给西部贫困山区小朋友的一封信精编.docx

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1、给西部贫困山区小朋友的一封信给西部贫困山区小挚友的一封信1贫困山区的小挚友：你们好！虽然我们没有见过面，但我愿以真诚的心与你交挚友。我叫xxx，是xx省xx市试验小学的五年级学生，今年12岁，是一个活泼开朗、乐观向上的女孩。我的学习优秀，爱好作文。告知你们，我们试验小学可美了！有四幢楼房，分别是教学楼、综合楼、和体艺馆，最东面的一、二层楼就是我们就餐的地方。还设有操场、篮球场、乒乓球场地、图书室校内内，鲜花盛开，绿草如茵。我们还有年轻有为、富有创意的校长。漂亮的环境、优秀的老师为我营造了良好的学习、生活环境。但是，我从电视和报纸上了解到你们生活在低矮的土屋里，那里光线昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你

2、们由于缺乏养分，身体瘦瘦的，脸也瘦瘦的。可是眼睛是光明的，我从你们的眼神中看到了你们对学习的渴望，对美妙生活的期盼。那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，无一不触动我的心。贫困山区的小挚友，和你们的境况相比，我觉得你们身上有一种锲而不舍的、渴望学习的精神，这值得我学习！我真诚地希望能与你“手拉手”，成为好挚友，用我们的力气来帮助你。如：捐上压岁钱、零花钱、学习用品，和你一起度过学习上、生活上的难关。同时进一步了解你的不简单，体会你的艰辛，你呢？你情愿和我交挚友吗？那就给我回信吧！我等着哦！此致敬礼XXX日期：给西部贫困山区小挚友的一封信2虽然不相识，但是心有灵犀。我是一个阳光活泼的男孩。我喜爱

3、弹钢琴、书法和画画。我们班每个人都穿着干净的衣服。没有人的衣服和裤子上有补丁。但是一想到你的生活环境我就不能快乐。我们有整齐的桌椅，你们却是破旧的桌椅。我们有白色光滑的瓷砖，但你是泥的。我们有先进的多媒体，你连黑板都没有。在这种环境下，你的学习甚至比我的还要好！我很快乐，也有点惭愧。挚友，多么神圣的一句话，我们学校开展了手拉手的活动，把我和远方的你联系在一起。牵手代表着我们东方和你们西方的友好交往；牵手代表挚友之间友情的力气；牵手代表我。不，我们全部小挚友的心都与你相连。我希望你能接受我们的邀请，把我、你和我变成我们，让我们一起握住我们的小手，让我们成为挚友，让友情天长地久！祝福：身体健康，上

4、一层楼学习！给西部贫困山区小挚友的一封信3李翼同学：虽然我们素不相识，可我们的心却连在一起。我是一个阳光、活泼的男孩，我喜爱弹琴、书法、画画，我们班每个同学都穿着干净整齐的衣服，没有谁的衣服裤子上打着补丁，可我一想到你们那儿的生活环境，就欢乐不起来，我们有整齐的书桌、椅子，可你们却是破破烂烂的三脚椅、三脚桌，我们有雪白、光滑的瓷砖，可你们却是烂泥糊的、凹凸不平的泥地。我们有高级的多媒体，可你们连黑板都没有。在这样的环境下，你的学习甚至比我学习好！我又兴奋，又有一点惭愧。“挚友”，一个多么神圣的字眼，我们学校开展了“手拉手”活动，把我和远在天涯的你们连到了一起。手拉手，代表了我们东部和你们西部的

5、友好往来；手拉手，代表了挚友间友情的力气；手拉手，更是代表了我，不，我们全部小挚友的心和你们是连在一起的。希望你可以接受我们的邀请，把我，和你，变成我们，让我们把自己的小手牵到一起，使我们成为挚友，使友情，地久，天长！祝：身体健康，学习更上一层楼！你忠诚的岳涛聪20xx年3月23日给西部贫困山区小挚友的一封信4贫困山区的小挚友：你们好！虽然我们都不相识，也没有来往过；但我非常想与你们交个挚友，说不定可以找到知心的挚友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小学的一名五年级学生，今年13岁了；是一位活泼开朗的男孩，我的成果中等，时高时低。你们能帮助我稳定成果吗？假如可以的话，那可真该感谢你们。我的爱好是

6、下象棋，写毛笔字，写钢笔字，还喜爱玩电脑，看电影。我的学校可美了！一进学校就望见了一些花花草草，早上来到这儿；闻着花香，听着同学们的朗朗读书声，令人心旷神怡！学校里有教学楼、图书房（现在的图书已被放在楼梯的书柜里了）、音乐室学校环境非常漂亮。今日我写信给你们，还有一个特别重要的任务，就是实行一个“手拉手，心连心”的活动。希望你们看到这封信时，也肯定要回信与我长期保持联系，假如有什么节日，我和你们便可以做贺卡或写信以表庆贺。现在新的学期又起先了，你们肯定没有学习用具而苦恼吧！我肯定会呼吁大家捐赠学习用具给你们的，让大家尽自己的微薄之力来缓解你们的燃眉之急，为西部建设做贡献。暑假到的时候，我会让你

7、们一起来到我家中做客，吃我们莆田的的特产，我也会把我最好玩的玩具给你们一起玩。你们也肯定要把我请到西部去看大草原，去看一望无际的沙漠，假如你喜爱这项活动的话，你就立刻给我回信。就写到这了，我肯定会说到做到，你也要回信哟！祝你们欢乐！每天向上！华蜜安康！给西部贫困山区小挚友的一封信5贫困山区的小挚友：你们好！虽然我们没有见过面，但我愿以真诚的心与你交挚友。我叫xxx，是xx省xx市试验小学的五年级学生，今年12岁，是一个活泼开朗、乐观向上的女孩。我的学习优秀，爱好作文。告知你们，我们试验小学可美了！有四幢楼房，分别是教学楼、综合楼、和体艺馆，最东面的一、二层楼就是我们就餐的地方。还设有操尝篮球尝

8、乒乓球场地、图书室校内内，鲜花盛开，绿草如茵。我们还有年轻有为、富有创意的校长。漂亮的环境、优秀的老师为我营造了良好的学习、生活环境。但是，我从电视和报纸上了解到你们生活在低矮的土屋里，那里光线昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你们由于缺乏养分，身体瘦瘦的，脸也瘦瘦的。可是眼睛是光明的，我从你们的眼神中看到了你们对学习的渴望，对美妙生活的期盼。那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，无一不触动我的心。贫困山区的小挚友，和你们的境况相比，我觉得你们身上有一种锲而不舍的、渴望学习的精神，这值得我学习！我真诚地希望能与你“手拉手”，成为好挚友，用我们的力气来帮助你。如：捐上压岁钱、零花钱、学习用品，和你一起度过学习上、生活上的难关。同时进一步了解你的不简单，体会你的艰辛，你呢？你情愿和我交挚友吗？那就给我回信吧！我等着哦！祝你每天快乐、成果优秀远方的小挚友 xxx