紧急救护培训总结精选.docx
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1、紧急救护培训总结紧急救援培训总结1一、活动序言人的生命是珍贵的。人人都渴望过着平安健康的生活。正如天有不测风云,生活中总会有些突发的事务危及我们的生命。此时,驾驭一些必要的救援学问就显得犹为重要了。早一分钟的救援,确有效的救援或许可以挽救一条鲜活的生命。二、活动意义及目的1、意义:作为一名高校生更是社会的一分子,在现在和将来的生活中总会遇到各种突发的事务。在各种危急中能够精确的运用相关的急救学问,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救学问是我们高校生必备的学问,学好救援学问将使我们终身受益。2、目的:使学生能够驾驭处理应急事务和适当急救的学问,宣扬生命急救科学学问,提高高校生
2、对生命急救科学的正确相识,同时为明年校庆培育一批专业化的急救志愿者队伍。三、活动主题:急救学问培训进校内四、活动时间20Xx年12月15日20xx年12月23日五、活动步骤(一)前期打算阶段(12月15日12月18日)1、联系校医院(12月15日)。请校医院医生对志愿者进行急救学问的培训,同时还询问医院医生的时间以及详细对进行培训时间、地点的要求,依据医生的要求打算相关器材或是材料。2、场地的申请(12月16日)。依据志愿者人数申请教室,同时须要多媒体对培训学问的放映;横幅悬挂、展板摆放地点的申请。3、横幅、展板的制作(12月17日18日)。横幅1条,宣扬本次校内急救学问培训活动,内容可为“微
3、笑志愿急救学问进校内”,此内容仅供参考,横幅尽可能在17号时悬挂在学校人流较多位置,另外此横幅还可以在培训课堂时悬挂在教室中。展板2块,考虑急救学问内容较多。展板的内容是有关急救学问,同时这些只是尽可能图片的形式,这样更简单吸引留意。4、联系校内相关媒体如校广播台、学工通社等(12月16、17、18日)。其对我们的活动进行宣扬,同时邀请他们参与我们的培训,对我们培训现场进行采访。(二)活动开展阶段(12月19号12月22日)1、志愿者的招募(12月19日12月20日)。撰写校内急救学问培训志愿者招募倡议书,在全校招集志愿者参与这次活动,队伍人数在40人。志愿者的招募也可以向各院公告,要求每个院
4、出两名志愿者参与这次培训。20号晚上详细确定志愿者人数以及志愿者的基本信息。2、展板的摆放(12月19号)。选择人流量较多,可在一、二食堂之间。3、开展为期两天的志愿者培训。第一天(21号下午2点至5点)开展急救学问理论学问的学习,如学习了如何做“心肺复苏”,如何取出呼吸道异物,如何处理、包扎伤口,如何搬运患者,如何处理烫伤、烧伤等日常必备的急救常识。其次天(22号下午2点到6点)主要是将第一天学习的急救理论学问运用到实际操作中来,目的是为了加强校庆志愿者们对急救理论学问的理解和临场自救、互救的实力。考虑参与培训的人数较多,可在两个教室里开展实际操作的环节,同时还需多请校医院的医生对志愿者进行
5、指导。(三)活动后期总结阶段(12月23日)1、收集志愿者参家培训后的反馈,依据反馈了解这次活动开展的胜利性,是否可行下年接着开展下去,同时也有利以后开展同类是活动。2、对活动进行总结。在活动开展的过程中存在的问题以及不足进行提出、总结,这有利于以后避开出现同类式的问题。同时对在本次活动表现不错的同学进行表扬。3、横幅接着悬挂,展板接着展出。时间持续活动结束3天。其时间后回收展板、横幅。4、在联系校媒体对此活动进行后期报道。六、其他事项1、宣扬部的成员要做好摄影工作,有利于活动上传于我青协的网站。2、在招募志愿者的过程中要做好志愿者的相关信息的记录,同时在此过程中把培训的时间告知他们。如有时间
6、、地点上的变动,会尽快通知他们。七、预料风险及对策1、与医院那边没联系好,医生的时间没有在我们预期的时间内开展培训活动,则只能依据医生的时间进行支配。2、培训时间定在周二、周三,考虑到有些志愿者有课,则可以给志愿者出示假条。紧急救援培训总结2为了进一步加强我校的平安教化工作,提高广阔师生的平安防范意识和自救互救实力,增加社会应对突发损害事故的实力,切实落实好市教化局、市红十字会关于开展红十字救援学问进校内活动月的通知精神,根据县教化局的统一支配,并结合我校实际,根据活动方案仔细组织开展这一活动,现将活动状况总结如下:一、突出主题以人人学急救、急救为人人;红十字“救”在身边为显明主题。二、明确目
7、的把卫生急救学问培训和卫生救援学问的普及培训作为学校平安教化的重要内容。三、组织保障学校成立了活动的领导、工作小组。1、领导小组名单:组长:钟世根副组长:王国良组员:2、工作小组名单:组长:王国良组员:统一领导,又分工明确,责任到人,确保此次活动的有序有效。四、活动时间20xx年9月1日20xx年10月15日五、活动详细措施1、学习宣扬组织全校师生仔细学习相关文件精神,了解活动内容,明确活动的目的意义及要求,利用老师会、师生集会、升旗仪式、健康教化课、红领巾广播站等多种形式进行广泛宣扬。学校还悬挂“大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神”宣扬标语,营造红十字救援学问进校内活动月气氛。另外,要
8、求各班结合大队部统一支配,办一份红十字会急救学问手抄报,出一期与红十字会急救学问相关的黑板报。2、培训师资学校于9月22日,派出德育办校长王国良、学校急救员老师王安参与区教化局、区红十字会的专题急救员培训会,同时,回校对全体老师进行统一集中培训。3、由学校急救员王安对全体师生(分班次)进行了心肺复苏、创伤救援、意外损害等相关内容普及培训。4、学校以班为单位,在老师的指导下,设计制作手抄报、创办红十字学问黑板报,并利用班会课普及红十字救援学问。5、活动总结学校于10月10日对此次开展活动的状况进行仔细全面的总结。评比出优秀手抄报若干,上交一份,评比出优秀学员一名报宣教科。总之,我校在这次活动中,
9、高度重视,仔细落实,措施到位,切实把卫生急救学问培训和卫生救援学问普及作为学校平安防范教化工作的重要内容落到实处,通过这一活动的有序有力开展,增加了学生的自救互救实力,提高了急救技能,普及了防灾、减灾学问,促进了学生整体素养的提高,从而确保了培训效果。紧急救援培训总结3“普及卫生救援和防病学问,进行初级卫生救援培训,组织群众参与现场救援”是中华人民共和国红十字会法给予的职责。近几年来,我大队把应急救援培训工作和建设健康营区相结合,与抢险救援及救灾相结合,在大队范围内开展急救自救全员培训,取得了很好的效果。现将我大队应急救援技能培训状况总结如下:一、党委一班人高度重视,细心筹划,及早打算自4月1
10、日接到支队下发的关于开展应急救援技能培训的通知后,大队党委一班人高度重视,特地召开会议探讨部署,实行精神要求和培训指标,并指定张虎同志专人负责联系市、县两级红十字会部门,确保了救援培训班顺当的开展,确保了大队官兵人人受到培训,真正提升了全体官兵在日常生活和灾难事故现场自救和急救实力。二、细心组织,规范施教红十字协会主动协作我消防大队,指派专人到我大队进行教学示范,整个培训过程,培训人员高度负责,始终坚持做到:1、集中培训。根据培训方案,大队29人都集中到三楼会议室进行培训,保证了受培训官兵的精力集中,也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练,保证了培训的质量。2、规范施教。红会培
11、训人员细心筹划打算,严格依照市红会统一的培训施教大纲,结合官兵的实际状况,在培训中培训人员着重进行四大内容的施教(即创伤救援、心肺复苏、意外损害预防、四大救援技术止血、包扎、骨折固定、伤员搬运),联系实际生活、影像资料,由浅而深、通俗易懂的教学,使官兵情愿听、听得懂、记得住,达到了培训的预期效果。3、演练结合。在培训的整个过程中,重实效,即在理论学问上要知晓、要记牢,实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项,就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前,分组上台演练,大家评判考核,既提高了官兵的动手实力,又巩固了培训教学的效果。同时,官兵们在培训过程中结合灾难事故救援现场中急救中遇到的问题进行了现场提
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