考试记事作文精编.docx
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1、考试记事作文考试记事作文1“一夜复习两茫茫,看一句,忘三行。”期中考试前晚,我舍命复习语文、政治,发下试卷才知道,临阵磨枪毫无效果。语文考试很可怕,一个个的四方块字,一句一句古诗文,整片整片的阅读理解,一大片黑压压的作文。唉!手酸死了,脑子都绕蒙了!好歹语文考过去了,我发誓,以后肯定好好学习语文,再也不这样第一场就难过了。接下来打算考政治,真希望政治老师把要考的政治学问全装到我脑子里。让我考的好好的,不枉我舍命复习了一晚上。发卷前,充分施展我的人脉,和前后难友联络好,举笔选A,捏耳朵选B,咳嗽选C,打哈欠选D。字条通过脚上的鞋子传。正欢快的演示沟通着,班主任捧着一大摞试卷进来了。我被当头打了一
2、闷棍,一切打算都白瞎了,班主任不是好糊弄的,“老醇厚实做人”是她对我们一贯的要求。心里静默祈祷着自己的人品值爆发,希望试卷上的题我都会。望着满是难题的政治卷,我的心由躁动担心变得拔凉拔凉的了,无望了。会的题我都尽力填上吧,不会的,我也只能牵强凑合答案。我太难了!几个选择答案不确定,两个大题干脆无从下手,不能等死啊。希望我超强视察力,眼观六路、耳听八方,头未抬而知方圆两米之事的本领吧。我瞄了瞄左边,我们班的学霸杨博皓早就答完了,正在心中有数地的检查;斜一眼右边,一班的英语课代表在镇静自如的答题;抬眼看看前桌,他低着头,两手狠狠的挠着,看来也够呛,怎么办?我不敢看老师,怕正对上她的目光,我就完了,
3、她肯定会盯上我,连我喘几口气,她也能分析出来,不能让她发觉我不会,要安平稳稳的读题,思索看来靠天靠地,不如靠自己。划着题干中的关键词,突然记起了上周老师讲的题,脑子里模模糊糊晃动着老师板书关键词的画面,真是皇天不负有心人啊,仔细听听讲,安心做做题就有惊喜,就有收获呀。全身心投入到答题中,终场铃响起,我恋恋不舍地把卷子交上。多希望让我再背背书,全写上正确答案再交啊。考试尚未胜利,同志仍需努力。看来,我得为下次的月考做充分的复习打算了,希望临阵磨枪,场上“放光”,只能是这样的悲剧收场!考试记事作文2前几天是我们的四年级第一学期期末考试,我之前做了足够的打算迎接考试的到来。考试头天晚上,我把老师嘱托
4、带的全部的学习用品都装好,并又复习了一下功课,可我怎么也睡不着,还想着考试的事,并对自己说:“罗瑞一,加油!每次考试都不怯场,这次肯定也可以的!”然后才安心睡了觉。其次天早上,“叮零零”闹钟响了,我赶快穿好衣服,吃完饭,让爸爸送我去学校。在路上,我还摧着爸爸开快一点,经过一段时间,最终到了学校,我跟爸爸说了再见,向教室跑动。一来到教室,就看到有三年级的同学来跟我插班,坐在我旁边的是一位小女孩,望见她我心里还想:她不会问我题吧。随着铃声响起,两位监考老师手拿卷子走上了讲台,等发下卷子之后,就听见了很多人在那里争论,有的说:“这作文这么简洁!”有的说:“阅读短文也太难了吧,这怎么做呀!”监考老师生
5、气了,一敲棍子,全班都不敢吭声了。一位老师说:“快写名字快答题,别说话了!”考试起先了,全班同学都不说话了,自己写自己的,我也不例外,可就在这时,我遇到了一个阅读短文题很难,经过反复思索,又想了出来。考完语文又考了英语,该交卷子了,我还真有点不敢交呢!下午,该考数学了,我还是像上午一样仔细做题,仔细检查,最终铃声一响,我就把卷子交给了监考老师。出了校门,爸爸问我考得怎么样,我自己觉得还差不多,就对爸爸说:“差不多吧!”到返校那一天,我知道了我的成果,语文考了96。5分,数学考了99分,英语考了100分。我总结了一下这次失分的地方,一是阅读短文不理解,关联调运用不当;二是数学读题不仔细。以后我要
6、多读一些书,丰富学问,再多练习一些题,读题要细心,做完了要仔细检查。原来很悲观,自己语文没考好,但是又一想是用自己的努力换来的,就没有那么悲观了,以后我会以本次考试为阅历,用实际行动弥补不足,争取下次考试取得好成果!考试记事作文3每当我看到这几张考卷时,我总会想起二年级的时候。期末考试考完后,老师在公布成果时,我信念满满的以为我会进前六名。所以当老师从第一名起先宣布到第六名时,我心里想着应当就是我了!没想到老师说:“第六名是某某某”。当我听到我没进前六名的时候,我很难受。因为我跟爸爸约定说:只要我考进前六名,他就会带我出去旅游;但是假如我没有达成,就可能会被惩罚!当我一想到要被惩罚,我的心里就
7、好胆怯。在知道我没能进入前六名后,我成天都心神不宁的。放学的时候,同学向我打招呼,我也都没听到,是她轻轻拍了我的肩膀,我才回过神来。她问我:“怎么了?”我若无其事的说:“没事啊!”,但其实心里很难受,赶快拔腿就跑。回到家以后,我渐渐的写作业;直到晚上我拿家校本给爸爸签名,爸爸问说:“有考进前六名吗?”我低着头说:“没有!”。心里担忧着接下来的惩罚,没想到爸爸竟用温顺的眼神看着我,然后对我说:“凡事尽力了就好!”爸爸认为:小孩子的分数,并不是很重要的!真正重要的是:不要只是会背答案!他希望我知道、了解的是:这题题目背后的意思是什么?不然,只是知道题目的答案要怎么写,却不知道问题真正的涵义为何?那
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