网上学习心得体会汇总.docx

《网上学习心得体会汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网上学习心得体会汇总.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、网上学习心得体会网上学习心得体会1老师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在肯定程度上，酷爱学生就是酷爱教化事业。酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师的爱就更困难了。老师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。当今在深化教化改革，全面实施素养教化，育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱，偏向注意阅历操作层面上。因此本人应加强新的教学理念

2、的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于阅历上的东西与现代教化思想理念结合起来，脚塌实地深化探讨，并努力实践。在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪心情，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思；对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应当用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教化、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教化的目的。避开出现没有修养和说话粗鲁的看法，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素养，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立

3、良好形象。通过这次的网络培训,以后我还要接着坚持学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公遵守法律，遵守社会公德。酷爱老师的职业是做好教学工作的前提。每天学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关切，从爱惜他们的角度去教化他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关切太少了,作为一个老师，要在完成教学任务的同时，感受到老师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，老师是完备的化身，是榜样，老师的一言一行都受到学生的关注。老师与学生的沟通是非常重要的，

4、它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想相识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是老师教书的场所，也是老师育人的场所。网上学习心得体会2由于新型冠状病毒的爆发，我们都不能踏出家门，只得乖乖待在家里，而开学时间也随之推迟了，作为中学生的我们，即使在这种状况下也不能有丝毫怠慢，更应当抓紧一切时间学习。所以，这段时间也是对我们的考验。开学延迟，我们的学习怎么办?这不，学校给我们支配了“停课不停学”的网上听课，于是我们就与“网课”见面了。第一次在网上听老师讲课，心里难免会有些激烈，感觉很新奇、很有意思，我也是心里满怀期盼，幻想着一张张熟识的面孔。同学们

5、主动地回答问题，渐渐把我带入学习的氛围，仿佛在学校一般。但是经过几天之后的上网课，我便没有了一起先学习的动力，起先在课上走神，不仔细听讲，留意力也起先不集中了。每当老师讲完课，我就想着去玩手机、看电视、读漫画。老师布置的作业有时候也会遗忘写，到要上传作业的时候，也只能匆忙忙忙地进行“现场补救”。其次天老师讲课的时候，有很多重要的学问点我也都没听懂。我才意识到这种行为是极其错误的，我不能再这样下去了，应当把精力都集中到学习上去。自此以后，我不再像以前那样了，我起先用心听课、用心学习，不再被其他的外界因素所影响。我知道学习须要坚决不移的决心和永不放弃的毅力，在这特别的期间更需如此，我也信任自己肯定

6、可以做到。当然也有一些同学不这么想，说：“我想干嘛就干嘛，反正隔着屏幕，老师又看不到我。”假如这样想，不仅辜负了老师，也害了自己。老师辛苦为我们备课，为我们做课件，为我们讲好每一节课，我们也不能令老师悲观。其实呢，上网课就是考验我们的“自律”。在老师看不到我们，监督不到我们的时候，就要靠我们自己的自觉性，要靠我们自主学习的实力。不要再假装努力了，因为结果会和你的付出成对比的，希望通过这个延长的假期，我们都会收获一个崭新的自己。网上学习心得体会3今年暑假里接到学校通知，暑假的接着教化培训任务有了新的形式，由原来的组织各校老师集中听课，考核，改成了自己支配自助式的网上学习和考核。从来没有过这样自由

7、支配学习时间和内容以及考试的形式，刚起先觉得特别新颖，通过一段时间的看文字学习，看视频，和发帖与同事同行的业务沟通，觉得这样的形式特别的好，自由支配时间极大的提高了学习的效率，和同事同行之间的沟通也多了，比如集中授课的时间有限，在课后很难和很多同行有时间探讨上好课的问题。还有考试的问题也是，集中考试没有自己支配网上在线考试这样的形式简洁、便捷、轻松，节约人力、物力资源，这些以往培训中出现的问题，在实现网上培训中都解决了。此外，除了培训形式的优化外，通过学习内容，我还对新课程标准有了更深化的理解，转变了教学方式，加强了自身对新课程的理解，驾驭了新教程的教学要求，提高了驾驭新教材的实力，提高课堂教

8、学质量，对自身的帮助和收获很大，我现在总结为以下几点：一、更新自己的教化教学观念：坚持“健康第一”的指导思想，已渐渐被广阔体育老师所认同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采纳上，都充分关注学生的身心健康发展。传统教学过分关注学生的运动量，重视机械地练，忽视对学生爱好的培育，这样做将有损于学生身心健康。“爱好是最好的老师”，学生的学习爱好干脆影响着学生的学习习惯，爱好发挥着特别重要的作用。新课标的实施，使我们感到学校和老师有了更为广袤的空间，可以重新建构教学内容。在平常教学内容的设计，我尽量创设情景，从学生的爱好动身，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的运动爱好，使学生自觉、主动

9、、主动地进行体育课程的学习。二、转变自己的教学过程：在新课程改革实施中，本人真正体会到体育老师不再是消极地扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育老师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应当是一个具备现代观念和教化素养的，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教化专业人员。新课标的实施，使过去那种师道尊严不见了，新奇的师生关系正在形成。在我的体育课堂教学中，师生间的互动，学生可以上来做小老师，喊口令，做示范；老师可以到学生中间，充当他们的一员。学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主子。当然，重视学生的主体地位，并不意味着“放羊”，并不放弃老师

10、的主导作用。关键的动作和要领须要老师的讲解、示范，当然可不必过分强调，尽可能给学生自主、合作、探究的时间和空间。三、提升自己的教学评价：传统教学对学生的评价局限于对体能、技能的评价，忽视了对学生学习看法、情感意志、习惯养成等方面的教化。因此，作为老师，我们对学生的评价可以是多方面的，可以是一个微笑、掌声和激励等。新课程标准带来了新改变，使我们看到了体育课程改革的美妙前景和希望，更加坚决了深化体育课程改革的信念和决心。我要更加努力，焕发出更大的创建性和昂扬的工作热忱，把自己的本职工作做得更好。网上学习心得体会4由于疫情的缘由大家都只能在家上课，不过，上网课的感受，确定和学校上课是不同的。在上网课

11、的第一天，早晨六点多起床，第一件事就是在钉钉上面做健康打卡。然后根据课程表的依次上课。网上课程，不受地点约束，在家就能上课，可以避开，在路上或学校被病毒感染。网上课程还非常快捷，不受时间约束，只要有电脑和手机，随时都能上课。网上课程，能够回放，这样可以便利没听懂的同学在读观看查漏补缺而不用再担忧不好意思问老师和跟不上老师的进程。但是网上课程也有它的缺点。网上课程不便利，老师和同学之间的互动。而且特殊考验同学的自觉性。网上课程老师很难知道学生的听课状况。可以知道的仅仅是学生的观看时长、发言次数和内容，而不知道上课期间学生是否仔细听讲，究竟在干些什么，无法刚好监督管理学生。在网课期间。常常出现卡顿

12、退出等意外状况而导致学生漏听。在网上考试的期间。有许多同学不能刚好上交试卷或者提前交卷而导致试卷还没有做完，就已经提交。由此看来，网上课程，既有利又有弊。也特别考验学生的自觉性和自控实力。有的同学，经过这一段的学习成果得到很大程度的提高；有的同学，经过这一段的学习成果反而后退了不少；有同学已经厌倦了这种学习方式想要回到学校。总之，希望这次疫情赶快过去，让我们尽快回到熟识的校内中去。网上学习心得体会5疫情当前，孩子们在家学习为祖国做贡献，作为老师的我也不甘落后，利用周末孩子们休息的时间主动参与网络学习。充溢自己的同时，也想通过学习在疫情期间更好的为孩子们上好线上的每一节课。直播老师从线上教学的打

13、算工作、教学操作、平台运用等各方面为我们老师们供应线上教学的详细指导。从不同的层面教会我们如何开展线上教学，手把手的教会我们如何制作微课。让我对线上教学从最初的无所适从，到现在觉得，哦，原来是这样的。虽然我做的可能还不是最好，但我始终在学习、实践的路上。另一位直播老师教会我如何调整自己的心情，如何与家长更好的沟通，借助家长的力气辅导学生在家学习。和家长一起关注孩子的心情，多激励孩子，让孩子把心中的心情刚好发泄，刚好与家长沟通了解孩子在家状况。关注孩子心情的同时，也要爱护好自己，让我受益良多。近段的在线教学，我也在不断践行着网上所学习的学问。有位老师说，上课，是“面子工程”。备课，是“根基工程”

14、，只要老师在备课上下功夫，老师上课又会差到哪里去。所以我首先从备课入手，头一天备好其次天的课，每天跟随学生一起看直播，每天坚持和学生互动，每天一本一本的批改学生的作业，再一个学生一个学生的反馈，让其纠错，以不同的形式督促孩子学习。努力工作为祖国做贡献，我始终在坚持这样做，用这样的实际行动，共抗疫情。信任在我们每个人的努力下，寒冷的冬天终将过去，美妙的春天终将绽放。网上学习心得体会6自20xx年8月份参与网上学习以来，转瞬之间一个多月就已过去，回顾学习期间的日日夜夜，点点滴滴，一切好像在瞬间，从一起先的忐忑担心到渐渐从容，到最终的不舍，每一次进入网上学习，都让我感受很深很深.，我有幸同全国邮政战

15、线的员工互动学习，这样的培训给我带来了全新的工作理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对整个邮政企业有了更新更全面的相识。在网上学习即将结束之时，真的要对本次网上学习活动说声感谢，感谢集团公司，省公司给了我这次机会，能参与为期一个多月的全国邮政员工网上学习活动。纵观本次学习活动支配，有太多发人深省、启迪才智的专题讲座、探讨互动、案例评析、论文撰写的理论培训。这些活动都是我们一线员工所关注的领域，是我们发自内心想在这次学习中能得到提高的内容。一个多月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，以下是我的体会和总结：一、在理论和专业学习方面得到了提高这次在培训学习中，倾听

16、集团公司，省公司专家的精彩讲座，让我在今后的工作中得到了提高和加强，使我受益非浅。二、培训让我更新了工作理念我们一线员工是企业各项规章制度的详细执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在工作的过程中，一线员工必需要具备较高的专业水平，并自觉进行反思，发扬继承优秀的工作传统，更新工作理念和思想，努力实践、探究，提高自己的工作水平。在培训中研讨了许多问题，让我反思再不能用老一套的工作方式了，要努力提高自己专业学问。同时，要提高对企业的相识水平，扩大自己的学问面，提高信息获得、加工水平。三、与学员互动，从中进步在每一次的网上互动沟通研讨中，都会结合自己的实际谈体会。每一个话题都会引发学员的热议，每

17、天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的工作技能。因此研讨沟通充溢了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使今后工作效果更上新台阶。五、解决了我们工作上的一些困惑本次培训，我们局学员间的互动评论沟通成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各区县的工作开展状况，并且留意到他们是如何处理工作中遇到的种种困惑，以及他们对一些特别问题的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训，学员们畅所欲言，提出的很多观点和问

18、题，都是平常工作中的实际问题，引起全体学员的一样共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的工作有着主动的促进作用。六、享受工作，收获欢乐学习是辛苦劳累的，但是让我享受了学习过程，收获着欢乐。通过培训，我的理论和专业学问水平同时得到提升，我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化邮政企业高速发展的模式，这将是我今后所追求的目标。总之，走进全国邮政网络培训中心，多位专家的讲座，让我从中吸取了专家的精华，通过一个多月的培训学习，一方面带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，使我对工作有了更新更全面的相识，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之处以及与一

19、名优秀员工的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的工作中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱，把学到的理论学问应用于自己的工作中去，在今后的工作中走出自己的一路风采。网上学习心得体会7网上上课学习到现在也已经有我也记不得有多长的时间了，至少是有两个月的时间了吧，因为这种在家学习的状态，让我没有留意时间的消逝，这种学习方式真的挺独特的，虽然有不少的好处，但是我还是惦念那种在校内里面上课的方式。现在已经有部分学长学姐回到校内上课的，我们返校学习的时间估计也差不多了，所以我们的网上学习自然也快要告一段落了，所以为了记住这种学习的感受，所以我在这记一记自己对网上学

20、习的的心得体会。刚起先的时候因为老师很少接触直播这一块，所以闹出了不少的笑话，经过一段时间的适应后就渐入佳境了，我们新学期的学习也通过这种特别的、新奇的网络学习方式步入正轨了。通过这段时间的网络学习方式的接触，我觉得有好处也有不足的地方吧。1、有利于我们的学习的：因为我们都要在家里面不能出去，更加不能聚集在校内里面，所以我们的学习很有可能是要暂停的，但是我们许多同学的自制力是不太好的，没有人监督自主学习的可能性是比较差的，而且没有老师给我们讲课，我们对学习内容的理解也确定不够好，所以这样子就会导致我们的学习，爱学习的越来越好，不爱学习的退步明显，从而拉大差距，无论如何都是不利于学习的。所以通过

21、网络学习我们就可以摆脱上课地点的限制，我们可以在家就听老师讲课，这样我们就都可以好好上课了。2、能够随时向老师发问：因为我们都是网上直播听老师讲课的，所以我们有不懂的地方或者有疑问的气候就可以通过文字提问，老师看到了就可以针对我们的问题进行解答了，而不用担忧像教室上课那样提问打断老师的讲课了。3、能够重复学习：因为我们是通过互联网网络学习，所以我们就可以把老师讲课的画面给录制下来，以后可以重复观看学习，这样不懂的地方可以反复学习，从而促进理解，而且我们有时候做笔记可能跟不上进度，这样录制了我们就以后返回去观看将落下的笔记补回来。至于不好的地方的话，我觉得主要还是针对我这种自制力不好的同学的吧，

22、因为我自制力不是特殊好，所以上课的时候我有时候就会开小差想到别的地方，这样老师就看不到我是在干嘛，所以我学习的效率比不上教室上课。哎，高三和初三的学长学姐已经开学了，我们返校的时间估计也快了，我还是挺惦念在老师里面听课的，希望能够早一点到来。网上学习心得体会8这个学期是多么的特别，由于疫情，我们短暂不能回来漂亮的校内，在家里起先了停课不停学的旅程网课。网课和我们平常在教室上课大有不同，网课没有了群情激扬的氛围，没有了欢声笑语的瞬间，没有了精彩纷呈的解题思路，没有了同学们心灵的沟通。带给我们的是冷冰冰的屏幕，令我们松懈，没有在老师的监护下仔细，丢掉了在学校养成的好习惯，老师在对面仔细、细致的讲课

23、，却听不到同学们主动回答的声音。网课也间或伴随着很多问题，比如断网，卡顿，黑屏，上课时间出现了这些问题，老师还要去解决，可见屏幕对面的老师是多么劳碌。虽然网课没有我们在学校上课好，但是它可以让我们变得独立，自律，变得有时间意识，必需在规定的时间内完成任务，我们要知道，现在的科技特别发达，可以记录我们的上课时长，可以制定时间限制，这些都可以让我们养成好习惯。在学校我们是一个班级在一起上课，在网课上，我们可以和其他班级一起上课，一起学习，学习对方的优点，相互取长补短，共同进步。网课的学问内容丰富多彩，我们学到了很多的学问，我们的时间特别充裕，我们可以利用课余时间来巩固学问，巩固我们的基础，这可以让

24、我们有所变更，我们在这段时间肯定要努力，我们回到学校，将面临的就是考试，俗话说“不经验风雨，怎能见彩虹”我们现在更要努力，取得一个好成果，来证明我们在家的这段时间的努力。这个学期，我通过网课相识到，要想真正提升自己的成果，就要懂得“自主学习，主动探究”，这样我们才会有所成长，有所进步，不要太依靠老师，老师只是我们的引导者，引领我们走向胜利的道路。但是我们肯定要自觉。希望疫情尽早结束，我们都希望快快回来我们漂亮的校内，迎来精彩纷呈的课堂！网上学习心得体会9通过三个多月的网上学习，尤其是对班主任工作的网上学习，使我对班主任工作有了一个深切的体会，做好班主任真不简单，有些东西要特殊重视。在学习中我也

25、有了一些体会，主要有一下几点。一、 开好头：俗话说：“万事开头难，一个好的开头往往是胜利的一半。”当接手这个班主任工作之后，围绕如何管理好班级，要作许多打算。我信任机遇是留给有打算的人的，做任何事情都要打算在先，这样做起事情来才会思路明确，知道自己要做什么、如何去做，最至少自己不会自己乱了阵脚。同时可以向本校班级管理比较好的班主任学习阅历。二、 看法确定一切米卢说过：“看法确定一切”。做班主任工作也好，学生生活、学习也罢，一个仔细的看法极为重要。接手了，就肯定会专心去做，尽力去做好。学习也是这样，既然大家已经来到这个学校，来到这个班级，俗话说：“既来之，则安之。”把心放下来。成果不好，究竟是自

26、己智商不够，还是自己学习看法有问题?其实有时候，不是我们做不好，而是我们没有端正看法，只要我们专心去做，任何事情都会有个满足的结果的，班主任工作也同样如此。不管我们所带的班级学生如何基础薄弱，如何淘气，只要我们想去做好，就肯定能够找寻到解决问题的方法。三、 留意细微环节千里之提，毁于蚁穴，细微环节往往确定成败。班主任工作原来就是一件琐碎的事情，一个班级那么多学生，每个人都有自己的特点，所以要想做好这一项工作，那么必需要做生活中的有心人，留意视察每个学生的一言一行。刚好发觉学生身上存在的问题，刚好地加以解决。否则，一个马虎，一次大意可能会影响到一个孩子以后的一生。所谓 “教书育人”，其实有时候我

27、认为育人比教学更重要。学生基础薄弱往往是由于他在某些细微环节上存在问题。四、 敬重、关爱、同等对待每一名学生在班主任工作中，敬重、关爱、同等对待每一名学生很重要。所谓的“差生”，因为成果不好，所以在学校得不到老师、同学的关注，在家又得不到家人的认可。所以希望通过搞一些“小举措”来吸引班主任、老师和同学的关注，让别人知道自己的存在。但一些班主任、老师在处理这些学生的时候，往往方式很粗暴，方法也很单一，所以处理后，这些学生还会犯这样、那样的错误，时间长了就形成了恶性循环。所以在做班主任特殊是中学班主任工作的时候，肯定要用真心对待每一个学生，要敬重他们，他们也已经十几岁了，人人都须要所谓的“面子”，

28、基础薄弱的学生更须要。此外，作为班主任自己肯定要刚好的调整好心态，要把自己最好的精神状态带进教室，用自己的精神状态去感染学生。网上学习心得体会10长期以来，我们作为老师都在为一个个的教化问题犯难，总是在找寻新的方法，汲取新的理念，而今日，在网上学习了之后，我受益匪浅，接下来我将谈谈这次学习的心得体会。一、设计生活实际、引导学生主动探究这种教学设计有利于激发学生学习爱好，使学生对新的学问产生剧烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维实力，培育学生探究问题的习惯和探究问题的实力。1、在教学中既要依据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注意开发学生的思维实力又把数学

29、与生活实际联在一起，使学生感受到生活中到处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生相识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。2、给学生充分的思维空间，做到传授学问与培育实力相结合，重视学生非智力因素的培育；合理创设教学情境激发学生的学习动机，注意激发学生学习的主动性推动学生活动意识。3、利用合理地提问与探讨发挥课堂的.群体作用熬炼学生语言表达实力。达成独立、主动地学习、主动协作老师共同达成目标。二、主动提问，贯穿课堂始终要想学生40分钟内都会用心听你的课那是不行能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。这时假如采纳提问的方

30、式的话，就会使学生的精神一下子惊慌起来，并且去思索你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思索的空间就会很小，这样不利于培育学生的思维实力；另外，提问要有匀称性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热忱消退的。三、设计质疑教学，激发学生学习欲望1、充分挖掘教材，利用学生已有的学问阅历作为铺垫。2、重视传授学问与培育实力相结合，充分发挥和利用学生的才智实力，主动调动学生主动、主动地探究问题，培育学生自主学习的习惯。3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培育学生思维实力，使学生主动主动找寻问题，主动获得新的学问。网上学习心得体会11今年我们没有像平常一

31、样按时开学，而是因疫情的原因，起先了网上在线学习。在线学习可以说是有利有弊。有些同学利用网上学习，学习了许多学问，增加了自己的实力;但还有些同学，却在课上闲聊，玩嬉戏，刷视频等等。这样奢侈的不是别人的时间，而是自己的青春。在线学习这么长时间，我们一共组织了两次考试，第一次，我看到试卷后，才发觉自己什么都不会。我就想:我不会，别人可能也不会。然后我就起先蒙题，但等成果出来后，我才发觉，自己没一科及格，但有些同学却科科优秀。之后的一天，有三个老师在课上点了我的名字，我才觉得，之前那些“学习困难户”看到成果后有多崩溃。考试过后没几天，学校发新书了，这把我兴奋坏了。因为有了新书，我就可以多翻翻课本，把

32、之前不会的那些题都弄懂。其次次考试，我有四科优秀，但还有两科才刚刚及格。其中我印象最深的那一科是数学，记得第一次我似乎考了53分，老师还特地在课上示意了我。考完之后，我起先问别人我做错的题，又做了好多类似的题。记得在学数学三元一次方程的时候，那天晚自习老师让做一套题，但我做到晚自习结束，才做了三个小题，然后我始终写，写到快十一点的时候，还剩两个题，因为太晚了，我就准备明天起早一点，把那两个题补上。其次天五点多我起先写作业，但始终做到起先上课，也没把最终一个题做出来，直到十点多的时候，我才写完，提交了作业。我看了看微信，发觉早在八点多的时候被老师通报了，因为没按时交作业，当时内心挺难受的。但在上

33、数学的时候，老师又特地指责了那些上课之前还没交作业的同学，没有我!我那时想，没白花费那么长时间把作业补完，值了!可以没有成果，不能没有实力。学习没坏处，别玩了，还是努力学习吧!网上学习心得体会12本学期，我有幸参与了综合实践活动课程网上研修，通过学习，不但订正了以往我对综合实践活动课程的一些不正确的相识，在学习中，我还深深地懂得了老师在综合实践活动中起着重要的作用。下面就自己的一些切身体会谈谈本次学习的总结。综合实践活动老师的指导从根本上来说应当是创设学生发觉问题的情境，引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，与学生共同开展探究活动。从指导方式而言

34、，综合实践活动提倡团体指导与协同教学，不能把综合实践活动的指导权只给予某一学科的老师或班主任或特地从事综合实践活动指导的老师，应当通过有效的方式将全部老师的才智集中起来，对综合实践活动进行协同指导。不同学段甚至是同一学段的不同班级之间，指导的力度应不同。年级越低，指导的力度应当越大。在综合实践活动的实施中，老师要刚好了解学生开展探讨活动的状况，有针对性地进行指导、点拨与督促;要组织敏捷多样的沟通、探讨活动，促进学生自我教化，帮助他们保持和进一步提高学习主动性。指导的内容不是将学生的探讨引向一个已有的结论，而是供应信息、启发思路、补充学问、介绍方法和线索。那么老师在综合实践活动的开展中怎样发挥指

35、导作用，如何进行指导，指导哪些方面，成了从事综合实践活动教学第一线老师的一大困惑。指导得多了，成了包办代替;指导得少了，学生的探讨和探讨又不到位。这是值得我们探讨的问题。在参与课程学习的过程中，我通过把书本上的学问应用于实践，体会到老师在活动中的指导作用是特别重要的。在前期指导阶段，可以进行活动实施的动员，关键是要让全部参加者(包括学生、相关老师、家长及社区指导人员)明确活动的意义与实施的详细方法。可以召开家长会，邀请热心学校教化的家长作为学生活动指导老师，同时成立老师指导小队及家长帮助指导小组，支持和帮助学校开展综合实践活动。在中期监控阶段，就要对学生的实践活动进行详细的指导。在详细活动实施

36、阶段，老师指导的目的是尽可能让学生通过自主探讨获得胜利，指导的内容不是学问而是获得学问的方法和详细探讨的方式。老师要敢于放手，尽量保证学生经验完整的实践过程，而不是个别、零散的片段，要允许学生犯错误、走弯路。老师要刚好了解学生开展活动的状况，有针对性的进行指导、点拨与督促。引导学生开展敏捷多样的沟通、研讨活动，指导他们刚好修订实施方案，帮助他们保持和进一步提高学习的主动性。对于活动中遇到困难的小组，老师要进行个别辅导。同时还应指导学生留意活动中的平安问题，防止意外事故发生。在活动进入后期总结阶段时，进行成果的沟通与展示老师的指导作用也很重要，这个阶段，老师要指导和帮助学生整理资料，形成结论。共

37、同商议将活动得出的结果以各种形式表现出来。老师组织学生开展沟通和展示活动，供应有利条件把学生的活动成果进行展示和推广。假如把开展综合实践活动当做一台戏的话，老师的角色可以是编剧、顾问、配角、舞台监督。综合实践活动这台戏，归根究竟是要由学生自己去“演”，并逐步做到在老师的指导下，由学生自己去策划、支配、展示，让学生充分地自主活动，全员参加。这就给老师本身提出了更高的要求，老师既不能手把手地指导，也不能推卸指导的责任而放任学生，而是应当把自己的有效指导与激励学生自主选择、主动探究有机结合起来。在指导学生开展综合实践活动中，老师也要在参加指导的过程中不断吸纳新学问，更新自身的学问结构，开展教化探讨，

38、提高合作实力，建立新型的师生关系。只有不断提高自身的综合素养，老师才能站得高，看得远，在学生活动时赐予必要和充分的指导。网上学习心得体会132月29日至3月1日这两天，我有参与了登封市教体局组织的直播培训课程。这次培训有三大节课：疫情期间如何开展线上教学、微课程的制作技巧、疫情期间如何有效进行家校互通及老师的自我心理调适。此次培训，我收获颇丰。一、更新观念，丰富教学手段通过疫情期间在家进行线上教学，加之倾听了三节直播培训课，我充分相识到：作为一名老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些

39、素养的养成就要求不断地学习信息技术，才能满意现代化教学的须要。我们平常觉得自己在现代化教化方面间或也能“纸上谈兵”，而这个特别的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发觉，平常所驾驭的信息技术学问简直少的可怜。我不禁在想，假如我平常就驾驭了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。二、驾驭专业学问，拓宽教学路径通过此次培训学习，我充相识到做为老师，要具备基本的信息素养，驾驭信息操作的基本实力和获得信息的实力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的实力和综合运用实力。平常我对于一些软件只是有所耳闻但没有深化了解，总觉得同样驾驭了几种常

40、用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。通过倾听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术协助教学与管理的实力。三、加深了对微课的相识“微课”是指以视频为主要载体，记录老师在课堂内外教化教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源运用便利等特点。在教学中，我会将努力所学教学学问应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。人要想不断地

41、进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？通过接触网络教化后我这样认为，学习是源自内心的须要。让我们携手并进，战胜病毒，重回我们漂亮的校内，看到那一张张充溢活泼，朝气，天真，烂漫的笑脸。网上学习心得体会14今日是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一遇到互联网，我就像是鱼儿回来了大海，能不能听进去课，真不好说了。

42、没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清晰楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就起先点名让我回过神儿了。今日上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认仔细真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今日所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今日所学的内容。说实话，渐渐习惯了上网课后，我发觉上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。哦，忘了说，今日上网课的时候，zz打瞌睡了

43、。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们全部人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，zz今日的事情就已经被我们做成表情包了，将恒久留在我们的电脑里了。为了避开和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!网上学习心得体会15受疫情的影响，我们在家上起了网课，全国的老师更换岗位，摇身变成了网络主播。怀着一颗新奇又惊慌的心，我迎来了一场全新的学习之旅网络授课。第一天，特别仔细的听完一节又一节的课程，心想：这网课比在教室上课好多了，想干什么就干什么，老师反正看

44、不见，吃着零食，喝着饮料，太不行思议了!我从来都没有想到我竟然还可以在家上网课，我爱上网课。后来，大部分老师起先用钉钉上课，因为钉钉上课可以知道学生听了多长时间，还能让学生连麦回答问题。说起连麦，心里便有一种恐惊，记得第一次提问我时，我准备躲避，反正老师看不见我，最多就是骂我一顿，也没什么大不了的，但是，我还是点开了连麦申请，提问我的时候我的脸扑通一下红了，老师告知我不用惊慌，就提问几个问题，然后我全部回答上来了，老师表扬了我，心里美滋滋的。不就是连个麦嘛，也没这么恐怖啊。网课中还有许多趣事，比如：老师上着课突然一下没声音了，有些同学就特别快乐，他们可以趁着这一会就去打嬉戏，追剧等等。为了防止同学们逃课，老师讲课时就会点名，点到谁谁就在互动面板上扣一，假如不扣一就说明这个同学没有听课。有的同学耍小聪慧，自己扣完一之后就退出了直播间，虽然当时很快乐，但是老师讲完之后就不会再讲了，就只能自己挤时间看回放。我只想说，那些同学认为的小聪慧，但在我的眼中就是愚蠢，老师常常劝我们：“不要自甘堕落，否则开学之后就会很紧，”网课比起在学校上课，效率还是比较低的，老师没方法成天监视我们，这个时候就须要自律!希望病毒赶快消逝，希望开学快快到来!