小学活动的作文400字范本.docx

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1、小学活动的作文400字小学活动的作文400字 篇1我从小到大，令我感到欢乐的事情许多。不过，最让我感到欢乐的事情就是老师组织我们进行的“快乐换”嬉戏。星期五老师对我们说：“下周二同学们把自己用旧了的、不想玩了的玩具拿到学校来，我们做个嬉戏：换玩具玩。”老师还没说完，我们就起先一窝蜂般兴奋地大叫起来。期盼已久的星期二最终到来了。那天早上，我刚踏进教室，第一眼就看到已经来了的同学们在纷纷展示自己的玩具。有些人说我要和你换，有些人说我们上课一起玩吧，还有些说这个玩具真好玩，我们现在就换吧。欢乐的热闹声充溢了整个教室。第四节上课之前，同学们纷纷起先沟通，都想知道怎么进行玩具交换。上课了，老师首先讲好了

2、规则，还特殊强调谁违反了规则就不能参与竞赛。起先竞赛了。林雯雯跑过来跟我说：“我能和你换玩具吗？”我看了看她的玩具，说了句“不行”。但她还是不停的央求我跟她换。她说：“我们换换吧，这是我最好看的玩具，就换换吧。”这竟是她最好的玩具？可我一点都不喜爱。于是我就冷冷的说：“不行，我不换！”听完这话，她真急了，眼泪在眼圈里直打转。看着她这个样子，我心里久久不能安静，可转念一想：反正这是我玩旧了的玩具，就给她吧，别让她那么难过了。于是我就把我的玩具给了她。她兴奋极了，抱着我的旧玩具就跑回了座位，乐津津地跟同桌玩起来。我也不由自主的笑了这次“快乐换”活动让我体会到：虽然换出去的是个旧玩具，换回来的还是个

3、旧玩具，但是却是一个你没有玩过的玩具；你的玩具给了别人，同时也把欢乐给了别人；你收到了别人的玩具，同样也收获了欢乐的体验。很感谢老师为我们创建的欢乐的氛围，信任我们的班级在这次“快乐换”活动之后会更加团结。小学活动的作文400字 篇2总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整齐，字迹比较清楚，标点符号运用正确。2、审题清楚。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情

4、实感，流利通顺。4、学会运用。在习作中能把平常积累的好词佳句运用到文章中，能依据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。 当然，文章中也反映出一些问题：1、错别字太多。2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。3、题目的拟订及文章内容不是很新奇，没有新意。4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的缘由有：1、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平常写得少。2、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的探讨不深化。通过此次活动，促使我校读写活动长久扎实、有效地开展下去

5、，以提高学生的语文实力和语文素养，提升学生的作文水平。 今后，我们要接着做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。小学活动的作文400字 篇3下午最终一节是课外活动。老师把我们四十多名同学带到操场，告知我们这节课做“猫捉老鼠”的嬉戏。我们兴奋得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。竞赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉装老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。嬉戏起先了。第一轮是淘气的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机智的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一

6、内一外地窜进窜出，嘴里间或还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真厌烦，要想捉住你，转瞬就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越惊慌。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越洪亮。追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了！圆圈中，事先打算好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读亡羊补牢。平常，小亮的朗读实力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今日却读得特别流利，还很有感情。尤其是他最终那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。嬉戏结束了，大家

7、还沉醉在快乐之中，“小老鼠，真厌烦”仍荡漾在我的脑海里。小学活动的作文400字 篇4学校为了丰富课外活动，我们学校里组织了一次亲子活动，目的是加强学校之间的联系。亲子运动会分为三种，有欢乐向前冲、二人三组跑、有般小猪。经过抽签我被分到其次种，二人三组跑。我特别兴奋，因为这是一场有爸爸、妈妈和我一起参与的运动会，我和爸爸在家里仔细的练习。下午第三节课，天气晴朗，我们二年级的同学怀着喜悦的心情和家长们来到操场上。我们组共有十位同学参与竞赛，家长和我们并排站着。李老师把竞赛的过程讲了一边说：大家请留意，这十位家庭用一根布条，每一组家庭到了终点才能把布条给另一个家庭。；还用不能出白线除了白线犯规则就不

8、能参与了。李老师说起先竞赛，操场上忽然响起一片加油声。第一组是徐子轩一家，他的妈妈给他们系上布条打算竞赛，竞赛起先了我们班的选手都像火箭一样冲出去。我是最终一个，轮到我了我爸爸没有时间，我和我姑父一组妈妈给我们系上布条。姑父一边走一边喊着：一二一；我和姑父全力以赴冲出去，我听到同学们在为我们家油，我和姑父加快了速度到达了终点。我才喘了一口气，我们班得了第一名，同学们和家长都兴奋得跳了起来。今日的活动真好玩，让我明白了友情第一，竞赛其次，以后再有这样的活动肯定还会参与的。小学活动的作文400字 篇5我看了一个公益广告片后，心中久久不能安静，脑海中总回荡着一些念头。我能干点什么呢？于是我想到了黄岩

9、义工。黄岩义工是以“奉献爱心、服务社会、传播文明”为宗旨，以帮助社会弱势群体为己任，致力于爱心助学、孝善敬老、济危助困、环境爱护等公益活动。让我记忆犹新的是我们的一次环保活动。那一天早上，我们在方山脚下集合签到。哇！来参与环绕活动的人还真不少，他们来自各行各业，甚至有几个小孩比我还小。主持活动的阿姨把我们分成几小组，每人带上垃圾袋、手套、夹子。起先登山。到了方山水库，拍了集体照后大家就起先行动了。我一会起来，一会蹲下，捡着地上的垃圾，没多久已经汗流浃背了。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下来，可是，看着四周都是捡垃圾的人，远处一位大姐姐正在专心的夹着地上的垃圾，有些夹不起来的她甚至用

10、手去抓。看到这里，我又看看我周边的地上、花丛中还有很多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又捡了起来。不一会，我的周边没垃圾了，也变美丽了！随着时间的推移，活动结束了，我们提着“劳动的果实”满载而归。这次的活动让我感到很累，也让我想到了劳动的不易。这次活动让我学到了许多，想到自己平常也有乱扔垃圾的习惯，以后再也不会了，因为我知道了顺手的一个不经意的举动会给人、给环境造成很不好的影响。我是地球的主子，环保从我做起。我确定每年都种上一颗树，每年争取放走一只野生动物。水滴石穿，我信任以后地球的环境肯定会更漂亮！小学活动的作文400字 篇6今日，我们班表演夜莺的歌声课本剧。我们分成三组，每组一个导演。三个导

11、演依次抽签，然后老师说：“戴铭珺这组的第一个表演，陈昊泽这组其次个表演，胡雨晨这组第三个表演。”第一组演完了，该我们组表演了。我又惊慌又兴奋，我们打算好道具之后，导演陈昊泽洪亮地说：“第一幕起先。”我扮演的是德国鬼子，鬼子是坏人，我演起来很难为情 。我又一想，这是在演戏，不是真的，很快投入了表演。所以就大摇大摆地走，有时还有意装出神气的样子。虽然我演的是配角，没有什么台词，可是我也很兴奋。我心想，要是没有配角的话，这场课本剧就确定演不好了，其实当配角也挺好的。赵子溆扮演的小夜莺，机灵英勇地与陈禹翰扮演的德国军官对话，迷惑德国鬼子，麻痹敌人。不一会，其次幕起先了，夜莺把我们带进了游击队的埋伏，并用笛声把情报传递给游击队，这时游击队正在把枪口对准我们，我们就一个一个的倒在了地上。同学们和老师看到我们很搞笑，就哈哈大笑起来，我们也时常地乐了乐。其次幕结束，第三墓起先了。这时，小夜莺又在原来河边削什么东西，有时回过头去，张望着那几条路，似乎等谁似的。我们表演完了，退了场，紧接着是第三组表演。通过了这次表演，我们加深了对课文的理解。这真是一次难忘的班级活动啊！我特殊想下次还能有这样的活动。