纪律月教育心得体会汇编.docx
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1、纪律月教育心得体会纪律月教化心得体会 篇1自纪律教化学习月活动开展以来,通过主动参与局机关和处室组织的一系列主题教化学习活动,个人在思想等各方面又经受到了一次冼礼,也对这次的活动有了更深刻的理解和相识。一、不断学习,充溢自我随着社会发展速度的加快,学问更新日益加快,党的理论和思想也在随时代改变而进步,只有坚持学习,增加学问储备,不断充溢自己,才能跟得上时代的步伐。要坚持思想政治理论学习,增加党性观念和纪律意识;要坚持现代经济、科技、管理、法律等方面的学习,拓宽学问领域,完善学问结构;要坚持统计专业学问和业务学问的学习,不断提升自身的业务水平,为做好本职工作打下良好的基础。二、坚守本职,完善自我
2、在其位谋其政,这是作为一名公务人员所应有的基本操守。坚守自己的工作岗位,扎扎实实、仔细负责地做好本职工作,是我们应具备的最基本的职业素养。作为统计工作人员,我们要秉承“真实可信、科学严谨、创新进取、服务人民”的统计核心价值理念,不断增加统计工作的责任感和使命感,确保统计数据的真实、精确、刚好、全面。要坚持立足本职,端正工作看法,创新工作方法,扎实开展工作,切实履行职责,培育专业视角,提高工作效率,在做好本职工作的同时,不断地提升和完善自我。三、服务社会,淡化自我一心一意为人民服务是我党的根本宗旨,也是我们工作的动身点和落脚点。建设服务型政府即为人民服务的政府,就是要把政府定位于服务者的角色,作
3、为政府工作人员,就要摒弃旧有观念,切实放下身价,回来公仆本份,真正做到“权为民所用,情 ,踏踏实实地为社会公众供应优质服务。为民所系,利为民所谋”对于统计部门来说,就是确保统计数据质量,提高统计服务水平,刚好公布关系民生的统计数据,仔细做好统计数据的诠释和答疑工作,使社会各界正确理解和运用统计数据。群众能切实享有应有的权利,也才会乐意去履行应担当的义务。假如我们能够真正做到淡化自我融入群众、服务群众,许多的问题也就迎刃而解了。这或许须要一个过程、一些时间,但我们可以为之坚持和努力。四、廉洁自律,保持自我在这次的教化学习活动中,通过中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则及其实施方法等读本的学习和
4、观看纪律教化电影忠诚与背叛,我们的纪律观念、保密意识和廉政意识进一步增加。只有严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,才能筑牢思想道德防线,不断提高拒腐防变实力,切实做到自重、自省、自警、自励,时时到处严格要求自己,不断提升自身素养,做到清正廉洁、保持自我。总之,这次纪律教化学习月活动,让我更加坚决了“为民、务实、清廉”的理念,并将通过学习不断充溢、提升和完善自我,廉洁自律,努力干好本职工作,更好地为社会公众供应服务。纪律月教化心得体会 篇2在党内开展纪律教化学习月活动已经10多年了,根据今年“加强制度教化,构筑拒腐防线”的主题教化要求,结合实际,体会如下:一、加强制度教化
5、是手段,执行制度是关键中心长期以来非常重视制度建设、教化、执行,中纪委公布实施了一系列的党规党纪,防止腐败,在教化上下了极大的功夫,常抓不懈,取得了显着成果。详细到每个党员每个党员领导干部来说,能否坚决执行党规党纪尤为重要和关键,大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理,因此群众和广阔党员要求“一把手”、“重要岗位上”的手握人、财、物大权的人更加要起带头作用,综观腐败人员,可以说无一不是手握人、财、物大权的人,腐败的根源往往是对党规党纪置若罔闻,我行我素,纪律教化学习对下不对已,党规党纪执行上我说了算,上级监督不到,同级不敢监督,下级不清不楚,自己就是上级的化身,吃“公”的用”“公”的不出事不腐败才
6、怪。这就要求不但要“一把手”、“重要岗位”上的人,也要求广阔党员干部都要自觉参与纪律教化学习月活动,坚决执行党规党纪,只有这样制度建设才有保障,制度教化才有效果,腐败才能防止,我们的党,我们的党员队伍,我们的事业也才有希望。二、加强制度教化,构筑拒腐防线,防止腐败发生是根本目的在纪律教化学习活动中,我们要明确纪律教化学习不是一朝一夕的事情,而是持之而恒的教化工作,要学好反腐倡廉的一系列规章制度,构筑拒腐的防线。“一把手”、“重要岗位上”的人,要带好头,凡是讲自觉,党规党纪面前一事同人,单位的制度制订执行上对己也要严,做到严以律己,对待人、财、物上公允合理,自觉接受上级和人民群众的监督,做到有错
7、必纠,自觉不做高高在上之人,与人民群众同甘共苦,以利于爱护自己,为党为人民群众多做工作,立党为公,执政为民;其次,作为一般党员干部,爱岗敬业,在行使公权中,脚踏实地,自觉杜绝“脸难看,门难进”的衙门作风,以及“吃、拿、卡、要”的无赖作风,敢于与不良的言行作坚决的斗争,从我做起订正行业不正之风,树立良好的政德、政风,自觉接受群众的政风行风评议,服务于人民群众,亲密党群政群关系,维护好党和政府在人民群众中的良好形象。三、执行制度,重在监督对于纪律,人性既有自觉的一面,也有不自觉的一面,仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的,必需在纪律建设、纪律教化、执行纪律的全过程中,实施有效的监督。监督的重要对
8、象往往应当是“一把手”、“重要岗位”上的人,以及一级抓一级,上级必需抓下级,齐抓共管。首先上级“一把手”的监督。目前的体制是下级的“一把手”一般比较听命于上级的“一把手”,对下级的“一把手”既要促其做好职位相当的工作,也要监督其廉洁自律,廉洁从政,发挥好下级“一把手”反腐倡廉的带头作用,发觉矛头刚好制止和订正,利于事业,利于下级“一把手”的成长,是最好的用人;其次组织部门的监督。组织部门拥有用人的“生杀”大权,严把用人关是根本,做好年中、届中的考察,有必要防止“带病提拔,带病领导”,这是保障纪律教化、纪律执行的重要一环;再之是纪检监察部门的监督。是保证反腐倡廉各项措施得到落实的最重要必不行少的
9、工作,做好戒免谈话,刚好提示,重在教化,构筑拒腐防线。纪律月教化心得体会 篇3为进一步加强收费站职工队伍建设,推动精细化管理,提高文明服务水平,管理处集中开展了一次纪律教化月的活动。一、科学推动,整体提高通过学习后,经过班子纠查,我站未发觉我行我素、不守纪律、个人主义、自由主义的庸俗不良作风的现象。达到了克服不足,改进作风,树牢正气,推动工作的目的。在主题教化活动领导小组的领导下,全体员工共同参加,联系实际,科学推动,确保了时间、内容、人员落实到位。面对全站实行扎实有效的措施,把主题教化活动覆盖到各个层面,确保这次主题教化活动真正落实到班组每个成员。为使活动能够深化的开展下去,我们从职工思想上
10、深挖根源,从实践中找到方法,标本兼治,重在治本,实实在在解决问题。通过学习,职工们真正做到了学习有收获,相识有提高,观念有转变,作风有气象,发展有思路,工作有突破。强化了领导班子、干部队伍建设,进一步强化了宗旨意识、纪律意识、团结意识和奉献意识。二、突出行业特色,全面提升服务质量。我站始终把提升服务质量和效能,树立“一路畅行”的理念放在首位,将提升服务质量工作与通行费征管工作摆在同样重要的位置。收费伊始,我站就制订了“坚持以人为本、强化制度管理、严格照章收费,服务两个文明”的治站方针,着力塑造全体收费人员“两个形象”。一是环境形象。我站制定详实的卫生达标和扣分标准,要求人人自觉打扫和维护环境卫
11、生,做到站容站貌的清洁美丽。职工宿舍内务实行军事化管理,被褥叠放整齐,物品统一摆放,全部宿舍整齐划一。二是语言形象。要求收费人员来有迎声、问有回声、走有送声,坚持运用文明用语,敬重每一位过往驾乘人员,做到“骂不还口,打不还手”,热心为驾乘人员排忧解难,使提升服务质量工作落实到收费第一线。通过“两个形象”的教化和引导,使文明服务意识深化我站全体干部职工头脑,收费人员业务技能和服务意识明显增加,能够自觉地做到用政策理论劝服人,用热忱服务感化人,全站上下形成了“文明收费、热忱服务”的深厚氛围。纪律教化月主题活动的深化开展使我站职工对主题教化活动的理解和相识又增进了一步,职工们明确了学习教化活动的重大
12、意义,激发了大家参与学习、接受教化的主动性,明确了这次主题教化活动的必要性,增加了责任感。增加了广阔职工进一步树立和落实主动性和自觉性,达到相识的再统一,观念的再更新,思想的再解放,为我站的各项工作又好又快的发展奠定了坚实的基础。纪律月教化心得体会 篇4本学年开学以来,我们学校在全体师生在学校行政的领导下,开展了轰轰烈烈的纪律教化学习。这次的纪律教化学习分两部分,一是针对学生,二是针对老师。通过近一个的学习后,我对老师法、教化法及开展这次纪律教化学习的意义有了更深刻的相识,开深深地体会到老师必需借助学校这种“大气候”,进行自查,开展指责与自我指责,从而在教学实践中熔炼我们高尚的道德品质,提高师
13、德养息。为此,我作了如下反思:一、做到为人师表,要求学生做到,老师首先做到。本学期一开学,我们学校首先对学习的日常行为进行了严格规范,不准迟到,不准旷课,不准穿戴奇装异服,不准留长发,上课不准讲话,不准睡觉等等。通过这一系列的“不准”规范后,学生表现好了许多。我们都深有体会:上学期上课时,常常有学生上课讲话、睡觉,甚至讲脏话,无视老师的存在,严峻损害老师的自尊。本学期通过对学生的纪律教化后,学生的行为好了许多,老师上课的心情、心态就自然而然好了许多。这使我深刻地相识到:对学生的要求我们要信任”人有多大胆,地就有多高产”的道理。只要我们肯去规范学生,对学生提出再严格的要求,学生也能做到。如此类推
14、,对老师的纪律教化也一样。要求学生做到的,老师首先做到;要求学生上课不迟到,老师首先上课不迟到;要求学生不准戴手饰,老师首先不准戴手饰;要求学生不讲脏话,老师首先不讲脏话。这样才能真正做到为人师表。二、对学生要有爱心、耐性、信念。在纪律教化学习过程中,学校布置每个人都要写一份心得体会。我冥思苦想了几天几夜:写什么心得?我有什么心得?写什么体会?我有什么体会呢?然后又在网上进行了搜寻,可那是别人的东西,不是自己的真心实意的体会,自然拿起笔来,却不知道从何写,从何说起。昨天下午听完学校6位老师的演讲后,我豁然开朗了许多:要做一个好老师,其实并不难,只要我们有谭千秋老师的爱心,黄绍瑜副校长的耐性;肖
15、朝花老师的信念。何愁我们的工作做不好,何愁会有人概叹老师工作的艰辛了呢?记得刚刚毕业出来工作的时候,常常也会想:要做一辈子的老师,前途暗淡无光,希望是多么的渺茫。言行之中免不了流露出来。有一位比我年长的同事看出我的迷惘和彷徨后,曾语重心长地对我说出了心里话:“不管你现在对这份工作是怎样看的,也不管你对这份工作有多么的不满,但是,只要一天还在这个工作岗位上,你就要尽自己的努力做好自己的本职工作。这样才对得起自己,对得起良心。”我接受了这位好心的同事的建议,在自己的工作岗位上静默耕耘了17个春秋。今日回想起来,虽然自己也不敢说是桃李满天下,但付出后的收获也让我深深地体会到了胜利的喜悦。我们不希望一
16、生有轰轰烈烈的事业,但求在平凡中实现自己心满足足的价值,只要自己过得充溢就好。时间消逝,在我的同事中,亦不少是知根知底的,但是我至今无法遗忘的还是那位能够给我讲心里话的同事。纪律月教化心得体会 篇5廉洁从教,用博爱为学生撑起广袤的蓝天开学初,我校实行了纪律教化月学习活动,通过观看教化暗访警示片,使自己深受教化,并进一步相识和体会到:以廉洁从教为光荣,以廉洁从教为骄傲。廉洁是为人之根本。老师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰难任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸高尚师魂。老师要在整个教化教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教化本身作为
17、一种育人活动,不能用经济活动规律取代教化活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。廉洁从教是老师堪称人师的人格前提,是社会对老师素养要求的重要内容,也是老师育人的品德基础。老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个老师只有酷爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教化家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他捧着一颗心来,不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影
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