第八周教学工作总结优质.docx
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1、第八周教学工作总结第八周教学工作总结1这周对我自己来说一帆风顺,每天做着类似的事情:备课、听课、讲课、改作业;但身边的同学的工作却发生了点变动,老管同志离开初一办公室后,总觉得少了点什么,一时之间还不太适应;高松虽然被调到高一教数学但并没有从初一办公室搬出去所以没有太多的感觉。这周很平淡,教学任务按部就班,我们班仍旧在学习有关三角形的学问,三角形的内角、外角和多边形的学问点。我们的新课快要结束了,大约半个月后就要进行期末复习,复习课很难上,要从现在起先调整好自己的心态。这周我们录制了一节自己的课,星期三第三节课在我自己带的班录制了一节有关三角形外角的课。我班的学生那节课超级的协作,纪律也不用你
2、去维持,他们自觉的遵守,即使有的.孩子不听课但绝不会捣乱,自己静默无闻的做着自己的事;而且他们与我的协作度也特别的高,不会出现我一个人在讲台上干讲的尴尬状况,真希望他们每节课都能这样,这样我在梦里都能笑出声了o(_)o从这节录制的课中,可以发觉许多问题,先说一下我自己的问题。首先板书是个问题,整节课的板书很乱,可以说是杂乱无章,板书没有条理性和分布较乱,而且粉笔字太大,占黑板太多空间,平常上课不留意,再加上没有好好练习;其次,上课的时候不能完全脱离课本,得时时常看课本,这点不好证明备课还是不够充分;第三,我有个不好的习惯,喜爱用手擦黑板,一节课下来两个手上全是粉笔末,这个问题李宏业同学提出过,
3、可是真的很难改,真是恶习难改。第四,声音太柔,对同学没有震慑力,可是这点没法改,那只能加大音量。第五,过于惊慌说错不少名词,缺少胆识,缺少训练,课前我班孩子还给我打气不要我太惊慌,真是辜负了他们的好意。再从学生方面谈一下,为什么他们这节课可以与我协作好,而且纪律也很好,不须要我们刻意的维持,并不是以前认为一上他们的课就很乱,我应当从这里起先思索,他们并不是不能好好听,而是缺少一些惊慌感。假如,在课堂上增加一些惊慌的气氛,那学生们在课堂上可能会有更好的表现。我应当从这点动身改善班级上课的气氛。今日我听了王娟一节课,她今日用我们班的孩子上了一节语文课。从听课中找到了我应当学习的地方,但同时也发觉一
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