声音的三要素ppt课件.ppt
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1、八年级上学期第一章八年级上学期第一章声现象声现象演示实验演示实验敲打不同的几支音叉敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们声音的不同仔细辨别它们声音的不同.钢琴实验钢琴实验-可以发现它们声音的调不同可以发现它们声音的调不同.也就是声音的音调高低不同也就是声音的音调高低不同.一一.音调音调1.音调是指音调是指声音的高低声音的高低;探究探究:决定音调高低的原因决定音调高低的原因:木梳滑动逐渐加快木梳滑动逐渐加快,分分辨音调的高低变化情况辨音调的高低变化情况.你发现了什么你发现了什么?2.音调高低与发声体振动的音调高低与发声体振动的频率频率有关有关, 3.在结构、形状材料相同的情况下在结构、形状材料相同的情
2、况下, 发声体发声体尺寸越大尺寸越大, 发声的频率越低发声的频率越低, 音调越低音调越低.频率越低频率越低,音调越低音调越低; 频率越高音调越高频率越高音调越高.频率振动次数频率振动次数/时间时间(秒秒), 单位为赫兹单位为赫兹(Hz).对于片状物体对于片状物体,面积越大面积越大,厚度越厚厚度越厚,发声的音调越低发声的音调越低;对于细长物体对于细长物体,长度越长长度越长,直径越大直径越大,发声的音调越低发声的音调越低; 古筝的每条琴弦的古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同长度和粗细都部相同,细细耳短的音调高耳短的音调高,粗而长的粗而长的音调低音调低.1,简谱中的简谱中的1.2.3.4.5.6.7
3、等表示的就是音调等表示的就是音调.2,女高音女高音,男中音也表示的是音调的高低男中音也表示的是音调的高低.高音高音C之王帕瓦罗蒂之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱地利维也纳金色大厅表演独唱 4.超声波、次声波超声波、次声波.频率高于频率高于20000Hz的声音叫超声波的声音叫超声波频率低于频率低于20Hz的声音叫次声波的声音叫次声波 思考思考:为什么我们可以为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音听到蜜蜂飞行的声音,却听却听不到蝴蝶飞行的声音不到蝴蝶飞行的声音? 在在20Hz-20000Hz的声音就叫声波的声音就叫声波,是人是人耳可以听到的声音
4、耳可以听到的声音.二二.响度响度1.响度:响度:声音的强弱声音的强弱2.响度与振幅有关响度与振幅有关,振幅越大振幅越大,响度越大响度越大.体验体验:用不同的力敲桌面用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同体会声音响度的不同.演示演示: 用不同力敲音叉用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离观察乒乓球弹起的距离和声音的大小和声音的大小.俗语俗语:响鼓需要重锤敲响鼓需要重锤敲3.响度是由发声体振动的振幅决定的响度是由发声体振动的振幅决定的.响度还与到声源的距离有关响度还与到声源的距离有关,距离越大距离越大,响响度越小度越小.与声音分散的范围有关与声音分散的范围有关,越分散越分散,响度越小响度越小.三三.音
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