小学数学教师家长会发言稿精品.docx

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1、小学数学教师家长会发言稿小学数学老师家长会发言稿1敬重的各位家长：大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，特别感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关切与支持，我们深深知道，孩子们那一张张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。作为四年级的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，下面我就从几个方面对家长汇报本学期学生的学习状况。一、本学期学生的学习状况分析1、学生测试成果全班共有45位同学，学习很好的占xx，较好的占xx，一般的占x，较差的占x。2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签

2、字，包括期中考试一共考了4次，家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往抽屉一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力协作。本次期中考试试卷大家都已经看了，存在的问题主要有：（1）做题马虎如空一个题不做了，抄错题，口算题也做错等。（2）解决问题不写单位名称，不写答案，个别学生太懒，你每天提示他，一天不提示他，他就忘了，但老师没有这么多时间每天跟在他后头转，一不说又不写了，同样须要家长的协作。（3）审题不仔细，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最

3、终还是计算题做得不好。二、学生完成作业状况个别作业写不完，部分学生写字太潦草，还有的把别人或以前的作业当做当天作业，解决问题不写单位名称，答案，家长要坚持监督让孩子把题做完整，字要写美观。三、教材分析四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较详细，但是四年级学习的内容特别抽象，当然学生成果的好与坏与家长的辅导也密不行分。关于家庭教化后面我还要讲。从测试和平常作业状况发觉学生对其次单元驾驭不好，由此也可以看出学生计算实力不过关，因此希望家长假如有时间每天给学生训练10道计算题，可以是口算，也可以是脱式计算或简算，时间是每天晚上坐完作业以后，希望每个家长能够

4、坚持到最终。四、希望家长能帮助学生养成良好的学习习惯一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。1、教化孩子上课仔细听讲。2、养成独立思索，不怕困难的习惯。3、仔细负责的习惯。4、最基本的一些习惯。比如书写工整，清晰，格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必需具备的。五、给家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教化。因为有你，我们的教学、教化工作才得以顺当地进行。信任各位家长会一如既往，

5、接着协作做好工作：（1）与孩子多沟通，对孩子多激励、多赞扬孩子，增加他们的自信念；与老师多沟通，多进行信息沟通。（2）每天检查孩子的数学家庭作业和当天数学学问学习的状况信息反馈等等。假如你的孩子在课堂上遇到什么困难，有什么特别的表现，请刚好给我联系沟通。（3）用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。（4）真正关切孩子的学习。各位家长，“一切为了孩子”是我作为老师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请指责指正。“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。我信任，你们

6、的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终送二句话与各位挚友共勉。严在当严处，爱在微小处。理解万岁，感谢大家！小学数学老师家长会发言稿2各位家长:大家好，今日的家长会由于时间比较惊慌，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不绽开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简洁的沟通：1.注意计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是其次单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，事实上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步相识，小数的加减法也是学习的难点。现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统

7、一布置计算的训练，请各位有条件有时间的状况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。2.接着狠抓书写数学的数学状况较上学期有改善，但仍有进步的空间。数字要写饱满，写清晰；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。从某种程度上说孩子的书写状况经常能反映出当天的心理状态。希望大家做一个有心的父母。3.拼的不是时间，是效率。前几周大家在群上探讨作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，假如下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学

8、老师了解状况，确定数学每天一页的练习量是必需的。然后我就起先为孩子们找缘由，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思索；另一种要“玩”，即写作业过程中状况不断，不能长时间集中留意力。这两种表现事实上缘由只有一个：当天的学问没有驾驭好。我是从学生上课的表现视察出来的。作业较慢的同学，我视察到她上课也总是发呆或者分心。上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特殊是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的学问没学好还能用以前学过的学问来类比，数学就不行以。当天学问没学好，就是没法写作业。一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思索，很长时间地思索，假如这时候您在他身边，适当辅导一下，可以

9、度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就起先被更好玩的分散留意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点”。所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业，可以看到孩子学问驾驭状况；发觉学习上出现问题时，刚好和老师沟通，了解学生的上课状况；刚好辅导，辅导后立即巩固，讲解完一道题肯定要让他自己做一遍，或者说一遍，或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得学问点日积月累，假如有在课堂上就不懂的，可以干脆和老师反映。时间关系，数学方面我只讲这三点。假如还有什么问题欢迎个别沟通。感谢！小学数学老师家长会发言稿3各位家长： 晚上好！ 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时

10、间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的教化改革，除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日，借这个机会，我主要和大家谈

11、谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的改变；二、本班孩子的数学学习状况；三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外

12、，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了三年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：张昊、何欣晶、刘一帆、郑思源、刘宇腾、庞婉蝶、余星雨、罗雨薇、

13、徐东波等同学；作业仔细，书写工整，格式规范的有：张昊、何欣晶、刘一帆、郑思源。开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：魏凡涛、徐东波、罗雨薇、拜润霖、庞婉蝶、魏董琦、黄子怡等，以上都是一些表现比较好的地方。当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，（魏董琦、李恒煊、门展扬、冯子恒、杨若欣、王小维、杨思雨）。有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，（刘宇腾、魏凡涛、罗雨薇、李恒煊、杨若欣、张伟东、冯子恒、王小维、余乐言）还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在

14、六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议；一）、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少指责。孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。二）、帮助孩子养成良好的学习习惯。一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求

15、，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言；细致视察老师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动

16、作；争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业；合理支配时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停；做完要自己检查。3、养成独立思索，不怕困难的习惯。孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮助，这对培育独立思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应干脆教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。三、家长要做的。定期与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，

17、可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。家庭作业家长要尽量签字，目的只有一个，就是培育学生良好的学习习惯。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请指正。小学数学老师家长会发言稿4敬重的各位家长挚友们：下午好！很兴奋和大家见面，也很期盼和大家在一起面对面进行我们之间的第一次沟通，今日，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。一、数学学习概况数学是一门基础学科，学校和家长们都特别重视。说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样

18、优秀，同样聪慧，应当依据每个孩子特点，有针对性的辅导督促。虽说他们已经是五年级孩子了，仍旧缺乏自觉性，以自我为中心，很多同学学习习惯也不够好，导致学习效率不够高，成果也不够志向。二、努力培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少指责；其次多让孩子获得胜利，少让孩子望而生畏；三是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。三、帮助学生养成良好的学习习惯1、教化孩子

19、上课仔细听讲；2、养成独立思索，不怕困难的习惯；3、仔细负责的习惯；4、最基本的一些习惯，比如，正确的书写姿态，书写工整，清晰，格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必需具备的。针对本册教材的要求及特点，向各位家长挚友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。）二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生略微放纵，成果就有可能下滑，家长挚友要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，刚好补救，多和我沟

20、通沟通。敬重的家长挚友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，来实现这个志向。开学第一天，我就叫每一个孩子写了“致曾老师的一封信”，从字里行间中，我感受到了孩子们迫切学习原愿望，还有家长给我单独写信，这让我很感动，我让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我是个实在人，也说实在话，我情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家快乐、身体健康、万事如意！

21、感谢大家！小学数学老师家长会发言稿5各位家长：大家好!我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，希望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参加到学生的短信管理之中。终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书

22、上第一、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很简单。这次考满分的共2人，他们是王莹、范萧儿。九十五分以上有16人，九非常以上的 35 人，占全班人数的百分之 67 %左右，存在一些问题：从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上短暂有困难的孩子基础学问比较差。这就须要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成果的方法。本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础.一、近两个多月学生在校表现状况1、上课仔细，回答问题主动的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有：3、主动问老师题目

23、的同学：4、数学综合素养比较高的同学：二、本学期的教学安排五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就须要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。三、给各位家长提几点建议1. 多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成

24、果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，多激励他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。2. 依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。在这里就希望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他打算好。教化他要仔细运用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。3. 平

25、常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较志向的成果。感谢大家!小学数学老师家长会发言稿6敬重各位家长：大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量

26、，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、相识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩

27、子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该听的还要听，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知

28、道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很

29、少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把

30、成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的学业成果会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：柯敏鑫、瞿征力、郭宇等等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生

31、最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。5、成果方面：虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的？所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯

32、一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。7、其他方面转折时期，思想教化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。二、汇报班级工作我们班共26

33、人，男生18人，女生8人。大部分同学学习主动努力。作为数学老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您的孩子我的学生美妙明天！三、存在问题1、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而事实

34、上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。家长每天抽20来分钟时间多看看学生的作业，有家长可能要问，题目都不怎么会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，我的作业都是先批改评价，再让孩子订正，订正后打“优”，所以我一堂课的作业都须要批改两次的。其实，了解孩子的作业状况。作业是否干净整齐，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。再看看校讯通逐条比照，“量”完成了没有，接下来作业都要

35、家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的爱好。对促进孩子的学习都是特别有效果的。从学生的书写上就能看到自己孩子的学习状况，包括成果这一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。那么聪慧的孩子，就因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后六年级

36、的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先！2、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3、自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成果不太志向

37、，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：上课听讲不用心，课堂练习不做，因为数学光听懂也没有用，必需要尝试练习，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们的家长和老师更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了教化，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。四、期中考试作为数学老师说说这次期中考试的有关状况。我们（401）班26名学生，男生较多，比较淘气。 4、每个孩子天赋、特长各有所长，父母要刚好了解

38、你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。假如是计算问题，就要多练，进行变算式练习；假如是理解题意有困难，肯定要让孩子独立审题多思索，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；假如是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；假如是看法问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点确定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发觉问题，在解决问题中巩固所学学问和方法，从而提高解决问题的实力，从而逐步培育孩子逻辑思维实力。5、正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，应当清晰，分数只是对孩子一段

39、时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念。考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。教化孩子我们每个人只有一次，不行能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果。我想说：要无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记

40、住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”总之，一切为了学生，为了学生的一切，咱们携手一起努力吧！我的讲话完毕，感谢大家！小学数学老师家长会发言稿7家长挚友们：早上好! 送走了喜悦的XX，我们又迎来了奋进的XX。首先给大家拜个晚年!祝大家虎年祥瑞！虽说我带这个班已经半年多时间了，但今日和大家还是头一次见面，我先谈谈我对这个班的感觉，整体感觉，这个班孩子素养比较好，差异不大，程度特别接近，虽然课上不太活跃，但接受学问较快，因为我去年也教的是五年级，知道孩子在哪些地方简单出错，从我每次批改孩子们的作业时发觉，都比我预想的要好得多，特别的不错。课堂上，像我们班的.等同学总是激情似火，

41、思维活跃，发言主动，给课堂注入了活力，还有一些学生虽不善张扬，但基本功扎实，学问驾驭坚固，像我们班的.等他们同样优秀。还有.等看法特别仔细，作业从不拖欠，一学期来也出现了一些进步特殊大的孩子，像.等，这和他们平常的表现是分不开的。令我特别佩服的是我们班的.同学，这个孩子身体不是太好，请假次数多了一些，但是功课从不落下，作业工整干净，精确率高，特别不简单，令我感动的是我们班的光明涛，下课总是问我：老师，你累不累，我给你捶背吧。还有我们班的数学天才.，平常静默无闻，但对于别人不会的题目，他总是一鸣惊人，一马当先，只是字迹与成果成反比，还有.这几个同学，是平常和我打交道最多的同学，他们头脑敏捷，一学

42、就会，只是缺少一些学习的主动性，只要能解决看法问题，确定会有新的突破，总之，和他们在一起，要斗智斗勇，辛苦着，欢乐着，劳累着，收获着。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺当地进行。教学工作亦是如此，那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以沟通。在每次作业、考试中，我们总会缺憾地发觉，很多学生解题错误的缘由是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要老师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题缘由时，往往会给这些学生戴上马虎、马虎的帽子。深化分析，是不是马虎、马虎惹的祸呢?其实，在马虎、马虎的背

43、后暴露的正是学生审题实力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个特别重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。审题实力是一种获得信息、分析信息、处理信息的实力，它须要以肯定的学问水平为基础，更须要有良好的读题习惯、有效的思索方法为保证。这种实力的获得并不是一蹴而就的，它须要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。在这方面，本期从以下做起，帮助学生渐渐养成良好的审题习惯，形成较强的审题实力。读题是培育审题实力的第一步，通过读题，使学生明确题意，为进一步思索作打算。老师在教学中要依据学生的年龄特点，对读题的形式和要求做出明确的规定，如要做到默读，要读通句子、不漏字、不添字等

44、。仔细细致，读准。我们常常会发觉，许多学生在解决问题时常常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们感觉这是平常见过的问题，事实上题目并不是他们“阅历”里的样子，题目的意思已经发生变更。例如有这样一道题：有一个三角形的标记牌，要把它两面刷漆，求刷漆的面积。一些同学一看题，只算了三角形的面积，其实还要乘二的。为了防止出现这样的差错，就要培育学生仔细、严谨的读题习惯。在平常的教学中要求学生做到“字字读清晰、读精确，具体理解题目的意思，逐步提高读题实力。 12小学数学老师家长会发言稿8下面我想谈谈教化学生的一些方法1、多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。以观赏赞美他们的优点来引导他们改正缺点。有一个

45、比方很形象：孩子就像半杯水，我们不能只看空的那部分，来夸大其不足之处，要多看看已有的那半杯水，专心去观赏、赞美它，渐渐的你就会发觉它越来越多2、和孩子沟通时多用商讨、激励性的语言，少用吩咐、指责式的语言。因为现在的孩子都很有主见，假如常用吩咐的口气和他们沟通，就简单使他们产生逆反心理。3、多关切学生的学习，周末进行适当辅导。有一个算式是五加二等於零，意思是在学校学习五天，经过周末两天的放松，把学问都遗忘了。这句话虽然有一点夸张，但也要引起重视，周末的学习（主要是指仔细完成家庭作业）这是复习巩固的重要方式，这样更有利於学生对所学学问的短时记忆转化为长时记忆或永久记忆。家长肯定要督促孩子仔细完成家

46、庭作业或赐予适当的辅导（这里的辅导主要是检查他们的作业，找出错题让他们自己改正，对於做不起的题，要让他们多读几遍题目再做，实在做不起时，才讲一讲）。不然，学生来到学校以后，学了新学问又把旧学问遗忘了，造成了学问的断链。在这方面，我们班多数家长还是做得很好的。4、正确看待孩子的分数，正确评价孩子的得失。因为各种因素，学生间或的失利是在所难免的。当学生考得不志向时，要告知他不要气馁和自卑，应帮助他们分析缘由，是马虎是不够努力是试题的难度还是发挥失常，用期盼的眼光看待他们，激励其下次多努力，信任他们下次会有进步。切忌简洁粗暴的对待孩子。3年级的数学已经不行能再像12年级那样常常考100分，假如你要求

47、他每次考试都要考100，这会对他们造成巨大的学习压力，反而会大大降低学习效果，而且还会减弱他们对学习的爱好。当然，严格要求孩子是对的，但要做到严而有度。关键是要做好孩子们思想上的教化工作，引导他们从小树立远大的人生目标，激发他们学习的主动性。5、要让学生养成先做完家庭作业再去玩的习惯，家长可以把玩耍作为学生完成作业和取得进步的一种嘉奖。还要培育孩子用心做作业的习惯，不能边吃东西边做作业，边看电视边做作业，边玩电脑边做作业，更不能玩一会儿做一会儿。6、在日常生活中，多让学生运用数学学问。比如：让孩子单独购买物品，计算家庭日常开支，自己零花钱的管理等等。通过数学学问的运用，让他们深刻体会到数学学问的重要性。在寒假期间，除了督促孩子完成布置的家庭作业以外，还可以买一本数学计算练习本，让学生每天做2页，这样会大大提高学生的计算实力。总之，学生的成长离不开家长和老师的亲密协作，希望各位家长多多支持和理解。让我们共同努力，为孩子的美妙将来打下坚实的基础。由於本人的实力有限，教学中难免会存在着一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提看法或建议，以便在今后的工作中进一步改善。最终，祝福各位家长工作顺当，家庭华蜜，愿孩子们都能欢乐成长，每天进步。我的发言结束了，感谢大家！三、对学习实力方面的一些要求：1、理解实力方面