家长对幼儿园老师评语范文.docx
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1、家长对幼儿园老师评语家长对幼儿园老师评语11、你常常教化关切我的孩子,我们做家长的很感谢。2、老师你好,我女儿的成果在你的教化下,起色很大,感谢你。3、感谢老师的培育,使我的孩子有了很大的改观。4、老师的教化,让我从孩子的身上看到了希望,看到了孩子的将来。5、你是一位仔细负责,关爱孩子的好老师,我很观赏你。6、从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,诚心的感谢你,老师。7、你布置作业的形式多样,爱好/强,孩子爱做,我也乐看。8、你对家长亲善可亲,拉近了老师和家长的距离,有助于教学。9、你真是个细心的老师,孩子的一言一行你都视察到了。10、你真了不得,最终把我儿子不写作
2、业的坏毛病改掉了。11、你对孩子一视同仁,让我很感动。12、孩子的点滴进步,离不开你的教化,你孩子的关切,耐性,让我不知如何感谢。13、在你的教化下,孩子的作文水平提高了,给我和孩子卸下了一个沉重的包袱,我和孩子恒久感谢你。14、你不仅教给了孩子学问,还教给孩子做人的道理,帮孩子养成良好的习惯,是家长心目中的好老师。15、孩子交给你,我们放心!家长对幼儿园老师评语2(1)老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人沟通了。(2)老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!(3)老师,感谢你对孩子的激励,在你的上赏识下他变的自信多了。(4)老师,你用什么方法激励着孩子不断进步,孩子交给你,我放心。(5)家长
3、会上,你的言谈和行动真值得我们信任,感谢你老师。(6)老师你好,我儿子的字很差,但自从你教他以后,他的改变很大,我们做家长的深深地感谢你。(7)这学期,我的孩子成果有进步,你有实力把我的孩子教得更好,我们做家长的信任你,孩子交到你手中,我很放心。(8)你不仅教给了孩子学问,还教给孩子做人的道理,帮孩子养成良好的习惯,是家长心目中的好老师。(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。(11)你是一位严格要求孩子的好老师。(12)孩子的好习惯,离不开你的引导教化。(13)你的温顺和善,让孩子情愿与你接近乐学善学。(15)你的课堂
4、语言,表情,动作充分体现民主同等的和谐的师生关系。(16)你教学严谨,仔细,不断的机理学深(17)不但教给学生如何求知,还教会孩子如何做人,感谢你(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教化方式,使我女儿对语文课的爱好增加了许多。成果提高了。你的平易近人和他们都成了知心挚友,特别感谢你。(19)你好,我儿子的语文成果进步很欢乐,我感到很满足。(20)你对孩子一视同仁,让我很感动。(21)孩子的点滴进步,离不开你的教化,你孩子的关切,耐性,让我不知如何感谢。(22)在你的教化下,孩子的作文水平提高了,给我和孩子卸下了一个沉重的包袱,我和孩子恒久感谢你。(23)你开发了我孩子的智力,为孩子点燃了希
5、望的光线。(24)天际海角有尽处,只有师恩无穷,感谢你老师。(25)孩子的进步,你付出了大量的心血,我们感谢你。(26)你比我们家长的责任心更强,你给了孩子父母般的爱。(27) 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教化方式,使我女儿对语文课的爱好增加了许多。成果提高了。你的平易近人和他们都成了知心挚友,特别感谢你。(28)你好,我儿子的语文成果进步很欢乐,我感到很满足。家长对幼儿园老师评语31.我们喜爱您,年轻的老师:您像云杉一般俊秀,想蓝天一样深厚;您有学问,还有一颗和我们通融的心。2.希望今日,全部的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师欢乐,我们就欢乐!3.缺憾的是,工作其次年的时候,
6、因为教学须要我没有接着带她们这个班,一个更为严格的老师成为了她们的班主任。也就是在这一年的其次个学期,我收到了她辍学的消息,离开学校的时候,她托以前的一个同学转给我了一封信,其中有这样一句话至今让我难忘:“老师,与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的珍宝,可现在,我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草这样难受的日子,我不想接着了”看完这封信的那天,找了一个没人的地方,我哭了很久,为这个孩子惋惜,更痛恨自己力气的渺小,对这样的结局无力变更。一朵在老师激励之下慢慢起先绽放的小花,就这样过早地凋谢了,我并不能去指责任何人,因为我既没有这个权利,也没有这个资格,但那种伤心的感觉却是难以抑制的
7、。4.又过了几天,他回来说:妈妈,我厌烦物理课,厌烦物理老师。我问他为什么他说老师昨天把成果没有及格的学生留下来了,没有我。我今日去办公室问老师我多少分,老师说:你可能就是多,多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了,但我知道我不行能考那么差的。我在怎么努力,都没有人会信任我。5.更让我感到惊异的事情还在后面,隔了两天后,从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了,羞怯地一笑后拿出一个精致的作文本,放在桌子上说了声“老师你帮我看看吧,这是我昨天写的一篇文章”就抓紧转身离开了这件事带给我的启示是特别大的,老师小小的一个表扬,竟然让孩子发生了如此巨大的转变,来自老师的激励其
8、力气是多么奇妙啊!这以后,我总是会赐予她更多的关注,课堂上多叫她回答几次问题,并适时地表扬上两句;有什么工作须要人帮忙,总会叫上她此后的一段时间里,她的改变是惊人的,语文成果提高了一大截不说,顺带着数学外语等其他学科的成果也有了长足的进步。在那一年的期末考试时,她竟然考进了全班前名,这样的名次无论对于她还是对于全部教她的老师来说,都是一个令人激昂的消息。6.在此,我也真诚地号召一下我们这些做家长的,与老师沟通的时候,千万不要再说这样的话了,你只须要让老师帮你做一件事情就可以,那就是不断地激励,不停地激励,赐予我们的小公主更多观赏的眼神!信任过不了多久,你就会在自己女儿身上发觉一些令人惊喜的改变
9、。7.细心的家长们或许早已经发觉了,我们的小公主对家长的话很可能会不以为然,但肯定会对老师的话奉若神明,特殊上心,越是年龄小的孩子越是如此。来自老师的表扬,更像是给孩子的内心注入了一股奇妙的力气,让她自动自发地向优秀靠拢向好成果努力;但同样的,来自老师的指责也具有这样奇妙的效果,只不过作用是截然相反的,它会让孩子乐学好学向学的心瞬间枯萎,甚至是让孩子对自己悲观无望,最终彻底放弃自己8.开学后,有一天他兴奋的回来说他的物理考了分,我对他说:“不错,不错”,他说:“好郁闷,老师不信任我会及格”。我说你头期那么差,当然老师要怀疑你呀,下单元你在努力,老师会信任的。不久,又考物理了,他回来说考了,他叫
10、我猜老师怎么说的,我说:老师说你有进步,接着努力哈。他说,你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说:成果有假,我们班不行能考到的,还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他,他还真是在复习物理。9.的确,在这方面,我的确是个有点别出心裁的妈妈。之所以别出心裁,是因为对孩子心灵世界的深刻洞察告知我:老师与父母是不同的,父母在家里说两句指责的话,或许损害孩子一天或一会儿,但老师的一句指责却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。特殊是更加注意他人评价的女孩子,或许只是老师一个不经意的眼神,都会给她们带来许久而深远的损害。10.女儿上小学的时候,每次家长会后,我都会单独就孩子的问题找老师具体沟通一下。一般来
11、说,老师总会先说一大堆孩子的优点,如作业很整齐很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等,在最终再补充两点缺点:“要是能克服马虎的毛病,成果还能提升一大截”“要是孩子能够再仔细一点”每当这时,我都会专心登记老师后面提到的几个问题,因为这其实才是我与老师沟通的重点,发觉孩子的不足,并力争帮助她弥补这个不足。11.由这样的一次经验,我也起先更加起先关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多想的越多,我越是窥到了这样一个教化的隐私:老师的激励和表扬,对于每个孩子来说,都太重要了。特殊是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说,这种激励简直是价值百万。12.特殊是因为做过老师的缘由,我更是对这样一点有着深刻的感悟。还
12、记得我刚参与工作的第一年,教过这样一个女生在大多数老师心目中,她是一个典型的“非潜力股”,语文学不好数学不爱学英语成果上不去几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来,这孩子在班级里变得更加缄默寡言了,成果甚至也有了滑落至全班倒数第一的危急。可在一次非比寻常的作文课后,我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文,我布置的题目是我的将来,像平常一样,她交上来的作文依旧是那寥寥几段,绝不超过字(要求是字以上)。但令我甚感惊喜的是,在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句,比如有一句是这样说的:“将来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人,你看不清她的详细相貌,但内心却会充溢着无限的期冀和憧憬”本着重进步轻成果,
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