家长开放日活动体会例文.docx

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1、家长开放日活动体会家长开放日活动体会1我们市里又要实行幼儿老师基本功竞赛了。老师们唱地唱，跳地跳，弹地弹忙得是不亦乐乎。老师们有时开玩笑地说：“我们可了不得，都是全能啊！”想想也是，我们幼儿老师个个都能歌善舞、能写会画，说全能一点也不夸张。记得一个亲戚家的孩子竞聘幼儿老师时，聘请方要求做到“六个一”：唱一首歌、弹一首曲、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事，做一件玩具。当时亲戚打电话问我，这是招幼儿老师吗？有这本领还当幼儿老师吗？我告知他，这就是幼儿老师，我们都是这样历练过来的。幼儿老师就是这样出乎人们的意料。有的人认为幼儿老师只要看着孩子不哭不闹，摔不着，碰不着就行，哪还这么多条条杠杠。殊不知，还

2、有更令人意想不到的。我看过一个电视节目，也是关于幼儿老师竞赛方面的，其中我印象深刻的是，为了考验老师对孩子的心理特点的认知程度和对突发事务的应急实力，交给老师一人一名第一天入园的孩子，看谁能用科学、恰当的方法哄得哭闹的孩子不再哭闹，适应幼儿园这个新环境。还有就是竞赛擀饼，每人一块同样的面团，在规定时间内看谁擀得面皮薄，罩在一张打有不同字号的A4纸上，谁的饼露出的字小谁的分数就高。也就是说，新时代的幼儿老师是入得厅堂，下得厨房的全能人才，让我们为自己傲慢吧。家长开放日活动体会220xx年11月11日，我有幸作为家长代表参与了学校组织的家长开放日活动，学校的细心参观支配，老师们的精彩课堂教学，孩子

3、们的主动表现，给我带来震撼的同时也带来了劝慰。下面我谈一下我的心得体会。我去的较晚，当时已经晨读了，我是踏着孩子们朗朗的读书声进的教室。第一节课是语文课，顾老师带领他们学习的内容是时代广场的蟋蟀，协作着视频的PPT，孩子们的留意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。讲故事的同时，顾老师随时让同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕老师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气十足，有一种成功的感觉。有些同学有点惊慌没能主动举手，顾老师会很耐性地、温顺地告知她没关系，再想一想，你肯定会很棒，几句特别暖人心的话使孩子们的惊慌转变为英勇。整个课堂上的

4、气氛特别活跃，孩子们都很情愿发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，整个课堂充溢了欢乐的气氛，看着孩子们那兴趣盎然，充溢求知的双眼，就像最终游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！这节阅读课不仅让孩子学到新的学问和阅读的方法，也赐予我们家以思路的开拓，让我们学习怎么在家中指导孩子的阅读。其次节课是数学课。学习的是合理支配时间。整堂课气氛热情，基本上是让孩子们在近似嬉戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新学问。随后丁老师给孩子们又出了几道同类型的问题让孩子们做，目的能够让每个孩子都能理解这堂课的内容。孩子们从最初的两三个举手到后来的举手踊跃，主动抢答，又把这一堂课推入一个新的高

5、潮。通过学习合理支配时间，在孩子们的头脑中种下了合理安排的概念，指导着他们将学问运用在生活当中。孩子们的每节课都是在欢乐中渡过的，他们不仅学到了新学问，还提高了动手实力，活跃了思维。为了让孩子们学到学问，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。现在的老师真的是学生心灵上的知己，我们的孩子能在这样的学校、班级中接受教化，做家长的特别放心。之后，我们家长来到操场，观赏孩子们在操场上做课间操。虽然是新学习的广播操，动作还是有些不是很娴熟，但是孩子们做的特别仔细，每一个动作尽量根据领操老师的要求去做。眼前的这一幕要赛过任何的一场大型文艺表演。家长开放日是一个很好的沟通沟通平台，对父母而言，孩子恒久都

6、是一颗绚烂的明珠，生活上父母能赐予他们许多，可是对于教化，我们的确要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教化孩子全面发展，健康成长所作出的努力，特别感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！下面提几点建议：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题。3、请老师们定期找孩子谈心，了解他们内心的想法，指责兼激励；4、请学校多组织一些公益性的活动，让孩子们

7、接触社会，培育他们的公德心及责任心。家长开放日活动体会3孩子现在上中班，每天我都很关切孩子在幼儿园里吃的好不好？过的开不快乐？对于幼儿园的认知除了每天电子屏上的菜单，就只限于看看幼儿园张贴的通知和老师之间的问候。想深化了解一下孩子在幼儿园的生活却始终没有机会。感谢中班的老师给我这样一个机会体会孩子在幼儿园的生活学习状况。4月27日早上，和孩子一起来到中班教室，孩子稚嫩的阅读声已经传了出来，那是徐老师领着孩子在早阅读。期间三个老师都细致视察孩子，要求孩子用手指指着课本上的字读，这样既熬炼了孩子的阅读实力，又帮助孩子初步相识一些字。老师工作仔细细致，尤其是关系到孩子平安的问题。早上来幼儿园的时候邻

8、居让我把他借我哥哥的打胶枪捎回去，因为时间关系，我只好把打胶枪带到幼儿园，放在教室的门口。没想到一会班主任吕老师就把打胶枪拿进来放到小挚友接触不到的地方。因为打胶枪是金属的，小挚友望见玩耍会伤到自己或其他小挚友。虽说只是这么一个细小的动作，但是让我感到特别感动和欣慰，老师的心无时无刻不在关切着孩子的平安问题，任何平安隐患都能刚好解除，留意到每一个小细微环节：从桌子的棱角到玩具架、书架的高度，以及卫生间的防滑垫等，无一不看出老师的细心布置，从各个角度为孩子考虑。早阅读结束后在白老师的看护下，每个小组轮番去喝水、上厕所，期间孩子们表现的安宁静静，井然有序，这样良好的习惯和平常老师花耐性和精力对孩子

9、进行教化和引导是分不开的。没有轮到的小组由徐老师带领着唱歌做嬉戏，孩子们随着老师的手势做出各种动作，真的特别可爱。我给孩子讲了动物尾巴的功能，看着孩子们主动的思索，踊跃的回答问题，感到特别的欢乐，他们就像一群可爱的精灵，眼睛澄澈光明，心灵名贵纯净，和他们在一起，自己都感觉年轻了很多。喝奶的时间到了，老师将温柔的牛奶发到每一个小挚友的手中，因为每个孩子的性格差异，有的孩子将奶袋弄破了，牛奶也撒出来了，老师赶忙将剩余的奶倒到杯子里，整理干净。当时感觉孩子还小，随时都有可能发生突发事务，老师每时每刻都必需打起十二分的精力，付出耐性和爱心。林林的妈妈给孩子讲了猴子捞月亮的故事，孩子们听得兴致勃勃，猜谜

10、语环节时，我看到每个小挚友都主动动脑，大声说出自己想的答案，这次说的不对的也不气馁，下一个谜语照旧踊跃回答，这种胜不骄、败不馁的精神让我这个做家长的都小小惭愧了一下。早操时间到了，老师给每个小挚友发了金光闪闪的向日葵球拍。孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍来到操场上，音乐响起来，孩子们个个精神饱满，跟着音乐的节奏做出整齐的动作，喊出响亮的口号，即训练了孩子们的肢体敏捷性及协调实力，增加了孩子们参与体育熬炼的爱好，同时又提高了孩子们的身体素养。接下来是好玩的唱歌做嬉戏时间。老师教孩子们唱的种葵花，看着孩子们都能大大方方地站到前面去唱歌，做嬉戏的时候也都主动参加，脸上都洋溢着快乐的笑容，这种唱歌

11、做嬉戏的方式不仅给孩子们供应一个表演机会，更好地驾驭音乐的旋律和节奏，而且在自由轻松的氛围中，激发了孩子们对音乐嬉戏的爱好。然后是户外嬉戏时间，今日的嬉戏是跳圈竞赛，老师将孩子们分成四个组进行竞赛，孩子们主动参加，团结合作，每个人的小脸上都红扑扑的，洋溢着欢乐的微笑，相对于欢乐，名词倒显得不那么重要了，重要的是培育小伙伴之间的友情、团结协作和集体荣誉感。老师也主动参加进来，拉近了与孩子的关系。午饭时间到了，因为幼儿园食堂是封闭式管理，外人不得入内，所以我和林林妈妈在外边等着老师把孩子的午饭领出来，结果比我们想象的要多：三个桶，一大托盘洗好的餐具，还有一大盆馒头，真不知道平常两个老师是怎么拿的（

12、还有一个老师须要留在教室看着孩子）。回到教室，打开一看，饭菜很丰富：地三鲜，水晶丸子，紫米馒头，玉米蛋花羹。孩子们井井有条地去拿餐具，端饭菜，然后回到自己的座位上，等全部的小挚友都做好后，一起向老师道谢，才起先吃饭。期间孩子们都是安宁静静的吃饭，并且没有吃饱的都会举手给老师要，饭菜也都是吃的干干净净，可以体会出老师平常对孩子生活细微环节中的教化，才让孩子养成良好的吃饭习惯。接下来就是饭后漫步和午睡时间了。为了不打搅孩子的休息，我们就恋恋不舍得离开了幼儿园。这次开放日老师并没有刻意的提前去做什么支配，让我真真实实的感受到平常孩子在幼儿园的一种生活学习状态，孩子们过得充溢而欢乐，生活作息也特别有规

13、律。老师真的很忙，也很辛苦，教室的场地有限，当做嬉戏的时候须要把床叠着放，桌子搬到后面去，给孩子留出较大的活动空间，当吃午饭的时候又须要把桌子搬回来，午休的时候又须要把床铺开来。活动学习过程中每一个环节都离不开老师的关切与呵护，她们都很爱孩子，努力为孩子们做到最好，很感谢老师的辛勤付出。我觉得老师能支配家长开放日这样的活动特别有意义，我们零距离感受孩子在园学习生活，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，探讨孩子的优点和缺点，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。增加老师、家长、孩子之

14、间的沟通，关注每一个孩子的健康成长。诚心祝福：孩子们成长欢乐！祝每一位老师都万事如意！祝我们的幼儿园蓬勃发展！家长开放日活动体会4“关于家长开放日”是学校常规教学的一个组成部分，目的是让更多家长参加孩子学习生活，在陪伴孩子成长的同时，也为学校的管理和发展献计献策。而听课，无疑是整个活动中最重要的环节。那么，家长开放日，什么样的课堂更有效？这是一个值得探究的问题。我的看法是，结合学科特点和班级状况，敏捷设计一节相对开放的课，会更有实效。这样的课堂有助于学生的发挥，有利于家长对孩子状况的了解，有利于家长的参加，达到生生互动，师生互动，家长、老师和孩子的三方互动的效果，从而收获学问与情感沟通的双赢，

15、收获课堂的诗意与勃勃朝气。这方面的体验我有许多，其中印象深刻的有两次。一次，刚好是在学习“精彩极了”和“糟糕透了”之后，我就顺势设计了爱是什么的口语交际课，让学生从课内到课外，结合自己的生活经验说出对亲人之爱、师生之爱、同学之爱的理解，收到了沟通情感、深化思想的目的。当孩子在课室前面动情地诉说着妈妈对自己的爱时，坐在后面的妈妈禁不住留下眼泪。我顺势说：“孩子，敬爱的妈妈就在身边，快去用行动表示你的感谢吧！“当母子俩相拥的刹那，教室里掌声雷动，我也顺势播放烛光里的妈妈，课堂达到了预期中的高潮。还有一次，针对电脑深化千家万户、并日复一日地变更着我们生活的现状，我和同年级老师一起设计了上网的利与弊，

16、引导孩子正确对待上网，努力做到绿色上网，科学上网。在辩证的环节，孩子们各持己见，气氛热情。更有家长自动自觉地参加进来，用孩子或自身的经验说出了自己的见解。在达成共识的刹那，教室里一片欢悦。这两节课虽然已经过去了很久，但我依旧清楚地记得当时的情景，更有家长握着我的手诉说感谢的暖和，那一言一行恍如昨天，提示着我这样的课堂才能演绎出别样的精彩。可是，就在今日，我却没有遵循自己的一贯路途。在稍作踌躇之后，我依旧选择了触摸春天这篇课文，期盼和大家一起共享美文，感受盲童宁静对生活的酷爱。还有一个课文之外的小小考虑，那就是想让家长一起看看我们许久以来提倡的预习是否落实到位，以期引起家长重视，把预习落实好，培

17、育学生的自学实力，因为我也深信“会自学的孩子要比仔细听讲的孩子有出息。”于是，确定把这节课上成常态课，并特意强调了检查预习的环节。这样，势必影响整节课的支配。果真，后面的拓展没有了时间，还有学生练写感受的环节。不过，孩子们很仔细，虽然突然而至的26位家长让他们有些拘束，但课还是不错，春天的美景和宁静对生活的酷爱深深地感染着我们每一个人，教室里愉悦而肃然，而文章的主题“谁都有权利生活的权力，谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。”，也在每一个人的心里引起了剧烈的共鸣。透过孩子们用心致志的小脸，我看到家长们仔细的容颜，更有家长举起相机实录课堂（后来得知），很是感怀。下课时，他们围着我久久不愿离去，梁

18、程的奶奶拉着我的手说“很好”，还有家长爱护地说“快坐下休息，看把你累的”。当说到“拓展没有来得及”的缺憾，有家长说“这样好，这样我才知道预习究竟要怎样做。”如是，也就没有了缺憾。晚上，写这篇小文的时候，才知道今日是“世界读书日”，不禁想：早知道，我应当接着“我读书我欢乐”系列，就爱的教化沟通读书心得，在品读“爱”、沟通“爱”、表达“爱”的热情气氛中传递美妙，激荡情感。也有理由信任，这样一来，许久以来提倡的“亲子共读”有望更好地实现。全部的过去都会有所缺憾，能在过往中收获阅历，应当也是成长的表现。所以，我所理解的“家长开放日”课堂，不是面对专家的技能大赛，不用刻意打算得尽善尽美。它须要我们和家长

19、的距离相对近一些，让学生正常发挥，让家长看到孩子学习上尚待改进的方面，再加上情感的互动，就算圆满。家长开放日活动体会5*日上午我有幸参与了家长开放日学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂，心中充溢了新奇，现在的孩子怎么上课，老师怎么教是我们关注的焦点。作为家长，我们也想通过这次活动走进孩子，了解老师，充溢一下自己。早晨我和孩子一起，迈着欢快的步伐7点15分早早地到达学校。看到站在学校门口执勤的孩子，一张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞，特别有礼貌地对老师和家长敬礼问好，我感到是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子们，使他们既学会了读书，又

20、学会了做人。一进入四（7）班教室，我发觉他们桌椅摆放和以前有些不同，他们分成了小组，教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。因为下雨的原因，教室门口摆放了整理箱，便于家长和孩子放置雨伞，走廊里很也干净，没有积水，老师们考虑得很周到。我家孩子进了教室后，走到自己的座位上，我发觉她很快地放下了书包，利索地将书包和学习用具整理好，然后又拿起课文和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的，女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐，自从上了学以后，发生了很大的改变，我在这里要说一声感谢学校、感谢老师。家长们都坐在两侧和后排，每个人脸上都带着几多兴奋，几许新奇，几分期盼。7点40分晨读起先，英语周老师像一个

21、亲善可亲的大姐姐，用柔软的声音，配上美丽的肢体语言带领同学们一起朗诵了英文诗歌，孩子们也跟着一边仿照做动作，一边朗读，特别投入。8点钟上课铃响，第一节是语文课。顾老师带领他们学习我不是最弱小的，并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕老师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了，有一种成功的感觉。有些同学有点惊慌没能主动举手，顾老师会很耐性地、温顺地告知她没关系，再想一想，你肯定会很棒，几句特别暖人心的话使他（她）的惊慌转变为英勇。整个课堂上的气氛特别活跃，孩子们都很情愿发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，顾老师还激励学生们之间相互夸奖，整个课堂充溢

22、了欢乐的气氛，让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己，我的孩子能在这样的学校、班级中接受教化，我们做家长的特别放心。看着孩子们那兴趣盎然，充溢求知的双眼，就像最终游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！其次节是美术课。宋老师在课堂上通过大屏幕，以图文并茂的形式，生动形象地上了一节染纸课，教会孩子们用纸巾染色，孩子边玩边学，学得好快乐啊。这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在欢乐中渡过的，孩子们不仅学到了新学问，还提高了动手实力。作为一名家长，对学校，我还有以下几方面的期望1、小习惯养成大将来从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此，希望老

23、师们不要有所顾虑，尽管根据自己的教学目标去要求孩子。2、重视语言表达实力的培育因为我家孩子从小比较内向，在教学过程中，多培育一下他的语言表达实力，留意限制语速，不要急于表达自己的想法等，多给他激励，让他敢于表达、敢于大声说话。建议利用午休时间，轮番进行1分钟演讲，内容不限，通过这种方式熬炼孩子们的语言表达实力，增长他们的志气和自信。这次的开放日活动，总的感觉是课堂中孩子们是在获得赞许中欢乐地度过的，课堂里充溢了和谐民主的氛围。孩子在学生群体中受到老师的赞誉而对所学学科产生深厚的爱好，对观赏自己的老师产生发自内心的崇拜与宠爱，我想这也确定会让孩子对学习甚至四周环境产生主动的看法。其次课堂中互动性

24、强，老师们充分调动了学生的主动性，让我们家长恍惚之间感觉到那不是课堂，孩子们是在欢乐与自由的空间里接受着教化，丰富着自我。再次在观赏孩子进步的同时，也在深深地为老师们的敬业精神而感动，为学校的教学设施而欣喜，为孩子们在素养教化下健康成长而庆幸。愿孩子们欢乐学习，健康成长！希望还有机会感受其他老师的风采，还能和孩子们再次感受求知的乐趣！家长开放日活动心得体会这是孩子入学以来学校为家长供应的第一次公开课，心情真有点激烈，做为家长都想看看孩子在学校究竟表现怎么样？同时也想听听老师的讲课状况。在学校呆了三节课的时间，许多家长都觉得意犹未尽，还不想离开。我觉得这次家长会内容支配的特别充溢，形式特别新奇，

25、从中也感受到老师对孩子特别专心。二一班的公开课是班主任敦老师的一节语文课，在课前有一位同学讲了一个小故事，同学们依据他的故事互问互答，特别踊跃。以前听孩子说过，他们班语文课每天都要支配的一名同学做课前展示，这项活动即熬炼了孩子们敢于展示自己的志气，又提高了孩子们的语言表达实力，同时拓宽了孩子们的学问面，效果很好，从这看出了老师对孩子们的良苦专心。正式上课时，敦老师带领孩子们学习了一篇新课文-从现在起先，这是一篇童话故事，老师利用多媒体设备为孩子们设置了一个“森林王国”的童话情景，让学生入情入境，在情境中专心感悟课文的内容，体会课文中蕴含的情感和道理，分析动物们的心理活动，在老师的带领下，孩子们

26、分角色朗读课文，主动地绽开探讨，大胆想象，使学生思维得到发展公开课之后是家长会，敦老师首先给家长们讲解并描述了二年级上学期的学习目标和要求，分析了期中考试的成果及试卷的内容，依据期中考试的内容，给家长讲解并描述了平常孩子们学习和复习时应留意的重点问题，听敦老师讲完之后感觉辅导孩子的思路特殊清楚，受益匪浅。之后介绍了本学期学校和班里开展的各项活动状况，最终还提示家长肯定要让孩子们加强体育熬炼，提高身体素养。总之，参与了本次家长开放日活动，感觉收获许多，也看到了孩子们的成长和进步，虽然我们进入校内的机会很少，但成果说明白一切，真心得感谢二一班班主任敦老师和其他带课老师，感谢你们对孩子们付出的爱！ 怎么写图文举荐 社团活动心得体会怎么写工作心得体会毛概实践活动心得体会春训活动心得体会 家长开放日活动体会