职业学校自查报告汇总.docx

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1、职业学校自查报告职业学校自查报告1依据并教教财20xx 4号关于对各县教化局、一般高等学校、中等职业学校和一般中学学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知的要求，我校仔细对20xx、20xx年助学金工作进行了严格、细致的自查的，现将自查状况汇报如下。一、 程序规范 组织得力我校在校助学金工作领导小组的带领下，仔细、肃穆对待本次检查工作，收到通知仔细学习并开展了自查自纠。二、资金管理规范国家助学金政策体现了国家对学校关切和支持，体现了教化公允。我校每年都要对此项工作进行深化宣扬，召开全体班主任会议，仔细传达、深化领悟文件精神。并要求各班组织全体学生仔细学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各

2、班，各班进行仔细学习并在班内张贴，学生知晓率达100%。在受助学生的评比工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公允、公正、公开。三、档案管理规范通过建立贫困学生信息档案，加强资助项目的统计管理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。四、评审工作规范每年我们受助学生都是严格根据规定的20%的比例，计算出评比人数，再根据各班的人数统一进行名额安排。我校非常重视评比的公开、透亮，整个评比程序都在同学们的参加下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评比小组，依据学校制定的阳曲一中助学金实施方案文件的要求进行评比，评比出名单后在班级里进

3、行一周的公示，全部学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进行审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金管理办公室。整个评比程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为安排的问题。五、资金到位 按时发放对审批通过的学生，学校为学生根据要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公允”的原则下科学合理运用、足额发放，从未出现拖延。六、存在问题 主动整改由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到肯定影响。通过严

4、格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项管理制度，推动校务公开、办事公开，严格规范办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续健康发展。阳曲县第一中学校20xx.4.14职业学校自查报告2为了进一步加强师德师风建设，切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题，构建师德师风建设的长效机制，宣扬和发扬优秀老师的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，依据浙江省教化厅和市、区教化局关于做好中小学老师20xx年师德专题培训的通知精神，结合学校的实际状况，学校开展了切实有效的师德师风建设，现将有关状况汇报如下：一、 建立了符合职校特色的师德师

5、风规章制度全校教职工依据学校的规章制度切实履行本职工作，为人师表、教书育人、无私奉献，体现了良好的师德师风，详细表现为：1、德育首位，体现良好师德。学校自1983年建校以来，历任校长(四任)都特别重视老师的师德教化，也特别重视对学生的德育教化。他们虽采纳不同的方法，但取得了同样的教化效果，培育的老师和学生均特别优秀，从学校调出的林彬、林国红、叶剑勇、牟宣林等均在黄岩的教化界有肯定的影响力，近几年调到一职校的老师，他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实，同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成果，有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。详细做法：树立劳动观念，

6、培育师生的吃苦耐劳的精神品质，从八、九十年头师生共同种柑橘、好用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。通过一系列的校内文化活动，体现尊师爱生的高尚品德。每年固定开展的校内文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校内吉尼斯活动等，这些活动全校师生一起参加，通过活动增进了师生的友情，陶冶了师生的情操，体现尊师爱生的高尚品德。通过课堂、课余的谈话沟通活动，体现人的价值观、世界观。如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。通过大规模课外活动，体现师生各项潜能的充分发挥。通过三驾马车，体现学生的自我管理、培育学生的管理实力。2、教学主位，培育高尚师德。职业学校的课堂教

7、学要注意学生的特性发展，强调学生的动手实力培育，通过一系列的教学手段、教学方法及采纳先进的教学理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死读书中解放出来，让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、探讨起来，甚至把课堂交给学生，让学生组织讲解，这样就活跃了课堂气氛。学校这几年采纳的项目教学法、实践教学法、生本教学法，以后我们要向仿真教学等先进的教学方法迈进，要不断学习和应用先进的教学理念。老师没有学习精神，没有高尚的师德是行不通的。3.活动本位，陶冶情操。学校或学校工会常常组织全校教职工主动参与各项有益的活动，培育教职工的团队意识、集体观念和主子翁的责任感，通过一系列活动，陶冶教职工的情操。如学校规定全校老

8、师一月一活动(趣味、体育、健身)，每年一次的慈善一日捐活动，每学期一次的美化办公室评比，主动参与师德学问竞赛等。学校通过德育、教学、活动等一系列的规章制度，规范了老师的行为，我校老师从未有体罚和变相体罚、卑视学生，对学生运用威逼性、羞辱性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼品、礼金，没有有偿家教或补课，没有推销或强制销售教辅材料。学校详细的规章制度有：老师手册、老师百分考核、德育导师制等等。二、师德师风的培训状况同时，每学年开学时，学校召集各部门对新安排和新调入的老师进行学校规章制度、学校的实际状况、学校的招生状况和生源状况、学校采纳的教学手段和教学方法等进行具体的解读，为新老师快速进入工作状

9、态作好充分的打算。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，着重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任具有高尚的道德情操，一切为了学生成长的教化理念，要有奉献精神。三、师德师风的监督状况及奖惩状况对师德师风的奖惩状况，学校工会和办公室对涌现出来的师德先进分子、师德优秀典型刚好加以宣扬和表彰，制造舆论导向，引导全校老师学习先进，同时学校把老师的师德表现作为其本人的业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优嘉奖的首要内容，对师德考核不合格的老师实行一票推翻。但学校到目前为止，没有行使过一票推翻权，这说明白全校老师师德的高尚。四、取得的成果和存在的不足之处通过多年来我校师德师风的建设

10、，涌现了一大批师德高尚、为人师表、以身作则的优秀老师，这是我校的一支强大的力气，他们用自己崇高的志向、坚决的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。我校的陈名莉老师，她20xx年被评为区师德先进个人，她静默无闻的工作，脚踏实地，任劳任怨，用高尚的心灵去感染学生，使原先全区中考成果最差的烹饪旅游班成为现在在台州各大酒店有知名度的厨师及骨干人员，再如我校的刘璟老师，她用自己感人的事迹，辛勤的劳作，使她所带的班级在学校、区的各类竞赛中屡次获奖，她本人在*年区师德演讲竞赛中获二等奖。虽然我校师德师风教化每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的刚好宣扬及表

11、彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。职业学校自查报告3一、学校的基本状况：xx市高级职业学校创办于1997年，分为学校本部和城区大专部两个校区。占地300亩，固定资产3580万元，建筑面积6万平方米。学校师资力气雄厚，教学条件优越，实训设施先进。296名教职工中，中学高级老师52人，中学一级老师133人；现有教学楼1.4万平方米，试验楼1栋，各类试验室、专业教室、实习车间30多个，总面积约9000平方米，试验实习设施总价值980多万元，数控专业被山东省劳动和社会保障厅确定为省级职业技能鉴定站。学校开设了机电、数控、汽修、微机、化工、服装、建筑、食品加工等与本地经济发展比较亲密

12、的专业，在校生4000多名，有远程教化、函授等成人教化学生近1000名，是一所以学历教化为主，成人教化和其他职业培训、职业鉴定为辅的综合性职业学校，荣获“国家级重点职业学校”和“山东省职业教化百所骨干示范性学校”等称号，是xx市职工再就业及农夫工培训中心基地。二、项目提出的背景：近几年来，xx市经济发展速度很快，出现了一批规模大、效益好的骨干企业，初步形成了以食品、机械、化工、服装为支柱的产业结构。这些行业大多是劳动密集型产业，对劳动力的需求特别旺盛，随着企业的进一步发展和技术的进步，各类技能人才的缺乏已成为制约企业快速发展的瓶颈。xx市总人口89.07万，是人口大市，农村闲散劳动力较多，但他

13、们普遍文化素养较低，而且不驾驭必要的生产技能，无法适应企业生产的需求。为了仔细贯彻“国家农村劳动力转移培训工程”，为xx市的社会稳定和经济发展服务，xx市委、市政府提出了依托xx高职现有的教化资源，扩大培训规模，提高培训质量，为下岗职工再就业和农夫工转移供应优质的培训服务。20xx年4月，xx市委在xx高职召开了书记现场办公会，提出了“加快高职发展步伐，把xx高职建设成为胶东一流的综合性培训基地”的目标，要求高职的发展要紧密围绕xx市经济发展大局，增加为当地经济建设服务的实力。尤其指出：在高职的发展规划中，不仅要立足于培育合格的毕业生，还要努力提高社会培训的规模和质量，为xx市经济的可持续发展

14、供应智力保障和技术支持。三、项目实施规划：为贯彻市委的指示精神，促进高职的进一步发展，学校经过仔细探讨，确定了建设xx市高级职业学校农夫工培训基地项目，安排投资3000万元，新征土地50亩，新建18700平方米的建筑面积，购置1000万元的教学和实训设施。项目安排分两年完成，20xx年主要完成土地的征用及各项基础建设的打算工作，20xx年投资1661万元，新建6000平方米的教学楼1栋，2500平方米的实训车间，购置价值655万元的教学实训设施和385万元的配套设施，20xx年投资1050万元，新建4600平方米的公寓楼1栋，3000平方米的图书科技楼1栋，2600平方米的餐厅1座，并配置36

15、8万元的教学实训设施。项目建成后，每年将新增社会培训实力10000人次。四、项目进展状况：在市委、市政府的大力支持下，项目于20xx年8月经xx市发展和改革局以莱发改审20xx81号文批准立项。项目批准立项后，学校成立了由校长负责，分管校长、教务主任、总务主任组成项目领导机构，负责项目的规划设计及资金的运用，并主动行动起来，进行各项筹备和建设工作。到20xx年底，51亩基地建设用地的审批和征地手续已经完成，295.6万元的资金全部付清，新征土地的道路硬化及各项基础设施全部到位。20xx年,根据学校发展的实际须要，对项目建设安排进行了适当的调整,将公寓楼、图书科技楼建设提前，将教学楼项目推后到明

16、年进行。目前，投资400万元建设的4700平方米的公寓楼已投入运用，3700平方米的图书科技楼建设项目已经通过各项审批手续和招标，于20xx年4月破土动工，现已完成主体工程，预料10月正式投入运用；实训车间建设项目的各项手续正在办理过程中，安排9月份动工建设，年底完成土建工程，并配置好相应的教学和实训设施。依据已完成的建设项目，利用现有的教学资源，安排在20xx年10月招收首批学员到校学习。目前项目建设资金，市财政配套了500万元，省级服务业引导资金100万元，学校自筹480万元，累计已完成投资1080万元。五、项目建设存在的问题：目前项目建设的主要困难是资金不足，尤其是学校方面，随着学校招生

17、规模和培训任务的不断扩大，学校投资巨大，资金压力比较大，建议上级有关部门能加大对职业教化的重视和政策、资金等的扶持力度，使职业教化不仅能够完成常规的教学工作，还能发挥师资、设备等的优势，为经济建设供应更干脆、更优质的服务。对于农夫工培训基地建设项目，在各级政府的大力支持下，我们肯定会想方设法克服困难，按安排完成项目建设，为xx市经济建设和农村劳动力转移做出应有的贡献。职业学校自查报告4实习是中职教化人才培育的重要环节，是实现人才培育模式改革创新的重要途径。为规范学校学生实习工作，维护实习学生、学校和实习单位的合法权益，提高技能型人才培育质量，学校开展学生实习工作自查报告：一、学生实习符合中华人

18、民共和国教化法、中华人民共和国职业教化法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国劳动合同法和中华人民共和国平安生产法等法律法规。二、学校依据相关法律法规制定了详细的管理方法、实习学生平安管理规定及突发事务应急预案等管理规范等。三、学校和实习单位建立了实习指导老师制度，选派思想品德好、阅历丰富的教学或技术人员担当实习指导老师，全程指导和管理学生实习。其中我校20xx级学生632人全部支配顶岗实习，实习单位有xx本地的新亿源汽修公司，xx市平越驿站酒店、xx市雄鹰电脑公司，省外的环鸿科技有限公司等4家企业。并对口支配我校汽车运用与修理专业、酒店服务与管理、计算机应用、数控技术应用4个专业学生的实习。

19、对口实习率达86.5%。95%的学生实习待遇在3000元/ 月/人以上。四、实习前，学校、实习单位、学生签订正规实习协议，明确各自责任、权利和义务。实习协议有学校、实习单位盖章和学生本人及家长签字。学校、实习单位和学生本人三方各执一份。五、学校和实习单位结合实习的专业（岗位）特点和内容共同做好实习期间的教化教学工作，加强平安生产教化、职业技能教化和职业素养教化。六、学校和实习单位为学生供应平安健康的实习环境。职业学校自查报告5一年来，我校在杨明久校长的正确领导下，在市教化局、特殊是在局职教处的高度重视、热忱关怀和干脆指导下，坚持以人为本，科学发展，以办学生满足、家长满足、社会满足的职业教化为工

20、作动身点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关状况报告如下：一、 学校概况安陆工校自20xx年创办以来，先后被湖北省教化厅、孝感市教化局、安陆市教化局评为“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等荣誉称号。学校占地面积15790平方米，建筑面积7789平方米。学校现有教职工49人，专任老师26人，外聘老师12人，后勤人员11人，其中双师型老师17人，专任老师具有本科学历以上的20人。在各级领导的大力支持下，我校20xx年完成了 人的招生任务。目前，我校开办了农村机械运用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护三个专业。在过去的一年，我校切实加强常

21、规管理，高度重视教化教学质量，得到了学生及其家长的充分确定，同时也收到了良好的社会效益。二、主要成果（一）办学方向日趋明确1、办学思路日趋清楚。我校制定了办学章程、十年发展规划。20xx年1月，我校与安陆中等职业技术学校签订了联合办学协议书，20xx年1月我校又与陕西紫阳职教中心签订了联合办学协议书。在将来的几年内，我校还将接连与其他学校联合办学，学校规模渐渐扩大，办学思路日趋明晰。我校以“改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展”办学宗旨，以“平民教化平民办，办好教化为平民”为教化目标，以就业为导向、以中高职对接为目标、以培育高素养劳动者和技能型人才为动身点，以技能高考为落脚点

22、，多管齐下，细心打造职业教化品牌，办人民满足教化。2、办学行为日趋规范。我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格根据国家和上级教化主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生安排、招生广告及落实状况始终与市教化局保持一样；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。（二）办学条件逐年改善1、计算机达到每个学生一台。我校以“改善办学条件、促进持续发展”为宗旨，20xx年我校又投资80多万，添置教学设备。目前，我校拥有计算机800台，达到每

23、生一台计算机，老师用计算机40台，服务器10台，投影仪12台，视频展台2台，建成11个多功能教室，实现了多媒体教学、计算机操作、上网、看电视、电子阅览、网络教学等综合功能，并建有学校网站，可供社会各界人士随时了解我校基本状况。 除此之外，我校机械加工、数控车床达40多台，平均每3人一台，电子实习仪器和设备120套，汽车修理设备一应俱全，可供50多人随时实习。2、图书资料与借阅运用便利。我校图书馆藏书量远超诞生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上，供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅运用特别便利。3、校外实习基地得到有效利用。20xx，为适应学校发展须要，更好地为学生在校外实习

24、实践服务，我校又开拓了新的实习基地：广东惠州住店电装有限公司，东莞日精电子有限公司，深圳艾迪斯电子有限公司，可同时满意400人实习。4、师资结构日趋合理。学校办公室建立了日常老师聘请、培训、运用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。老师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录用、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职老师 38人，师生比为1：17（不超过1：20）；专任老师26人的学历全部在专科以上，专业课老师占专任老师的比例不低于50%，全部教职员工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。（三）学校管理严格规范1、管理机制逐步健全。一是决策机构健全。学校成立了以杨明久为校长的校务委员会，校

25、委会班子务真求实，团结协作。二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处，并依据学校工作要求、明确了各自的工作职责，全部工作人员都能各司其职、发挥作用。三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作安排、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校一室四处部门工作职责明确，考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。2、队伍建设稳健有序。一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素养、管理实力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定，老

26、师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有安排、人才培育有目标，近年来老师稳定率达到了95%。3、教学管理科学合理。、仔细抓好常规教学的五个环节：“备课、上课、批改作业、辅导、考试”，教务处每个月都进行一次常规教学检查，从备课教学进度、上课纪律、批改作业、考试、坐班、听课评课等方面细致检查，可作有记录，纳入每个月的老师量化考核，与老师工资挂钩。、深化课程改革，全面落实中职教化体系。学校特地成立了四个教研小组，并由教学阅历丰富的骨干老师担当组长，常常开展公开课、示范课、揣摩课、互评互议，提高老师专业水平。在教学教研中，学校重点抓每位老师都要会运用多媒体教学，并且开拓创新，摒弃传统教学模式“教学

27、做”，提倡“做学教”，也就是学生毕业后要学会做什么，学什么，老师就教什么，真正做到了学以致用，适应企业，适应岗位。、狠抓老师量化考核的落实，教务处每个月进行一次教学常规检查，开一次老师例会，开一次学督会，进行一次学生评教活动，进行一次老师互评，统统纳入老师量化考核，并且把每节课余25元进行活动。这一举措施促进了教化教学良性发展，教学质量做到了显著提高。职业学校自查报告6敬重的领导：为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺当开展实施，我校严格根据上级主管部门的规定仔细组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。依据湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx

28、至20xx年助学金专项资金的通知的精神，我校对学生资助工作状况进行检查，现将自查状况汇报如下：一、 加强组织领导为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，支配工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。二、大力宣扬国家政策，使惠民政策深化人心为使这项惠民工程深化人心，学校努力加大宣扬力度，在录用新生时，将国家助学金申请表录用通知书一并发给学生，要求学生照实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金详细实施方法，支配班主任老师主动与家长联系，说明国家助学金政策。

29、三、建立健全管理体系，规范工作流程（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的国家助学金申请表，并按相关政策规定予以初审；（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；（5）公示期间，接受学生询问和反馈，全部状况均予以具体登记，并刚好予以调整修正；（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。四、资金落实状况我校20xx

30、年享受资助208人、20xx年168人，20xx年109人（暂没办理IC卡资助还没到位）其中20xx年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从20xx年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。五、国家助学金发放管理状况学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，刚好将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立特地档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。自开展

31、国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。我校以上自查也还存在许多不足，请上级领导赐予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。专此报告。xxx农业广播电视学校xx校区20xx-2-27职业学校自查报告7依据x省教化厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理状况检查的通知（x教民办发20xx84号），按实际状况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：一、指导思想自20xx年底国家开展中职学生助学

32、金工作以来，在x市教化主管单位的关切和支持下，我校仔细贯彻财政部、教化部制订的关于中等职业学校国家助学金管理暂行方法（财、教84号）、省财政厅省教化厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）（黔财教20xx94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金平安运用，发挥有效作用。我校主动有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格根据程序评比，严格根据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于20xx年起先根据市财政局、市教化局文件精神，将每次国家助学金全部刚好发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发

33、放等有关材料和工作状况建立特地档案，专人管理。二、学生助学金的评审我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的状况。三、我校国家助学金管理与发放工作基本状况一）、20xx20xx年度报告20xx20xx年度成立助学金工作领导小组组长：彭x（监督、管理）副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）组员：张x（详细负责全国中职学

34、生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）一、二年级中职各班主任：06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x20xx20xx学年的助学金发放状况1）、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），详细状况如下：2）、我校20xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，

35、x元，本次结清。3）、其次次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。二）、20xx20xx年度报告1、助学金工作领导小组组长：彭x（监督、管理）副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）组员：张x（详细负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）一、二年级中职各班主任：07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x2、20xx-20xx学年的助学金发放状况1

36、）、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），详细状况如下：2）、20xx-20xx学年度第一学期的助学金：第三次（20xx年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。3）、20xx-20xx学年度其次学期的助学金：我校20xx年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0

37、元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次20xx年12月至20xx年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。三）、20xx20xx年度报告（格式如上面）四、我校国家助学金管理程序依据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立特地档案，将学生助学金发放有关凭证和工作状况档案存档备查，确保公允、公正、公开。由于中职学校学生流淌性比较大，

38、为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员依据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必需经校领导签字后，加盖公章呈送教化局职教科和财务科。20xx年起先发放形式为银行卡，为尽量削减学生负担，我校主动与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生供应尽可能多的实惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。五、严格执行政策，加强剩余资金管理自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，

39、学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金刚好上报处理。六、工作中的几点问题学校的中职资助工作取得了肯定成果，但也存在着一些不足之处，主要表现在：1、学生对申请资助须要那些材料不能刚好上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校有意刁难不刚好办理手续，导致不能刚好申请助学金。2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。3、学校对于宣扬的力度还应加强，让学生有更深的理解和相识4、我们发觉有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象

40、，以后我们应对学生进行思想教化，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。七、几点建议1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措状况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题；2、信息审核过程中，存在着部分学生的确在本校，但与其他学校出现学籍重复不予主动协作且有有意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教化厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。八、全国中等职业学生信息管理系统中存在的问题一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法马上更改，退回的权限不在我

41、们这里，需联系市教化局才能更改。二是系统容量不够，特殊是接近上报最终期限，全国各地的学校同时登录，系统变得特别慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后始终出不了结果。四是数据状态混乱。一般状况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。以上是我校在这次自查过程中的状况汇报，在今后的工作中，我校将接着在市教化局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣扬，并且多组织一些宣扬活动；二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累阅历，再接再励，争取做得更好！