学生的学习个人计划-学习计划范本.docx

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1、学生的学习个人计划-学习计划学生的学习个人安排-学习安排1把今日安排内要完成的事情按依次写在小纸条上，比如，今日老师布置了三项学习任务：（1）写一篇日记。（2）背诵20个英语单词。（3）做数学课后练习题。那么，每完成一项任务，就用笔勾掉一项，这种好习惯可以让你每天的学习任务都变得有安排，还能督促自己不拖拉、不磨蹭，学习效率得到很大的提高。把看电视也列入学习安排：在学习安排里，不仅要有对学习的支配，也应有对休息时间的支配，比如，一天看多长时间的电视、什么时间看、看哪些节目。每天玩多长时间、玩什么嬉戏。周末玩多久、玩什么等。玩得有安排了，就不会在学习的时候还总惦记着玩了。安排要刚好检查和调整：学习

2、安排订好之后，要贴在惹眼的地方，常常比照，以便检查自己的执行状况。检查的内容包括：（1）是否基本按安排进行学习。（2）安排任务是否全部完成。（3）学习效果如何。（4）没完成安排的缘由是什么。（5）什么地方支配得太紧凑。（6）哪些环节支配过于松散假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按安排完成任务，就要细致分析缘由，然后对症下药，修订安排，变更不科学、不合理的地方。只有依据自己的实际状况对安排进行调整，才能让安排执行起来更有效。当然，一天的学习安排不要塞得太满，否则会给自己许多压力，所以，还可以在安排表上空出一些时间来休息和思索。学生的学习个人安排-学习安排21、抓住课堂四

3、十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的凹凸，某种程度上确定着学生学习成果的好坏。或许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中留意听。心理学探讨表明：留意能够帮助我们从四周环境所供应的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动依据当前活动的须要作适当的安排和调整。所以，留意对于学习尤为重要。集中留意、用心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次，要带着问

4、题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子主动思维，看似聚精会神，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的起先。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增加听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。再次，要主动举手发言，仔细做好笔记。教与学应是双向沟通、相互促进的。学生在课堂中，应当主动主动地参加教学。主动举手发言就是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思维，还能熬炼语言表达实力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据

5、，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。许多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。2、合理支配时间，有安排地进行学习时间是个常量，须要合理支配；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。(1)几个须要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系，主与次的关系，发展爱好和打好基础的关系这里，家长必需帮助指导孩子处理好以下几个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应当花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充足、爱好广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注意孩子

6、的学习，把孩子的闲暇时间支配得密密层层，不让孩子有消遣和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时用心致志、静得下心来；活动时生龙学生的学习个人安排-学习安排3为了提高各学科成果，科学合理支配时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习安排。一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科（包括生物、历史、政治、地理）。二、每日中午主要学习副科（包括背诵、作业、资料）三、下午放学后及晚上主要学习主科（包括作业、全部资料）。四、依据学习须要可适当调整时间。五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

7、六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学习总结和心得体会。学 习 方 法一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩固）。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作实力，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟驾驭语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和驾驭多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解（很有价值，必需学完，要“”好易错题和重点题，便于复习）；另一本是

8、灵巧夺冠试题（也要做完）。要求是不懂之处肯定要找老师或同学求教。五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点（初中三年或中学三年的全部学问）复习1-2遍。七、考试时要做到从容镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理支配时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，肯定要温习已学过的学问（包括1-2年级的学问），起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。学 习 要 求一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。二、上课要用心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界

9、，充分运用好温故而知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问自己为什么？所学学问要联系生活实际。五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习；养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。学生的学习个人安排-学习安排4一、前言无论是作为一位合格的公民，还是作为一名人民老师对德育的学习都是时时刻刻无时无刻不在的。师德的学习应当是自始而终，在各种场合都要学习，立足于“学高为师，身正为范”的要求。二、指导思想与学习目标作为一名实习中的老师，要把义务教化法和老师法作为指导，本着“以德修己，以德育人”的原则，以老师职业道德

10、规范为标准，结合学校对于老师的德育要求，坚持教化与德育改革和发展的实际相结合，利用余时间努力学习教化法未成年人爱护法中小学老师职业道德规范等，塑造自己成为有学识与人格魅力的优秀老师，以求真正提高自己的思想道德素养。三、详细学习措施1、做好本职工作，爱岗敬业老师，尤其是我们实习老师，要真正的做好本职工作，教书育人。在教化活动中，要不断地完善自己，才能在堂与教学中提升自己。平常要备好，依据学生与自己的状况，做好组织活动，仔细的上好。老师工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力与体力，但在付出与辛苦之中，又能充溢自己，让自己有着成就感与华蜜感，我更要苦中作乐，乐于其中，爱岗敬业。2、做好学生的引

11、路人，关爱学生在堂上，要仔细传授学问，做好学生在学问方面的引路人；在生活中，要从心底里关切学生，做好学生的良师益友，谆谆教导，引导与教化他们走上正途，在平常酷爱学生，了解学生，敬重他们，建立同等的师生关系，不体罚学生。发觉他们的优点与闪光点，信任学生，让每一位学生都能品尝到胜利的喜悦。只有真正的爱他们，他们才会“亲其师”，进而“信其道”，在此过程中，教化才实现了它根本的职能。3、创新拼搏，锐意进取我要时刻更新观念，不断地进步。跟上时代的步伐，做一名适应时代发展的老师，我觉得这也是师德发展的一部分。从以前的“教教材”，到现在强调要“用教材教”；从以前的老师“唱独角戏”，到现在要以学生的“学”为动

12、身点，要启发与引导学生，堂要在老师的指导下获得新知、提高实力、努力思索以及做好思想情感的熏陶，让学生不再是“高分低能儿”，能够在生活中应用学问与学习学问。不能有懈怠的心情，要刚好排解压抑的情感，不断拼搏与进步。不仅要有学问与业务方面的进步，还要合理的支配好自己的生活，尽量做到工作与生活两不误。4、为人师表，以身作则“学高为师，身正为范”我不仅要有良好的学问去教书育人，我们还要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老师。为人师表是老师的美德，老师在教化人应当怎样做人之前，要先知道自己应当怎样做。老师有剧烈的典范性，我会以身作则，感召学生，自己做到言行一样，才能培育出言行一样的学生。5、爱国遵守

13、法律，终身学习爱国遵守法律是每一位中国公民都应当做的，作为一名人名老师更应当爱国遵守法律，从点滴小事做起，尤其是在我在实习过程中，更是应当做到这一点，这也是对师德做基本的要求。在信息大爆炸的时代，学问易得但是我还是要不断地充溢自己，从各个方面吸取养分，实习过程中多向一些阅历丰富的老师学习，勤奋点，多去听，也多向我们实习的岗友学习，一些为人处世方面，要有“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟时代发展的步伐。在实习期间要多看书，丰富自己，多学习新的教学方法，多了解最新的教化动态，多写反思，加强自己理论与实际相结合的实力，多上努力与学生共同进步。四、实习期间师德学习场所1、堂教学中2、教化调研

14、3、与实习学校领导与老师4、与学生家长沟通过程中五、检验与反思在实习中后期，要定期做好对师德学习的检验与反思，刚好的做好师德的反馈，不断地提升自己的思想道德素养。师德的学习与进步也不是一朝一夕的工作，就连教化也是如此，要许久以往的坚持下去，不断的进步，不断地学习，做好自己未的主子。学生的学习个人安排-学习安排51、早上起床时间限制在6点至6点半左右，然后立刻去做一下运动，也许持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环）。然后吃一下早餐等等的。2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合初中生的），那样有助于培育语感、积累词汇；然后（也许10点）你可以看一些文学类的

15、课外书（当然不是英文的了）。适当地让自己有一个闲适的生活状态。再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书3、下面说说下午的任务（遗忘说了，午饭之前你也可以去运动一下）。下午，人的一般留意力不太简单集中，那么你可以做一些暑假作业，注意理解。因为下午背的东西，一般都不太简单记住。4、晚上，你不必太惊慌，假如略微勤奋点的话，你可以再做做作业；但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散漫步。到8、9点时就可以睡觉了5、总的来说，你一天要有9-10小时的睡眠时间，劳逸结合，才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧！加油！学生的学习个人安排-学习安排6一、安排要尽量全

16、面学习安排是指学习的详细支配。要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。二、支配好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的

17、同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。三、长安排和短支配长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现；有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。四、 从实际动身来制订安排在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下

18、几方面：1 自己学问和实力2每个阶段的学习时间3学习上的缺欠和漏洞4老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点。五、 安排要留有余地安排终归不是现实，而只是一种可能性。要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。六、 提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥

19、，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。七、 注意效果，不断调整在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整。主要检查以下这些内容： 安排提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按安排实施？学习效果如何？没有完成安排的缘由？通过检查，马上实行相应的措施，刚好变更安排中的不合理部分。科学的、实际的个人学习安排，只要仔细

20、去执行，必将促进你的学习，培育你的意志，增加你的信念。请你试一试吧！学生的学习个人安排-学习安排7一：主要目标争取获得优良成果，能切实在高校里学到丰富的专业学问和基础常识。增加文化素养，提升自身实力，端正学习看法，培育主动勤奋的学风。做学习安排来自我敦促，自我勉励。二：详细支配1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。3、每周坚持到校晚自习4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。5、对于课程学问，要多想多问，并且把其中有

21、收货的部分记入笔记之中。6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习安排，有哪一些做得不足的地方，下个月要留意改进。7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作实力是特别重要的，所以应当坚持在平常多写一些练笔。9、多学习一些例如文心雕龙，易经之类的中国古文化典籍。10、争取利用周末时间多学一门外语。每一位刚刚走进高校的学生首先要思索一个问题：“将来会怎样？我将如何度过自己的高校生活？”作为现代社会的组成部分，在高校中学习和生活的高校生社会生活的这种改变更加敏感。来到高校时，每一位学生首先要思索一个问

22、题：“将来会怎样？我将如何度过自己的高校生活？”同时会睁大自己的眼睛谛视现实的高校和专业，对自己的高校学习生活有着肯定的设想。几多高兴几多梦，几多失落几多愁。从中学时代进入高校时代，我们的生活和学习方式发生了很大的改变。作为一个21世纪的高校生，要想抓住机遇，迎接挑战，就必需做好学习与生活规划。充分利用我们高校美妙的时间，创建一个美妙人生。人生就像一盒巧克力，你恒久不知道下一口是什么味道。这句话来自阿甘正传里阿甘的妈妈所说。这不是教化我们在终点等待我们的生活，而是告知我们在自己的人生道路上不要把时间总花在试图变更客观存在的现实上，而是，应当善待自己，完善自己，喜爱上生活赐予的巧克力。我不能规划

23、我毕业后会是什么职业，什么行业的人。但是，从小到大，妈妈就教过我一个成语，那就是脚踏实地。学生的学习个人安排-学习安排81.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等2.每日英语听力或口语30分钟3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动4.每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮番)7：00起床7：20洗漱完毕7：20-7：50：跑步8：00吃饭8：20-9：10做作业(语文阅读一篇和摘抄)9：2511：25数学试卷一份11：25-11：45看报课外书11：45-13：00吃饭午休13：10-14：10化学14：25-15：25英语15：

24、4016：40物理16：40-吃晚饭前free包括体育运动吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)21;0021：30电视，电脑，课外书，free21：30睡觉学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的.凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生(言外之意，学习成果好未必学习效率高)。

25、因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成果的干脆途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，须要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意用心、专心、恒心等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识。总之，世上无难事，只怕有心人。学生的学习个人安排-学习安排9暑假立刻就要结束了，开学后，我就是四年级的学生了，为了在四年级有进步，依据爸爸、我的妈妈的要求，结合我上学期的考试状况，我给自己制订出下学期的学习安排：一、上课仔细听讲，主动回答老师提出的问

26、题。二、每天放学后，要先完成自己的作业，作业要仔细不马虎。写完作业后才可以看动画片。三、按我的妈妈的要求，每天要朗读一篇文章，然后写出读后感。写读后感时，字体要整齐、干净。四、每天跟着读书郎读15分钟英语。五、每星期写一篇作文（假如老师留有作文，只写老师留的）。六、每星期六和星期天才可以玩电脑。每次玩电脑的时间是半小时。这就是我的学习安排，下学期我就根据这个学习安排学习，争取在下学期能考出一个好成果，让老师兴奋，让爸爸、我的妈妈兴奋，让自己也兴奋。学生的学习个人安排-学习安排10经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能够更好的在社会上立足，我要通过在高校期间的学习学到更多的本事，提高自己相

27、识事物推断事物的实力。这是我在高校期间的主要目的和任务。高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，这也是在熬炼我的生存实力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简洁而充溢，培育自己的生活习惯，熬炼自己的生活意志，提高自己的生活自理实力。高校校内是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，激情之时把握住分寸。高校，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，驾驭英语是现代人不行或缺的一项

28、实力，它能提高自身素养和语言实力同时也可以扩大沟通范围，是立足于社会的重要实力，虽然我英语差，但在高校期间我会努力提高自己的英语实力，力争顺当通过英语四六级考试，提高自己的口语实力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种爱好和爱好！主动参与各种活动。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的沟通，平日里仔细探讨练习，从各个渠道获得最新的技能学问，我要在高校这四年的学习中学到一身好本事，我步入社会找寻工作增加自己的筹码。关于考试我肯定遵守学校的规定。还要做到须要考试的课程不行因参与活动和看课外书而放松，要力

29、争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起，时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。在高校期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的特长，树立对自己的肯定的信念，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，激励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的缺憾，抖擞精神，从今迈步从头越。学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。学生的学习个人安排-学习安排11读书使人明智，一个有思想的人必定是一个博览群书的人；读书使人明理，一个精神充溢的人必定是一个酷爱读书的

30、人。打开一本书，那其中有安静的世界，有无穷的才智，作为一名教书育人的老师，在指导学生读书的同时，更应当加强自身的理论修养。针对要求，我制定本学期读书安排如下：一、读书目标：1、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。2、通过读书，转变教化观念，提高教化教学实力，教化创新实力和教化科研实力。3、通过阅读，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书内容：1、必修：陶行知教化名篇2、专修：“事”说师生关系（严育洪）3、每月必读一本教化教学杂志：山东教化4、选修：白话文学史（胡适）三、主要措施：1、每日确保一小时的读书时间，做好读书笔记。2、主动参与学校组织的各项读书活动。3、主动与同学沟通，探讨读书体会心得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。5、每月研读一本教化刊物；每学期研读一本教化名著；保证读书的效果，并学以致用。