幼儿园秋季社会实践活动方案例文.docx

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1、幼儿园秋季社会实践活动方案幼儿园秋季社会实践活动方案1一、设计思路为了开拓幼儿的视野，增长学问、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。二、活动时间20xx年x月xx日（星期六）上午9：00三、活动目标1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。2、培育幼儿主动动手、相互协调的实力。3、通过活动增加亲子、同伴间的沟通，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。四、活动地点xx北路草莓园五、参与人员报名参与社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程1、全体集合，

2、老师谈话交代一些平安事项。师；整个活动过程请大家首先要留意平安，照看好自已的孩子，并听从集体支配，不得中途单独行动。2、摘草莓活动起先家长向幼儿介绍草莓的学问，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回，全程结束。幼儿园秋季社会实践活动方案2一、活动目标1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。二、活动地点xxx公园三、活动人物中一班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间周六（x月x日）8：4511：00五、活动打算1、家委会和老师

3、共同确定参观的路途。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、打算嬉戏及道具。六、平安保障措施1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程1、8：459：00集合：让家长带领孩子在“xxx公园”入口处集合，家委会xxx妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。xx、xx家长负责整队，xxx妈妈负责摄影。3、

4、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处支配好幼儿和家长，xxx老师负责在楼梯上集中。4、9：009：30视察“xxx公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。5、9：3010：00点心时间要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10：0010：40嬉戏活动（1）亲子嬉戏：“揪尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动

5、，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）亲子嬉戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10：4011：00集合与解散时间家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。幼儿园秋季社会实践活动方案3活动地点：生态运动公园（我们的竞赛场地在汉通游泳馆西门的P7停车场处）活动流程：一、孩子8：30分从幼儿园乘校车动身。二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。三、9：30分左右带孩子到竞赛场地（

6、周四具体通知），家长到达。四、大带小嬉戏我们一起来闯关。五、亲子嬉戏妈咪珍宝go。六、颁发奖状奖品。七、孩子们共享美食，家长们相互沟通育儿阅历。附：亲子嬉戏妈咪珍宝go嬉戏目的：1、发展孩子动作的敏捷性、四肢的协调性以及细心和耐性。2、增进亲子感情，增加家长对幼儿园工作的理解。3、增加幼儿的合作实力。活动打算：报纸若干、铁甲战车嬉戏玩法：一、家长举起报纸遮住自己，孩子想方法突破报纸牵到家长的手。二、家长和孩子上铁甲战车，共同开车至标记处后倒转车头开回起点。三、家长和孩子下战车摆个造型（中、大组幼儿是信任摔），结束。先到者为胜。大带小嬉戏我们一起来闯关嬉戏目的：1、发展幼儿敏捷躲闪的实力和平衡实

7、力。2、激发中、大组幼儿的组织管理实力，小组幼儿的挑战意识。3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任，增加幼儿的合作实力。嬉戏打算：20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面嬉戏玩法：一、大带小进入到固定的空场地，大孩子给小孩子“长上尾巴”。二、听指令预备 起先，大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时爱护好自己的尾巴。三、听指令时间到（约两分钟），揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子，过梅花桩的时候只须要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组，或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组，过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。

8、四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。幼儿园秋季社会实践活动方案4一、活动设想为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20xx年x月xxxx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间20xx年x月xx日x月xx日分批参观，x月xx日下午x点：中（1）班中（2）班x月xx日上午x点：中（3）班中（4）班中（5）班三、活动地点xxx图书馆四、活动参加者中班组全体老师及全体幼儿五、活动目标1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还

9、书的基本要求。2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。3、培育幼儿的视察力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、六、幼儿园活动打算1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。3、家园布署4、幼儿阅历打算（外出及读取书）5、拍照6、路途：幼儿园步行到县图书馆（每班全部老师都要到位）。七、活动过程（一）稳定幼儿心情，做好打算工作。（二）提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。（三）组织幼儿集体去图书馆。（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读

10、。（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。八、活动结束1、全体在图书馆门前合影留念2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。幼儿园秋季社会实践活动方案5活动目标：1、通过收集、沟通、共享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会视察四周的人，发觉他们的了不得地方，产生钦佩的情感。3、发觉自己的特长，树立自信念。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算：1、围绕主题活动“了不得的人”，收集相关资料。2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。3、多媒体课件。活动过程：一、嬉戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不得的地

11、方，你们找到了吗？他们有哪些了不得的地方？今日我们就来玩个嬉戏，只要你们说出消防员了不得的事，这里的星星就会变。二、介绍身边了不得的人1、消防员叔叔很了不得的，他们为了爱护我们的平安每天都在刻苦训练本事，而且哪里有困难有危急，他们就去哪里帮助。2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不得，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小挚友也说了他们相识的谁谁谁也很了不得的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗？3、幼儿之间相互沟通自己想要介绍的身边的了不得的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的相识，从而产生钦佩的感情。4、原来我们身边有那么多的了不得的人，有些人不像出名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不得的人啊。5、今日我们这里就有很多的客人老师，说不定他们中也有了不得的人，了不得的事，你们去问问他们好吗？三、老师自制画册我认为我自己也有了不得的地方，你们知道我有什么了不得的地方吗？我把我自己了不得的事情画下来了，我会哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今日我也带来了，想给你们尝尝呢。四、延长活动你们有谁觉得自己很了不得地吗？你的好挚友中有了不得的吗？把自己的了不得画下来。