给贫困山区的小朋友的一封信例文.docx
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1、给贫困山区的小朋友的一封信给贫困山区的小挚友的一封信1贫困山区的小挚友:你们好!很惊奇收到我的来信吧,我先做一个自我介绍:我是试验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今日,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境特别困难,经常吃不饱穿不暖,可你们却特别想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的学问。可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破凳子,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学
2、的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成果还好得稀奇呢!你们的学习精神真令我们钦佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,美丽的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色调斑斓的书包数不胜数。我们中很多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人成天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,成天想着玩,看上什么就非要不行,老惹大人生气。通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应当去帮助。我们可以通过救济,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到暖
3、和。或许我们捐助的东西微乎其微。但无论什么,或许是一个书包,或许是一支铅笔;或许是一本小书,或许是一件干净的汗衫;或许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上,他们恒久都是等值的。我信任,当你们收到我们的小礼物时,肯定体会到了暖和,拥有了无限的快乐。我们都是祖国的花朵,我们肯定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美妙!希望与你们手拉手,共同进步!通过这次写信我我很希望能跟你们交挚友,你们会喜爱我吗?祝福你们学习进步,每天向上!一个关切你们的同学:给贫困山区的小挚友的一封信2敬爱的小挚友们:你们好!我是广东省佛山市的一名小学生,我叫小兰。我有着秀丽的短发,一双炯炯有神的眼睛和能说会
4、道的嘴巴。我热忱、乐观向上、开朗大方,这就是我。今日,我在网上看到了你们瘦弱无助的身影,看到你们那无助的眼神,我的内心难以安静下来。我还从网上得知你们的家境非常困难,经常吃不饱穿不暖,可你们却特别想上学,渴望学到你们梦寐以求的学问。可看看你们的学校,一件件破旧的房子,墙壁有着许很多多的裂缝,就像要塌了的房子一样破烂不堪。一张张用砖头堆起来的桌子,凹凸不平,并不像我们用的桌子那么平滑。你们从家里带了了大小不一的破椅子,坐上去歪歪扭扭的。在没有电灯,没有风扇,甚至没有粉笔的状况下,你们任然能努力学习,不放弃自己学习的目标,真让我佩服得心服口服。在这样的环境下,你们的好学心总能那么强,学习成果总能那
5、么优秀,学习看法总能那么好。而我生活在大城市里,有着各种各样的学习用品,崭新的书包,功能各异的笔,色调斑斓的玩具可我们却身在福中不知福,不好好学习,成天想着玩电脑嬉戏,看点电视节目。看上什么东西就非要不行,不懂得珍惜,就像小公主,小皇帝那样刁蛮、任性,所以常常挨家长指责和责罚。与你们相比,我真是自愧不如啊!通过这次“手拉手”活动,使我明白了:社会是一个大家庭,一方有难,八方支援。一个人有困难,大家都应当伸出救济之手,让有困难的人变得暖和,欢乐起来。这就是“手拉手”活动的真正意义。我们都是中国人,我们都有着一颗中国心。尽管我们相隔千山万水,但我们的心却紧紧地联系在一起。让我们手拉着手,心连着心,
6、在绚丽而明媚的阳光下,快欢乐乐的强壮成长,健康的长大吧!祝身体健康,学业有成!五年级:*给贫困山区的小挚友的一封信3 贫困山区的小挚友: 你们好!我是来自芜湖市环城西路小学的一名小学生,叫蒋书晨。以前,我在电视上看到了你们瘦弱的身影。还看到了你们无助的眼神,你们大都家境困难,经常吃不饱穿不暖,可你们却特别想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的学问。可看看你们的学校吧!一件件破旧的房子,一张张用泥土积累起来的桌子,同学们从家里带来大小不一的破凳子,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用的只剩手指头那么
7、长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用就旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学的成果还好的稀奇呢!你们的学习精神真令我佩服。再看看我们吧,我们有各种各样的学习用具,美丽的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色调斑斓的书包数不胜数。我们中很多同学都是家里的小公主?小皇帝,家里人成天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,成天想着玩,看上什么就非要不行,老惹大人生气。通过我们的“手拉手”活动让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,大家都应当去帮助别人。我们可以通过救济,让有困难的学生不再感到孤独,让
8、他们感受暖和或许我们捐助的东西微乎其微。但无论什么,或许是一个书包,或许是一支铅笔,或许是一本小书,或许是一件干净的汗衫;或许是日积月累下来的硬币但是,爱的天平上,他们恒久都是等值的。我信任,当你们收到我们的小礼物时,肯定体会到了暖和,拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵,我们肯定要向你们学习,长大以后更好的建设祖国,让祖国的明天更加美妙!希望与你们手拉手,共同进步!给贫困山区的小挚友的一封信4贫困山区的小挚友:你还不相识我吧!没关系,以后就相识了我先给你介绍一下我吧!我是山东省临邑县临盘镇成功十七中四年级三班的学生,我免贵姓李,名雨萱,性别女我长着圆圆的桃子脸,梳着长长的麻花辫,有双光明的大
9、眼睛,像两颗紫葡萄眼睛下边有只小小的鼻子脸蛋是白里透红,红里透白的颜色,也很嫩嘴巴很红,像小樱桃你长得是什么样子的,能来信告知我吗?我的爱好是看书,画画,你有我的爱好吗?我信任你有,你可以看出我是个人见人爱,花见花开的小姑娘了吧?我最好的挚友是张金彤,我之所以和她成为好挚友,是因为她很幽默,我就喜爱幽默的人你幽默吗?我希望你很幽默,这样我们就可以成为心愿相通的好挚友了我生活在一个充溢欢乐的班级里,里面有爱惜学生的老师,助人为乐的同学,我们已经快欢乐乐的生活四年了,我很爱我们班好了,我就不多说了,信任咱们能成为好挚友祝每天欢乐!*年*月*日给贫困山区的小挚友的一封信5贫困山区的小挚友:你们好!贫
10、困山区的小挚友们,我是广东省廉江市第五小学五(1)班的学生,名叫温展鹏。今日,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,无助的眼神,我心里很不是味道。你们家境困难,经常吃不饱,穿不暖,可你们特别想上学,渴望学到学问。用茅草做的房顶,四面的墙壁是用泥土积累而成的一间间破旧的房子这就是你们的教室。我想假如外面下大雨,教室里确定会下小雨;假如外面下大雪,教室里也会下小雪吧!一张张用泥土垒起来的课桌,和同学们从家里带来的大小不一的破凳子,没有电灯、没有书本、甚至没有粉笔但是,在这样的环境里,你们却表现得那么的主动,对学问抱有渴求的愿望。而我们却有高大美丽的教学楼,有宽敞光明的教室,整齐的桌椅,美丽的课本,崭新的
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