老师年度实习心得最新例文.docx

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1、老师年度实习心得最新老师年度实习心得最新1不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周的簇新新奇，其次周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。对于班级管理也渐渐总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬，要依据不同的学生的状况找到适合他的方法。比如淘气捣蛋的孩子可以和他多聊闲聊，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的方法。有时候也会不适应这里的生活，这里的生活环境和条件的确没有学校好，但是每次想到学生们期盼我们这些实习老师的样子，心里又会有些劝慰。我觉得这里的学生很和善、很单纯也很可爱，他们有时候有些行为或许只是想引起我们的留意，想让我们多关注他们。而且我们实习老师与他们年龄较为接近，也有许多

2、聊得来的话题，他们也会更喜爱我们一些。我们也可以在平常上课的时候多给他们展示一些他们没有看过的东西。比如，高校的生活、旅行的照片、励志的视频等。可以拓宽他们的视野和学问面。虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很美丽的，平常我们不上课的时候常常去操场熬炼，学校的学生也常在操场踢足球、跑步。在平常的教学活动中，我们也通过指导老师评课听课来提升自己，比如今日，我讲了一节公开课，课后老师赐予我一些特别好的建议。一、上课仪式要重视，学生必需起立。二、每节课的标题都应当写在黑板上，即使有多媒体也要留意板书，板书很重要。三、典型例题的推导过程也要写在黑板上，让学生注意过程。四、给学生提出问题之后要多

3、给学生思索的时间，不能提出问题后就把答案给出来了，这样不利于学生自己独立思索。五、留意导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。通过实地的教学活动来提高自己的教学实力，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习阅历使我终身受益，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学的学问，期望在将来的工作中，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的志向和光明前程而努力。最终希望我们大家在接下来的实习时间里，能保持初心，一如既往地做好自己的本职工作，与学生和当地老师好好相处，积累教学阅历，学习好的教学方法，仔细提升自己，改正自己不好的地方，留下宝贵的实习回忆！

4、老师年度实习心得最新2作为一名已经步入教学实习的一员，我们已积累些许教学阅历。或许，当我们打算好进入课堂，沉醉在自己细心设计的教学活动中时，学生的“节外生枝”却完全打乱了我们的教学构思，让我们措手不及。因此，如何机灵的应对课堂中的突发状况就显得尤为重要。我们所面临的是高一的学生，他们的心智还尚未完全成熟，或许，他们会在上课期间肆意的交谈打闹，打乱课堂秩序，这个时候，我们千万不要生气，冲动是魔鬼，我们应当刚好的调整自己的心情，转移留意力，告知自己，假如和孩子置气那自己也成了孩子，先把眼前的状况放一放，稍后处理，不要站在与学生对立的一面，应遵循“自保第一”的原则。其次，我们在处理孩子犯错的时候，要

5、秉持“爱与宽容”的看法。这在教学过程中是尤为重要的，师生关系不能对立，应当是和谐共融的关系。孩子犯错是很正常的事情，屡教不改也不足为过，别老是以老师的权威站在制高点去评价别人，批判别人，人无完人，对孩子的要求不要太高，期望也不宜过高，当然也不要像学生流露出我们的心理底线。再次，是要敬重和信任孩子。当学生出现厌学反应时，我们应当进行责任移交，刚好让他意识到学习是他自己的事，要为自己做出的选择付出代价。对孩子无厘头的话，我们也不要刚好揭穿，要寻求方法，刚好的确定他，激励他，不要急于否定和羞辱学生的人格，师生之间要彼此敬重。当学生面临困惑时，不要焦急帮他做选择，应询问他的想法，他更倾向于哪方面，帮助

6、他看清现实状况，权衡利弊。之后，在处理学生的问题时，应遵循“多奖少罚”原则，多给学生阳光，但间或也须要雷电。须要留意以下三点，第一，课上快速处理，快速通过，对的接受，错了要致歉。其次，语调要平和，不要过于严厉，这样会给学生造成一种距离感，到时要坚决，并且明确目的和要求。第三，过后要谈话，了解事情起因，让学生进行简洁的自我分析，然后让学生自己想解决方法，但是要留意明确自己的底线，彼此商议，达成共识，让他们意识到我是在帮你，克服你的问题。第四，落实与调查。最终，是我觉得在老师的课上最有收获，会牢记一生道理。就是“爽”平衡，我们无论在之后教学生涯中还是以后的人生之路中，我们都牢记这个道理：长期的不爽

7、意味着“爽”的爆发，太过于爽就意味着暴风雨即将来临。因此，当你感觉吃力的时候，不要放弃，要坚持，因为你在进步，在走上坡路，曙光就在不远的前方。在今后漫长的教学生涯中，我们肯定会遇到很多突发事务，当然，以上的这些原则会赐予我们一些启示，但我们应当敏捷应变，因势利导，把突发的问题转变成促进课堂氛围和引导学生在今后的学习和生活中的解决问题的思维方式，把它转换成构建和谐师生关系、激发学生学习动机的催化剂。老师年度实习心得最新3时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，专心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

8、一、师德表现平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，于20xx年1月6日顺当完成组织转正程序。同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的教化教学随笔和论文被学校举荐发表和参与竞赛。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生

9、的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。透过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位

10、老师的好评。6、扎实自己的基本功。透过向老老师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校组织的青年老师基本功竞赛中，是一个获得二等奖的新老师。三、班主任工作状况学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任，尤其是聋教化的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更就应关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常非常注意与学生的沟通，透过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。走进

11、21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自己的力气。以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必需再接再厉，努力工作。老师年度实习心得最新4来到xxx中学已有一个半月时间，回顾这段时间的实习生活，我感受很深，在过去一个月中团结互助、主动上进，各方面工作都完成的刚好、实效；全部实习生也都主动参加到六道河中学的各项活动，为六中建设献出自己的一份力气。作为个人工作来说，这一个多月的时间我已经慢慢在工作中适应了环境；音乐课中的教唱课和观赏课也都尝试了，观赏课由于时间关系只上了一节，课堂上存

12、在的问题在老师指导下已经基本驾驭；教唱课经过多次课堂教学阅历和指导老师的随堂指导已经基本驾驭课堂结构，在课堂导入、课堂时间驾驭和调动学生主动性方面都有了很大的提高。在这段时间教学中我深刻体会到备课的重要性，要想有一个有条不紊的课堂，让学生在45分钟时间里驾驭一首歌的乐理学问并学会演唱，这就须要老师对教学内容驾驭熟络、运用自如，能以学生宠爱的方式向大家展示，抓住学生的留意力，以达到教学目的；备课就是老师储存学问和构思教学结构的过程，通过备课，对学问驾驭越加精确，在此基础上构思出让学生更加感爱好的.课堂教学。自开学其次周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来，我拥有了实习生涯的第一个职位：舞蹈老师；由于

13、不是舞蹈专业，之前也不会太多成品舞蹈，所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边做学生，跟着视频学了然后教给学生，在学习和教学过程中不断探究教学方法；在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的宠爱，虽然他们在舞蹈方面是零基础，虽然他们最起先都很羞怯、动作很僵硬，但他么始终在坚持，始终很敬重我；作为老师，看着天真、纯净的他们，我那颗原来摇动的心在和他们的接触中渐渐坚决；虽然舞蹈备课中我遇到了许多专业困难，虽然我要付出比他们多一倍的努力，但我没有放弃，我没有气馁，想到学生们那渴望的眼神，全部的努力都是值得的。作为一名老师这是一种认可，是一种信任更是一种责任。实习的路我们才走了一小部分，还有许多须要我们学习的东西

14、，还有许多意想不到的考验等着我们；现在我们须要做的就是仔细学习我们的专业学问，同时在平常工作中向前辈虚心请教非专业学问，做一名有责任感的人民老师。老师年度实习心得最新5这次经验了三个月的实习，在这个过程里我收获了很多平常高校学习中无法接触的学问。利用好了这几个月的实习时间，我也有了一些飞跃的进步，起先往更高的一个方向去进步了。所以在这一点上，我还是比较欣慰的，有所付出，就会有所收获，即使有时候的收获不是很大，但也足够为我带来一些好的变更。这次我实习的地方是在一所农村小学，这是我的母校，我小学就是在这一所农村小学里毕业的，现在它发展的已经特别的完善了，再次踏进这个校内，见到我的老师时，我的眼眶也

15、差些潮湿了，老师已经老了，多了许多白发，而现在的我也已经走入社会，步入了老师事业之中了。进入学校之后，我跟着一名阅历很丰富的老师学习了一段时间，每天几乎都会去听课，听大家怎么上课的，然后总结一些阅历，再合成属于自己的一套教学方法。学习了一段时间之后，我也起先正式上课了。虽然说自己还是有一些懵懂，但是当我踏入讲台的那一刻，我就明白，我应当正视自己的这一个身份，我是一名老师，一名传授学问、为学生解惑的老师了。后来我起先教学了，在四年级担当语文教学工作。孩子们看到我的那一刻，都纷纷睁大了眼睛，有的学生还对我说老师你好年轻啊，当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去留意，加上自己的年纪也不大，所以许多学生对待我就像是对待姐姐一样。一起先我的确是没有多大的威信的，直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后，他们才见识到了我凶恶的那一面，也纷纷对我表示敬重了。不再那么喜爱吵闹，不顾及我的感受了。其实对待这些孩子，就要软硬适中，不行太过松软，也不行太过强硬。最重要的一点就是，要合理安排自己的心情，教学和平常生活中要有一个明确的看法。学生们自然也不会疏远你，更会喜爱你，这对教学共组也是一项特别有帮助的事情。这次实习虽然结束了，我也和孩子们恋恋不舍的道别了，从同一个地方出来，回到这个地方去，真的有很大的感受。或许教化就是这样吧，从哪里来，到哪里去。从教化当中来，回到教化当中去，会成为我对人生的说明。