小学下册作文900字例文.docx

《小学下册作文900字例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学下册作文900字例文.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学下册作文900字小学下册作文900字 篇1敬爱的挚友：你好！接到我的来信，你肯定很惊异，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。我无意中在网易论坛上相识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。许多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍旧很香。而我们虽然是想

2、吃什么就能吃到什么，但是还在不停地埋怨饭菜不合口味。你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的凹凸床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越

3、环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应当是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。说了这么多了，你肯定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成果在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相像。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成果相当不错”的评价，望着你那一双充溢才智的眼睛，我坚信，我们肯定会有很多相同的爱好爱好，当然就会有很多共同语言，所以我确定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月诞生的，说

4、不定我们的生日还是同一天呢！写这封信，原来是为了完成一次作业，但是在打算作业的过程中，我无意中发觉了你，所以我确定，和你建立永久的友情，希望你能接受远方的我的这个真挚的恳求。我有一个幻想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的挚友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的挚友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特殊美，欢迎我吗？期盼着你的回信，希望这封信会成为我们友情的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友情的桥梁，相互共同加油！小学下册作文900字 篇220xx年的最终一天，我校实行首届别开生面的跳绳竞赛。这次竞赛可谓大张旗鼓。寒风呼呼地刮，

5、但心情高涨的我们丝毫未感觉到寒意，反而有些热血沸腾。这次跳绳竞赛，我们五年级可称得上是主角，我们接受了光荣而艰难的任务数数。学校的铃声最终打响，我们一个个庄重地走向了九个浩大赛场，拿到号码牌后，我们站在了指定的位置，等待着。这时，已有一年级的小挚友在一旁练习，他们挽起袖子，紧握着跳绳，一副跃跃欲试的模样，他们摩拳擦掌，个个心中有数，等待着哨声吹响。为了烘托竞赛气氛与节日的喜庆，学校还特意挂上了大红灯笼，挂上了横幅“迎新年，勤熬炼，峨眉一小首届跳绳竞赛。”下午两点钟，李校长宣布了一年级小挚友入场后，竞赛就拉开了帷幕。你看，一年级小挚友生龙活虎、精神饱满。最终，离竞赛还有一分钟，一年级的小挚友们停

6、止了练习。“嘘”哨声响起。我负责的小妹妹活跃的跳了起来。只见她手里的绳子像彩环似的飘舞起来，绳子打在地上时常发出“啪、啪”的声音，她飞速地跳动着，脚步轻快灵敏，像小鸡啄米似的，不停地踏着地面。我从余光里瞟到其他的一年级小挚友，他们有的跳得轻如燕飞；有的力不从心；有的出师不利，绳老要绊住脚；还有的活像一只机智淘气的小猴子；有的跳得特别轻松。我负责的小妹妹最终跳了令人啧啧赞美的127下。我都忍不住连连叫好，拍手赞扬。接踵而来的是二年级、四年级、三年级、六年级的精彩竞赛。最终，我们盼望的，等待的五年级竞赛最终到来，我信念十足的等待着竞赛起先，只见我的其他同学精神激昂、英姿飒爽。个个满怀信念，竞赛快起

7、先了，我的心怦怦直跳胆怯为班级丢脸。我屏住呼吸，全神戒备。竞赛起先，我并与双腿，两手娴熟地抡起跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落，忽然跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。前面的30秒，我进行的很顺当，可到了后面，我就失误频频，最终跳了一个不志向的成果，我没精打采，因为我拉了班级的后腿。接下来，就是竞赛的焦点老师的竞赛。我们早已在老师竞赛场地了。最终，我们班主任廖老师上场了，我们五三班同学的呼喊助威声此起彼伏。我们不顾裁判的阻拦，一个劲的往前冲。竞赛起先，廖老师的速度可真快呀！地上卷起阵阵尘土，绳影闪闪，让人看得纷繁芜杂。同学们在争论廖老师肯定能当上冠军。我把留意力转向

8、了杨东老师的身上，他的速度更快，是廖老师的好几倍。绳子不停的从他的脚底一闪而过，他的脚几乎是悬浮在空中一样，我只能看清一道弧形的白线。李校长宣布竞赛结束。廖老师跳了135个，而杨东老师跳了一个令人不敢信任的数字：375个。我们欢呼雀跃！最终，我们班没有拿到名次，我们带着缺憾离开了竞赛场地。别开生面的跳绳竞赛顺当结束了，同学们的欢呼声组成了一道欢快的交响乐，漂浮在校内上方。小学下册作文900字 篇3离开家乡，该是多年前的事了吧？许多年了，我在茫茫的人生路上静默行着，可回首过去，却总感觉春也没春过，秋也没秋过，童年的真纯失却了，只换得数年的清冷。对着眼前那盏保存了多年曾记载童年气息的豆油灯，抚慰着

9、日渐清癯的脸蛋和额边粗乱的鬓发，几根断发带着抓不住的温顺悄然陨落。总在童年吧？有些恍惚于那份朦胧的久远了。还记得那口盛满了乡愁的古井，大块青石叠砌成圆环形的井栏，一身苔痕，幽古而黯淡的色调，井里藏了什么？是停驻了长年岁月中风霜雨雪的模样还是存贮了世间沧桑而现的一井叮当？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安详，像是年迈而满脸寿斑的祖母独坐于春风松软的古宅里光滑的青石坎上沐着满院的暖阳脸上的表情。每逢明月交替的朔望，我常于梦境中见自己在袅袅炊烟中担两只水桶而过井湄，醒来时只发觉湿了枕席。抬头看看吧，那轮白着脸的月。我不是李白，未曾吟过“儿时不识月，呼作百玉盘”，只是爱月，即便只是清幽如水的月光。你该

10、听过摇起一野月华，传自木楼檐角的风铃声罢？古宅的木楼曾当着街心，在古韵弥长的江南村落，即便是起自石基上的木楼，也是有气派的华居了，那幽古劲儿，似曾在幼时习诵的唐诗版画上见过。据说古屋是曾祖父在日建立的，我诞生时，曾祖父已长眠在三里外山野中了。木楼檐下有大扇撑起的窗，父亲就常在此望月独酌，父亲登梯而上的喘息溢满了这满楼的清冷，那清冷穿透着数年的风月，始终定格在我记忆的帷幕上，也许是那月色与消逝的时间同属一种流离的变体而相容于记忆中，不然，分属于不同的时代遥隔了千百年的文人墨客们何以竞相吟咏明月呢？明月以温顺的静静流淌的月光携着夜空濯洗我早熟的悲伤，而家乡并不是悲伤之所，村野近郊的秋浦河便常以四季

11、的流淌映照我快乐的容颜。河边是常有木竹制的码头，窄窄的升向浅水滩变成捣衣之地，每每随母亲去河边，便可见金阳像万千点水的蜻蜓逐舞在嘹亮的棒杵声中，杵声远落，撞起若干年后心灵空悠的回响：母亲，你带笑的影子摇荡于波上，那明媚的荡漾一如你手把着摇床所唱的儿歌，多少年后，我耳际还回旋着那波流于岁月之上的捣衣声，唯我深知那声音其实传自你最母性的手掌。我愿回乡，归入江南童年里古老的沧寒，即便不去触碰父亲存了多年的酒盏，也好独闭柴门听一夜雨打窗扉，中宵梦回时也能见一豆焰明浮于半壁，母亲曾在灯下为我缝制的虎头鞋，游子一吟，于是，秋寒远去，徒留低吟。童年，家乡的童年！岂能是一痕苔迹就能将你掩盖于乡野的古井里的？那

12、每一严霜剥落的墙砖，每一悬于木楼上的风铃，全出现于我的额上。童年，月色有如鸟翼，我从浮影中想起童年的记忆，一些年月里的沧桑幻化成浮屿呈现了出来，一川流水东逝，我的思恋缓缓流淌。小学下册作文900字 篇4老师是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是老师在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应当怎样做人。老师，是个多么宏大的词汇，我身边的好老师是什么样的呢？让我来为你介绍一下吧！在景贝小学里，有这样一位老师，她无时无刻的为学生的平安担忧，为学生的学习操劳，为教化学生的方法费心，让家长特别放心。没错，她就是我们的班主任兼语文老师黄老师。黄老师是在我们三年级的时候接下了我们这

13、个班集，因为她二年级教过我们英语，我们对她毫无一点生疏感。我们都特别喜爱现在的这个班主任，对工作非常仔细，对我们特别负责，是大家公认的好老师。能做到大家公认，确定就不是一句话，一件事的关系，而是我们这个班集体感受到了黄老师对我们的仔细、负责，教学上的水平和突破。每一次公开课，实践课，黄老师都能给我们上一个优秀课，我们协作的也很主动，不管多权威的领导来听课，黄老师总能表现出放松的常态，就像没人听课一样，总能给我们上一堂好课，这一点，我们都很佩服。当然，就算没人来听课，我们班的课堂，总是欢乐的充满着生动的语文味，所以我们特别有爱好学，生命课堂，就是这样，被我们黄老师发挥得淋漓尽致。黄老师不仅语文教

14、得好，连关切我们也做得很到位。之前，黄老师跟我们说以后去谁家玩要跟她说一声，有些同学觉得黄老师这是多管闲事，但我不这么认为，黄老师这是为了我们的平安找想，要是出了什么意外，还能有一些线索。黄老师常常和我们说：“要早睡，早起，上课才能有精神；课间餐肯定要吃，不吃早餐是不行的；少玩电脑，用电脑做一些有用的事，向报刊投稿，查资料；睡觉前不能玩手机；出门不管去哪，都要留意平安；我这是为了你们好”是的，黄老师到处都是在为了我们好。这些话，我们记在脑海里，一点都没遗忘。还记得我们学校有一次开展大课间，我们班每次都被支配跳远，而且，跳远的那个沙池特别肮脏，有许多垃圾，还放了一把扫把。同学们很悲观，黄老师很生

15、气，她干脆叫我们原地坐下，主席台上的校领导不停的重复着：“请各班的老师支配个班的学生到指的地点进行阳光体育活动”我们都知道，这些话是针对我们班的，但黄老师还是支配我们原地不动，不是因为她学校较劲，而是因为黄老师为我们的平安着想，怕池子里那些尖锐的物品会使我们受伤。因为这个，她还与校领导进行冲突，不过幸好在最终解决了，学校也把沙池清理干净了。在那件事后，我们班的同学对黄老师的钦佩与敬重就更加多了。黄老师对我们这么好，我们有什么理由不好好学习，我么有什么理由不努力，好好学习，将来出人头地，为黄老师争光，这才是对一个好老师来说，最棒的回报！小学下册作文900字 篇5“想象困难做出的反应,不是躲避或绕

16、开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这句话说得真好！我要把它作为座右铭！时时激励我，赐予我战胜困难的志气！去年刚放暑假，钢琴老师让我着手打算八级考试曲目。她给我布置了一首难度很大的曲子，嘱咐我：“这首曲子你肯定要仔细地练习，是要考级的！你要充分地体会这首曲子的情感，留意音乐的流淌性。”我一听，心里直打哆嗦：这首曲子技术性这么强，时间又是那般紧迫。唉！真想打退堂鼓啊！回家的路上，我始终没精打采，一点精神也没有，我本是一个欢乐的男孩，可在那一刻却丢失了欢乐的密码。回到家中，我突然想起了自己的座右铭。对啊！我为什么要胆怯呢？我要面对困难，知难而进！况且，考级确定

17、是要考的，还不如这次仔细地练，争取一次通过。假如重考，那将更麻烦啊！于是，我下定决心，肯定要把这首曲子弹成天籁之音！我规定自己每天练三个小时的钢琴！那一刻，我自己都震惊了！要知道，我平常可是很厌烦练琴的，弹10分钟就要摸摸这个，玩玩那个。这次尽然有决心弹三个小时的钢琴！原来，名言也可以督促我们做好一件事呢！说干就干，我立马打开钢琴，让手指在黑白相间的琴键上尽情舞蹈。刚练了20分钟，我又坐不住了。一个小恶魔跳了出来：“出去玩玩呗！弹钢琴这么无聊，就去外面逛几分钟，没多大影响的！”“不行不行！你这个坏恶魔，主子可是要考级的！不能误了他的大事！”一个小天使噘着嘴，反对道。“没关系的！就几分钟，几分钟

18、算什么！小主子累了，他须要放松放松，这叫劳逸结合！这样可以让他的效率更高！”“什么劳逸结合，他才弹了20分钟，怎么会累呢？分明是躲避。”“他又不是机器人，钢琴这么枯燥无趣，他确定累了！你说对不对，小主子？”“哼！我要使出我的杀手锏了！小主子，你还记不记得你的座右铭呢？听小天使这么一说，我如梦初醒：是啊！莫非我连座右铭也忘了吗？我要坚持，坚持，再坚持！“嗯，小天使，我肯定要坚持！小恶魔，离我远远的！”我不知疲乏地练习着随后的每一天也是如此，只不过没有了最初的躲避。考级时，我自信地演奏着，将“情感”这份浓浓的佐料，放入“考级曲”这份汤中，使其更加“美味”。一曲完毕，评委老师惊异不已：“小挚友，你弹

19、得太好了！这是我听到的最满足的一首曲子！”“感谢老师！”我一听，心里仿佛吃了蜜一样甜。出考场时，我不由得喃喃自语：“想象困难做出的反应,不是躲避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这，就是名言的力气吧！它好像一瓶“英勇之水”，在我想躲避时，让我坚持下去；它犹如一只隐形的双手，推动着我，使我不断朝目标攀登；它如同一双有力的翅膀，让我翱翔在广袤的天空中！小学下册作文900字 篇6人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，细致一推敲，这种说法也不完全正确。假如我们对每一本书都感到爱好，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜爱看武侠、言情只类的小说、书

20、刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成果就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，仿照书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不肯定有益。还有其次层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了挚友，看好书，就是交好挚友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作挚友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨

21、者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为多数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈经常要教育或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得学问，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而假如那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了很多好书，

22、但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么马屁精啦，什么损人大全啦，什么面子学啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何好处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很困难，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特殊是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。现在的青少年，大多有剧烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师

23、们，有责任常常提示他们读书肯定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！小学下册作文900字 篇7“想象困难做出的反应，不是躲避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这句话说得真好！我要把它作为座右铭！时时激励我，赐予我战胜困难的志气！去年刚放暑假，钢琴老师让我着手打算八级考试曲目。她给我布置了一首难度很大的曲子，嘱咐我：“这首曲子你肯定要仔细地练习，是要考级的！你要充分地体会这首曲子的情感，留意音乐的流淌性。”我一听，心里直打哆嗦：这首曲子技术性这么强，时间又是那般紧迫。唉！真想打退堂鼓啊！回家的路上，我始终没精打采，一点精神也没

24、有，我本是一个欢乐的男孩，可在那一刻却丢失了欢乐的密码。回到家中，我突然想起了自己的座右铭。对啊！我为什么要胆怯呢？我要面对困难，知难而进！况且，考级确定是要考的，还不如这次仔细地练，争取一次通过。假如重考，那将更麻烦啊！于是，我下定决心，肯定要把这首曲子弹成天籁之音！我规定自己每天练三个小时的钢琴！那一刻，我自己都震惊了！要知道，我平常可是很厌烦练琴的，弹10分钟就要摸摸这个，玩玩那个。这次尽然有决心弹三个小时的钢琴！原来，名言也可以督促我们做好一件事呢！说干就干，我立马打开钢琴，让手指在黑白相间的琴键上尽情舞蹈。刚练了20分钟，我又坐不住了。一个小恶魔跳了出来：“出去玩玩呗！弹钢琴这么无聊

25、，就去外面逛几分钟，没多大影响的！”“不行不行！你这个坏恶魔，主子可是要考级的！不能误了他的大事！”一个小天使噘着嘴，反对道。“没关系的！就几分钟，几分钟算什么！小主子累了，他须要放松放松，这叫劳逸结合！这样可以让他的效率更高！”“什么劳逸结合，他才弹了20分钟，怎么会累呢？分明是躲避。”“他又不是机器人，钢琴这么枯燥无趣，他确定累了！你说对不对，小主子？”“哼！我要使出我的杀手锏了！小主子，你还记不记得你的座右铭呢？听小天使这么一说，我如梦初醒：是啊！莫非我连座右铭也忘了吗？我要坚持，坚持，再坚持！“嗯，小天使，我肯定要坚持！小恶魔，离我远远的！”我不知疲乏地练习着随后的每一天也是如此，只不过没有了最初的躲避。考级时，我自信地演奏着，将“情感”这份浓浓的佐料，放入“考级曲”这份汤中，使其更加“美味”。一曲完毕，评委老师惊异不已：“小挚友，你弹得太好了！这是我听到的最满足的一首曲子！”“感谢老师！”我一听，心里仿佛吃了蜜一样甜。出考场时，我不由得喃喃自语：“想象困难做出的反应，不是躲避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这，就是名言的力气吧！它好像一瓶“英勇之水”，在我想躲避时，让我坚持下去；它犹如一只隐形的双手，推动着我，使我不断朝目标攀登；它如同一双有力的翅膀，让我翱翔在广袤的天空中！