小学数学教师实习自我鉴定汇总.docx
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1、小学数学教师实习自我鉴定小学数学老师实习自我鉴定1我信任,每一个人的生活都有一条上升的精神线,这是我们追求的志向。当一名老师是我对生活的一种期望,20xx年12月1日,我怀着新奇、激烈的心情,在万州鸡公岭小学起先了实习老师的工作,在这期间,我学到了许多学问,也学会了许多做人的道理,使我终身受益。我实习的内容有美术教化,班主任工作。我实习的班级主要是五年级,初拿到课本时,让我压力倍增,因为我作为实习老师,总要做好给他们上课的打算,怎么样才能上好课,怎么样才能教好他们,正是这样,我面临的一个重要而又迫切的问题,怎样才能上好一节课。在这期间,我觉得我又是幸运的,我遇见了一位用心致志、仔细负责、一丝不
2、苟且酷爱教化工作的老师,我首先了解每个老师上课的风格,学习他们的教学方法,汲取他们的教学阅历,这就须要我们仔细的去听他们上的每一节课,这就是自己上讲台讲课的一条捷径。起先实习的几天,我们仔细的听着老师们讲的课,揣摩他们的教学风格,看自己怎么样才适合,我仔细的视察这老师的一举一动,他上课很仔细,为人谦逊随和,工作仔细负责,很热心地告知我,该怎么听课,在课堂上该如何视察学生,如何针对不同的状况作出适合的反应,从而提高教学效果,做到师生互动,让学生参加课堂调动学生的激情,培育他们的学习爱好,唯有这样,学生才会更加的融入课堂。在备课方面,指导老师也给我讲诉了一些留意事项,备课时,不要巨细无遗,那样在上
3、课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲里面的一些东西,在补充一些重要的关键性的学问,详细的要用到学问,自己要熟识,记在脑中。上课时,思路要清楚,条理要明确,不能照本宣科,而是依据课堂的进展状况,适当的调整教学,而且调整时要做到教学活跃,过渡自然。记得第一次给学生上课后,指导老师赐予的看法和评价,他说:“因为你初次上课,总的来说,还是不错的,但是你有一些惊慌,没有教学阅历,在一些细微环节上处理略显生疏,从整个教学过程来看,这是一趟结构完整的课,可以看出你打算很充分。”此外,班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者,教化者,也是一个班级的设计者,除了正常的教化教学工作外,
4、还负责沟通协调好任课老师和学生的关系,学生之间的关系,可谓任重道远,班主任工作真的是非常繁琐的,事无巨细,都要过问,早上要很早到班上检测早读的状况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要时常到班级外面转上一圈,检查学生的上课状况,做好教学工作安排,有时候还要帮助任课老师维持班级秩序,这些都是班主任每日必需的功课,通过这次实习,为我以后的班级管理工作汲取了不少的阅历和方法。经过不懈的努力,班级整体状况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,我成为他们诉说心事的对象,我也是他们忠实的倾听者,借此刚好进行正确的思想引导。小学数学老师实习自我鉴定2依旧记得这既是如何怀着忐忑和希望
5、踏入xx小学的,依旧记得当时的自己是多么斗志昂扬,依旧记得站在讲台上作自我介绍时的惊慌和不知所措,依旧记得不知不觉中,两个月就到了尾声,全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的,只有对教化事业的崇尚,还有对学生的深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结:第一天去实习学校的时候,我们都特殊早。学校要求我们8点前到校,可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习,所以对xx小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作,只是支配了学校领导给我妹开了一个简短的会议,再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简
6、洁了解一下班级状况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才起先劳碌。我们的教化实习主要包括一下几个方面:(一)教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课,听完后要反思,假如是我来上这一节课,我会怎么上,学生会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业,因为是高年级的语文,所以作业特殊多。其次周,我起先上一些杂科,主要是为了熬炼自己的胆识和熟识班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师,也可能因为这些不是主科,不用加入考试范围,所以纪律方面把握得并不好。特殊是青春期卫生指导课,有些学生不敢翻开课本,有些学生就在那里笑。所以,上课时一边不停地强调纪律,一边讲课。整节课下
7、来,课没有讲完,自己又累得很。对于上课,我有以下几点体会:第一,平常不能和学生太亲近了,要树立老师的威信,课堂纪律才能有把握。其次,理论与实践终究是有差距。终归,每个学生都有自己的特性,自己的想法。所以,作为老师,肯定要涉宽猎广,免得学生以提问,自己显得毫无所知。第三,上课的内容肯定要把握好,还要了解学生已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候,提问学生:你是如何理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句,都说学过,但不知那是什么。最终,只好自己吧答案说出来,那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四,备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反应,老师又该如何去引导。记得讲夏日
8、绝句这首诗的时候,介绍了项羽的事迹,也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?学生的反应都很主动,他们的答案多半是:他坚韧不拔;很英勇;机灵过人;他的爱国精神很剧烈。这些答案都可以,终归一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,但结合诗句,我要的答案是“英雄”两个字,用来概括前两句。所以,这里弄得我手忙脚乱,引了很久才引出我要的答案。在实习过程中,我上了十几节课,回顾这十几节课及批阅作业之后,我相识到了自己的不足:第一,应变实力不够强;其次,我的声音不够洪亮(后来买了扩音器,这个问题才得以解决);第三,在讲授学问点时,在突破重点难点的同时,并不敢放手让学生自己去发觉及探究,对他们的自学
9、实力有所忽视;第四,引导语不够丰富,同一个问题,不懂得去转换思路,换个问法。(二)班主任工作班主任工作室实习的一项重要工作,在原班主任叶老师的指导和帮助下,我顺当地完成了各项工作。在实习的第一周,我就组织了本班的中队活动,主题是“爱我校内,从我做起”。从学生的反应中,我知道了自己设计的中队活动中的优缺点,但也达到了肯定的效果。班主任工作主要包括:每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的状况及带领他们排队参与升旗仪式,管好纪律;每星期一的品德课,总结上一周的状况,表扬好的现象,指责不良行为;每星期三下午的预备课,督促他们收听广播,还有星期三下午其次节课的队活课,要是有主题的话就要组织中队活动。其余
10、是,检查卫生及保洁区的打扫状况,红领巾的佩戴及有没有不良现象,课间时分应多留意班内的状况,做好学生的思想教化及与后层生的沟通沟通,引导他们主动向上。班主任工作一般是从早上七点四非常到校并进入教室,下午一般在五点后离校。刚起先还挺带劲的,到后来就觉得好累。因为我们并没有住校,一天来回跑四趟,虽说不远,踩自行车十多分钟,可一天下来也有大约一个小时的时间实在公路上奔波,所以,到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间,还带领班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队,我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩,感谢生活所赐予我们的一切,并擅长感谢父母,父母的付出并不是天经地义。通过实习,我初尝
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