美术教师个人工作总结精编.docx

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1、美术教师个人工作总结 美术老师个人工作总结 1“做个好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我成为老师后最先接触到的话语，“做个好老师”也就成为了我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以仔细踏实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当个好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作总结如下：在思想上，我以主动向上的思想，不断地激励自己，批判自己，时常以“当个好老师”的目标来反思自己，及自己最大的实力一步一步向一个好老师靠近。首先，严格要求自己，在学生面前注意自身的师表形象。“育人”是教学的基本，作为老师要想教化好学生的品德问题，最重要的就是以身作则，管理好自身

2、的行为方式，在生活中潜移默化的教化学生。其次，端正自身的工作看法。主动、主动、勤恳的对待学校的每一份工作，责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，并将其做到最好。最终，仔细参与政治学习，提高自己的思想觉悟。在教学上，我谨记“做个好老师”的工作目标，上课前会仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。然后依据这些，调整好上课的学习内容。我任教2、3年级的美术课，两个年级虽然相邻，但是二年级与三年级的学生有着很大的区分，二年级的学生纪律性差，留意力不集中，但对于画画有着很大的爱好。为了让

3、二年级的美术课程充溢更多的乐趣，让孩子们上好课，我选择了一笔一笔的教学生来画，从基础起先，每一个形态有几条线组成，每一个物体由几个形态组成，这样的方法虽然能保证每一个学生都能画好一幅画，学生却没了主动性，当我放手让他们自己试着画时，总是吵吵着画不了，画出来的画总是让人不行直视，但是不行否认的是，他们自我创作的过程中，总会加上或多或少的想象力，这样的画才有了活力。学生们的绘画主动性无疑将是我下个学期应当留意的问题。三年级的美术课程与二年级相比，观赏课明显增多，他们起先接触三原色的应用，接触各种生活中的艺术，接触了中国的传统艺术。而我依据课本的内容，适当的增加了一些独特的绘画主题，让学生接触更多地

4、绘画方法，例如“游乐园”的主题，教学生们画旋转木马，我从马的画法一点点教起，学生们都迫不及待的学着画马，画完后甚至给自己的马起了名字。课堂上，我做到一个老师应尽的责任，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学美术的爱好，课堂上讲课与画画相结合。对待学生，拿出一颗真心、一颗爱心、一颗责任心出来，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，多多表扬他们，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。酷爱

5、学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。美术爱好社团是我这个学期工作的另一个重点，校内的社团活动丰富了我们的业余生活，也为全部人供应了展示自我实力与发挥创建力的舞台。这个学期，美术社团活动我们开了四个课程，我和樊晶晶老师共同负责3-6年级的动漫人物的绘画课，以及手工课。经过一学期的教学，学生对动漫有了肯定的的相识和了解，在发展爱好的基础上，学生了解了人物的基本动态和神态，也明白了人的“三庭五眼”指的什么。这个学期的结束意味着下个学期的到来，20xx年，我希望成为一个好老师，并且在各方面加强自己的实力，爱学生，有责任，让学生喜爱，同时赞扬的好老师。教

6、学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。美术老师个人工作总结 2一、实行教学安排：本学期我仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化;教学中我仔细遵照小学美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教化教学工作。二、注意美术教学过程：在教化教学工作中，我仔细遵照课程标准的要求，遵循美术教化原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自我的美术学问不遗余力地传授给学生，使学生学到必需的基础学问，驾驭了必需的美术方面的基本技能和技巧，使

7、学生提高审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。利用媒体展示，讲解并描述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。此外，将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美本领;为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合

8、过程和方法，组成课程的基本资料，收到了良好的效果。三、辅导学生细心绘画：在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我乐意理解学校的美术辅导任务，牺牲自我的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。总之，在这一学期的教学工作中，经过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的爱好与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培育了学生健康的审美本领和情操;提高了学生的视察、想象、思维和创新本领，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不幻想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够

9、深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，进取营造美术艺术气氛，为促进素养教化的发展再作贡献!美术老师个人工作总结 3本人自参与工作以来，始终坚持酷爱自己的教化事业，在工作中，勤勤恳恳教书，在生活中，无私奉献，遵纪遵守法律，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人。使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，赢得了学生的酷爱、家长的信任。同时，能根据老师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教化教学的须要，加强业务进修和文化素养的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，取得了较好的效果，并顺当完成教化教学任务。工作以来，始终担当美术、数学的

10、教学工作。工作中能以学校整体利益为重，听从领导安排，为学校工作不遗余力，从不计较个人得失，静默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。本人特就美术教学工作小结如下：一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好的美术老师。二、教化教学方面在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近

11、，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑美术教法的特别性，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。对教化教学能刚好反思，刚好总结教学得失。4、在课堂上能组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，

12、激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习美术的爱好，课堂上讲究方式方法，课堂丰富而好玩，减轻学生的负担。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他

13、的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。7、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习和爱好的发展。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中

14、的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创谈村小学美术教学的新天地作出贡献。其他的工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。三、学生爱好培育方面许多学生都会对绘画有深厚的爱好，我也重点培育学生的爱好。孩子们的爱好像幼苗须要细心的呵护和正确的培育。首先为孩子创建一个良好的环境，让孩子获得不同的空间景象，多一些视察探究世界的机会。让他们养成探究世界的习惯。孩子在“复习”获得的新学问时，通常会主动画一下他视察到的事物，而在画画的过程中，又会对事物有新的相识，不仅提高了美术

15、修养也培育了良好的学习习惯和生活习惯。四、其他工作方面对学校支配的其他工作我能任劳任怨，按时高效的完成。我校开展了一美术爱好小组活动，“迎国庆黑板报”活动。廉政漫画评比等等活动；同时还有很多的展览橱窗、课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，不论是否涉及自己的本职工作，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。五、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能刚好仔细的完成学校赐予的各项任

16、务和工作，为提高自身的教学素养和教学实力，我能主动的参与学校、地区的各项培训，努力提高自己的教学水平和教学实力，主动到各地听课、学习。平常，也特殊关切教学工作的资讯和信息，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们。当然我在在教学工作中存在着一些不足的地方，比须在今后的教学工作中进一步的努力。为下一步更好的工作打下坚实的基础。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学生的明天和自己的职责作出自己的贡献。美术老师个人工作总结 4暑假将至，此时既欢心整整一个月的假期生活就要来临，又感叹岁月就这样

17、从我的身边又流走了这么一些没方法，逝去的已经远走，让我们关注现在，领悟当下吧！下面对自己本学期的工作做一总结：我是一名一般、平凡的美术老师，我所能做的就是在平凡的岗位上尽力做好我的工作！一、教学方面：本学期4月19日，由我在一职专执教一节美术课。当时我的压力真的很大，从接到任务以后，大脑就没有停止过思索：怎么设计教学环节让三年级的孩子喜爱学？怎么设计让孩子们在轻松中达到教学目标？最糟糕的是自己还选了一节绘画难度很高的绘画课！改课？有难度就撤了？上别类型的课，大家都上过，没什么新意！曾一度纠结过不知何去何从？半个月过去了，思绪乱，找不到头！（我曾和同组老师笑谈说，这次是难产了喽！）后来我坚持了最

18、初感觉，难！也要冲上去！超越自己！于是，在这一个月中我没间断过思索于是有了后来的教学环节设计！4月3日，学校半天班，我自己加班在校制作教具；这期间，我也在三年组的5个班级中进行试讲，边讲边改进教学设计；教研员嘱咐孩子的作业肯定要精彩，于是我又利用闲课时间对3年9班学生进行了绘画辅导，先后辅导有7节课，因此现场会上学生的表现令教研员特别满足！也令各位美术骨干老师啧啧赞扬！这里我要对3年9班的班主任孙老师表示感谢，为授课有好效果，孙姐在后方静默的对我进行救济；路校长准许我可以申请停课对学生进行辅导，我想自己能克服一下就不给学校造成负担了，这里也感谢校领导的支持；有的时候时间实在串不开，同组的乐乐、

19、静静、舒、帮我带课；琪琪、帮我调整课件；翠给我带用品；雪为我化妆；此次讲课牵动了太多的人，生活在二小的大集体中，我真的好华蜜！最令我感动的是3年9班的25个孩子和3年1班的5个孩子，他们课堂上的表现太棒了！太精彩了！他们代表了二小学子的睿智、水平！感动之余，没有什么送给孩子的，于是我连夜赶制了30枚书签，送给我可爱的孩子们！他们真的太棒了！孩子们得到由郭老师亲自制作的小书签很兴奋！这次公开课很胜利！但是我也没有丝毫的懈怠，因为我深知：只有抓住平常，才能成就将来！平常的教学中我是这样工作的：孩子们装扮起了大鸟！我就给他们命名一个“大胆创新奖”！3年6班的阳装扮起了打鸣的大花公鸡，栩栩如生！我就给

20、他命名为：“最佳表演奖”！书本上是有用水粉画在手上的，我没让学生带，怕家长反感！孩子们很执意非得画在手上，对于孩子们的创作，我从不强加干涉！结果孩子们美术创作效果总是很棒！这使我有了新的感悟：美术课堂中，对于孩子们的创作，老师不要干预的太多，否则很可能扼杀掉中国的“梵高”哦！看看，咱们的孩子多有想象力、创建力！没有彩纸大白纸也能有效果！最绝的是它的鸟嘴，它是怎么想出来的呢？不一般的小脑袋瓜子呀！我傲慢我骄傲我有这样的学生！后生可畏呀！对于孩子，拿上她的美术作品，在我的手机上留个影，是美术老师对她们的最高评价！每当这个时候我总感觉我很骄傲！我在从事一份神圣的职业！可以这么说：美术课堂中我与孩子们

21、同喜同乐！我是一个欢乐的大孩子！二、组长工作;我们组的老师总是尊称我为“姐”。这一声姐的重量很重呀！它警示我无论何时、无论何地都要有个姐样！心情再不好、心情再不顺可以回家找家属发泄，但不能在妹妹们面前表现出来！做组长工作已有8年了，我的工作阅历是：“对待大家要真诚！有利益的时候往后退一步，有困难的时候冲在前头！站在他人的角度想问题、遇事要与大家协商、争取大家的建议！”我可以骄傲的说：美术组是一个团结、向上、有凝合力的强组！三、其他工作除此之外，我还协作学校政教处做了隔周一次的常见的值周工作；还常常发挥特长为少先队活动出谋划策；也协作其他老师设计、制作过展板花的事业是甜蜜的！叶的事业是平凡的！我

22、就是一枚再一般不过的叶子！但我也要尽我所能发挥我的能量！欢乐自己！服务他（她）人！美术老师个人工作总结 5时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学安排贯彻情景教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际情景以及学生的年

23、龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创建美，提高了学生的审美本领，在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学

24、生的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基矗三、阅历和教训1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美本领。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的

25、学习进取性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4、要关切美术教学的改革和发展，进取进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问本领发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教

26、学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪。美术老师个人工作总结 6一学期，一次新的启航，一次丰硕成果的孕育，一次自我价值的体现这一学期我又做了哪些，有了哪些新的收获呢？现总结如下：一、在学习中成长。学期初学校领导下达的汪清县教化事业发展十三五规划为我敲响了一记警钟，要紧跟形势，找到属于自己的落脚点。我是学问的传播者，面对日新月异的世界，我的首要任务就是学习。每一次的政治学习，我都看做是一次思想的洗礼，帮助我坚守自己的道德情操，做一个爱国遵守法律、爱岗敬业的好老师。吉林省教化教学常规（试行）以及美术课程

27、标准是我开展好教学的重要依据，不仔细学习、领悟，就简单出现教学失误。因此我要仔细倾听学校组织的业务讲座，还要充分利用课余时间进行自学。尽管我没有完全做到，但是我不会气馁。我感受到了自己在成长。二、在教学中摸索。美术小班化教学的方法要因课型而异、因学生而异。教法和学法又是不行分割的，是冲突的统一体。老师的主导作用不是为了使“教”始终保持冲突的主要方面，而是想方设法地创建条件，把冲突的主要方面由“教”和“教法”转化为“学”和“学法”，使学生能“自主探究、自主解决”。本学期我将探讨的重点放在了美术小班化教学“设计应用”领域的学习策略上。美术课程注意内容与学生的生活阅历紧密联系，发挥学问与技能在帮助学

28、生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。特殊是“设计应用”学习领域充分体现了这一点。学生是学习的主体，小班化教学又重视对学生个体的培育，因此从学习策略角度绽开探讨是我们提高教学质量必不行少的一个方面。通过探讨我的体会是：1、学习目标要量化。学习目标不是单一的，要培育学生的多种实力，就得有多个学习目标。但是在多个学习目标中，我们要合理进行量化处理，抓住重点，为学生营造良好的学习情境，才能有效完成学习目标。美术课程标准（20xx年版）“设计应用”领域的说明中指出：“以形成学生设计意识和提高动手实力为目的。”二者之间要进行量化，选取学生学习的重点，他们在课堂上就会得心应

29、手。2、学习方法趣味化。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习的过程假如对于学生来说是一次愉悦的体验，他们就会乐此不疲。美术课程标准（20xx年版）“设计应用”学习领域说明中指出：“教学内容的选择应贴近学生的实际生活，将学科学问融入生动的课程内容中，亲密联系社会生活，关注环境和生态，突出应用性、审美性和趣味性，使学生始终保持深厚的学习爱好和创建欲望。”在美术小班化教学中，我们要依据学生现状细心设计，步步为营，使他们在课堂上能获得最大的收益。步步为营，既要引发学生的爱好，又要不脱离学生的认知范围，由浅入深，由易到难，帮助学生顺当提高设计应用实力。3、学习方法模式化。“设计应用”领域提倡的是

30、物以致用的设计思想，发展学生关注身边事物、擅长发觉问题和解决问题的实力。不管教学内容如何改变，教学的目标是一样的，老师可以引导学生逐步学会根据肯定的模式绽开自主、合作学习。这种模式就是“发觉问题分析问题解决问题”。“设计应用”学习领域的教学内容与学生日常生活中感爱好的、熟识的事物紧密结合，杯子、牙刷、笔、书包、椅子哪一样不是学生常常运用的，所以他们深有体会。发觉问题就是让学生产生设计意识，从人的运用角度动身，找到现有的这些设计不完备的地方。挑毛病是学生最擅长和感爱好的，有了这样好的契机，接下来的学习就不会让学生感到味同嚼蜡了。分析问题就是了解设计者的设计意图，知道设计与工艺的基本程序，探究问题

31、出现的根本缘由，产生创建的欲望。解决问题就是提高学生的动手实力，将设计思路落实在行动中，运用所学学问、技能解决实际生活中的问题，呈现学习结果的实效性。根据这一模式，针对不同学段，提出不同的要求，经过系统化的训练，学生就会驾驭学习方法，拓展应用到实际生活中，做到学以致用。三、在其他方面讲究实干。由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分。每次上完课后，我都要亲自打扫，即使身体不适，也坚持去做。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长

32、和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。四、在反省中找到方向。“台下十年功，台上一分钟。”课前的打算工作做得如何，干脆影响了教学的效果。尤其美术课以实践为主，老师要充分预想到学生可能出现的问题，找到解决的方法。我觉得自己这方面做得不好，非专业出身，解读教材难免会出现片面性，再加上不能正确估量学生的技能水平，演示、辅导就缺少针对性。所以一方面我要在自身素养上下功夫，不断学习专业学问和专业技能。另一方面我要通过多种途径，了解学生，做到因材施教。落笔的那一刻，一切就已成为过去。过去是连接将来的锁链。有了过去的点滴付出，将来又能差到哪里去呢？美术老师个人工作总结 7为了让学生

33、乐意地理解美术这门艺术教化，并且喜爱上这门学科，激发学生学美术的爱好是非常重要的。仅有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。岁月如梭，转瞬间一个学年就过去了。在这一学年中，我担当中职院校的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学年中的美术课教学工作总结如下：一、实行教学安排本学年我仔细贯彻教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化；教学中我仔细遵照相关要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教化教学工作。二、注意美术教学过程在教化教学工作中，我仔细遵照

34、要求，遵循美术教化原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自我的美术学问不遗余力地传授给学生，使学生学到必需的基础学问，驾驭了必需的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。利用媒体展示，讲解并描述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。此外，将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

35、为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美本领；为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料，收到了良好的效果。三、辅导学生细心绘画在美术指导方面我细心细致，一丝不苟。本学年，我乐意理解学校的美术辅导任务，牺牲自我的休息时间辅导学生绘画。xx等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。总之，在这一学年的教学工作中，经过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的爱好与爱好；训练了学生

36、的美术表现方法和技能；培育了学生健康的审美本领和情操；提高了学生的视察、想象、思维和创新本领，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不幻想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够深厚。在新的学年里，我会更加关注全体学生，进取营造美术艺术气氛，为促进素养教化的发展再作贡献！美术老师个人工作总结 8在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过仔细总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：一、教学安排贯彻情景学期初，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已

37、制定了周密具体的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，但也有很多值得改善和反思的地方。二、教学工作的总结1.教学工作情景教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂资料当堂完成，课后细致批改学

38、生作业，不一样类型的课，不一样年级采纳不一样的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践本领和创新思维本领。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生本领，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术

39、教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2.考核成果本学期考核还是根据以平常作业完成情景为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。3.教学探讨的安排完成情景进取参与教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还进取参与学校的运动会、晚会、宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4.课外爱好小组工作情景利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。三、自身素养的提高课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了教化局

40、组织的一般话学习，从理论和专业上提高自我，完善自我，并虚心向其他的一些老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教化教法工作。四、加强反思，刚好总结教学得失反思本学期以来的工作，在学生提高的同时，也在斟酌着自我在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的提高，在教学中有更大的创新。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自我心中的目标；3、美术教学中有特色

41、、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本领。美术老师个人工作总结 9绘画，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到全面发展和培育幼儿创建实力的重要手段。孩子眼里的世界，充溢着各种奇妙的色调。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺少的教学活动。本学期美术中班实施二十四节教学活动，简洁的蜡笔色调画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画

42、。在本期教学活动中，以培育孩子的爱好为目标，孩子有了爱好，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。首先，选择丰富好玩的内容，引起幼儿对绘画的爱好。爱好与新奇紧密联系，没有新奇产生不了爱好。因此，我在选材上下功夫。依据中班幼儿年龄特征、爱好、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼-喜爱交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节绽开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的留意力，提高幼儿作画的爱好，而且幼儿乐于接受。其次，通过嬉戏培育幼儿对绘画的爱好。幼儿美术教学是一种特别好玩的嬉戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简洁地

43、听从老师的吩咐，象木偶一样，幼儿就会爱好索然，要使幼儿绘画爱好始终高涨，教化内容、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的嬉戏，调动幼儿的主动性，用激励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的嬉戏形式。如：在进行绘画花宝宝活动时，通过嬉戏花宝宝在哪里，让幼儿在室外找寻花，边玩边视察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的爱好，激发幼儿的创作欲望。最终，运用多种绘画材料，激发幼儿创建力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，

44、我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满意幼儿的新奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验胜利的喜悦。经过这段时间的国培学习，我听了专家的点评与讲座，让我收获颇丰。随着课改的深化，中学美术研修文化的构建，以及专业美术老师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任中学美术教学工作。在听过中学美术老师的阅历介绍后，感受特殊大：课堂教学是学校实施教化的主要形式，传统的美术教化是一种你讲我听的灌输式和培训式的活动。一味的让学生进行临摹写生，学生只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简洁的只剩下老师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但

45、没有任何的情感体验，没有任何的创建想象，只是一模一样的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平常的教学中就须要尝试多种行之有效的教学方法。一、嬉戏中学习在提倡素养教化的今日，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的发展。嬉戏是儿童喜爱的活动，能满意他们爱玩好动的需求。嬉戏能激发学生大脑最主动最有创意性区域，把美术活动与创新实力有机结合在一起。二、在比较中发觉美术是视觉的艺术， 运用比较法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比较分析，便于学生相识驾驭相关的学问有利于调动学生参加教学的主动性，并能产生深刻印象。 从而调动了学生的学习爱好。 要使这种方法取得志向的

46、教学效果，还应留意细心选择作品，适时进行启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。三、在分步中简化传统的课堂教学都是不管任务的难易前半节课老师讲后半节课学生做，这样很不利于学生创作出优秀的作品。在整堂课中老师应始终作为学生的合作伙伴参加其中，生生互动，师生互动，举一反三使学生的创建实力得到发展、得到升华。给学生创设一个真实生动的美术教学环境。四、在探讨中感受我们的课堂教学中可以运用探讨的方法，让学生通过探讨学会自己思索、自己探究、自己推理、自己推断。当然，探讨也不是一种形式随意的让几个学生聚在一堆说几句，而是应当像节目主持人一样，分好小组，提出详细的问题，然后进行引导、调控。老师应对学生的发言作

47、点评、指导、升华。探讨法可以帮助学生学会思索，学会推断，学会用语言表达自己的感受。五、评价中体验随着新课程改革的深化，新的教学评价变更了以往只重结果不重过程，只重老师不重学生的教化观念。我们可以采纳采纳了师生互评，生生互评等评价手段。这样 有助于学生自办法识的培育。我们 尤其应当留意到了学生的自我评价活动，引导学生通过一堂课的活动后对自己的表现进行自我评价，从自身的发展须要动身，自己主动找出自身的不足之处。总之，这次国培学习是一次彻底大洗 脑，让我明白美术课是怎样上的，明白美术老师是怎样做的，明白和学生是怎样互动的。这真的是一场别开生面的最真实、最纯朴的美术沟通。在以后的教学中，让我对美术课有了全新的目标，全新的方向，开发自己的美术校本课程，让学生接受最生动的美术课。美术老师个人工作总结 10在这个学期中我仔细学习新课标，探讨新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我常常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是学生发展思维