小学教师守纪律讲规矩心得体会范本.docx

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1、小学教师守纪律讲规矩心得体会小学老师守纪律讲规则心得体会篇1依据开展“守纪律讲规则树新风”集中教化的实施方案的文件精神，扎实抓好学校党风廉政建设“两个责任”，真正把纪律挺在前面、把责任扛在肩上、把制度落在实处、把监督贯穿始终，切实提高广阔教职员工守纪律、讲规则的思想相识和行动自觉，以下是本人这次学校守纪律讲规则自查报告汇报：一、 基本状况本人xx岁，担当xxxx副校长，主管教学、教研、宣扬、党建等工作。二、发觉问题(一)在遵守党的政治纪律和规则方面。在遵守和维护政治纪律方面，大多数状况下的表现比较好。但也必需看到，违反政治纪律的现象仍时有发生。有的对上级部门的决策部署变通执行，不能使上级部门的

2、支配部署透彻的落到实处;缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行没有抵制、没有斗争，而是做到独善其身。(二)在遵守组织纪律方面。遵守国家法纪法规，严格根据上级部门和学校制定的各项规章制度进行教化教学管理，力争以制度为准绳衡量和处理教化教学事务。但也存在一些问题：针对老师的一些幅度小的违规行为不能有效制止，抹不开面皮，置同事关系于制度规则之上;有些管理中一味强调人性化，结果导致无纪律状况发生，人性化和组织纪律边界缺乏清楚的界定;身为教学管理人员，有时候有上课迟到、接打电话状况发生。要求老师做好自己却没有做好，没有以身作则遵守学校的纪律。(三)在遵守财经纪律方面。严格遵守学校财务管理

3、制度，严格要求自己不贪污受贿，不收受商业回扣，不公款私用，不侵占国有资产，不公车私用，不赠送和接受礼金和购物卡。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料，不接受学生家长的请吃。(四)在遵守生活纪律方面。对中心八项规定等禁令等实行的重要意义相识不足。认为学校是安于现状，开拓进取的意识松懈、干事创业的劲头不足，吃苦耐劳的传统丢失，艰苦奋斗的精神淡化。学生时代的钻劲抛弃了，刚参与工作时的冲劲撞劲缺失了，生活上庸懒散拖，不思进取。(五)在遵守保密纪律方面。保密的意识不够强，总认为基层单位，在党务、政务公开的大背景下保密的内容比较少，不须要特殊的强调和留意。20XX年学校建立了网页，作为主管校长没有拟定行之

4、有效的保密管理细则。三、问题根源及努力方向(一)存在的主要问题的根源。1、理论学习抓得不紧，学得不透。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参与集中学习和探讨，但在现实中，忙于事务性工作，事实上用在学习上的时间特别少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的缘由。二是学习存在随意性，有爱好就学一下，工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。2、联系群众不够，思想上宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没

5、有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，在思想上一心一意为人民服务的意识谈化，在行动上深化基层，了解基层工作方面的困难，群众疾苦方面的问题不夠。3、工作方面，主动性和创建性有待提高。工作上，还主要是等待按排的多，做日常性事务多，一时没有什么新的思路。工作创新意识不强。多年来养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，创建性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。4、工作作风不够踏实。在平常工作中，有时还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示多，不主动通过提高自身实力来解决问题，肯定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想;

6、缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满意于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想方法怎样将其做得更好。另外，与同志们的沟通沟通还不够。(二)努力方向1、要进一步加强理论学习，增加理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特殊要在理论联系实际、指导实践 上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、要进一步改进工作作风，增加宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要保持思想道德的纯净性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴实，勤俭节约，不

7、奢侈奢侈，不追求享受;在工作作风上，要深化实际，联系群众，倾听群众看法，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需;要努力做到擅长克服消极思维、模糊相识所造成的各种束缚，破除急躁心情，迎难而上，主动工作;擅长从政治、全局的高度相识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作实力和服务水平。3、要进一步保持清正廉洁，增加拒腐防变实力。要抗得起诱惑，耐得住孤独，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢侈之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求主动向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵

8、制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，不遗余力把工作做好。4、要进一步务实创新，增加工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结 和完善工作阅历，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。总之，在这次集中开展的“守纪律、讲规则”活动中，我要紧紧围绕学习教化、听取看法，查摆问题、开展指责，落实整改”这些个环节深化推动，我将在党组和广阔职工的帮助支持下，进一步提高思想相识，转变工作作风，激昂精神，加倍努力，精彩完成各项工作任务，为

9、教化事业添砖加瓦 。小学老师守纪律讲规则心得体会篇2“要加强纪律建设，把守纪律讲规则摆在更加重要的位置”“讲规则是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”在前不久召开的十八届中心纪委五次全会上，言之谆谆、语重心长，再一次令全党感受到规则的沉甸甸重量。20XX年，是全面深化改革的关键之年，是全面推动依法治国的开局之年，也是实现“十二五”规划的收官之年。全体党员唯有以规则意识砥砺自身、以改革精神乘势而上，方能激发正能量、凝合亿万人，从而在实现中国梦的宏大征途中，担当起我们这一代人的历史使命。思想上要坚信不惑。政治上的坚决源于思想上的醒悟。党员干部守纪律、讲规则首先要弄懂什么

10、是政治纪律?什么是政治规则?在笔者看来，规则是刚性和软性的合集，既包括党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。纪律是红线，规则是底线。在营造政治新生态的今日，每一名党员、干部都要首先明白纪律的红线、驾驭规则的底线，做政治上的明白人。如此，才不至于在纷繁困难的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。行动上要坚持不懈。纪律关乎作风，规则影响形象。对于党员干部来说，守纪律、讲规则应当成为一种习惯，内化于心、外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。“纪纲一废，何事不生”?懂规则才有定力，守规则才不乱方寸。全体党员干部应坚持不懈地践行“三严三实”要求，比照前不久强调

11、的“七个有之”和“五个必需”时刻谛视检查自己的言行举止，做到在大是大非问题上立场坚决，对背离党性言行有显明看法，在任何时候、任何状况下都不越界、不越轨、不越底线。意志上要坚决不移。守纪律、讲规则，说易行难。对于每一名党员干部而言，自觉做到遵奉党内规则为人生戒律，把规则真正写在心里，须要极大地意志力来保证。党风廉政建设和反腐败斗争任重道远。要打赢这场攻坚战、长久战，不仅要接着在治标上久久为功，更须从问题根源入手，在治本上不断加码。而守纪律讲规则，正是治本之策。要进一步强化刚性执纪，加大对违反党的规则和纪律行为的惩戒力度，将规则的紧箍扎得更紧，使纪律“高压线”真正通上“高压电”，真正把权力关进制度

12、的笼子。小学老师守纪律讲规则心得体会篇3在中心纪委五次全会上，提出了一系列论断和要求。其中，引起全社会高度关注的一大亮点，是对规则尤其是政治规则的强调。正所谓“人心是最大的政治”，立规则、正规则、治规则，说究竟就是要凝合民心。现在，规则已经立起来了。接下来的关键就是，严厉监督检查。唐僧能顺当到达西天取得真经，关键是唐僧念好了紧箍咒，才让徒弟们真心诚意、同心协力的帮他克服了路上的妖魔鬼怪。我国经过了三十多年的改革开放，诱惑增多了。在市场经济的冲击下，部分党员干部思想起先发生扭曲，宗旨意识不强，假如不立好规则，不念好“紧箍咒”一些党员干部可能就会被身边的妖魔鬼怪说迷惑。我国有没有凝合力，关键是党员

13、干部，核心是人民群众。党员干部要领先垂范、严格要求自己，才能有效的团结人民群众。建立规章制度，不是为管人而管人。三字经上就说“人之初，性本善”，但往往总有那么一小部分人目无党纪国法，这时候就须要通过制度强加干预，变更他们的思想相识。俗话说：“没有规则，不成方圆。”作为党员干部更是要以身作则，做好表率。国无法不治，民无法不立。在现代社会中，法律是公民交往行为的一般和普遍规则，是社会运行的底线，是社会有序运转、人与人和谐共处的基本要求。守规则就要讲党性、讲团结。党性原则要求党员一心一意为人民服务。要亲密联系群众，坚持群众路途。坚持群众路途自然就离不开人民群众。古人云：“同心山成玉，协力土成金。”团

14、结，历来是我们事业成功的重要保证，是重大的政治原则。在团结问题上，最能看出党员干部的党性和人品。在我国发展的关键时期，利益关系困难，冲突问题增多，维护团结的难度增大。这就要求党员干部更加懂得团结，以良好的作风和形象推动事业发展、促进社会和谐。守规则，必需校正思想偏差。一些党员干部遵规守纪意识不强，这与他们的思想观念偏差有关。有的不能正确地相识纪律和自由的关系，人为地把纪律和自由对立起来，只要个人自由，不要组织纪律，想干什么就干什么。党员干部要树立辩证的纪律观、自由观，充分相识到纪律和自由是相对的、统一的。只有严格执行纪律，自觉遵守纪律，才能拥有个人的自由;相反，违反了纪律规定，就会受到惩罚，没有个人的自由。纪律，在有的人看来是一种约束和限制。其实，唯有严格遵纪守规的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。“令行禁止，王者之师。”只有置于纪律的约束之下，才能享受最大的人生欢乐，成就宏大而辉煌的事业。