绘本亲爱的小鱼读后感范例.docx

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1、绘本亲爱的小鱼读后感绘本敬爱的小鱼读后感1这个故事讲的是一只花斑猫养着一条小鱼，他赐予小鱼无薇不至的照看和关爱，并在小鱼长大后将他放归大海，然而却从今日夜期盼着他能回来，他深爱着小鱼，小鱼也因为爱他而现选择回来。这是怎样的一种感情？我觉得它涵盖了时间全部美妙的感情！它诠释了亲情爱情和友情的真谛！我情愿信任这是一份亲情，虽然不同血缘却心灵相通，这只猫就像我们的父母或者是为人父母的我们，做父母的把孩子抚养成人不是为了把他锁在身边，而是为了让他离开后能够找到属于自己的华蜜，尽管会在儿女离开后日思夜想，朝夕牵挂，但作为父母最最期盼的却是来自儿女那边生活华蜜的消息！我情愿信任这是一份友情，小猫选择跟小鱼

2、做挚友，所以每天陪着他一起玩耍，赐予他挚友式的亲吻和关爱，带它到海边，给他以自由。真正的挚友了解你内心的需求，哪怕只是一个眼神一个动作，他便能了然于心。我情愿信任这是一份爱情！猫虽然深爱着小鱼，却不情愿让他忍受束缚之苦，因为爱所以放手，他对小鱼的爱让我想起刘若英的一句歌词“因为爱你，所以情愿，舍得让你往更多华蜜的地方飞去”。而猫咪对小鱼的这份爱如同一条隐形的丝线牵引着小鱼最终回到他身边！这本书是儿童绘本，但我觉得更加适合成人看，因为我们会有更多的体悟与理解，最喜爱的是最终那句“我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了”。这是点眼之笔，也是爱的真谛：心中无爱，咫尺天际，心中有爱，天际咫尺！绘本敬爱

3、的小鱼读后感2这是一本图画书，老师刚给我们读的。讲的是小猫看着鱼缸里的小鱼想：小鱼我每天都喂你面包，你要快快长大。我每天都会吻你我恒久不会遗忘。小鱼越长越大最终有一天，鱼缸再也装不下小鱼了。小猫抱着鱼缸来到海边把小鱼放回了大海，小鱼欢快的拍打着尾巴游走了，小猫是那么的痛心，又是那么的兴奋。小猫在白天始终等小鱼，看它会不会游回来，小猫也在夜里接着等待，希望早点望见它回来。哦！小猫扔出唯一的帽子，看小鱼会不会把它带回来。最终有一天小鱼带着帽子回来了，小猫是多么的快乐呀！于是，小猫坐在小鱼背上，它们一起去远航。它们穿过小河，越过大海，来到有棕涧树的小岛上，你看它们玩儿的多快乐呀！小猫在夜里又亲了小鱼

4、一下。你们看小猫就像一位母亲而小鱼就是它的孩子，是孩子就会长大，会长大就会远走高飞，但他恒久不会遗忘在那遥远的家乡中，有抚养它长大的亲人。绘本敬爱的小鱼读后感3敬爱的小鱼是一本非常好玩的绘本故事。与它结缘是在20xx年，那一年从北京的吴琳老师那，我第一次听到了这个好玩的故事，现在每隔几天我就会跟珍宝共享这个故事。这个故事很简洁，十四句话，写了一只猫爱着一条鱼的故事。“敬爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。”猫咪这么想。不只如此，“每一天我都会亲亲你，我答应你，恒久不会遗忘。”猫咪每天就这么细心呵护小鱼，可是小鱼一每天长大，鱼缸总有一天住不下，到时候该怎么办？故事由此转折，猫咪起先想象

5、尚未发生的事。令人赞美的是：猫咪并非想到找来更大的鱼缸让小鱼住，而是告知小鱼：他会把小鱼放回宽阔的大海，让他在海里畅快呼吸。然而这么一来他们不就要离别了吗？猫咪说：他会日日夜夜，端坐海滨，等着小鱼回来。我们从这种种情意铺陈可以读出作者对爱的完整诠释：猫咪先是付出、期盼，继之松手、等待。而小鱼呢？最终的确由亮灿灿的海岸一角现身。他们开心游戏，已长大的小鱼甚至可以载着猫咪远游，直到夜幕低垂，他们傍着月光亲吻、互道晚安。整个故事其实全是“我”对于小鱼的爱的承诺与独白，而最终那个甜蜜特殊的吻，既是一种爱的回报和证明，也表达了我对于爱的一种理解和希翼。爱是什么？我觉得爱应当是陪伴，是自由，是期盼，更是用

6、爱回报爱。一、爱是陪伴“敬爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。每一天我都会亲亲你，我答应你，恒久不会遗忘。”每次读到它，我就会想到：作为父母，爱孩子那是毋庸置疑的，除了给孩子供应良好的物质生活，我们更须要的是陪伴孩子成长的过程。去年6月看到一则新闻，贵州毕节4名留守儿童在家中服农药自杀，经抢救无效死亡。春节后网上流传的一张令人揪心的照片，是一个七岁的男孩在面对返城务工的父母时哭得稀里哗啦，大喊“你们不能这么对我！”这样的新闻每每触动人心。是的，如今的人们，尤其是广阔的农村，有的为了家庭生计，不得不抛家弃子，在外打拼，将孩子留在家中由老人照看，他们的孩子成为了留守儿童。这些留守儿童的数

7、目更是令人惊异，全国每五个孩子中就有一个是农村留守儿童。这些孩子缺乏的不仅仅是丰富的物质生活，良好的学习环境和教化资源，更重要的是父母的陪伴。没有父母的陪伴，如何会有健康欢乐的童年呢？看着身边活蹦乱跳，爱唱爱笑的亲亲珍宝，我最能够为她做到的就是无论生活多么的劳碌，无论多么辛苦，我肯定要把她留在身边，我肯定要陪伴她成长的每一一个阶段，不要缺席孩子的进步。每天不管怎么劳碌，面对孩子时，我们应当用爱的目光凝视着孩子，用爱的微笑面对孩子，用爱的心情倾听孩子，用爱的语言激励孩子，陪伴她一起成长。二、爱是自由“敬爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸。我会带你到海边，让你自由。”猫在哺育小鱼的时

8、候，想象着小鱼长大后的情景，并且安排着它长大后的生活，那就是放进大海，给它自由，让它去追求自己想要的生活。这让我想起一句话“父母之爱子，则为之计深远”。现在的父母，为了孩子，那真是付出了许多许多。在孩子年幼时，甚至尚在腹中时，就起先进行早期教化，希望能让孩子受到熏陶。然后又是各种文体才艺的培育，盼望着孩子们能有一技之长，以便长大后在社会上更好地立足。只是，孩子虽然是我们的，可我们并不能确定他以后的生活，在孩子长大后，我们是否应当将选择的自由还给我们的孩子，让他自由选择自己想要的生活。三、爱是期盼“尽管你是那么快乐地离开，敬爱的小鱼，我会想你的。我会在白天始终等你，看你会不会游回来。我也会在夜里

9、接着等待，希望早点望见你回来。哦，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。”读到这，我突然想起我上学时的经验。小学五年级，我就起先了住宿生活，每到周日，我就要从家里返回学校。每次，妈妈总会送我到车站，看着我上车离去，我欢高兴喜地走了，却不知背后留下的身影以及那份深深的担忧。我越走越远，回家的机会越来越少。再后来，我上了高校，一个人从祖国的南端穿越大半个中国，到遥远的北方上学，我带着父母积攒了很长时间的积蓄离开了，带着他们的牵挂走了，然而现在我也没能回到他们身边，陪伴他们左右，有的只是隔三差五地电话问候和一年两三次短暂的相聚。四、爱是用爱回报爱“看到你带着它回来，我会是多么地快乐。你的

10、背是我最喜爱的小船，我们可以一起去远航。穿过小河，越过大海，来到有棕榈树的小岛。我们可以一起玩耍，每天玩儿“接帽子”的嬉戏。我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了。”这次回家，看着妈妈的头发中夹杂的白发，看着她布满黄斑的脸，看着她那粗糙的双手，我的心里很难过。妈妈看着我回来，却很兴奋。爸爸虽然话不多，可是陪他打他喜爱的字牌，他的心情就特别好。眼睛越来越深陷又看不清东西的奶奶，则拉着我的手，摸着我的手腕，看看我是否长胖了一点，然后问我这问我那，话里全是对我的关爱。一生节俭的爸妈、奶奶最大的愿望不是我们带着他们周游世界，而是我们常常回到这个哺育我们长大的家园，多陪陪他们，听他们话话家常，跟他们唠一

11、唠自己在外的故事。为人子女的我们，在享受了父母赐予的爱的自由的同时，更不应当遗忘赐予我们这份自由的那份天际咫尺的爱。绘本敬爱的小鱼读后感4这个故事讲的是一只花斑猫养着一条小鱼，他赐予小鱼无微不至的照看和关爱，并在小鱼长大后将他放归大海，然而却从今日夜期盼着他能回来，他深爱着小鱼，小鱼也因为爱他而选择回来。这本书是儿童绘本，但我觉得更加适合成人看，因为我们会有更多的体悟与理解，最喜爱的是最终那句“我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了”。这是点睛之笔，也是爱的真谛，心中无爱，咫尺天际，心中有爱，天际咫尺！绘本敬爱的小鱼读后感5敬爱的小鱼是一本特别温馨又略带感伤的绘本故事，里边讲解并描述了一只虎皮

12、花斑猫和一条小金鱼的故事。小花猫养了一条小鱼，它每天用面包和亲吻向小鱼表达爱意，告知小鱼：“敬爱的小鱼，我恒久爱你”。在小鱼长大的时候，忍痛把它送到宽敞的大海里。而当小鱼真正离去的时候，它还是每天在盼望着小鱼的回来，并幻想着小鱼有一天最终回来了，自己给了小鱼自由，小鱼还是情愿回到它这里。这个故事我看了好多遍，除了感动还是感动，故事中，作者借着一只猫咪与一条小鱼的情意，暖和地道出爱与包涵的真义，故事虽然情节简洁，登场角色单纯，却包含丰富的想象与诠释空间，故事中我被猫和小鱼原来两个对立面的动物如今那么的相亲相爱所感动，感动猫为了爱小鱼，而选择了放生，感动故事折射出的亲人之间的爱，让我们劝慰的是小鱼

13、知恩图报，还是回到猫的身边。这么好的作品，值得我们细细揣摩。在故事中，爱不但诉说了满怀期盼，更意味着松手的自由。最终的最终，爱的轨迹将牢牢印在手心，彷佛一条隐形丝线，将我们爱的人牵引回我们身旁。我想，故事内在的深意值得全部的人去思索：怎样才是真正的爱，爱与自由的关系怎么平衡。敬爱的小鱼这个故事所蕴涵的人与人之间牵挂、关爱很能在孩子们内心中引起共鸣当孩子幼小的时候，付出是最重要的，不但从物质上，也要从精神上，要让他感受到爱，平安，暖和。我们的期盼与我们的爱相伴相生，而当孩子慢慢长大，我们要学会慢慢放手，让他去独立英勇探究这个奇妙的世界，在这段日子，等待，是重要的。我们为孩子的成长做了最细心的打算

14、，剩下的，就是将他交付给岁月与大地，信任孩子会成为自己故事的主角，在将来写下一个精彩的故事。绘本敬爱的小鱼读后感6知道这本绘本是在施丽聪老师的讲座中。因为她粗略地知道了整个故事，对它有了爱好，所以就去找来看。“敬爱的小鱼，我爱你！“”敬爱的猫咪，我也爱你！“整本绘本以这样暖人的语调呈现出了一幅充溢爱的画面。猫和老鼠原本在大家看来是一对天敌。可是在这本绘本中，你感受不到他们的敌意，相反的是渐渐的爱。每个人读此绘本会有不一样的感受。作为老师的我们，读到的是对学生的爱。读完故事后，我觉得小猫像一位老师。他对小鱼的爱，就像老师对学生的爱。小猫对小鱼包涵，无私。对于它的成长，它不阻挡，而是赐予激励，赐予信任，帮助他成长，任由它在广袤地海洋中游弋。而作为一名老师，须要的就是这样。对学生抱着无私、包涵的心，细心、耐性地指导、等待，等待他们的成长，等待他们有实力在自己的海洋里遨游。