学院心理工作计划范文.docx
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1、学院心理工作计划学院心理工作安排 篇1一、 本院系心理健康教化工作思路数学学院在校学生工作部心理健康教化中心领导下,设立二级院系心理辅导站,实行辅导员年级负责制,定期对心理出现问题的学生进行排查,秉着健康教化的原则,普及推广心理健康教化学问,妥当处理心理问题危机。二、 落实本年度工作任务本年度心理健康教化工作由院系心理专干负责规划,详细由院心理协会、心理委员、年级辅导员协作完成。做到刚好规划、仔细完成本年度心理健康教化工作任务。三、 扎实做好心理骨干培训心理骨干作为院系开展心理健康工作的一支重要队伍,20xx年度本院系将会接着加强心理骨干队伍的建设。针对本科生四个年级的不同特点,我院将分年级对
2、舍长、心理委员进行培训以及实践。大一大二年级,主要以普及心理健康学问为主,驾驭基本的心理健康常识,例如心理团辅课的培训,以及讲座学习;大三大四年级以实践为主,在前两年驾驭了基本的心理常识后,能在同学当中刚好发觉危机状况并快速向辅导员老师汇报。在针对舍长、心理委员时,学院严格考勤机制,将出勤率作为年底考评的重要依据。在心理健康教化中心的指导下,结合学院特色,学科特点,数学学院将开展以下三种形式的培训工作:团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动(如读一本心理书,开展心理座谈会)等。1、团体心理辅导目的:通过对心理委员进行团体辅导,让心理委员驾驭基础的人际交往技能,帮助同学们更好的处理日常
3、基本心理问题。驾驭基本的团体辅导技巧,在本班内部开展心理团体辅导。参加人员: 20xx、20xx、20xx、20xx级心理委员2、 心理讲座目的:邀请校内专家开展讲座,尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理学问普及以及危机防卫。本学年度安排开展两场心理讲座。3、院心理协会组织健康有益的心理健康教化活动季学生活动,具体活动支配在第四部分心理健康教化活动季作以说明。四,心理健康教化活动季20xx年心理健康教化活动季,目前安排分类别、分层次开展心理健康教化活动:心理专项活动、精品活动、主题活动。心理专项活动:说出我们宿舍的故事宿舍关系展示:可以使一幅画,可以使一幅照片加上几句暖和的介绍,还可以是一
4、段简短的小视频,都可以作为宿舍文化的展示和窗口。精品活动:我手写我心网络美文之心理健康月特辑数院知行社承办我手写我心 网络美文之心理健康月特辑。向各院系发送请柬,邀请各院系学生参加。此次活动不单限于美文,在此期间也会开展拓展活动悦读书,各院系举荐1-3篇读后感,要求内容主动向上和心理学有关,届时邀请心理健康教化中心老师进行评比。主题活动:心理与音乐如何运用心理学元素进行音乐观赏 音乐观赏中的心理活动 主题讲座,并在讲座后对大家进行音乐放松的体验。五、 夯实心理危机预防与干预体系1、 院系成立二级心理辅导站,实行一对一心理危机干预,并将状况刚好上报心理健康教化中心,做好档案管理及后续关注工作。2
5、、 除建立 舍长-心理委员建设机制,院系将在各年级成立信息员队伍,此队伍将作为院系心理危机预防的重要力气,做到勤视察、早知道、早上报、早预防,帮助做好心理危机预防与干预工作。数学学院二零xx年五月学院心理工作安排 篇2我院高校生心理健康教化工作围绕促进学生全面发展这一中心,把握宣扬教化、危机干预两个关键环节,逐步完善学院心理健康教化工作小组、二级学院、班级心理健康委员、宿舍心理信息员四级心理健康教化工作网络,着力抓好宣扬、活动、询问服务和危机干预等四大体系建设,主动探究心理健康教化新模式,不断提高我院心理健康教化工作水平。结合工作实际,特制订如下安排:一、不断完善机构建设和基础设施建设,助力心
6、理健康教化工作更上新台阶1、着力抓好ZZ职业技术学院关于加强和改进高校生心理健康教化实施方案上报批准工作。2、改善心理健康教化条件,加紧申请团体活动室、心理宣泄室等建设,并购置相应的配套设备,努力营造温馨舒适的互动空间,为广泛开展团体辅导、供应心理服务奠定基础。3、进一步优化心理询问中心现有功能室,充分发挥心理询问室作用,为有效开展心理询问工作供应有力保障。二、逐步完善四级心理健康教化工作网络,营造全员育人氛围,提高学生自助和互助实力1、力促心理辅导老师学习成长。通过举办心理辅导老师培训班、激励其主动参加ZZ市相关切理成长活动,坚持学习制度和跟诊制度等措施,使心理辅导老师逐步驾驭心理询问、学生
7、心理发展特点以及常见心理问题干预、危机干预等基本学问,不断提升工作团队整体素养。2、组织各学院加强对班级心理委员、宿舍心理信息员(由宿舍长兼任)等学生骨干的培训与指导,开展班级心理委员、宿舍心理信息员等考核工作,切实树立典型,表彰先进,激发其工作的热忱和主动性,发挥他们在宣扬教化、危机干预等方面的重要作用。三、全力抓好人员培训,大力推动心理健康宣扬1、将心理健康教化培训内容纳入辅导员、班主任、公寓管理人员培训安排中每学期培训不少于二次。2、心理辅导班主任老师广泛深化学生开展多样化的主题班会,如人际你我他、找寻闪光的自己、与自信同行、团队合作等,帮助学生在团体互动中学会团队合作,改善人际关系,克
8、服成长中的种种障碍,充分发挥潜能。3、将心理健康教化宣扬贯穿于各项活动之中,注意心理健康教化与日常工作相结合。四、着力抓好活动体系建设,营造良好的心理健康教化氛围1、指导各学院有组织、有安排地开展心理健康宣扬教化活动,努力打造心理健康教化工作品牌或特色活动。2、仔细做好5.25心理健康日和高校生心理健康宣扬周活动,拓宽心理健康教化载体,主动举办现场心理询问、心理测试、心理健康学问图片展、心理影苑、心理沙龙等形式多样、生动好玩的活动,营造人人关注心理健康的良好氛围。3、加强询问网站的宣扬与建设,心理教化科定期回复网上留言,力争提高学生点击率。4、定期更新宣扬栏、宣扬板、网站内容,就学生关注的热点
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