小学生寒假学习总结汇总.docx

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1、小学生寒假学习总结小学生寒假学习总结1在近40天的寒假生活中，总体来说戴佩芸基本能根据正常的作息时间生活，晚上11：30左右睡觉，早上9：30左右起床（除年三十和初一）。每天抽出肯定的时间写作业，读故事书，与表姐一起欢乐地嬉戏。寒假生活较充溢。详细的学习生活状况如下：一、读故事书的状况：所读课外书书名如下：小免乖乖共105页；猪八戒吃西瓜共105页；海的好儿共105页；格林童话P127二、亲子活动及熬炼：每晚下班后一起检查作业，读故事书、下跳棋；周六周日去徒步、滑冰、游泳；在人民会堂看中心交响乐团的新年音乐会一次。家长感受：很快乐，经过一段时间的熬炼，孩子滑冰水平有了长足的进步，孩子自己也体会

2、到了运动的欢乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教化：凡事贵在坚持。孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学习生活中接着强化。三、实力训练：1、德育方面：能敬重长辈，懂得体会大人的辛苦，比较听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地；见到长辈能正确称呼，有礼貌。2、合作、交往实力：与表姐（10岁）一起相处三周，学会相互共享、帮助、关切，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决；3、学习习惯培育：目标让孩子有责任感，知道学习是自己的事，必需完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标，但有时还要提示，下一步还要提高孩子的自我约束实力，提高学习时的专注度；4、自理实力培育：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，

3、可以自己做米饭，能主动整理屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上削减对父母的依靠。经过试验小学一学期的学习生活，在班主任及各位老师的关切培育下明显觉得孩子进步了许多。孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应当孝顺您。”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀？”“顾老师告知我们的。”感谢老师！在一个全社会都更多关重学问技能等应用实力培育的社会大环境下，还有老师始终在坚持不懈地抓孩子的德育教化，尤其是孝敬父母这样大根大本的问题，真得很难能珍贵。论语开篇即说：弟子入则孝，出则悌可见孝的重要性。如何培育出一个合格的孩子，单靠哪一方面都是不行的，肯定要老师和家长共同协作才行。有一位当代的大德说过，老师教孩子孝敬

4、父母，父母教孩子敬重老师，这样才能把德行的根扎牢，人有德行，学了本事才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长，在感谢之余，也会协作老师的工作，使孩子在道德、学问方面有更大进步。小学生寒假学习总结2在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也许多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺当得玩了很多热门设施，还玩了很多以前不敢玩的东西。或许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不”在生活上，我经过千辛万苦的努力，最终克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长

5、，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少就像大人们常常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应当比以前更懂事了一个寒假又快过去了。订了学习安排，但是那张可怜的纸，好像被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它战胜了。原来应当好好利用的假期又懒散而奢侈了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我肯定我克服我在学习上的懒散，是成果有一个飞跃性的.进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这

6、作为我的努力目标不断的向其发展！我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，终归好的起先是胜利的一半嘛！小学生寒假学习总结3为实行建教普20xx65号转发XX市教化局关于开展中小学预防溺水专项平安教化活动的通知文件精神，主动响应上级教化主管部门要求开展好“珍爱生命，预防溺水”主题教化活动，增加学生对溺水事故的相识和预防意识，洋溪初级中学平安领导小组主动行动，针对文件中做好“六个一”活动指示，结合我校实情，完善了预防溺水专项平安教化活动周实施方案，充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏、团队活动课等阵地，运用宣扬标语、横幅等教化手段，大张旗鼓地开展宣扬教化活动，形成了良好的学习、教化氛围。现就开展状况作如

7、下小结：一、结合校情，完善方案我校是一个寄宿制学校，90%的学生都是从周一进校到周五出校，请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间，引导家长履行职责，加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通平台加强家校联系，实现驾校合作工作学生的生命防线，并在原有方案和应急预案的基础上，完善洋溪初级中学预防溺水主题教化活动周实施方案和洋溪初级中学预防溺水应急预案。二、抓落实，防患于未然依据文件要求，仔细做好“六个一”活动：1、利用周一国旗下讲话，进行“珍爱生命、预防溺水”教化动员大会。2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。3、布置刊出一期预防溺水教化的黑板报，介绍宣扬预防溺水的基本常识。4、向家长发放一份“珍爱生命，预防溺水”告家长书，增加家长的平安意识和责随意识，引导家长协作学校工作共筑学生的生命防线。5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命，预防溺水”横幅，时刻提示和警示学生水火无情，营造了深厚的防溺水宣扬教化氛围。6、主动与街道、村委取得联系，在危急水域设立警示牌。教化、告诫学生严禁在无监护人陪伴下下水游泳，防止溺水事故的发生。三、加强监督，建立评价机制学校平安领导小组忍着检查各班级的落实状况，并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教化班主任和科任老师，明白这么一个道理：学生的生命教化是最重要的教化。没有生命，何来教化?