制定的科学性、可操作性、全面性把控方向。3、围绕快乐节和红帽子实践活动，邀请社区、家园开展快乐节和红帽子实践活动，拓展快乐教化内容

33、，丰富家园社区快乐教化资源库。五、每月重点工作支配（略）学年度幼儿园工作安排5时间过得真快，不知不觉一个学期过去了，在新的环境中有诸多得不适应，感谢领导和老师们的关切和帮助下，我很快融入这个大家庭中。新的学期起先了，我要用全新的工作看法迎接新的起先。特制订安排如下：一、教化教学1.从提高活动质量入手，做到仔细备好每一节课，专心上好每一节课，对小班孩子的年龄特点，选择适合本班幼儿相适应的嬉戏活动，从不同方面共同促进幼儿全面发展。仔细视察孩子的各项活动，做到刚好整理和分析视察记录，制定个人工作周安排表。2利用业余时间弹娴熟教参书上的全部歌曲，练会一首曲子小天鹅3.做好晨检环节工作。以记录本的形式，

34、记录每天的晨检结果，以及家长交代的留意事项。家长的事无大小，仔细执行。二、环境创设随着教化改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，丰富区域活动材料，版面创设、幼儿作品的展示。为幼儿供应开放性的活动材料，加强幼儿区域活动得开展和指导三、卫生保健工作卫生保健工作要给幼儿一个平安清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理，健康的精神环境，保持教室环境干净、清洁。根据幼儿园的要求进行消毒，加强对幼儿的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便等），提高幼儿自我爱护和自我服务实力，削减意外损害，主动开展户外活动，增加幼儿的体质，预防疾病的发生。四、家长工作亲密与家长的联系，利用晨检和下午放学时间，刚

35、好将幼儿在园活动和发展状况向家长反馈，对个别特别的幼儿刚好与家长联系，并进行特别照看，向家长举荐育儿好书特殊狠心特殊爱，让家长从中吸取教化阅历，让孩子终生受益。五、个人成长方面不断学习业务理论学问，仔细阅读老师心理素养培育、第56号教室的奇迹36岁儿童学习与发展指南和幼儿园老师专业标准解读等好书，坚持每天晚上饭后看书半小时，写好反思，不断提高自己的业务理论水平。主动撰写博客，在保证数量的基础上，提高博客质量。强化新的教化观念，在敬重、理解孩子的同时，用一颗爱心去与每一位幼儿沟通，主动协作我们班的尹老师和潘老师把我们班管理好，这是我的努力方向。二月份1.练习教参书上的歌曲。2.看书36岁儿童学习

36、与发展指南第一部分，怎样理解36岁儿童学习与发展指南3.通过宣扬栏向家长举荐好书特殊狠心特殊爱，沟通。4.利用接送孩子时间与家长谈话沟通，每周3名。5.培育幼儿常规训练（上课、排队、喝水、如厕）三月份1.练习完成教参书上的全部歌曲.2.读书36岁指南儿童学习与发展指南其次部分，怎样实施36岁儿童学习与发展指南。3.三八节主题活动，学习古诗游子吟，歌曲我的好妈妈，教化幼儿爱妈妈的情感。4.植树节活动，植树的好处，教化幼儿爱护地球意识。5.学习古诗咏柳四月份1.熟识巩固教参书上的歌曲2.读书第56好教室的奇迹，看到一半的内容。3.开展清明节活动，学习古诗清明4.良好习惯的培育，整理衣服激励幼儿自己

37、的事情自己做，加强自我服务意识。五月份1.练习钢琴曲小天鹅2.读书第56号教室的奇迹，写好反思，把所学阅历运用到工作中去。3.“五一“节活动，学习歌曲劳动最光荣，教化幼儿养成爱劳动的好习惯。4.“六一“节打算活动，排练六一节目。六月份1.读书老师心里素养培育2.开展“欢庆六一“节活动。3.端午节主题活动，让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区域投放相应的材料。4.学习古诗悯农，教化幼儿把饭吃干净，疼惜粮食。七月份1.读书幼儿老师专业标准解读2.幼儿古诗展示，评比古诗大王。3.教化幼儿自己的事情自己做，帮助大人做力所能及的事情，养成爱劳动的好习惯。4.平安教化，渗透一日生活中。5.自我评价安排完成

38、状况6.工作总结。学年度幼儿园工作安排6新学期的工作起先了。孩子们顺当的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使他们顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是这学期学习阶段的教化重点。而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺当适应小学的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间，希望能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班老师的角色搞好班级管理，协作生活老师照料好幼儿生活起居，并依据幼儿园36岁幼儿发展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作安排：

39、一、常规方面常规的培育及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是大班学习阶段的教化重点。也是我们这学期常规培育的重点。进入小学后，儿童的生活条件和教化条件都将发生新的改变，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应当具有肯定的生活自理实力。（1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。（2）能自己整理自己的仪表，留意保持仪表整齐。（3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等）了解身体主要器官及自身生长的须要，驾驭自我保健的有关常识和简洁方法。能镇静地处理日常生活中可能出现的紧急状况。所以，

40、我们把常规教化作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教化原则，对每一个孩子同等、一样。二、德育方面：在德育方面，本学期，在幼儿园课程支配上，每周每位老师会进行一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教化内容，扩大幼儿的道德相识，培育丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼坚毅的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和特性起先形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。三、教化教学方面：本学期，因教化局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡欢乐学习

41、。让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的学问量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本学期我们采纳全国比较前沿的江苏省整合活动课程，让孩子接受前沿的学问，自己探究、发觉。特色课程：儿童画本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍宠爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不行忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术爱好，培育他们喜爱美术活动的美妙情感。1、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 .2、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创

42、建意识。学年度幼儿园工作安排7一、指导思想：本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以创建“名师工程”为抓手，以提高课堂教学质量和老师专业素养为目标，把加强教化教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，创建学习型组织，促进老师教化教学水平不断提高。二、工作重点：1、加强理论学习，转变老师观念。2、创建“名师工程”，培育骨干老师。3、强化“五个一”工程，进行基本功（弹唱）训练，创建学习型组织。4、加强日常教化教学常规管理，开展园本教研活动，提高课堂教学质量。5、开展系列园本培训活动，提升青年老师的专业水平。三、

43、主要工作及措施：（一）加强师资队伍建设，提高老师专业水平。1、加强理论学习，夯实老师的理论基础。本学期我们利用全体老师会议和教研活动，带领老师深化学习、理解纲要、幼儿园老师职业道德规范及相关的幼教理论，转变老师观念，加强师德建设，激励老师利用业余时间每周读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的读后感，为老师搭建学习、沟通的平台，提高老师的理论水平。2、评比学科带头人，创建“名师工程”。依据五大领域内容，全园设立健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名，共计16人。三园全体一线老师依据个人专长自愿报名（1人可申报多门学科），根据工作业绩赋分和学科课堂教学成果各占50%的比例，

44、优中选优，评比学科带头人，创建“名师工程”，充分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干老师与青年老师协同发展。3、开展“五个一”工程，创建学习型组织。为提高老师的专业水平，我们接着在全园提倡和开展“五个一”工程。结合中区弹唱基本功考核活动，把“五个一”工程内容重新进行调整，规定每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教化笔记或视察记录、每周读一篇文章、青年老师每周抄一篇优秀教案，全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练教学基本功，迎接中区弹唱基本功考核，并在学期末进行“五个一”工程汇展。4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对安排，开

45、展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末实行师徒结对成果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖，在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。5、建立老师成长档案，培育目标意识。本学期接着为一线老师建立成长档案，为新老师配齐档案夹。除“个人简介”、“奋斗目标”两项内容不变外，要求老师依据书目，重新收集“教学案例”、“教学反思”、“教科研论文”、“成果”和“其他”等五项内容，进行分类整理，编排页码，不留空缺，力争规范、丰富。学期末实行成长档案汇展，使老师看到自己成长的踪迹，感受胜利的欢乐，培育老师的目标意识，促进老师专业成长。6、激励老师参与高层次学历进修和考取老师资格证。本学期接着激励低学历和非本专业老师参与高层次学历进修活动，规定凡参与学前教化专业的高一学历进修人员，考试时给假一天（周六、周