简单亲子活动方案例文.docx

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1、简单亲子活动方案简洁亲子活动方案1（一）幼儿园资源打算：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。2、人员支配：广播刘少丽摄像、拍照周丽丽3、教室活动内容：大一班：活动指导邵永梅；清洁、清理闫静静大二班：活动指导闫伦梅；清洁、清理朱红4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；（二）家庭资源打算：1、活动前期通过发放通知和家进步行沟通、沟通活动方案。2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。（三）活动过程：1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）2、广播：简要介绍活动内容、时间、场地的支

2、配。播放幼儿早操音乐。3、表演：幼儿早操、律动。4、广播：请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参加活动。5、规则：活动区中请听从各班指导老师的支配等。简洁亲子活动方案2一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20xx年xx月xx日2、活动地点：xxxxx3、参赛对

3、象：xxx班及家长道具：大球五、竞赛项目及规则参赛人数：每班为1组，共4组，每组6x8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一样向前走；（2）向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子接着起先，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。简洁亲子活动方案3活动目标：1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与

4、幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 活动事项：时间：10月25日（周一）地点：操场。方式：集体活动和分散活动相结合。参与对象：小、托班幼儿和家长参与形式：自愿报名活动流程：1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。（1）集体活动一：家长和孩子放风筝。（2）集体活动二：由老师组织，各班开展亲子嬉戏。3、午餐：家长和小挚友共享食品，相互之间进行沟通。4、以家庭为单位，进行分散自由活动。附：小班亲子嬉戏剥桔子目标：1、激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。打算：人手一只桔子玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令起先剥桔子。3、

5、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、嬉戏可以分组进行。大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、嬉戏分组进行。4、老师刚好嘉奖获胜幼儿。托班亲子嬉戏：蹦蹦跳跳摘糖果目标1.喜爱和老师，同伴一起做嬉戏2学习跳起摘糖果3激发幼儿爱家人的情感打算：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3 幼儿把摘到的“糖果”给家长。采蘑菇目

6、标：练习双脚向前跳动，发展协调实力打算：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1. 老师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”2. 告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”3 .让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。简洁的幼儿园小班亲子活动方案 例2一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！二、活动目标：1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。2、在活动中，培育幼

7、儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。三、活动时间：20xx年3月29日下午四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”五、活动场地：幼儿园大甬路六、活动打算：1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。7、后勤人员组织好幼

8、儿的奖品发放。七、活动流程：（一）家长入园签到，到各班主任处报到。（二）播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。（三）主持人宣布活动起先：1、老师致辞：敬重的各位家长挚友，敬爱的小挚友们：大家好！迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段

9、时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了！在竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词.2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会起先。(四)、活动依次：1、幼儿体操展示。2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前4、老师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路嬉戏玩法：三回合定输赢。由老师当裁判，当哨声吹响时，

10、家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。八、结束语：在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“大挚友真棒!小挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐!简洁亲子活动方案4一、指导思想：通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、

11、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象：一至三年级学生及学生家长。一、二年级各班须要1020组家庭参与（英特班、艺术班、海外部10组），三年级10组家庭参与。四、活动时间：3月25日1：002：30五、负责老师：陈*、 彭*、 田*、白* 、杨*六、亲子活动嬉戏：1、时间：

12、3月下旬2、场地：礼仪广场3、参加对象：一年级、二年级、三年级4、竞赛规则本项竞赛以年级为组，每班组一队，每队设领队一名（由班主任担当），主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安。每轮次由三名队员参与（父、母家长和一名学生），全部竞赛队伍成纵队面对标记物站在起跑线后，每一组三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“三人四足”，竞赛起先，发令员发令后，各队的第一组以四条腿向前跑进，按规定场地行进，与下一组队员完成接力。这样依此进行，直至全部到场人员都参与完成竞赛。（1）各班代表队由30人（男生5名，女生5名，淑女班10名女生；父亲10名，母亲10名，可临时结成亲子对）分组参与竞赛。

13、每班家长可以是本班学生家长或亲友，可以是本班任课老师，也可以邀请学校任何老师、领导担当本班家长，临时组建班级的亲子队伍。（2）每班10组分布在赛道两端。（3）布条必需捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。（4）全部参赛队同时进行竞赛。（5）裁判组负责好每队路途和活动规则的执行；服务组负责好每次竞赛人员的平安，帮助整好队再行动身。（6）发令员应等全部班级队员全部打算好才能发令起先进行竞赛。（7）中途若队中有人摔到，应马上停下来，等重新打算好之后再前进。（8）一切听从裁判判定，成果最终按时间来排序，用时少的班级排前。（9）取团体前三名。设最佳参加奖，最佳精神文明奖。1、时间：3月25日2、场

14、地：礼仪广场3、参加对象：一年级、二年级、三年级4、竞赛规则（1）参与人数：每班学生10名，家长父亲10名，母亲10名。（2）竞赛规则A、每班10名学生站成1路纵队，每人手中5个乒乓球，学生站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球，父母可以移动接球，但不允许超过规定的线（两者相距3米或5米，依据实际状况做调整），超线接中不算，学生不允许踩线或过线扔球，否则视为无效。一名学生扔完后由下一位学生扔，父母组合换也相应换下一组，依次类推，全部10名学生全部扔完，父母盆中的球累计最多的组获胜，如有相同数目，则用时少的组获胜。B、学生的扔球姿态不限，动作不限。C、父母必需双手抓盆或纸篓，盆中不允许

15、加任何用以缓冲乒乓球的物品，否则视为犯规，取消成果。D、每组成果以学生手中5只乒乓球扔完计数，假如在接最终一只乒乓球导致盆中原有的球掉落，则不计总数，以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准。1、时间：3月25日2、场地：礼仪广场3、参加对象：一年级、二年级、三年级4、竞赛规则（1）参与人数：家长10名（男女不限），学生10名（男女不限）。（2）竞赛方法及规则：A、各队运动员，平均分别站在接力区的两端。起跑姿态不限，运动员排列依次可由各队自行支配，一边家长，另一边学生。 各接力队必需在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒。B、接棒的运动员在接棒前其身体的任何部分不得触及起跑线（限制线）和起跑线前面的地面，否则将作为犯规，取消该队竞赛成果。C、传接棒形式不限，但接棒的手须绕过标记杆，竞赛中必需运用大会统一供应的器材。D、竞赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规则。