小学政教主任工作总结范例.docx

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1、小学政教主任工作总结小学政教主任工作总结1我是从二零零一一年九月撤并学校，起先担当政教主任工作的，到本学期期末已经三年半的时间了。回顾过去几年的政教工作，我有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。近一年来，在李校长的领导下，在全校老师和班主任帮助、支持下，我顺当地完成了各项工作。现从以下几个方面进行总结汇报：一、不断加强自己的思想修养，努力学习教化教学理论1.本学年以来，我不断加强思想修养，仔细学习和驾驭党的教化方针政策，为做好学校管理、学生管理工作供应了丰富的理论基础。我时刻牢记自己是一名人民老师，坚持一心一意为人民服务的宗旨，听从学校领导，为人师表，廉洁自律，作风正派。严格遵守

2、学校的各项规章制度，以学校的工作大局为重，仔细履行岗位职责，勤勤恳恳，努力工作。在德、能、勤、绩、廉诸方面都取得了肯定的成果，圆满的完成了各项工作任务。2.刻苦学习，钻研业务，努力学习教化教学理论，学习新课程改革的文章，转变教化观念，不断积累学校管理阅历，擅长捕获学校管理方面的各种信息，用现代教化理论武装自己的头脑，并不断运用于实际工作之中。二、立足本职，履行职责，努力工作1.加强学生养成教化，使学生从小养成良好的行为习惯。对于学校来说，没有良好的纪律、卫生的校内，就不行能有安定的学习环境。本学年，我仔细组织学生集中学习了北诗中心小学一日常规、中、小学生日常行为规范，让学生比照标准找差距。从纪

3、律、卫生、平安各方面上加大了班级日常管理工作的力度，强化学生的养成教化，使学生从小养成了良好的学习习惯、行为习惯。大力宣扬提倡学生做一个文明守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴实的学生;坚决禁止学生打架斗殴、乱涂乱扔、违规上网的行为。明确文明学生标准应是衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动。2.强抓学校环境卫生建设，保持美丽干净的校内环境。各班级根据政教处的统一部署，依据所划分的卫生区域，不折不扣保质保量地做好常规卫生工作，保证了校内大环境的整齐、清爽，充分发挥环境育人的效能。本学期来，学校环境卫生比以前有了较大的改观。3.加强平安

4、教化、不断增加学生的平安意识。本学年，各级主管部门和学校领导都特别重视平安工作，政教处通过各种形式开展了增加平安意识提高自我爱护实力的系列教化活动。通过主题班会或其它形式，强化了对学生的交通平安、消防平安、运动平安、饮食卫生平安、防电防溺水平安等各项平安教化。并定期组织了多次地震、消防、防汛等演练活动，大大提高了学生对突发事务的应变实力。4.狠抓班主任、大队干部队伍建设。定期组织召开班主任会，要求班主任每天早、中、晚了解班内状况，发觉问题，刚好解决，对班主任日常工作的考核详细有效，真正起到了表彰先进激励大家的作用。加大了对班主任常规工作的检查力度，定期公布班主任工作管理状况，仔细执行学校班级量

5、化考核细则，使班级工作考核更公开、更公允，激励争先创优，充分调动班主任工作的主动性和创建性。建立健全大队干部组织机构，定期对大队干部工作进行指导培训，并时刻监督各大队干部的工作。5.狠抓学生德育工作，提升学生德育水平。充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动”等途径，有安排有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安等教化。三、实行系列活动丰富校内文化生活本学年政教处主动开展了一系列的文体活动，丰富了学生的课余生活，发展了学生的特性、特长。创设了良好的教化氛围，促进了校内文化建设。开展的大型活动状况如下：XX年10月，我们胜利举办了其次届田径运动会，全校13个班级参与了20个项目角逐，同学

6、们在竞赛中呈现了团结协作，敢于拼搏的良好的精神风貌。XX年12月，为在校内内营造一种“书声朗朗，书香满园”的良好氛围，践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，我们开展了一系列读书活动：读书笔记展评、“以书为友，欢乐成长”主题手抄报竞赛、“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛、校内广播领读三字经。元旦之际通过组织的师生拔河竞赛，熬炼了大家的意志、培育了师生的合作精神。为了深化开展中国特色社会主义宣扬教化，引导同学们深化对全面建设成小康社会和实现中华民族宏大复兴的中国相识，XX年4月10日，我们组织了“走近最美中国人”演讲竞赛。此次活动评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，

7、优秀奖4名。依据市教化局的支配，我们于XX年4月开展了缅怀祭祀革命先烈网上签名寄语活动，同时还召开了主题班会，教化学生不忘革命先烈，珍惜来之不易的华蜜生活，好好学习，长大后做国家的建设者和接班人。通过校领导、体育老师、运动员的共同努力，艰苦训练，参与了高平市第20届运动会，并取得乡镇学校第一的可喜成果。5月初参与了市艺术节表演竞赛，舞蹈劳动最光荣荣获一等奖，器乐军港之夜荣获二等奖。六一期间，我们依据学生不同的年龄阶段特点组织开展了一系列的活动，有：一二年级的“地道英雄”趣味活动、三四年级的“过河”趣味活动、五六年级的“奔向阳光（2人3足）”趣味活动。5月23日，为了使学生弘扬祖国优秀的传统文化

8、，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素养，实行了“三字经”诵读竞赛，让学生从小就起先广读博览，日积月累地增长语言文化学问，潜移默化地形成优良的道德素养。5月27-28日，组织了“我爱北小”主题征文竞赛、“庆祝六一”主题手抄报竞赛、硬笔书法竞赛以及师生猜谜语活动。5月29日下午我们胜利举办了第三届校内文化艺术节，精彩的节目、娴熟的表演给全部观看演出的上级领导及各位家长留下了深刻的印象，赢得了社会的广泛赞誉。小学政教主任工作总结2一学期就要过去了。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培育特性、和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规

9、律，大力抓好德育的常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教化活动中来。在老师中建立“人人争做文明老师”的德育氛围。（一）加强文明礼仪教化以学校常规

10、工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、学生值日的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。（二）加强养成教化养成教化是学校德育工作的重要组成部分。学校争

11、创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教化再向纵深发展。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处通过值周老师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的爱护环境、爱惜公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有肯定改观。此

12、外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培育并树立榜样。（三）平安工作常抓不懈一学期来，政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，特殊是建设“平安法制校内”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、给学生家长一封信等，强化学生平安自护意识，打造平安文明校内。并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。要求各班级开设“平安警示栏”，组织各班级开展平安应急演练。与班主任、学生层层

13、签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。建立留守学生档案和学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。让学生形象地相识到平安的重要性。二、加强法制宣扬教化为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作预防未成年人犯罪法及义务教化法的法制学问讲座，

14、要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法。另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高兴奋兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并协作防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上平安教化，学生基本做到：走路乘车留意交通平安，上体育课、课外活动留意活动平安，集会与集体活动留意集会平安，校内值日打扫工作留意卫生平安，教学、试验留意学习平安，餐饮留意饮食

15、平安，用电、用火留意生活平安等等。多种形式、虚实结合的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。（四）强化心理健康教化作好青少年心理教化工作，坚持个别心理辅导与集体教化相结合的方式，培育学生乐观向上，团结协作、公允竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐性教化，使他们不打嬉戏机，不进嬉戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。三、夯实基础，注意队伍建设（一）加强班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们接着推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开

16、展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题探讨，每阶段工作做到有安排，有措施，有记录。此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密协作，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教化，做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作安排，政教处负责详细工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了班主任工作考核细则，并仔细组织学习。一年来，我校代公成、刘亚、常春丽等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成果。（二）加强学生干部队伍建设学生干部

17、的培育通过四个途径来进行：1、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣扬窗进行公示。2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生供应熬炼成才的机会。3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探究、培育实力，形成实践实力和主题意识。四、增加实效，开展德育系列活动（一）弘扬民族精神活动一年来，我们结合县教化局工作部署主动开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传

18、系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展扫墓活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教化，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送暖和，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。同时，寓爱国主义教化于课堂教学、校内文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教化活动，把爱国主义教化引向深化。（二）文化艺术活动和体育活动一学期来，政教处以学校广播操竞赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参加面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参加面与

19、影响力，体现新时代小学生主动向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组老师团结协作，对教学仔细负责，抓好学生出操、做操及一天熬炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不行没，为体育工作的顺当开展作出了很大的贡献，再次提出表扬。五、丰富内涵，浓郁校内文化（一）环境教化随着社会和经济的发展，环保教化越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教化活动。为了提高广阔师生的环保意识，我们还对学生进行环保学问讲座。要求班主任制订环境教化方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣扬环保学问和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教化系列活动。（二）优

20、化校内的物质文化氛围。本学期，政教处主动向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注意校内环境的教化性和艺术性，保证师生在干净整齐、赏心悦目的环境里工作学习。提倡校内管理民主化，人文化，在校内内设置宣扬栏，请专业设计公司制作版面，丰富校内文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣扬橱窗的功能，使学生从中吸取养分，接受鞭策，增加使命感，促进良好校风、学风的形成。六、齐抓共管，健全教化网络对青少年的教化，尤其是养成教化，社会、家庭、学校必需形成合力，方可提升实效。为使学校教化在家庭中得到延长，强化教化效果，本学期，

21、我们进一步完善全员参加的“三结合”教化网络，坚持校内教化和校外教化相结合：一是办好家长学校，协作教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素养，提高家庭教化的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教化，相互帮助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教化服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参与有益的社区服务，增加德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。七、存在问题：1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。2、平安工作有待加强，每个人的平安意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发

22、生平安事故。3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。八、今后工作思路：1、德育创新：主动探究网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教化”的基础上，不断向社会延长，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避开流于形式。小学政教主任工作总结320xx20xx学年上学期的工作即将告一段落，回顾这一学期来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成果虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等状况

23、作以下总结。一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以 “学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教化，在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教化内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。二、工作目标1.在以前工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教化，渐渐形成学校“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。3.加强班主任队伍建设，通过培训或阅历介绍不断提升班主任管理水平和实力。4.定期对学生进行平安教化，

24、确保学生在校内不发生平安意外事故。三、工作的问题以及改进思路(一)、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我详细落实学校德育工作的安排和支配，完成上级教化部门下达的工作任务。但是，由于我的工作实力和水平有限，我感到我的工作还有许多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。2、有时对待工作中的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。支配工作没有进行深化的调查探讨。3、班主任

25、还有待进一步加强培训力度，提高教化水平。4、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参与，在活动中提高综合素养。6、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。(二)、今后的工作思路一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点;二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面;三是想方设法着力探讨解决学校存在的突出的学生问题。一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，为小学部美妙的明天努力工作!