绘画兴趣小组教学工作计划精品.docx

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1、绘画兴趣小组教学工作计划绘画爱好小组教学工作安排1一、指导思想：充分发挥教化资源优势，促进现代教化技术发展。切实提高学生的信息技术水平。二、教学目标：1、(2)激发和培育学生对电脑绘画的爱好。(3)培育学生学习和运用计算机绘图工具的实力。(4)培育学生的实践实力和思维实力。(5)能让学生自主学习，自主学习，进一步做出自己的画。三、学生状况分析：这个爱好小组有20名参加者，都是信息技术实力和绘画工具应用实力较好的五年级学生。但是，学员缺乏对绘画工具的理解和运用，所以学员应当在课程起先时增加对课程工具的理解和运用。四、资源分析：学校的教学硬件设备齐全，参加人数达到每人一台电脑。极大的便利了每一个学

2、生，避开了抢机现象。绘画爱好小组教学工作安排2一、学生状况分析本学期爱好小组活动本着发展学生特性特长，打造我校显明艺体特色的指导方针，着重培育各年级的美术特长生。结合张店区的艺体工作安排制定美术爱好小组的活动方案。二、学生名单三、活动设想、措施、目标1、艺术新星新秀生辅导对本校评比出的艺术新星新秀生进行辅导，通所课外辅导使这些学生的艺术表现实力得到提高，。2、长卷绘画训练着重训练命题长卷绘画，培育学生对大幅画面的掌控实力和合作意识。3、百灵艺术节作品选拔辅导提高学生的绘画表现实力，了解美术的多种表现技法。四、活动内容其次周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出留意事项，严格小组活动。第三六周：

3、艺术新星新秀竞赛辅导第七十二周：绘画长卷竞赛辅导第十二十六周：百灵艺术节辅导第十七十八周：爱好小组活动总结，评比优秀学生绘画爱好小组教学工作安排3一、基本概念和目标为了丰富校内艺术生活，充分发挥学生的特长，实施新课程标准，促进学校素养教化的目的，我们应当在培训课程支配中努力挖掘学生的潜力，使学生形成基本的艺术素养，激发学生学习艺术的爱好，在广泛的文化情境中相识艺术。培育创新精神和解决问题的实力，评价促进学生发展。在培育上，要努力让美术课成为全部师生学习美术活动的榜样，起到表率作用！二、实力培育作为学校艺术教化的重要基地，培训小组应带头培育学生的情感，提高学生的审美实力，引导学生参加文化传承和沟

4、通，培育学生的形象感知实力和思维实力。形成学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展。第三，教学支配(1)制定美术爱好小组管理条例和美术班奖惩方法(2)培训安排第一阶段：素描基本功训练。素描基本功是美术学习的基础，探讨学习点、线、面的应用和风格的形成。绘画技法，透视的改变规律和应用，明暗的改变和表现。其次阶段：色调基础的训练。了解色调的基本学问，了解色调的形成及其在生活中的应用，用色调来表达事物，表达感情，表达生活中的美妙，可以画彩色静物或铅笔光彩画，可以用色调制作工艺作品等艺术作品。第三阶段：国画基础训练继承中国传统艺术，学习国画基础学问，驾驭笔墨技法，能够书写中国书法，临摹整幅国

5、画，创作国画素描。第四阶段：手工培训充分发挥想象力和动手制作实力，学习折纸艺术、剪纸、泥塑、板雕、木雕等艺术。第四，课内外宣扬爱好小组要发挥“教室内外大排档”的“窗口”作用，布置展览橱窗，在教室内外展示优秀的美术作品，调动学生学习美术活动的主动性，营造校内艺术氛围，为推动学校美术教化、美化校内做出贡献。绘画爱好小组教学工作安排4一、指导思想：充分发挥教化资源优势，促进现代教化技术发展。切实提高学生信息技术水平。二、教学目标：1、学问目标：（1）使学生驾驭初步的.电脑学问。（2）使学生相识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。（3）使学生驾驭基本的美术绘画学问。（4）使学生驾驭绘画软件中各种工具的

6、运用学问。2、实力目标：（1）使学生具有初步的电脑绘画的技能。（2）激发、培育学生的电脑绘画的爱好。（3）培育学生学习并运用电脑绘画工具的实力。（4）培育学生的动手、动脑的实力。（5）能使学生具有自主学习、自主研修，进一步制作出自己的绘画作品。三、学生状况分析：本爱好小组参与人员共有20人，都是五年级的学生，具有较好的信息技术实力和绘画工具的应用实力。但参与人员缺乏对绘画工具的了解和运用，因此在课程初应加大参与人员对课程工具的了解和运用。四、资源状况分析：学校的教学硬件配备较高，参与人员达到每人一台计算机。极大的便利了每一位同学，避开了抢机器的现象。绘画爱好小组教学工作安排5一、基本理念与目标

7、以丰富校内艺术生活，充分发挥学生特长，贯彻新课程标准，推动学校素养教化的宗旨，训练课程支配中努力挖掘学生潜能，使学生形成基本的美术修养，激发学生学习美术的爱好，在广泛的文化情景中相识美术。培育创新精神和解决问题的实力，并为促进学生发展而进行评价。训练中要努力让美术班的成为全校师生学习美术活动的表率，起到榜样作用！二、实力培育训练小组作为学校艺术教化的重要基地，要充分起到带头作用，以学生为本，陶冶学生的情操，提高审美实力，引导学生参加文化传承和沟通，发展学生的感知实力和形象思维实力。形成学生的创新精神和技术意识，促进学生的特性形成和全面发展。三、教学支配(一)制定美术爱好小组管理条例及美术班奖惩

8、方法(二)训练安排第一阶段：素描基本功训练。素描基本功是美术学习的基础，学习点、线、面的运用及体的形成。绘画技法、透视的改变规律及运用，明暗改变及表现。其次阶段：色调基础的训练。相识色调的基本学问，了解色调的形成及色调在生活中的运用，利用色调表现事物，表达感情，表现生活中的美，能画精彩彩静物或铅笔淡彩画，能用色调制作工艺作品和其他美术作品。第三阶段：国画基础训练传承中国传统艺术，学习国画基础学问及笔墨技法的驾驭，能写毛笔字，能临摹整幅中国画，并创作国画小品。第四阶段：手工制作训练充分发挥想象实力及动手制作实力，学习折纸艺术、纸雕、泥塑、板刻、木刻等艺术。四、课堂内外宣扬爱好小组要做好“课堂内外的大展台”的“视窗”作用，布置展窗，展示课内外的优秀美术作品，调动学生学习美术活动的主动性，营造校内艺术气氛，为推动学校艺术教化和美化校内作贡献。