小学二年级下学期工作总结最新.docx

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1、小学二年级下学期工作总结小学二年级下学期工作总结1本学期，我担当二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是惊慌劳碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教化教学工作安排的同时，也积累了一些阅历，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。一、仔细备课、面对全体授课每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，首先是课堂上多提问，

2、多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。二、在课堂教学中在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，创建机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的主动情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会

3、用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步特别快。本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了很大的提高。由于阅历颇浅，很多地方存在不足

4、，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。小学二年级下学期工作总结2本学期担当二年级语文教学的工作。整个班学生成果一般，大部分同学学习自觉，但也有八九位成果偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的详细状况总结如下：作为一名老师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充溢自己，主动参与课题探讨，另一方面为了提高自己的教学水平，我主动努力参加学校实行的美文朗读竞赛和课堂赛教，以压力鞭策自己。另外，我还坚持听优质

5、课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。本学期教学中，我留意了以下几点：1.在识字教学中，注意将学生引领到生活中去识字。激发学生识字的极大热忱。激励学生从不同的角度识字，提倡特性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激发学生的思维。2在阅读教学中，强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈自己的理解与感受;再读，将课文读入心，积累语言文字，在不同的层次的读中、教学生特性化的学习，让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此沟通，逐步学会有感情地朗读。其次是让学生通过读提出问题，老师挑出共同探讨、培育学生的问题意识，再次去指导朗读，以提高朗读实

6、力和水平。由于自己的水平有限，教学中也存在问题：1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。2、学生还有不良的学习习惯。本班学生生性活拨、好动，有些学生写字习惯差、姿态不正确。小学二年级下学期工作总结3一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好。一、介绍班级状况。本班共xx人，男生x人，女生xx人，本人与搭档协作默契，管理有方，班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极少发生，课堂纪律井而有序，学生们的学习欲望和求知欲也越来越高。二、语文教学状况。A.学生目标：1、预习习惯的养成。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课

7、文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。2、课堂学习习惯的养成。要求：每人在课堂上至少要举一次手。对于老师提出的问题要主动开动脑筋。回答问题声音要洪亮。3、学会课文朗读的一般技巧。在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生如何读好长句，甚至告知学生在哪应当停半秒钟，无论学生是自由读、还是齐读，只要我一听到学生唱读，就会立刻叫学生停下来，做到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先让学生深刻的理解课文的内容，只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能精确地驾驭作品的情调与

8、节奏，正确地表现作品的思想感情。再次，要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避开漏字、添字、错字的现象发生。4、加强学生的背诵量。全日制小学语文教学大纲指出，背诵可以帮助学生加深对课文的理解，提高阅读实力，熬炼记忆力;还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培育和提高作文实力。苏教版语文第五册共24篇课文，8个练习，每个练习有8个成语。本班每位学生共背24篇课文，64个成语。检查方式有两种：一是家长签名检查;二是老师组织同桌之间检查。B.老师目标：1、虚心向同行学习，仔细备好每一节课。中年级是小学生的一个转折点，教法不简洁，平日里经常向有阅历的老师请教、学习如何设计一堂有层次，由

9、浅入深的课，如何抓住重难点，如何突破重难点。做到每堂课都是有备而来。2、仔细批改学生的作业，适当做一些人文性的点评。作业刚好布置，刚好批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。3、仔细参加校本研训。C、听课：1、本学期本人共听课15节，每一节课本人都仔细做好听课记录，努力学习优秀老师的教学方法和学科习惯的养成。2、沟通课。上好“一人两节课”，教研组长及语文老师都前来听课。上完课，我都会主动请同行点评，及早发觉自己的不足之处，及早改正。3、写总结。本学期写了1篇总结。每一篇总结都写出自己的做法，取得的成果，存在的问题。希望在不断的总结中，提升自己的实力与水平。小学二年级下学期工作总结4

10、一、钻研教材，驾驭新的教学理念。二年级运用的是人教课标版试验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我仔细学习新课表，根据教学参考上的要求，细心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习爱好浓。二、识字写字教学，作为教学的重点二年级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并刚好订正学生不良坐势，其

11、次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。看指细致视察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的主动性。三、注意口语训练，为写话打下基础。口语训练我采纳提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、详细。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在沟通，然后写，最终修改并抄正。四、多媒体教学应用其中，激发学生爱好。多媒体采纳音、图象相互结合的方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期教学中我常常运

12、用课件教学，使抽象概念更直观，有助于学生五、抓差快优，提高本班成果。面对差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访”等策略努力提高长差生成果。对于优等生平常多激励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。本学期的工作根据安排已有条不离地完成了。希望在期末考试中能使本班成果上一个新台阶。小学二年级下学期工作总结5下学期的工作已然结束，对于这个学期的工作，我有了一些和以前很不一样的感受。在教学的过程当中，我感受到了孩子们的进步，即使还是在二年级这个阶段，许多孩子已经特别懂事了，有的孩子已经懂得为老师分担一些事情了，也有的孩子在上课的时候变得更加仔细了，总而言之，这个学期里

13、孩子们真正的成长了，有了巨大的进步，这是让人感到欣慰和傲慢的。一、注意班级实力的培育孩子们即将步入三年级，进入三年级之后，也就代表着孩子们小学生涯已经过了一半。还记得孩子们刚进入一年级的时候，还是一些爱吵爱闹的淘气鬼，渐渐的，许多孩子已经沉稳下来了。起先明白得到一个好的成果会有一些不一样的奖章。这时候孩子们的自我实力也渐渐的展示出来了。在和这个方面，我用了一个相比较公允的方式让孩子们去竞选班内的干部，这也大大提高了孩子们的一份责任心以及熬炼了孩子们的实力。每天也会支配值日生，班长在一旁帮助完成一天的工作。让孩子们也体验了一次做“小领导”的感受，激励大家勇于去突破自己，展示自己，提高了整个班级的

14、综合实力。二、提高教学方法与实力教学方法是特别重要的，而我个人的实力也是很重要的。在这个过程当中，我起先努力的去学习，去汲取，平常有空的时候我会去听学校有丰富阅历的老师的公开课，从中学习，从中吸取阅历，渐渐提高自己的实力，驾驭一套属于自己的教学方法。我也做出了一小点的突破，那就是在教学当中我加了一个展示自我的部分，每天早读的时候，我会利用五分钟的时间让几名同学朗读自己喜爱的课文或者是文章，提高大家对朗读的爱好，对展示自我的一种热忱。三、加强和家长沟通协商二年级的学生虽然比一年级的时候要更加的懂事了一点，但是还有一些学生也是比较淘气的。比如说我们班的xxx，课后很喜爱去打女同学，这一点我和这个孩

15、子聊了许多次，不知道为什么效果总是很淡薄，后来我也和家进步行了沟通，才知道这个孩子在家里的时候，由于兄弟姐妹许多，经常被欺压，所以遇到弱小一点的对象就喜爱欺压对方。了解了之后，我对闲聊的内容进行了更改，渐渐的这个孩子也不再那么喜爱欺压女同学了，性格也变得温柔了许多。在这个学期的教学中，我相识到，许多的孩子其实都是一个小天使，他们的心里装着满满的希望和爱，他们的眼神澄澈，语言亲近，是这个世间最美妙的存在。我想，这也是我成为一名老师最憧憬的部分。小学二年级下学期工作总结6酷爱，敬重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的

16、严格要求上，爱之深，求之严，我总是以酷爱学生为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教化，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法创建条件，耐性帮助他们，激励他们上进。四、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，激励他们接着努力来完成得更好

17、。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关切和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要老师不断地反复做教化工作。必需要有耐性;耐性地与后进生交谈，耐性地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏20xx年小学二年级下学期班主任工作总结汇总20xx年小学二年级下学期班主任工作总结汇总。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什

18、么比较大的进步或者获得优异成果时，我就刚好地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生主动的确定;当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教化学生。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳竞赛，一年级时我们班是最终一名，而且平均成果和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成果。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，最终有所回报了。我会接着努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好!小学二年级下学期工作总

19、结7时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多 不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。有人把老师比作园丁，把学生比作小树；有人把老师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比方都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发

20、展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关切孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过： 每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。 我的教化对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请

21、他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告知他这（20xx班主任工作总结）几天进步了！告知他星期天编的手抄报很美丽，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当 在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教化才是最佳途径

22、？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了 当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是59份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好

23、班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升20xx小学二年级下学期班主任工作总结20xx小学二年级下学期班主任工作总结。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。三、培育小干部，发展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，

24、要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了 争当值日生 活动。不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持激励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。四、加强与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进

25、行了电访，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳 我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心 每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会观赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家进步行沟通。如班上有一位小挚友脾气极其倔，一有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心视察他的细小改变，与他谈心，刚好主动地与他家长联系，希望与学校协作共同帮助他变更。五、加强集体凝合力这一学期

26、，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的老师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好！本学期我开学怀着无比激烈兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中

27、，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担当二（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：1、培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意视察学生的行为。依据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联系。我常常

28、与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，激励他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是刚好性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。希望能和家长一起帮助他进步。3、关注后进生。俗话说， 火车跑得快，全靠车头带 。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的 头 。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐性，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还须要不断努力，

29、提高整个班级的主动向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。4、加强对学生学习行为习惯的培育。本学期我同样接着上个学期的重要环节 加强对学生学习习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上。（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正

30、确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教化还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想应当还要加强与家长的联系。小学二年级下学期工作总结8我班有幼儿33人，男孩16人，女孩17人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，我们小二班在

31、园领导的带领下，在班级三位老师的团结协作下在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、按安排实施各项教化教学工作迎接省优质园验收在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，依据我们小班幼儿的生活阅历和学问水平，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了“扮家家”、“动物挚友”、“车子叭叭叭”、“大大和小小”、“蔬果舞会”五个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。为迎接省级优质园的验收，我班三位老

32、师利用空余时间仔细制作幼儿学具、教具，并依据主题活动内容不断的丰富和美化班级环境。为顺当通过验收，做好充分打算。开学初，我班结合新年，以家为主题，进行了“扮家家”单元活动，通过好玩的嬉戏活动，幼儿感受到了家庭生活的乐趣，刚好的相识自己和家人，以家为主题，幼儿更有亲切感，幼儿有说不完的话，他们语言的表达也更加流畅。美术作品“我的一家”好玩的反映了他们的阅历，娃娃家有四种更加丰富的表现出家庭生活的细微环节，通过照片、调查问卷、玩灯笼、搓元宵等活动让孩子们更加感受到了家庭的暖和。三月份的主题是“车子叭叭叭”，这是孩子们特别喜爱的内容，孩子们从家里带来了各种各样的汽车，语言活动中，我们让大胆发表自己的

33、看法，学习用简洁的语言来描述“我最喜爱的车子”；美术活动中，我们让幼儿学习用弧线和直线来添画汽车，并用纸团印画的方式来装饰汽车；计算活动中，我们让幼儿正确的感知大和小以及5以内的数量；健康活动中，在“玩汽车”的嬉戏中促进了幼儿大小肌肉的发展，增加了身体的协调实力，同时在“平安小乘客”的教学活动中，孩子们知道了基本的乘车学问。总之，通过三月份的主题活动，幼儿了解了汽车放入基本构造，也知道了汽车加油站和停车场、洗车中心的关系，并且会将其相关的学问将给爸爸妈妈听，效果不错。孩子们对于动物总是充溢新奇心和探究爱好，四月份我们就从他们最熟识的动物起先，通过和父母一起制作完成“我最宠爱的动物”及“尾巴妙用

34、多”调查表，孩子们对一些动物的外形特征和生活习性有了肯定的了解，通过故事“小羊吉米”“拼拼凑凑变色龙”以及儿歌“小白鹅”“小花猫爱洗澡”“动物保姆”等，孩子们学习了一些简洁的爱护动物的方法，并和老师一起制作了“我和动物做挚友”的爱心海报。在音乐课上，随着“在农场”“母鸭带小鸭”的音乐响起，孩子们不仅会唱歌曲还会用不同的身体动作来表现动物的特征，特殊是美术活动，孩子们学习用不同的圆，三角来绘画小鱼，小鸟等，并且对“对称印画蝴蝶”表现看深厚的爱好。五月份，我们进行了“大大和小小”的主题，为了开展这一主题，我们请幼儿和家长一起完成了“大大小小的水果”和“我长大了”的亲自调查表，小挚友完成的都很细致，

35、当我们把它们布置在教室里的时候，引来了许多家长的目光，同时也给我们的教学活动带来了很大的帮助，在“大雨和小雨”“大鞋和小鞋”的歌声中，幼儿学会了用自然的大声和小声来表现大和小，并且尝试用乐器来给歌曲伴奏，也训练了幼儿运用乐器的常规，在“猜猜有几颗”“比大小”“比高矮”等计算活动中，幼儿驾驭了“大和小”相对概念。本月的美术活动从揉搓粘贴、棉签画到蔬菜印画，充分的熬炼了幼儿手部小肌肉和想象力，效果较好。在“蔬果舞会”单元中，我们从幼儿生活中常见的蔬菜水果动身，引导幼儿视察各种蔬菜水果的里里外外，形形色色，通过“爱吃水果的牛”“小蛇多多”等故事，让幼儿知道水果有利于健康，但不行以吃得过多的道理，通过

36、儿歌“南瓜黄”，歌曲“果菜汁”等，让幼儿了解了各种蔬菜水果的颜色，美术课上，让幼儿用自己的肢体大胆的白哦现各种蔬菜的造型，幼儿学在其中，玩在其中，乐在其中。另外，我班英语活动也组织的仅仅有条，英语朱老师是一位刚刚毕业的新老师，但她主动请教有阅历的外语老师协作园内节日主题，开展了“元宵节”“三八妇女节”“母亲节”等相关的英语活动，平常的漫步练习英语儿歌，在每个月的主题中带幼儿仔细学习相关的英语学问，孩子主动的投入到她的英语活动。我们在注意各科教学活动的同时，也非常重视幼儿身体方面的熬炼。我们为幼儿设计了丰富多彩的晨间活动，如小乌龟爬垫子、青蛙跳荷叶、学做解放军、小蜻蜓飞上天等，并在每个月重点指导

37、某一项技能，使幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等各方面都有明显的提高，活动中我们也发觉有些不足之处，比如不能很好的做到动静交替，规则意识也有待加强。二、仔细做好班级各项卫生保健工作我们本着“幼儿园事无巨细，件件重要”的原则，在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干，并能够协作保健老师仔细做好班级卫生消毒工作，坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、碗、勺、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨间接待和日常生活中通过细心视察刚好发觉孩子的异样并刚好妥当处理。对待患病幼儿按时为其服药，更加关切爱护他们。小班孩子小，自理实力差

38、，我们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每个孩子吃饱；午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子；起床又帮每个孩子穿上衣服，梳好头，检查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又刚好为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子刚好为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰刚好赐予清洗，并了解缘由；日常中发觉病情刚好请园医查看、治疗并通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。手足口病肆意的季节，我们听从领导支配更加强消毒工作，提高警惕，一有特别状况就向保健杨老师汇报。由于我们以防为主，班上无一名幼儿患病。三、细致的做好家长工作在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，

39、开学初我们仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。在家长会上，我们汇报了本学期班级的各项活动的支配，家长对其很满足，对老师的工作也比较认可，同时家长们在家长会上提出了定期调换座位的建议，我们征对看法仔细改善，家长会气氛很融洽，效果也很好。本学期，我们还组织了内容丰富多彩的“江心洲亲子游”大型活动，得到了家长的大力支持，看到家长和孩子们一起沉醉在滚铁环、踩水车、推独轮车等消遣中，我们的心情也和他们一样欢乐。五月份是手足口病肆意的一个月，我们刚好向家长介绍有关防治措施，并请家长协作被褥等的晒洗工作，并执行新的幼儿接送制度，家长很协作我们的工作。六月

40、的六一晚会上，我班仔细排练节目，家长坚持每天送幼儿入园，当我班的节目“对面的女孩看过来”“小凳子你莫歪”节目一出现在舞台上就引起家长的好评，这其中与家长的主动协作有相当大的关系。我们还利用“家园联系手册”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。通过这一个学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！小学二年级下学期工作总结9班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也

41、能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味指责我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己究竟做多少工作。）我在这学年中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的

42、动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守则和小学生日常行为规范 进行有效的教化。使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在

43、学雷锋活动月当中就涌现出很多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很精彩，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。二、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自

44、己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了小学生日常行为规范，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成

45、民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。四、开展各种有意

46、义的教化活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教化。班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关切，敬重理解和协作的关系。因此，两学期，我依据学校大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”竞赛、”易拉罐”小制作竞赛、小品表演要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班小挚友自己实行了一次好玩的，别开生面的神奇的太空的主题班会，取得了圆满的胜利。在活动中，

47、同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，分组探讨，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。小学二年级下学期工作总结10不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我班的孩子们要给小班这个词画上句号了。本学期在原有老生的基础上又插进了几名新生，现我班共有幼儿46名，老师三名，组成了小二班这个充溢活力的大家庭，我们三位老师之间更是不分彼此，任劳任怨。在平常工作中我能严格遵守幼儿园的各项规章制度，到处以一名人民老师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，主动参与园内各项活动，工作仔细，受到家长和

48、孩子的宠爱。为了在以后的工作中能够有更好的表现，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作的开展。本学期初，我们三位老师依据本班幼儿年龄状况及幼儿的爱好爱好，共同探讨，并制订了适合本班幼儿的教化教学活动。在真正实行时，便发觉工作中有着许很多多不足的地方，使我深刻地相识到：时代在发展，社会在进步，教化教学观念的不断更新和变革，自身所驾驭的学问满意不了现代教化教学，这就对我的工作有肯定的阻碍，所以我想不断的提高自己，首先得注意业务学习，不断充溢学问，提高文化专业学问水平。其次在平常的业余时间，常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂