小学线上教学工作经验总结优质.docx

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1、小学线上教学工作经验总结小学线上教学工作阅历总结1各位老师由于疫情依旧严峻，线上教学还要持续一段时间，因此我校的线上教学工作还要持续推动。通过全体老师近一段时间的辛勤努力，线上教学取得不错的成效。但作为二试验人不应满意现状，要把线上教学工作想的更细，做的更有实效性，实现线上教学质量不滑坡。从现在起先语文、数学、英语三个学科不能只是推送资源给学生，要有老师的刚好讲解和学生的互动，有培育学生分析问题、解决问题的实力。科学和道法学科有条件的也可以直播授课，如是推送资源要有检查，并且把检查落到实处。现就第三阶段领导巡课发觉的优点和不足整理给大家，希望各位老师借鉴好的做法，查找自身的不足，使我们的线上教

2、学得到学生的喜爱，家长的认可，社会的好评。须要接着发扬的：1、设备运用娴熟性有所提高，切换自如，提高了课堂效率。2、师生互动频率增加，课堂气氛活跃度有所改善。3、老师对教学的重难点把握精确，有效利用20分钟。4、老师的评价采纳亲和力强的教学语言多了。例如：对学生称呼的改变；对完成作业好的学生的表扬；孙纯丽老师在习作讲评时让孩子读读自己好的片段，给孩子自信，更是让全部的家长看到孩子的优势，这一读绝不单单只是展示，影响是深远的。程涛老师在讲解中始终都给学生留有思索，这样的老师还有许多值得我们去学习。5、多数老师能合理利用文本培育学生的阅读实力。王颖老师在教学中绝不是单纯的理解课文，适时引导学生发觉

3、、感悟、归纳。真正实现用文本教，而不是教文本。6、部分班级开展丰富多彩的课间活动，缓解学生的压力，学生身心得到健康发展。班主任要专心去想，踏实去做，形成自己的班级特色，把一些有用的素材积累起来，将来用到阅历总结、课题案例中。须要马上改进的：1、部分老师授课时间过长达到4050分钟，这一现象必需整改。老师要从自身备课找缘由，如何实现20分钟的有效性。完不成当天教学任务可以利用下午的课时，我理解大家的心情，也知道大家的辛苦但不能上超时课，效果不会太好。2、个别老师运用设备不娴熟，奢侈有效时间。这部分老师要利用休息时间向同组或其他老师学习，尽快娴熟运用，不能一拖再拖。3、个别老师只是推送课程资源，从

4、头至尾缺少老师的讲解和学生的互动，播放过程中老师要刚好按下暂停，发问、梳理、强调等。4、低年级个别老师说的过多，生怕孩子不会。这是老师课前备课不充分造成的后果。5、个别老师语言随意性太强。我们面对几十个家长，绝不行以将在班级线下教学的看法，语言等做法用到线上教学。6、线上教学老师要加强语速、语调、语感的管控。利于学生倾听，利于学生感悟，利于学生主动性的调动。7、部分老师课前对学生进入直播间状况缺少监管，有的甚至不管干脆上课，不清晰那些学生是否进入听课状态。各位老师，付出和收获要想成为正比就要我们刚好调控教学方法，教学手段，要依据自己的教学进度适时监测学生的学习效果，做到心中有数，线下教学时将是

5、你展示线上教学成果之日。小学线上教学工作阅历总结2为了有效防控疫情，确保师生生命平安和身体健康，丰满区东山试验学校主动落实上级部门要求，坚持“五育并举”，践行“立德树人”，周密筹划、细致部署、倾力开展线上教学，为学生的学习成长、身心发展保驾护航。专项部署保落实召开线上教学部署指导专项会议，制定丰满区东山试验学校线上教学期间教学工作方案并于4月2日依据全省中小学教学停课居家期间“六个一”关爱专项行动的通知进行调整。充分利用国家资源和吉林市丰满区各类资源及学校内部资源，开展线上教学工作。校领导团队一边统筹抗疫，一边为老师线上教学助力。丰满区东山试验的小伙伴们主动行动，尽己所能，挖掘资源，为挚爱的东

6、山学子录制微视频，得到了家长的好评。不仅缓解了学生居家学习的焦虑心情，还充分调动了学生的学习主动性。专业指导提质量基础教化科小学视导员于秀珍老师走进了丰满区东山试验学校的线上教学，教研员分学科跟踪线上教学活动调研指导。校长王晶随机听课调研，教学副校长王雪平均每天听评课均在2节以上，听课后在教学群中反馈和一对一指导。教学管理部主任赵继华及周玉杰主任、孙洪莉、蒲春岩等分管领导每天都深化各个班级“当学生”，对线上授课、作业批改及教研状况实施监督和动态管理。确保线上教学工作有效开展。“五育”课程促发展不断丰富线上教学内容，科学设计居家学习方案，既有新课程讲授和作业辅导，也有体育熬炼和艺术鉴赏，同时还开

7、设了科学、劳动、综合实践、道德与法治、心理健康等丰富活动，促进学生全面发展。心理辅导送关爱组建心理健康教化工作领导组、工作组和小学部新冠疫情心理教化专班，各负其责，进行疫情期间心理健康防控学问宣扬，每周五起先一节心理疏导课，做好学生的心理健康关爱工作，并对“一生一案”及学生台账进行更新，关切、关爱每一个学生。家校共育显合力发放致学生家长一封信，指导家长在居家学习期间客观评价孩子、耐性倾听孩子、专心陪伴孩子和敬重孩子，共为孩子们的身心健康成长保驾护航。以班级为单位，通过网络召开家长会，有针对性地做好停课居家的政策说明和网络学习指导服务工作。倾听家长的看法建议，仔细分析学生居家学习状况，向家长和学

8、生共享各学科好的学习方法，提高学生学习效率。引导家长从大局动身，坚持把学生生命平安放在首位，特殊提示家长要多关注学生的心理和心情，发觉苗头问题，刚好加以引导，安抚学生居家学习生活可能出现的各种焦虑、惊慌心情，要为孩子的健康成长创建一个温馨和谐的家庭氛围。家长要教化引导学生留意劳逸结合，合理运用电子产品，加强体育熬炼，增加免疫力。教研活动展风采本月为教研活动月，把线下的教学安排进行调整，依据一个月来的教研积累，小学部确定开展“百节微课展评”暨小学部首届网络教学资源制作阶段性征集评比活动，最终评出优秀作品奖、网络人气作品奖、优秀个人、优秀年组四个奖项。疫情当前守初心，线上教学迎春归。“停课不停学”

9、不等于简洁地上网课，网上上课更不是简洁的课堂转移。教化形态走向云端，让我们用实际行动诠释教书育人的初心用责任催生才智，用才智支撑责任：云端聚力，尽显育人之智；众志成城，师生共克时艰。小学线上教学工作阅历总结3人间三月芳菲盛，恰是桃李春意扬。征程万里风正劲，重任千钧勇担当。3月的校内，本应充溢着琅琅书声、欢声笑语，可突如其来的疫情，我们不得不再次按下暂停键。“疫情”就是吩咐，在全市抗击疫情的严峻事态下，胡集镇第一小学全体老师不忘初心使命，凭借爱岗敬业的作风，一丝不苟和精益求精的看法，特别时期勇于担当和奉献的精神，第一时间落实开展线上教学工作。3月14日，线上教学第一节课准时开讲。凭借以往的线上教

10、学阅历，本着提高线上教学效率、保证教学质量、完成教学任务的原则，我校每一位授课老师都施展“十八般武艺”，将课前、课中、课后工作落到实处，集思广益谋教学，不辱使命守初心，精彩地完成了本次线上授课的首秀。我校成立了线上教学工作领导小组，每一位领导都深化到班级群中，检查老师线上教学的备课状况，加强教学质量监控，驾驭线上教学动态，针对教学中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通并监督整改。疫情无情，人间有爱；一路坚守，春暖花开。胡集镇第一小学“离校不离教、停课不停学”已进行三周。期间，老师和孩子们劳碌而又充溢，化疫为“谊”，亲密师生关系；化疫为“诣”，提升学业水平；化疫为“毅”，锤炼学生意志。老师们反复探

11、讨和深挖网络直播的“秘诀”，无论是课堂互动，还是作业反馈，老师们都精益求精，严把质量观、时间观、效率观，全方位督促学生，让学生“宅”而“不荒”，运用多种形式教学，保证学生学有所获。播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳香。线上教学期间，老师们不仅运用“五花八门”的批阅方式给孩子们批改作业，用一句句或赞许或激励的作业评语给孩子们加油鼓劲，更刚好了解学生学习状况和心理状态，刚好赐予学习指导和心理疏导。老师们用才智的光线照亮学生迷茫的前方，不负教书育人使命。校内的学习生活让同学们感觉很华蜜，居家学习的生活也是丰富多彩：除了上好网课完成学习任务以外，我们的孩子读书、写字、画画、熬炼身体、做家

12、务各显神通，一个比一个精彩，每天都过得充溢欢乐。疫情期间，学生的心理健康尤为重要。我校在线上教学期间，注意加强德育教化，通过升旗仪式、家长会、主题班会、德育宣扬等形式，引导学生崇尚科学理性，坚决志向信念，厚植家国情怀，砥砺责任担当，坚决战疫信念，塑造阳光心理。为加强学校线上学习帮扶指导，进一步提高线上教学工作的实效性，为以后的线上教学积累阅历，4月6日，学校组织召开了阶段性教学工作总结大会，会上老师们主动发言、献计献策，通过沟通丰富了教化教学手段，提高了思想相识，会议取得了满足的效果。张冠祥主任对前阶段线上教学活动进行了总体的总结与点评，从直播教学、师生互动、家长沟通到作业批改、检查反馈等方面

13、都做了细致的分析。朱光彬副校长对全体老师的线上教学工作赐予确定，总结我校线上教学的亮点，同时归纳出老师们的困惑并给出了应对措施。刘永生校长强调了特别时期，特别使命。激励我校老师在疫情期间勇于担当，敏捷变通，团结协作，刚好共享沟通，同心同德做好线上教学工作。莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。初心为楫，将来可期。胡集镇第一小学全体师生将牢记使命，博学而不倦，笃行而不怠，怀揣幻想，坚决前行。我们终将迎来春暖花开的美妙重逢！小学线上教学工作阅历总结4疫情之下的线上教学又过去了一周，老师和学生们对线上教学是越来越熟识，已经把它当作常规教学来对待。随着时间静静过去，孩子们难免有所倦怠，为了避开重复性作业使学

14、生感到枯燥，老师们集思广益，创新作业设计，充分调动学生的参加度和主动性，学生在动手、动脑的同时，也加深对新授学问的理解与感悟。语文三年级语文学科本周开展了第四单元的教学，本单元注意学生的视察与思索。在学习花钟一课后，同学们依据课文内容和自己搜寻的资料，制作了属于自己独特且漂亮的花钟。四年级的孩子们则刚刚迈入现代诗歌的殿堂，在领悟诗歌语言美丽的同时，又感悟了作者的人生百态。在综合性学习阶段自己创作了诗集，并自己动手描绘了诗歌的封面和插图，一起来观赏一下吧。数学三年级下册两位数乘两位数中，笔算乘法部分不仅是本单元的教学重点，也是本册教材的一个重点，在小学阶段“数与代数”的学习中有着举足轻重的作用。

15、为此，老师们特意录制了计算过程的讲解视频，规范学生的进位的书写。对于计算中出现疑问的同学，进行1VS1的悉心指导。四年级的数学课堂也是妙趣横生，老师耐性的讲解，细致的批阅，都是孩子们仔细听讲和进步的动力。石恒老师虽然是一名男性老师，但是他独有的人格魅力，扎实的教学功底，都深深吸引着孩子们。英语三年级英语本四周绕人教精通三年纪下册，第三单元familymembers这一主题组织特色作业MyFamilytree，将英语学习与美术学科融合，激励孩子们画出自己的家谱树，以此培育孩子们尊老爱幼、酷爱家庭的良好品质。音乐玩转音乐课堂-让学生们充分在课堂中活起来，没有乐器，我们自己的双手就是乐器，让我们来看

16、一看三年三班的高瑞泽同学和三年四班的栗医菲同学带来的音乐律动表演顽皮的杜鹃好听的歌声，美丽的旋律同样充斥着四年级的音乐课堂。老师赐予的专业指导，打算的精致课件，深深吸引着孩子们尽情投入，大家快来观赏吧。体育本周体育课通过多样的体育嬉戏练习身体，学生参加体育熬炼的爱好更加浓郁，在嬉戏中呈现的身体素养，对练习动作的反应，表现得倍棒，玩、学、练的状态意犹未尽！美术课上同学非常仔细，做会变的纸盒时，有的学生，不会反折纸盒，于是直播演示制作方法，大部分同学都完成的非常仔细，比上一周停课质量明显提高。四年级的美术课堂更加精彩，碎纸片、扭扭绳、面巾纸都可以成为学生们创作的材料，就这样，一件件精致动作品在孩子

17、们的手中诞生。孩子们还绘制了“节约用水”的宣扬画。特性化辅导线上教学，隔离不隔爱，也隔不开老师对孩子的关切与问候。不管是在课上还是课下，三、四年级组老师对于学生的疑问都能进行耐性细致地解答，还会对家中学习困难的同学多加关注与指导。看到老师的文字，听到老师的声音，学生们也不断被激励着，许多同学会主动与老师共享学习和生活中的日常，大家的学习都有了很大进步。家校沟通许多孩子都是自主在家学习，难免会出现一些留意力不集中，懈怠应付的问题。三、四年级组的老师们每节课都会通过摄像头关注学生状态，对于出勤问题和上课状态问题刚好与家进步行沟通，与家长商议对策，同时注意对孩子心理健康的爱护，切实做到家校共育，不断

18、提高线上教学的效果与质量。小学线上教学工作阅历总结5凛冬散去，春在心中。疫情阻挡了我们外出的步伐，却无法阻挡我们学习的脚步。在学校的统一支配下，阎家店镇中心小学音乐线上教学正常开展。音乐组的老师们主动备战，多次开展线上教研，探讨，共享线上教学资料，沟通线上教学阅历，心得体会。我们依据学生特点及网课时间限制，确定教学内容，最大限度让孩子们动起来！比如我们的教学内容手势舞站在草原望北京，这首歌曲感染力强，边唱边跳，在一唱一跳间激发了学生酷爱祖国的情感。音乐课时间到了，孩子们的激情高涨，一个个在电脑桌前仔细的学习，不由自主的舞起来。孩子们课后练习的激情洋溢，个个儿精神气儿十足，并主动上交了作业视频。

19、孩子们主动的学习看法，是每位老师努力工作的动力。战“疫”不停，学习不止。素养教化，更重要的是德、智、体、美、劳的全面发展。让我们以严于律己的姿态、奉献的精神、博大的胸怀与这个时代一起前行。加油！成功就在眼前！小学线上教学工作阅历总结6疫情又一次突袭，3月14日，老师与学生再次一起开启了线上教学。转瞬线上教学一周了，作为一名数学老师，疫情期间的线上教学感受颇多。疫情期间国家中小学云平台供应了优质的教学视频，为了能够让孩子们每一节课、每一个学问点的网络学习更加全面，我除了仔细研读教材外，还仔细观看每一个教学视频，在网络上搜寻视频补充，将教学视频进行整合，让每一节的内容更加充溢。每天支配学习任务时，

20、先让学生预习学习内容，试做题时画出难以理解的部分，这样观看视频时才能够抓住重点。为了让学问得到刚好有效的巩固，我在网络上为孩子们选择各种类型的习题，让每一节课的学问能够得到有效的练习，并利用QQ、微信单独辅导错题，努力做到每一个孩子理解每一道题教学期间我会刚好与家进步行沟通，调整教学方式和管理措施，让孩子能够有效的学习。网络教学有其优点也存在一些缺点，比如我们不能保证每一个孩子都能上网；自觉性差的孩子在缺少监管的状况下学习效率大打折扣；数学学习对于缺乏独立思索实力的孩子来说，会利用各种平台进行答案的查阅，掩盖了其学习的真实性等等问题。小学线上教学工作阅历总结7自3月29日起，马王堆小学全体师生

21、全面落实上级疫情防控要求，主动开展“停课不停学”线上教学工作。3月28日下午，学校音乐组老师开展了线上教学研讨活动，共同探讨如何高效地上好线上音乐课，确保线上教学的质量和效率。师生相聚“云端”，上课的形式从线下的真实课堂转变为线上的虚拟课堂。每节课上，同学们爱好盎然，能利用课前打算的器材进行节奏练习，或者进行演唱练习。根据线上课堂的内容仔细完成作业，并能依据的自己的爱好选择不同的作业形式，有的是钢琴演奏，有的是吹箫等。一起来看看观赏一下孩子们的精彩表现吧！从作业的完成状况看，同学们主动参加，精神状态饱满。歌声、演奏和谐统一，情感流露真实，体现马小学子主动蓬勃的风。这样的教学既提高了学生个人素养

22、，同时还丰富了孩子们居家时段的业余生活，可谓是一箭双雕。针对学生的作业，老师能刚好批改并反馈，每份作业老师们都有针对性的点评，充分确定孩子们的学习热忱，激励孩子们要敢于自信地表现自己。停课不停学，成长不停留。在老师们的细心组织和家长们的支持下，孩子们的学习和成长两不误。在音乐的陪伴下，同学们安心居家学习，还给家人带去艺术的享受。让我们共同期盼疫情尽快散去，大家摘掉口罩，露出脸上的微笑，回到漂亮的校内。同学们可以手拉手在操场上奔跑，在光明的教室里仔细学习，一起唱响春天里最好听的歌。小学线上教学工作阅历总结8四月春暖花开，春的气息充满了整个大地。疫情阻挡了我们在校学习的脚步，却没有阻断我们学习和成

23、长的脚步。线上教学期间，临沂古城小学全体教学人员仔细落实学校“停课不停学”的精神，启动线上教学工作已经3周。现对六年级语文组线上教学进行一个简洁的总结。在线上教学过程中，六年级语文教研组仔细落实临沂古城小学关于线上教学活动的各项要求，细心教研、仔细备课、敏捷开展线上教学活动。各项活动按安排稳步推动，并取得了较好的效果。在教研活动中，教研组主要针对直播教学中最大的两个困惑：“如何细致做好与家长的沟通工作，保证学生线上学习顺当开展”和“如何利用好练习课和特性化辅导，提高线上学习效率”有针对性地进行探讨，细心设计教学安排。线上课堂教学时，教研组充分考虑家长学生的实际状况，创新教学方法，每天提前推送“

24、导学提纲”，引领学生比照课程表做好当日学习打算，参照老师推送的导学提纲开展自主学习。课堂上精讲精练，在线课堂刚好与学生互动沟通，刚好发觉问题、重点讲解。课下通过特性化辅导单独对线上学习有困难的同学进行指导。创新作业设计，依托练习课和特色作业削减家长负担和学生学习的压力，更多地关注学生的身心健康，寓教于乐，让线上教学能够稳扎稳打，稳步前行！特色作业：古诗中的传统节日。特色作业：红色诗词集和阅读卡线下课堂转到线上教学，对老师、家长、学生都是一次不小的挑战，古城全体教学人员必将坚守教化初心、携手共进、共克难关！希望疫情早日消散，我们都能尽情徜徉在无尽的春光里。小学线上教学工作阅历总结9停课不停学，熬

25、炼不延期。突如其来的疫情使我们的线下学习生活按下了暂停键，在这特别时期，我们树立“健康第一”的教化理念，听从教化部“停课不停学”的指令，结合本校实际，特制定熬炼指南，并通过线上直播课、录播及小打卡等形式，接着带领学生进行体育熬炼。接到停课不停学通知后，为了保证线上教学的质量，体育科组全体老师开展网络教研会议：老师们共享过去的线上教学阅历和成果，进行总结之前的线上教学方法，然后对本次线上教学的形式进行探讨，大家相互学习线上教学中常用的信息技术。为调动学生居家熬炼的主动性，体育老师依据线上教学的特点，主动探究研发体育线上新课程，并采纳钉钉群打卡、钉钉群直播、每天跳绳app打卡等形式，并以围绕两操、

26、跳绳等几个部分为参考设计相关训练内容，刚好组织、监督学生开展线上体育活动的状况，刚好做好学生的考勤记录，确保学生按时参与线上体育熬炼。让学生每天自己通过体育熬炼，全面提高身体素养，增加机体免疫力。经各位体育老师的跟进反馈，近段时间的线上教学中，大部分家长都特别协作线上教学活动，与老师一起监督学生每日在家中进行体育活动，实现了家校有爱共成长的良好熬炼氛围。学生在学习上和活动中取得了肯定的成果，实现增加体质、增进健康，老师们也多了一分创新，少一份平凡。大家在团结互助中成长，在线上教学中收获精彩！作为老师的我们虽没有一线“逆行者”的宏大，但也主动地响应党和国家的号召，信任在油甘埔小学体育科组的共同努

27、力下，我们定能携手攻克线上体育教学这一难关，营造良好的体育熬炼氛围，为学生身心健康发展保驾护航！小学线上教学工作阅历总结10根据市、县教化局停课不停学工作要求，红旗小学主动行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命。现将我校其次周来的线上教学活动总结如下：一、制定各类安排，保证线上教学有序进行。凡事预则立，不预则废。上课之前，老师们就已打算好教案、个人教学安排、线上授课安排，教研组长备好教研组安排、集体备课安排，各科课件，确保线上教学顺当开展。二、多种形式教学，保证学生学有所获1、微课视频预习。将国家中小学才智教化平台的教学视频发给学生，学生搞好预习，课堂老师依据预习效果适当点拨

28、，重点讲解。2、微信答疑，分层教学。线上教学课堂时间短，任务重。为了不影响教学进度，我校老师在堂上实行照看大多数学生原则完成教学任务。针对班级“后进生”老师课下进行微信答疑。力求做到“优生吃足，中生吃饱，后进生吃好”。3、坚持晨读，强化记忆，培育朗读实力。4、优秀作业展评，培育学生好习惯。5、线上教学，“熬炼”不缺席。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创建一个优良学习的环境，激励家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，达

29、到学习的实效。四、抓统筹、抓落实依据两周的线上教学所遇到的问题进行分析总结，进一步部署下一周的线上教学工作。疫情当前，红旗小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与才智，为学生保驾护航！小学线上教学工作阅历总结11阳春三月，本是万物复苏，春暖花开，暖和如初的季节，然而疫情再次来临。老师变“主播”，齐聚“云端”，开展线上教学，用厚重的责任感为春光增加几许明媚，在“双减”下专心陪伴孩子们健康欢乐成长。为保障线上教学质量，石化小学从上到下同心协力，举全校之力为线上教学提质保量保驾护航。为了更好地推动疫情期间的线上教学工作，学校建立了线上教学巡课制

30、度，成立了线上巡课领导小组，学校领导每人负责一个年级，严格把控教学质量。在近期的巡课里，刘志君校长随机进入各年级在线课堂，仔细倾听老师讲课，指导线上教学有序推动，提高线上授课质量。教化为本，质量为魂。各学科教研组开展线上教研、听评课活动，老师们以钉钉、QQ为载体组建了多个学习群，通过语音、视频、文字等互动形式，主动研讨，共享学习阅历，收获颇丰。为了更好地推动疫情期间的线上教学工作，新华区老师发展中心的教研员们也走进了石化小学的线上云课堂。云端研讨听完课后，各学科教研员和老师们进行了网络研讨。在听取了老师们的设计与反思之后，教研员们给出了特别中肯的建议。对于保障线上课堂的质量，大家达成共识。首先

31、是备好课。因为网课的特别性，备课尤为重要。网课课时时间短，课上讲什么？如何选取合适的平台与课程资源？实行什么形式的课堂形式？如何增加与学生的互动？课堂会有哪些状况发生？学生的状态如何？这些都是我们应当关注的。其次，为了保证学习效果，学生的课前预习不能缺少。如何在不增加学生负担的前提下制作更加精准的预习单？第三，科学评价。因为线上课堂的特别性，检验教学成果是老师们面临的又一个难题。智能评价，科学合理的作业，家长的协助，小组学习共同体等等，都成为了陪伴学生健康成长的评价方式。疫情终将散去，如约而至的不止春天，还有疫情后平安的你。我们即将迎来师生相聚的快乐时刻。我们石化全体老师也定将“不忘初心，恪尽

32、职守”，努力为孩子们的健康成长、欢乐学习保驾护航。小学线上教学工作阅历总结12秉承“欲文明其精神，必先野蛮其体魄”的理念，马王堆小学体育组在疫情特护期引导学生加强体育熬炼，珍惜体育熬炼的时间。孩子们居家学习时段，线上体育教学尤为重要。为了让学生能够合理、高效开展居家熬炼，体育组胡俊组长和体育老师们依据我校学生实际状况，共同探讨探讨并制定了学生居家熬炼内容和要求。课前，体育组的老师们依据授课内容，提前发布体育课的要求并提示孩子们做好课前的打算。课中，预料到部分移动终端难以顺当观看视频，老师们提前下载了相关视频并且提前上传到班级群，确保每一位孩子都能上好体育课。课后，体育组老师刚好发布体育熬炼作业

33、，并明确作业要求。老师们还指导学生依据自身完成状况进行自评，家长也可进行评价。老师们依据体育熬炼打卡活动进行反馈与跟踪，对孩子们每日的居家运动进行悉心指导。真正做到课前有打算，课中有互动，课后有跟踪，把体育熬炼真正落到实处。我们来看看各个年级体育老师是怎样做的吧！一年级：课前布置、课中活动、课后反馈二年级：课前布置、课中活动、课后反馈三年级：课前布置、课中活动、课后反馈四年级：课前布置、课中活动、课后反馈五年级：课前布置、课中活动、课后反馈六年级：课前布置、课中活动、课后反馈课间操体育熬炼线上教学的前一天晚上，体育组就把眼保操和课间操的视频推送到班主任群。每天上午大课间时间，班主任负责在班级群

34、推送七彩阳光广播体操和室内操教学视频。同学们居家坚持做好“两操”，每天熬炼时间不少于1小时。马王堆小学是足球特色学校，体育组老师将足球训练也纳入线上教学的打卡活动中来，并在线上进行“一对一”辅导。瞧，孩子们练习得多仔细！一起来看看孩子足球熬炼的精彩表现吧！每日线上授课后，体育组长胡俊组长都会组织在老师们在线研讨，探讨当日线上授课时存在的问题，沟通教学反思，共享好的做法。每位老师就所教班级线上教学存在的问题做剖析，客观地分析不足并提出改进方案。师生携手，同心抗疫，家校携手，与爱同行。在体育组老师的指导下，马王堆小学的孩子们坚持每天运动1小时，加强体育熬炼，提高身体素养。孩子们有了强健的体魄，才有

35、抗击病毒的资本。今后，体育组将进一步细化学生居家运动的项目和要求，引导全体学生平衡膳食，科学运动，不断提高体质健康，削减肥胖和近视的发生。小学线上教学工作阅历总结13千描万绘意重重，一屏之隔初心浓。无限风光云课中，春光正美百花红。面对卷土重来的疫情，我们虽恼无惧，因为有多数英雄用大无畏的精神乘风破浪，为我们劈开重雾带来光明。为开展好美术组线上教学工作，丰富学生居家生活，学校领导第一时间统筹支配细心部署，教化教学工作更加注意“融五育，促成长”。美术组老师们仔细筹划、集思广益，创意教学，营造了风光无限的云中课堂，学生们也在居家学习的过程中用自己的实际行动为这场“战疫”而助力。这里春意盎然，这里百花

36、正红！一、线上教研齐聚力，仔细备课共提升教研是老师提高教学质量，促进自身专业成长的关键环节，美术组老师主动参加学校开展的线上集体备课及研讨活动。线上教研时，我校领导第一时间和美术组的各位老师就“如何在特别时期做好美术线上教学？”“如何为学生供应更好的学习资源，解决线上教学中遇到的困难？”“怎样更好地服务于学生？”等问题绽开深化研讨，探寻学生快速适应居家学生活新方法，实现云端美育新探究。同时，美术组各位老师结合开学初各年级制定的美术教学进度支配，仔细备课，反复观看并细心筛选适合学生的课程视频，课前刚好通过钉钉群或班级微信群通知学生打算好本节课所须要的材料、工具、图片，为学生学好每一节课做好打算。

37、二、风光无限云课堂，细心采摘勤收获各班级美术老师针对每节课对学生提出详细的任务和明确的教学目标，在钉钉群组织学生学习，准时在课堂上进行细致的答疑和点评，并且对作品进行评价。学生们自主观看教学视频，仔细阅读老师布置的作业要求并完成作业。课后，美术组老师充分利用钉钉，布置自定义作业、批改作业，通过老师评语订正学生美术作业中的不足和须要改进的地方，并对优秀作业刚好表扬，学生打开钉钉程序便一目了然。同时，老师提倡学生提交作业时主动展示完成的过程或步骤，学生作业完成的效果特别好。三、云端美育我先行，“艺”起战“疫”献力气除了细心打算的云课堂，高城山小学老师们更是身体力行地为学生树立了榜样。众多老师不怕困

38、难，主动冲向防疫一线，李相和校长更是在休息间隙以笔做“枪”，以“艺”战“疫”，充分发挥了疫情这本教科书的作用，引导学生关注疫情，引发学生的思索与感悟。同时，美术组老师开展了系列彩笔绘疫活动，结合美术学科进行生命教化、责任教化及爱国教化。学生在学校的教化和活动中不断收获和成长，纷纷拿起画笔贡献自己的力气！送走了艰苦战疫的三月，我们最终迎来了春意盎然的四月，美术组全体老师始终坚守初心，贡献着自己的战疫力气，让我们以“画”为战，“艺”起战“疫”，为金普加油！为大连加油！为中国加油！让我们静待春暖花开，早日校内相见！小学线上教学工作阅历总结14草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，在这春光明媚的好季节，因疫

39、情，我们开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：制定各类安排，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。3月17号之前，老师们就已储备好教案、继2020春的直播阅历，线上教学顺当开展。线上教学方面一、校长及包年级领导开启线上巡课，做到规范管理，有序开展线上教学。线上巡课二、多种形式教学，保证学生学有所获1、微信答疑。激励学生跟着云平台上播的进行学习，如有不会的问题刚好请教老师，进行线上答疑。2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中出现与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点

40、。4、坚持阅读，拓宽学生学问面。5、优秀作业展评，培育学生好习惯。6、各个班级运用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学支配特别紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创建一个优良学习的环境，激励家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，

41、让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，达到学习的实效。四、后期教学安排在倾听各科老师和组内老师的阅历共享上，结合第一周线上教学阅历的基础上，仔细开展随后的线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了便利学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前老师利用自己创建的学科答疑解惑微信群统计好学生的问题。五、线上教学问题第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是终归学生在网络的那头，加之授课规模大(50人以上)，无法兼顾到全部的学生。其次、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，老师还是有点心理没底。第三

42、、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间运用电脑对学生视力的影响。六、线上授课满足度调查为了刚好有效驾驭各位学生对线上授课的满足度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生供应后期授课，我校细心策划了线上授课满足度调查。我校将仔细对待每一份问卷，全部调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。疫情当前，闫庄小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与才智，为学生保驾护航！小学线上教学工作阅历总结15转瞬，线上教学已进行接近两周，经过十几天的摸索，在全校师生的共同努力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，结合学校线上教学工作实际，现将现

43、阶段线上教学工作总结如下：一、家校共建携手共进线上教学方案启动后，我校马上部署了线上教学有关工作，在学校的统筹支配下，在各科老师的细心打算下，各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会，主动建立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学以及平安教化等方面工作，与家长深化沟通沟通，希望家长挚友理解支持并主动协作学校工作，家校联动，形成教化合力。同时，班主任每天在班级群内推送平安教化、防疫学问及线上学习状况，家长挚友主动协作，第一时间照实填写上报相关数据，刚好督促孩子线上学习，提示孩子按时完成作业，家校齐努力，共同筑牢平安防护网，齐心守护云端教学。二、主题班会保驾护航线上教学期间，我校坚持开展“1530”

44、平安教化，学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家平安、网络平安、食品平安、交通平安、预防溺水、平安用电等方面设计平安主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，通过班主任及各科老师的宣扬教化，引导学生树立平安防范意识，学习平安防范学问，驾驭平安防范措施，提高自我防护实力。三、强课提质专心教学接到线上教学通知后，我校马上成立线上教学工作领导小组，探讨制定了兰陵县第十五小学线上教学工作方案，依据学校制定的工作方案，各年级组在第一时间组织同学科老师进行集体备课，共同商讨学科教学安排、课程表、作息时辰表及相关细则。各学科老师高度重视线上教学工作，结合班级实际，仔细备课，专心上课，细心设计作业，关注学

45、生，刚好诊断教学效果；班主任跟班上课，实时督促管理学生；教干下沉线上课堂，视察师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。四、多措并举用爱呵护我校尤为注意学生的养成教化，线上教学期间更是如此，各学科老师利用各高校习的平台，整合教化教学资源，为学生推送图文、视频及网络直播等相关学习资源，立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教化引导学生，养成规律的生活作息习惯，坚持体育熬炼，关注用眼卫生，注意劳逸结合，帮助父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高学生综合素养，用爱与责任守护学生，助力健康成长、全面发展！五、刚好反思共促成长刚好反思，方可行稳致远。线上教学期间，我校会不定期

46、召开线上教学工作调度分析会，了解线上教学工作状况，分析解决问题困惑。各班主任、各任课老师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展状况，沟通工作中的收获，共享胜利的阅历，剖析存在的问题，通过同事之间相互学习、相互帮助，提看法，献良策，为更好地进行教化教学而努力。春暖花会开，疫情终会散。信任在全校教职工的共同努力下，在全体家长的专心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美！小学线上教学工作阅历总结16今日是线上教学的第四天，宋翟坨小学师生和家长都熟识了线上的操作流程和方法，线上教学工作渐入佳境。老师不断优化线上教学方式，运用信息技术的实力越来越强。学生的线上学习

47、习惯也越来越好，自我管理实力在不断增加。看到学校周到的支配，老师们尽心尽责指导孩子落实线上学习，家长们的焦虑和惊慌的心情都已完全消退。一、整合资源，优化课前打算工作在年级主任的组织下，各学科老师填写本周的详细课程表。结合家长的建议，将前二天的授课链接统整，由刘立军班主任负责在当天第一节课之前统一发布到班级群，避开因群里消息多被覆盖。每天，各年级语数外老师会对孩子们一天的学习状况进行了仔细细致总结，梳理了学问重难点，并对其次天的学习内容和要求进行了预布置。刘立军班主任录制了解说微视频，在微课中强调学生作业中出现的疑难问题，并对学生进行心理疏导，激励同学做错了题也不要太焦急，要学会查找缘由尽快更正。二、线上教学更顺畅(一)晨读时间书声琅琅早读时段，老师们在班级群里提前发布温馨提示，就晨读内容作出明确指导。同学们根据要求自主晨读，坐姿端