幼儿教师法心得体会范本.docx

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1、幼儿教师法心得体会幼儿老师法心得体会1最近，我们全校教职工一起学习了宪法、教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：一、老师要爱国遵守法律，我们老师是教化过程中的主导力气，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教化教学工作中。二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑

2、。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教化教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和特性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。三、老师要爱岗敬业，关爱学生。在教化教学过程中，老师要自觉遵遵守法律律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关切敬重每一个学生，用老师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发觉学生学习的主观能动性。在平常的教化教学中，老师要自觉关爱学生维护学生的合法权

3、利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在尉犁一校这个大家庭中健康、欢乐地成长。现代教化是开放性教化。学校的法制平安教化工作必需要与家庭、社会亲密协作，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参加意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、遵守法律的好公民。幼儿老师法心得体会2老师是人类灵魂的工程师，有人说老师是园丁，有人说老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人老师是一个不同于其他职业，她神圣、宏大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是守则规范；当

4、我成为老师的时候，学习的是老师法。长期以来老师法虽然存在着，但很多侵扰老师合法权益的事情时有发生，这说明老师只知法、遵守法律是不够的，因为用法也是我们基本的权利。老师作为一支具有高素养的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，因为，每个人都享有肯定的权利，“同等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。老师

5、在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐性教化。敬重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教化主体（老师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩

6、短的时代，我意识到：必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。老师的人生，还应当有创新精神。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教化既要面对全体学生，又要敬重每个学生的特性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来

7、；在教化过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便更须要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教化法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教化对象健康成长。幼儿老师法心得体会3深化学习后，我再一次了解宪法给予老师的法律责任，明确老师作为一支具有高素养的社会队伍，所拥有的各项权益和义务，为自己在日常的教学工作中做到知法、遵守法律、用法、护法供应了一次很好

8、的思索与学习的机会，下面我摘取几个方面，谈谈自己的一些粗浅的收获。一、为人师表，言传身教。老师的人格力气来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，谆谆教导，更要通过言传身教，通过榜样无言的力气教给学生做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大志向。在学生的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，对每一个现象的看法，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。二、虚心向学生学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。对于老师则不行以“家长”自居，应当与学生同等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要

9、敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创建欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在同等地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真理的伙伴。三、到处关爱学生。没有爱就没有教化。酷爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，须要我们去帮忙引导。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就

10、要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的特性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完整的人。四、刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型探讨型的转变”，才能更好地做好服务于教化教学这项本职工作。五、工作作风需严谨，工作标准需严格。孔子说：“其身正，不令而

11、行；其身不正，虽令不从。”我作为一名老师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。我们老师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。而要做到这些要求，就应当做到坚持学习与实践。要刻苦学习教化科学的理论，要进一步学习新学问，不断增加业务水平。幼儿老师法心得体会4自从我学习了老师法后，我感受深刻，同时更加明确了作为一名称职的幼儿教化者必需做到的事项。作为一名深受幼儿和家长宠爱的幼教工作者，首先要酷爱自己的职业，关切爱惜全体幼儿，敬重幼儿，同等、公正对待幼儿，严禁体罚、责骂幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。每天热忱

12、接待家长，做到笑脸相迎。主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作。对孩子无意出现的过失，老师呀耐性劝慰，刚好妥当处理，不指责、埋怨。对一天不入园的幼儿赐予电询，对三天不入园的幼儿应家访，班级老师做到每月向家长反馈幼儿在园状况，每学年对每个幼儿至少约谈一次。幼儿生病需服药和照看时，老师要主动、热忱、仔细、负责。接待时，请家长说清服药方法，离园时向家长反映幼儿病情及服药状况。家长反映问题时（提出要求或建议）。要看法冷静，仔细负责，先让家长把话说完，然后能说明的说明清晰，不能说明的探讨后赐予答复，但不能强词夺理或不理不睬。其次，老师要遵守老师法等法律法规，仔细备课上课，完成本职工作，不传播

13、有害幼儿身心健康的思想。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要相互问候；遇到参观、视察、采访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起身招呼，形成一种落落大方、温馨和谐的氛围；接待家长和公司客人，要热忱有礼，起立相送。同时间要友好相处，不搬弄是非，有问题、有看法要通过正值渠道向远领导提出，不在下面争论。平常主动参与园组织的各项活动，仔细并刚好完成园方支配的任务，对工作不讨价还价。当出现不利于幼儿园的争论或行为时，要同心协力勇于面对，主动维护幼儿园利益，能为幼儿园的发展出谋划策，多出金点子。最终，要遵守园规章制度，参与会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退

14、缺席，不随意进出，如请假需提前办理请假手续。不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁有意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。节水节电，借领财务要按规定办理手续。老师自身仪表要端庄自然，服饰大方整齐，符合职业要求。带班时不穿高跟鞋，长发扎起，不佩带耳环等装饰物，不穿袒胸露脐或吊带装。幼儿老师法心得体会5老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的相识可以说是盲人摸象。以前，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因而很多侵扰老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而很多

15、老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵扰，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。通过对老师法的学习，了解了一些法律常识，同时也深深体会到作为一个教化工作者必需要做到以下几点：第一，酷爱教化事业。要把教化与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教化事业有深刻的相识，并将这相识落实到日常的行动中，才能产生对教化事业的真爱，树立一切为了孩子的精神。其次，酷爱学生。学生是祖国的将来，只有把学生教化培育好，振兴中华才有希望。关切爱惜学生，敬重学生人格，同等、公正地对待他们，不羞辱、卑视，对他们一视同仁，不体罚和变相体罚。酷爱学生，可激发他们的学习热忱，使他们成为德、智、

16、体、美、劳全面发展的社会主义新人。第三，不断提高自身素养和教化教学水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素养。必需具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、心理素养、创新精神和实力素养。刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和驾驭现代教化技术，主动参加教化改革，仔细总结阅历，努力探究教化规律，改进教化教学方法，不断提高自己的教化教学和科研水平。第四，工作主动、仔细负责。工作主动，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教化事业多做贡献。仔细负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必需做到既教书又育人。第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关切，相互帮助；另一方面老师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱惜公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴实端庄，随时以一个优秀教化工作者严格要求自己。总之，要想成为一名优秀老师，关键要有较高的素养，必需具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自己的学问，才能培育出符合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。